九年级物理全册 电阻和变阻器讲义 新人教版

专题14 电阻1.电阻：(1)意义：表示导体对的大小，导体的电阻，表示导体对电流的阻碍作用越大。

(2)符号：用字母表示。

(3)单位：、、。

换算：1 kΩ=Ω，1 MΩ=Ω。

(4)电路符号：。

2．影响电阻大小的因素影响因素：电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的⑩、⑪和⑫等因素有关．具体关系：(1)在导体的材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越⑬；(2)在导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越⑭；(3)导体的电阻还与⑮有关．大多数导体的电阻随温度的升高而⑯，但有少数导体的电阻随温度的升高而⑰．3.半导体：(1)概念：导电性能介于⑱和⑲之间的材料，例：⑳、锗。

(2)应用：制作㉑、㉒。

(3)影响因素：㉓、㉔、杂质等。

4.超导现象：(1)定义：某些物质在很低温度时，电阻变成了㉕的现象。

(2)应用：发电厂发电、㉖等方面若能采用超导材料，可以减少由于电阻引起的电能损耗。

参考答案：1.①电流的阻碍②越大③R ④Ω ⑤kΩ ⑥MΩ ⑦103⑧106⑨2.⑩长度⑪横截面积⑫材料⑬大⑭小⑮材料⑯升高⑰降低3.⑱导体⑲绝缘体⑳硅㉑半导体二极管㉒半导体元件㉓温度㉔材料4.㉕零㉖高压线考点一 对电阻概念的理解定义：物理学中用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小①电阻是导体的一种性质，无论是否有电流通过，电阻都存在（这种阻碍作用只是没有发挥出来而已）；②阻碍作用是相对的，阻碍小，电阻小，电流大；阻碍大，电阻大，电流小。

符号：R单位：国际单位欧姆（Ω）。

其他的还有千欧Ωk 、兆欧ΩM ；换算关系：Ω6101=ΩM ，ΩΩ3101=k转换法：通过灯泡的亮度情况来判断电路中电流大小。

不同电阻通过下角标的形式进行区分，一般标注为1、2、3、4进行区分。

电阻的形成原因：金属导体的电阻的形成原因是定向移动的自由电子跟金属晶格上正离子的频繁碰撞或电子间相互碰撞（约1015次每秒）。

电阻中能量转化：电能→内能考点二 对影响电阻大小因素的理解导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关（内因）。

第4节变阻器【教学目标】（一）知识与技能1．知道滑动变阻器的构造和作用，理解变电阻的工作原理．2．会识别滑动变阻器规格，知道滑动变阻器所标规格的含义，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流及用电器两端的电压流．3．知道电阻箱用途，会读出电阻箱示数．知道变阻器和变阻箱电阻变化的区别和特点．（二）过程与方法1、通过对电阻丝从长短、粗细、材料等方面进行改装自主创造设计，感知创造设计的一般方法，体会滑动变阻器的原理。

2、通过探究滑动变阻器连接方法的实验，体验并总结改变滑动变阻器连入电路中电阻大小的方法和规律。

3、通过连续改变电流的实验，进一步加深理解电阻在电路中的作用。

（三）情感态度与价值观目标通过滑动变阻器的设计和学习过程，培养学生解决问题，探究和创新能力，培养学生基本的科学素养。

【教学重点】理解滑动变阻器工作的原理【教学难点】会把滑动变阻器正确连入电路使之改变电路中电流及用电器两端的电压。

【教法与学法】变阻器的教学属于实验仪器的教学。

本节课拟采用演示实验及学生分组实验相结合的方法。

【课前准备】干电池3节、小灯泡(灯座)、开关各1只、导线若干、滑动变阻器、调光灯一台、电位器、滑动变阻器；多媒体课件。

【教学时间】1课时【教学过程】（一）引入新课生活经验：（1）听收音机，调节音量控制按扭，音量发生变化．为什么调节音量开关时，喇叭音量会变化？（2）旋电视机的亮度旋钮，荧光屏上的图像会变明或变暗．（3）一幕话剧开始了，剧场里的照明灯由亮变暗；而结束时又有暗变亮。

（４）调光台灯。

上述生活中例子，都有一个相当于滑动变阻器的元件．这节我们就研究它的作用、构造、原理及使用方法．课题：16.4变阻器（二）进行新课1、变阻器的工作原理和作用问题：自己动手设计电路图将干电池、灯泡、铅笔芯、开关、导线连接起来，之后观察灯泡是否会亮，有什么办法可以改变灯泡的亮度。

下面请学生自己动手连接电路，并将连接铅笔芯的导线一端的夹子固定，移动另一端的夹子，观察灯泡的亮度与接入的铅笔芯的关系。

第四节变阻器1、滑动变阻器：电路符号：变阻器应与被控制的用电器串联。

原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻，从而改变电路中的电流和电压,有时还起到保护电路的作用。

铭牌:例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A"的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A。

使用滑动变阻器的注意事项（见右图）：①接线时必须遵循“一上一下"的原则。

②如果选择“全上”（如图中的A、B两个接线柱)，则滑动变阻器的阻值接近于0,相当于接入一段导线；③如果选择“全下”（如图中的C、D两个接线柱），则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变,相当于接入一段定值电阻。

上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用。

④当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一边。

(例如：A和B相当于同一个接线柱。

即选用AC、BC或AD、BD是等效的。

选用C接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将减小；选用D接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将增大。

）（滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大）2、电阻箱：电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器。

电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（Δ）的示数乘面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。

3、滑动变阻器与电阻箱的比较：相同点：滑动变阻器和电阻箱都能起到改变电阻，从而改变电路中的电流和电压的作用。

不同点:①滑动变阻器有4种接法，电阻箱只有1种接法;②电阻箱能直接读出连入电路的阻值，而滑动变阻器不能读数；③滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻,而电阻箱不能连续改变连入电路的电阻。

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