以 德 律 己---主题班会

第1篇一、班会主题：弘扬四德教育，传承中华美德二、班会时间：2022年10月26日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体师生五、班会记录：一、主持人开场1. 班主任开场白：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是为了弘扬四德教育，传承中华美德。

希望大家能够积极参与，共同学习。

2. 主持人宣布班会正式开始。

二、四德教育知识普及1. 班主任讲解四德教育的基本内容，包括仁、义、礼、智、信五个方面。

2. 学生代表分享自己对四德教育的理解，并结合实际生活举例说明。

3. 班主任总结：四德教育是我们中华民族的传统美德，是我们每个人都应该遵循的道德规范。

三、四德教育实践活动分享1. 学生代表分享自己在生活中践行四德教育的经历，如关爱他人、助人为乐、尊重师长等。

2. 班主任点评：同学们的分享让我们看到了四德教育的力量，希望大家能够将四德教育融入到日常生活中，成为更好的自己。

四、四德教育互动环节1. 班主任提出问题：“如果你遇到了一个需要帮助的人，你会怎么做？”同学们踊跃回答，现场气氛热烈。

2. 班主任点评：同学们的回答体现了四德教育在我们心中的分量，希望我们都能在实际行动中践行四德教育。

五、四德教育宣誓1. 全体师生起立，共同宣誓：“我愿意弘扬四德教育，传承中华美德，做一个有道德、有品质、有担当的人！”2. 主持人宣布宣誓仪式结束。

六、班主任总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调四德教育的重要性，希望同学们能够将四德教育内化于心、外化于行。

2. 班主任对同学们提出期望，希望大家在今后的学习和生活中，不断提升自己的道德品质，为建设美好校园、和谐社会贡献力量。

七、班会结束1. 主持人宣布班会圆满结束，感谢全体师生的积极参与。

2. 全体师生合影留念。

本次四德教育主题班会，旨在弘扬中华优秀传统文化，引导学生树立正确的道德观念，践行四德教育。

通过本次活动，同学们对四德教育有了更深刻的认识，纷纷表示要将四德教育融入到日常生活中，成为更好的自己。

主题班会—自省、慎独——从小事做起，以德律已各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢课前准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

活动过程：一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。

众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。

你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。

多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。

主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。

二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。

三、文明，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。

可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。

文明，就差这一点！媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。

学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。

四、我们怎么办主持人：文明始终是我们社会发展的主流。

相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。

同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及部分家长代表主题：弘扬中华美德，争做时代新人一、班会背景随着社会的发展，德育教育的重要性日益凸显。

为了加强学生的品德教育，培养学生良好的道德品质和社会责任感，我校特此开展了以“弘扬中华美德，争做时代新人”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先进行了简短的开场致辞，强调了品德教育的重要性，并对学生们提出了期望。

2. 主题演讲邀请了我校优秀毕业生、现任某知名企业负责人的张同学进行主题演讲。

张同学以自己的亲身经历为例，讲述了中华美德在他成长过程中的重要作用，并鼓励同学们要传承和发扬中华美德。

3. 分组讨论将全体学生分为四个小组，每组选取一个中华美德进行深入讨论。

讨论结束后，各小组代表上台分享讨论成果。

- 第一小组：孝道小组代表分享：孝道是中华民族的传统美德，我们要尊敬父母，关心家人，传承孝道。

- 第二小组：诚信小组代表分享：诚信是做人的根本，我们要诚实守信，言行一致，树立良好的诚信形象。

- 第三小组：友善小组代表分享：友善是人际交往的基础，我们要友善待人，关爱他人，营造和谐的社会氛围。

- 第四小组：勤俭小组代表分享：勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要珍惜资源，勤俭节约，为国家的可持续发展贡献力量。

4. 家长代表发言邀请了两位家长代表上台发言，他们分享了如何在家教育孩子传承中华美德的经验，并与同学们进行了互动交流。

5. 总结发言班主任李老师对本次班会进行了总结，再次强调了中华美德的重要性，并对同学们提出了更高的期望。

三、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中积极参与，深刻认识到中华美德的重要性。

以下为部分学生的心得体会：- 学生甲：通过本次班会，我明白了孝道、诚信、友善、勤俭等中华美德的重要性，我将努力将这些美德融入到日常生活中。

- 学生乙：我觉得这次班会很有意义，让我更加了解了中华美德，也让我明白了作为一名新时代的青少年，我们应该如何传承和发扬这些美德。

守规矩懂法制讲道德的主题班会我们要“知规矩、讲规矩、守规矩、做文明学生”。

所以本店铺给你搜集了一些守规矩懂法制讲道德的主题班会，望对你有所帮助。

守规矩懂法制讲道德的主题班会一班会主题及目标：加强法制教育宣传，增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，培养学生基本法律意识和自我保护意识，知道如何用法律的武器来保护自己;让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定及和谐发展;树立建设和谐社会、和谐校园的观念，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

活动准备：1、有关是否该遵守法律法规的小短片。

2、收集并整理几条典型的青少年违法违纪的案例。

3、知识竞赛，提前准备好有关学生的法律法规方面的竞赛题。

4、收集有关专家总结的青少年犯罪的征兆。

5、有关遵纪守法的格言;宣誓词活动过程：一、法律知识竞答1.行人在没有人行道的路上行走，应该( )A.靠路边行走B.随意走2.通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该( )A.抢跑过马路B.等候绿灯亮后再走3.乘坐轿车时从哪边下车最安全( )A.左边B.右边4.我国的道路通行原则是( )A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则5.未成年人因不满( )周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教：在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。

A.16B.14C.18D.126.预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或其他监护人不得让未满( )周岁的未成年人脱离监护单独居住A.14B.16C.18D.127.初一年级学生小丹最近在网上认识了一个非常聊得来的大哥哥，也常常收到他发来的邮件，一天，大哥哥来信说想约小丹见面.面对陌生人的约请，错误的做法是( )A.既然是聊得来的好朋友，就应约前往B.把情况告知老师或家长，请他们出主意C.叫上几个自己的好朋友，约定在公共场所见面，应约前往D.一般情况要拒绝前往8.规定:中小学生( )的，学校应当及时与其父母或其他监护人取得联系.A.迟到B.不完成作业C.旷课D.上课说话9.规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在( )小时内及时通知其父母或者其他监护人，所在学校或者及时向公安机关报告.A.二十四B.十二C.四十八D.二10.下列哪个行为不属于《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为( )A.旷课，夜不归宿B.携带管制刀具C.参与赌博或者变相赌博D.上课迟到11.食物中的天然毒素主要是指某些动植物中所含有的一些有毒的天然成分。

第1篇一、班会背景为了加强班级德育工作，提高同学们的思想道德素质，培养良好的行为习惯，本班决定开展以“树立文明风尚，共建和谐班级”为主题的德育活动班会。

本次班会旨在通过活动，使同学们树立正确的价值观，增强集体荣誉感，提高班级凝聚力。

二、班会时间2021年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员本班全体同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题和目的。

（2）宣布班会开始。

2. 观看德育视频（1）播放一部关于文明礼仪的德育视频，让同学们了解文明礼仪的重要性。

（2）观看结束后，组织同学们进行讨论，分享观看心得。

3. 优秀学生代表发言（1）邀请一位优秀学生代表分享自己在学习、生活中的文明礼仪事迹。

（2）鼓励其他同学向优秀学生学习，共同提高。

4. 班主任讲话（1）班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性。

（2）对同学们提出要求，希望大家在日常生活中注重文明礼仪，树立良好的形象。

5. 开展文明礼仪知识竞赛（1）组织同学们进行文明礼仪知识竞赛，检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度。

（2）设立奖项，对获奖同学进行表彰。

6. 互动环节（1）邀请同学们分享自己在日常生活中遇到的文明礼仪问题及解决方法。

（2）组织同学们进行互动游戏，巩固文明礼仪知识。

7. 结束语（1）主持人宣布班会结束。

（2）班主任对本次班会进行总结，希望同学们将所学知识运用到实际生活中，共同营造和谐美好的班级氛围。

六、班会效果1. 通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，认识到文明礼仪的重要性。

2. 活动过程中，同学们积极参与，互动良好，班级凝聚力得到提升。

3. 班主任的讲话和优秀学生代表的发言，对同学们产生了积极的影响，激发了同学们向优秀看齐的信心。

4. 知识竞赛和互动环节，使同学们在轻松愉快的氛围中巩固了文明礼仪知识。

七、总结本次“树立文明风尚，共建和谐班级”主题班会取得了圆满成功。

通过活动，同学们树立了正确的价值观，增强了集体荣誉感，为班级的和谐发展奠定了基础。

“做一个有道德的人”—主题班会策划方案活动目的1、让小朋友知道在平时的生活与学习中，要以德律己。

生活在78人的大家庭中要和睦相处，团结友好，争做一个有道德的好孩子。

2、让孩子知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。

活动准备1、场地准备布置教室。

2、课前准备：1、瓶子一个，小球6个，并用线捆上。

2、每人准备一张纸。

3、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

参加人员：四年级四班全体学生主要过程：主持人男：敬爱老师,主持人女: 亲爱同学们,男女合：大家好!主持人男：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:4、4班主题班会------《做个有道德的人》,现在开始!（鼓掌）主持人女: 道德是一双手，推开封锁在心里的窗；主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；主持人女:道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

主持人男：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。

主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单主持人男：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

主持人女:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对的地方?小品一：行人甲：边吃香蕉边走路，顺手丢掉香蕉皮在地上，走了。

路人乙：走着走着，踩在香蕉皮上，被滑倒。

主持人男：同学们，刚才是谁乱丢的香蕉皮，他做的对吗？生：不对。

主持人女：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。

主持人男：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着许多与道德不合拍的现象。

我们一定要在生活中注意这些小的细节问题，不然，就会成为不道德的人。

主持人女：下面请****、****为我们表演小品《水》。

请鼓掌。

小品二：甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。

从小事做起，以德律已"主题班会七年级二班班会目的：针对同学们中存在的一些不良现象，如：同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为.进行“从小事做起,以德律已”主题班会，旨在通过学生自身参与、自主体验、自我感受的班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解“道德“的内涵,培养自己高尚的道德品质。

组织形式：多媒体、讨论、课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料,收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为,并在班会课上讨论。

班会过程：引言：意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补.”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者.我们中华民族历来崇尚道德。

无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。

宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文，思之至深。

以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。

”这就说明，道德是做人的基本准则。

道德要从日常行为规范的小事做起。

怎样本节课让大家一起来探讨这个问题.一、知德懂德：有谁知道社会主义荣辱观“八荣八耻"的内容？二、知耻懂耻，恶事不小1、大家好，请看多媒体上举出的日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子.2、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。

三、对照自检、不断警醒：自测题：你是一个以德律己的人吗？（多媒体显示自测题）四、告别陋习、以德律己主持人:文明始终是我们社会发展的主流。

相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情,下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办.学生活动：参与讨论，踊跃发言。

1、做为一个中学生，结合自己的实际情况，谈谈怎样从自己身边的小事做起做一个有道德的人。

德育主题班会教案教案主题：德育主题班会教案【教案概述】本次德育主题班会将以培养学生良好道德品质为核心，通过活动和思考，激发学生的道德意识，提高学生的道德素养。

本教案分为四个部分，分别为活动目标、教学准备、教学过程和教学反思。

【教案内容】活动目标：1. 增强学生的道德意识，培养良好道德品质；2. 提升学生的责任感和公民意识；3. 通过互动活动，培养学生良好的社交礼仪和团队合作能力。

教学准备：1. PPT幻灯片；2. 班级道德评选奖状和奖品；3. 图片、视频素材等。

教学过程：第一步：导入（5分钟）在班会开始前，播放一段相关的短视频，引发学生对德育的思考和讨论。

第二步：活动一-道德评选（15分钟）1. 介绍道德评选的目的和意义，鼓励学生积极参与；2. 学生提名候选人，并陈述其在日常生活中的优秀行为；3. 班级全体师生进行匿名投票，选出道德模范；4. 颁发道德评选奖状和奖品。

第三步：活动二-道德小故事分享（20分钟）1. 教师讲述一个有关道德的小故事，引发学生深思；2. 学生自由分享自己或其他人的道德事迹或感人故事；3. 引导学生思考故事中的道德问题，并与他们进行讨论。

第四步：活动三-道德游戏（15分钟）1. 设计一款与道德相关的游戏，例如道德抉择游戏或道德挑战问答；2. 将学生分成小组，让他们通过游戏方式进行互动，加深对道德问题的理解和应对能力。

第五步：活动四-班级合作项目（20分钟）1. 提出一个班级合作项目，例如环保行动、社区志愿服务等；2. 学生自愿参与，分工合作，制定计划，并定期汇报进展。

第六步：总结反思（10分钟）1. 教师引导学生进行本次活动的总结和反思；2. 学生发表自己的感想和收获；3. 教师点评和总结，鼓励学生继续培养和践行良好的道德品质。

【教学反思】通过本次德育主题班会，学生们更加深入地理解了道德的重要性，并在活动中得到了实际的锻炼与提升。

学生们通过互动活动，培养了良好的社交礼仪和团队合作能力，增强了责任感和公民意识。

积善成德-明德惟馨--修身养性主题班会积善成德明德惟馨--修身养性主题班会活动背景随着改革开放的不断深入和信息时代的不断发展，我国经济腾飞，社会迅速发展，同学们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求也更加多样化，这就需要引导他们大力弘扬中华民族道德力量，努力倡导和践行社会主义核心价值观和道德文明风尚，用道德和文明的力量促进社会的和谐发展。

活动目的1.使同学们深刻体会到道德文明的重要性，更好、更深入地了解社会主义核心价值观的内涵，引导他们成为道德文明的传播者、践行者和受益者。

2.引导同学们激浊扬清，弘扬道德新风，内化于心，外化于行，与人为善，助人为乐，努力营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升同学们的道德文明素质，培养高尚人格。

活动准备1.召开班团干部会议，确定组织者、主持人。

2.讨论、撰写主题班会方案。

全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

”今天，我们不去讨论道德和知识谁更重要，但我们相信国家和社会最需要的是具有高尚道德和良好文明素养的公民。

主持人乙：讲道德、讲文明是做人的基本准则，怎样做一个有道德有文明素养的人呢？我认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。

我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到升华，我们的文明素养就会得到提高。

主持人甲：让我们通过主题班会“积善成德明德惟馨”来努力认识道德文明的重要性，更好、更深入地了解“道德”“文明”的内涵，培养自己高尚的道德品质吧。

主持人乙：首先，我们来明确什么是“积善成德”。

“积善成德”的意思就是善行好事，长期积小善为大德，就会形成一种高尚的品德。

语出《荀子·劝学》：“积善成德，而神明自得。

”主持人甲：那么“明德惟馨”又是什么意思呢？“明德惟馨”出自《尚书·君陈》：“至治馨香，感于神明。

黍稷非馨，明德惟馨。

第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的进步，品德修养在教育中的重要性日益凸显。

为了提高同学们的道德素质，培养良好的品德修养，我们班级特此召开以“品德修养”为主题的班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和实践活动，增强同学们的道德观念，提升品德修养。

二、班会时间及地点时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅三、参会人员班主任、全体同学四、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调了品德修养在个人成长和社会发展中的重要作用，希望同学们能够积极参与，共同探讨品德修养的重要性。

2. 主题讨论（1）品德修养的定义及重要性同学们围绕“品德修养”的定义及重要性展开了热烈的讨论。

经过一番思考，大家一致认为品德修养是指个人在道德、品质、性格等方面的综合素质，是个人素质的重要组成部分。

品德修养不仅关系到个人的成长和发展，还关系到社会的和谐与进步。

（2）品德修养的具体表现同学们结合自身实际，讨论了品德修养的具体表现。

大家认为，品德修养主要体现在以下几个方面：①尊重他人：礼貌待人，关心他人，善于倾听，尊重他人的意见和感受。

②诚实守信：遵守承诺，不说谎，不做欺骗他人的事情。

③勤奋学习：珍惜时间，努力学习，不断提高自己的知识水平和能力。

④团结协作：乐于助人，善于合作，共同完成任务。

⑤遵纪守法：遵守国家法律法规，维护社会秩序。

（3）如何提升品德修养针对如何提升品德修养，同学们提出了以下建议：①树立正确的价值观：明确自己的人生目标和追求，树立正确的价值观。

②加强道德修养：学习道德规范，不断提高自己的道德素质。

③积极参加社会实践活动：通过实践锻炼，提升自己的品德修养。

④向榜样学习：学习身边的优秀人物，汲取他们的品德力量。

3. 分享心得体会同学们纷纷分享了自己在品德修养方面的心得体会。

有的同学表示，要从小事做起，从自身做起，不断提升自己的品德修养；有的同学认为，要时刻关注自己的言行举止，做到言行一致；还有的同学提出，要树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

主题班会“自省、慎独——从小事做起，以德律已”教学设计The teaching design of theme class meeting "i ntrospection, self-care -- starting from small t hings, with morality and self-discipline"主题班会“自省、慎独——从小事做起，以德律已”教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。

本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

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主题班会—自省、慎独——从小事做起，以德律已课前准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

活动过程：一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。

众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。

你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。

多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是xxx大学的高材生——刘海洋。

主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。

二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。