下载文档原格式
试题一制作并观察洋葱表皮细胞临时装片洋葱是百姓餐桌上常见的蔬菜，因其具有防癌抗衰老、降糖、降压、预防感冒等功效而备受大家喜爱。
我们制作一张洋葱表皮细胞的临时装片并在显微镜下观察一下吧。
所需物品如下：显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、清水（滴瓶装）、镊子、解剖针、500ml大烧杯(盛有清水)、稀碘液、吸水纸、刀片、纱布、抹布。
主考教师监考教师总分试题二制作并观察菠菜叶表皮细胞临时装片春暖花开的季节，水嫩鲜绿的菠菜成为餐桌上的家常菜。
现在，请你利用菠菜制作一张叶表皮细胞临时装片，并在显微镜下观察。
所需物品如下：显微镜、菠菜叶、载玻片、盖玻片、吸管、清水（滴瓶装）、镊子、牙签、500ml大烧杯(盛有清水)、抹布。
主考教师监考教师总分试题一制作并观察洋葱表皮细胞临时装片洋葱表皮细胞形状近似，（0.5分）细胞排列整齐。
在光学显微镜下不容易看清的细胞结构是（0.5分）。
主考教师监考教师总分县（市）区考点学校姓名中考报名号试题二制作并观察菠菜叶表皮细胞临时装片下图是叶表皮细胞模式图，写出图中指示线所示部位的名称（每空0.5分，共1分）。
21主考教师监考教师总分2015年中考生物实验试题参考答案试题一：长方体细胞膜（每空0.5分，共1分）试题二：1表皮细胞2气孔（每空0.5分，共1分）2015年中考生物实验操作试题说明根据石家庄市2015年中考实验命题要求，命题组在去年考试的基础上，遵循试题操作性高、材料准备方便的原则，注重对学生实验操作能力的考查，现就试题的有关事项予以说明。
1．本套试题重点考查学生临时装片的制作方法，及规范熟练使用显微镜的能力。
2．实验材料的选择遵循成本低、易获得的原则。
3．试题一和试题二难度相当4．关于取材方法：试题一：所撕取的洋葱鳞片叶表皮，内外表皮均可，但表皮不易过大（建议用内表皮）。
试题二：菠菜叶较柔软，也可用其他菜叶（如小油菜）。
5．实验记录由过去以回答知识性问题为主，改进为侧重对实验现象的观察记录、分析判断，要求学生根据自己观察到的实际现象真实记录实验结果，培养学生实事求是的科学精神。
专题3 实验探究1．（2023·广东揭阳·统考一模）某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的价值，用健康的大鼠和患糖尿病的大鼠进行了如表实验。
科研人员在连续喂养大鼠16天后，分别测定各组大鼠血糖浓度并取平均值，实验结果如图所示，请回答问题。
组别大鼠类型处理方式A健康的大鼠灌服生理盐水B糖尿病大鼠灌服生理盐水C糖尿病大鼠灌服山药多糖D糖尿病大鼠灌服降糖药物(1)实验中一共有30只糖尿病大鼠，分成_____组。
为了控制单一变量，A组的健康大数量应该为_____只。
实验中设置A组的目的是_____。
(2)在实验中，分别测定各组大鼠血糖浓度并取平均值，取平均值的目的是_____。
(3)根据图表信息，C组糖尿病大鼠在灌服山药多糖后，血糖浓度明显_____（填“升高”“降低”或“不变”），所以C组与B组对照，可得出结论：_____。
将实验中C组与_____组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
(4)若实验结果与实验前作出的假设是一致的，请写出该假设：山药中的山药多糖对治疗糖尿病_____。
(5)正常情况下，人的尿液中不含葡萄糖是因为_____的重吸收作用。
而尿液中出现葡萄糖是糖尿病的症状之一，糖尿病患者可以通过注射_____进行治疗。
【答案】(1) 三/3 10 对照作用(2)减小误差，提高实验的准确性，避免实验偶然性(3) 降低山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度D(4)有作用(5) 肾小管胰岛素【分析】（1）胰岛素的作用是调节糖在人体内的吸收、利用和转化，降低血糖的浓度。
（2）该实验的目的是为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病是否有效。
【详解】（1）实验中一共有30只糖尿病大鼠，分成三组。
为了控制单一变量，各组数量相等各10只。
实验中设置A组的目的是进行对照。
（2）在实验中，分别测定各组大鼠血糖浓度并取平均值，取平均值的目的是减小误差，提高实验的准确性（避免实验偶然性）。
芜湖市2024年八年级生物学实验操作考试试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
A题探究种子萌发的环境条件材料用具：40粒绿豆种子、4个能盖紧瓶盖的罐头瓶、小勺、餐巾纸、标签纸、胶水、清水1.制定并实施计划①在四个标签上标号并分别贴在罐头瓶上②将罐头瓶放倒，里面放上两张餐巾纸③用小勺在1号瓶中撒10粒种子④将瓶盖拧紧⑤分别向2号瓶和3号瓶中洒点水，使纸变得湿润⑥用小勺向4号瓶中倒较多的水，直到水即将从瓶口流出⑦分别向2、3、4号瓶中撒10粒种子，将瓶盖拧紧⑧如果探究温度对种子萌发的影响，1、2、4号瓶放在橱柜时，我们可以把3号瓶放在。
2.实验预期能萌发种子的是号瓶3.问题讨论1号瓶和3号瓶是不是一组对照实验？试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
B题观察叶片的下表皮材料用具：新鲜韭菜和菠菜、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、干净纱布。
实验步骤：1.制作临时装片①用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片②用滴管在载玻片中央滴一滴清水③用镊子撕下一小块菠菜叶片下表皮或韭菜叶片下表皮（韭菜叶的上表皮也可以），置于载玻片中央的清水中，并将其展平④用镊子夹起盖玻片，正确盖上盖玻片2.用低倍镜观察细胞⑤显微镜对光⑥安放装片，在视野中央能找到物像⑦物像调至清晰，观察叶表皮上成对呈半月形的细胞3.实验报告标注出下图相应位置的结构名称4.结束实验整理和清理实验仪器和实验台注意：找到清晰物像后，举手请监考教师确认。
主要实验七年级上实验一：探究影响鼠妇分布的环境因素探究问题：影响鼠妇分布的环境因素是什么？探究假设：影响鼠妇分布的环境因素可能是溟度、光和温度实验步1.逗度的影响：在一个纸盒中一半放干土J—半放溟土，然后在两边分别放入鼠妇各3只，一段时间后观察并记录结果。
2.光的黒响：在一个纸盒中一半光照，一半用黑纸板遮住，然后在两边分别放人.鼠妇各5只，一段时间后观察并记录箔果。
3.温度的黑响：在一个纸盒中一半放人逗土，一半放入冰溟土，然后在两边分别放入鼠妇各亍只，一段时间后观察并记录结果。
採究结论：臺响鼠妇分布的环境因素是溟度、光和温度。
实验二：探究蚯蚓在什么样的表面爬的快探究问题：蚯蚓在什么样的表面爬的快？探究假设：蚯蚓可能在硬纸板上爬的快实验步骤：并排摆放一个硬纸板和一块玻璃板，并画上一条起跑线，然后在硬纸板和玻璃板上各放一条蚯蚓，把他们放在同一起跑线上，看看谁爬的快探究结论：蚯蚓在硬纸板上爬的快实验三：探究草履虫对刺激的反应探究问题：草履虫对外界刺激会不会产生反应？探究假设：草履虫对外界刺激会产生反应实验步骤：在一个载玻片上，两端各滴一滴草履虫培养液，然后用玻璃棒在两个培养液间划一下，使得两个培养液连接起来，然后在左侧的培养液中加入少许实验，另外一滴不加，放入显微镜下，观察草履虫的运动。
探究结论：草履虫对外界刺激会产生趋利避害的反应实验四：探究种子萌发的外界条件探究问题：影响种子萌发的外界条件是什么？探究假设：影响种子萌发的外界条件是水实验步骤：取两个培养皿，一个培养皿中放入干燥的土壤，一个培养皿中放入湿润的土壤，在两个培养皿中放入等量的大小相同良好的种子若干个，将两个培养皿放在相同的环境中培养一段时间，计算种子的发芽率探究结论：影响种子萌发的外界条件是水实验五：探究根的生长部位探究冋题：根的生长部位是什么2探究假设；根的生长部位是井生区和伸长区实殓歩艦；取一株幼根长约2厘米的红豆幼苗』给幼根的各个部位做上记号』册来那个长度并记录』放在适宜条件下培养2天后，再测量各个部位的长度并记录探究结论：根的生长部位杲分生区和伸长区实验六：外界溶液浓度影响根细胞的吸水★步骤：1.取两只烧杯，一只装有质量分数为10%的食盐水，另一只装自来水。
试题一测量小石块的密度实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
试题二测量盐水的密度实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究杠杆的平衡条件实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：Array注：此表监考员填写，不得发给考生。
试题四探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
试题五探究平面镜成像的特点实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：考核员签名：试题六探究电流与电压的关系实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：试题七连接串联电路和并联电路实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：试题八测量小灯泡的电功率实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
试题九探究水沸腾时温度变化的特点实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
试题十探究凸透镜成像的规律考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：实验操作评分表员填写，不得发给考生。
粗盐提纯实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
试题十二测细丝的直径配置溶质质量分数一定的溶液实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：试题十三氧气的制取实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
试题十四二氧化碳的制取及性质实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
试题十五金属与酸、盐溶液的反应实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
九年级生物实验操作记录
实验名称：观察洋葱细胞和鱼鳞细胞
实验日期：2023年10月15日
实验地点：实验室
实验目的：通过观察洋葱细胞和鱼鳞细胞，了解细胞结构和特点
实验材料：洋葱、鱼鳞、显微镜、玻璃片、尖头镊子、盐水、试管实验步骤：
1. 取一个新鲜的洋葱，用刀切成较小的块状，并挑选一个透明度较
高的部分。
2. 将洋葱块放入盐水中，浸泡5分钟，使细胞质软化。
3. 用尖头镊子将洋葱细胞挑出，放在盐水中，然后将其挤压，使细
胞质涂布在玻璃片上。
4. 将玻璃片放在显微镜的载玻片上，调整显微镜镜头至合适的倍数，观察洋葱细胞的结构和特点。
5. 将一片鱼鳞放在玻璃片上，涂布适量盐水，然后用尖头镊子轻轻
挑开鱼鳞上的细胞。
6. 将玻璃片放在显微镜的载玻片上，调整镜头至合适的倍数，观察
鱼鳞细胞的结构和特点。
实验结果：
1. 洋葱细胞呈现多角形的形状，细胞壁清晰可见，细胞内含有大量的细胞核和细胞质。
2. 鱼鳞细胞呈现扁平的形状，细胞间排列整齐，细胞核较小，细胞内含有色素颗粒。
实验结论：洋葱细胞和鱼鳞细胞在形态和结构上存在一定的区别，洋葱细胞呈多角形，鱼鳞细胞呈扁平形状。
通过实验观察，我们可以更清晰地了解植物细胞和动物细胞的特点和结构。
实验三：观察叶片的结构叶是植物体进行光合作用的主要器官，用显微镜观察叶下表皮和叶的横切结构，可以识别叶与光合作用相适应的结构特征。
【活动目标】1．练习制作徒手切片；2．用显微镜观察叶的横切面和表皮，识别叶片的结构；3．初步学会画叶片的表皮细胞图。
【材料器具】鲜嫩的植物叶片（如菠菜、青菜、蚕豆、槐和大叶黄杨）、双面刀片（每组2片）、镊子、盛有清水的培养皿、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜。
【方法步骤】1．制作叶片的临时切片(1)取一片双子叶植物的叶片，放在载玻片上。
(2)用手捏紧并排的两个刀片，切割载玻片上的叶片。
注意：刀片很锋利，使用时要小心！(3)重复切几次，每切一次，刀片要沾水一次，以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的培养皿里。
(4)用镊子从水中选取最薄的叶片切片，放在一张洁净的载玻片上，制作成临时装片。
2．观察叶片的结构用低倍显微镜观察叶片的临时切片，找出薄而比较完整的叶片部位，对照教材图5-9观察叶片的结构，区分出上表皮、下表皮、叶肉和叶脉，识别各个部分的细胞结构特征，并思考有关问题。
(1)叶片的上表皮和下表皮细胞的颜色为（）。
细胞的排列状况为（）。
(2)叶肉栅栏组织接近表皮,细胞形状为（）,细胞的排列特点是（）,细胞内部叶绿体数量（）; 叶肉海绵组织接近（）表皮，细胞的排列特点是（）,细胞内部叶绿体数目（）。
(3)叶脉贯穿叶肉组织中，叶脉细胞颜色为（），排列（）。
3．观察叶片的下表皮(1)用镊子撕下一小块双子叶植物（如蚕豆）叶下表皮，制成临时装片。
(2)用低倍显微镜观察叶表皮上呈半月形的细胞，就是（），与一般表皮细胞相比，这种细胞的细胞壁特点是（）；细胞排列方式上的特点为（）。
气孔由（）个（）组成，气孔是（）和（）进出叶片的门户。
(3)画出叶片下表皮上由两个保卫细胞组成的气孔及与其相连的几个表皮细胞图。
【讨论】1．观察叶片的横切面结构时为什么要制作很薄的临时切片？2．在叶片结构的哪些细胞内部有绿色颗粒结构？叶片内绿色颗粒结构的分布有什么特点？【思考】叶片有哪些结构是与光合作用相适应的?(1)叶片能最大程度吸收和利用光能（）。
中考生物实验一、显微镜使用方法按以下操作要领进行显微镜操作：1.安放：打开镜箱，右手握住镜臂，左手托住镜座，从镜箱中掏出显微镜，警惕地置于实验桌偏左侧，距离桌子边缘7cm处。
依次识别各部份结构名称：①支持部份：镜座、镜柱、镜臂、载物台、镜筒、转换器。
②光学部份：遮光器、反光镜、物镜、目镜。
③调节部份：粗准焦螺旋、细准焦螺旋。
2.对光：①转动粗准焦螺旋，使物镜与载物台距离约2厘米。
②转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（不能用手掰物镜）。
③转动遮光器，让一个较大的光圈对准通光孔，让反光镜朝向光源。
④用左眼向目镜里注视，可见一个敞亮的圆形视野。
3.观察：①把装片或切片放在载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住。
②两眼注视着物镜，侧看并慢慢地转动粗准焦螺旋，使镜筒下降直到物镜接近装片为止。
③用左眼向目镜里注视，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
④转动细准焦螺旋调至物像清楚（即使调整完粗准焦螺旋物像已很清楚，也要象征性的调节细准焦螺旋）。
备注说明:①利用显微镜应注意爱惜好镜头，不要用手抚摸透镜，载物台应维持清洁，不要随意转动准焦螺旋和转换器。
⑤观看完毕，警惕移出装片，转动换转器将物镜偏至双侧，使镜筒垂直下降，放入镜箱中固定好，以备下次实验用。
二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（一）材料用具：洋葱，刀片，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，碘液，吸水纸，盛有清水的烧杯，显微镜，垃圾桶，抹布，纱布。
[附]1.显微镜初始状态:显微镜放在实验桌上，目镜已安好，遮光器位于最小光圈，转换器上两个物镜(10×，40×)在通光孔两侧，镜筒降到最低处，反光镜竖立。
2.器材用完后立即放回原处。
（二）方式步骤：1.检查：实验仪器是否完好、齐全。
2.制作：洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片。
①擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
②滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
③取：用刀片在洋葱鳞片叶的内表面划一个大小适中（不能超过盖玻片大小）的井字。
生物初中观察实验图解教案
实验名称：观察昆虫的口器结构
实验目的：通过观察昆虫的口器结构，了解昆虫的进食方式及生活习性。
实验材料：昆虫标本、显微镜、玻璃片、尖头剪刀、昆虫解剖刀、手套、图解过程指导手册。
实验步骤：
1.准备昆虫标本，并戴上手套以保护手部。
2.取一只昆虫标本，将其放在玻璃片上。
3.用尖头剪刀小心地将昆虫的头部和胸部剪开，并用昆虫解剖刀轻轻地将其腹部剖开。
4.观察昆虫的口器结构，用显微镜放大观察，记录所见的特征。
5.根据观察到的口器结构，推测昆虫的进食方式和生活习性。
实验结果：
通过观察昆虫的口器结构，我们可以看到不同种类昆虫的口器结构差异很大。
有些昆虫有针状的口器适合吸食植物汁液，有些昆虫有锐利的口器适合啃食叶片，有些昆虫有长长的触须适合吮吸花蜜等。
通过这些口器结构的观察，我们可以了解到昆虫的进食方式和生活习性。
实验小结：
通过这次实验，我们深刻认识到昆虫的口器结构对其生活习性的影响。
通过观察昆虫的口器结构，我们可以更好地了解昆虫的生活习性，并且更好地保护环境，促进生态平衡的发展。
注：本实验要求在实验过程中保持实验室干净整洁，实验完毕后要将昆虫标本归于原处，做好实验室卫生，保护环境。
生物学科实验操作试题
制作并观察黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片
（考试时间：10 分钟）
一、实验目的
1.学习制作黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片。
2.认识植物细胞的基本结构。
3.练习绘制黄瓜表层或番茄果肉细胞结构简图。
二、实验材料用具
黄瓜、番茄、清水、刀片、滴管、纱布、吸水纸、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针等。
三、实验操作要求
1.检查实验材料用具。
2.制作黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片。
3.观察：用低倍物镜观察黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片。
4.绘图：绘制一个黄瓜表层或番茄果肉细胞结构简图并标注各基本结构名称：
5.整理器材。
生物学科实验操作试题
《制作并观察黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片》评分表
监考教师签名：确认成绩学生签字：。
科学严谨，自信实考_、考试要求(I)满分10分，得分纳入中考成绩(2)共8个实验，随机抽号考试(3)考察动手操作(4)一些实验考察知识填写，每个同学必过(5)实考中尊重考官(6)实考后签字确认成绩二、考试流程排队抽签一对号入座一.礼貌性问候：老师好T填写个人信息i报告老师:开始做实验—清点实验器材T做实验（注意实验规范，沉着冷静）—整理器材—报告老师：实验完毕—签字确认成绩三、必过知识实验试题4:用显微镜观察人血的永久涂片四，实验现象与结论红细胞数量较多,呈两面凹的圆盘状,无细胞核白细胞数量少,比红细胞大（填大或小）,有一细胞核3,必过知识实验试题5:观察玉米种子的结构4.填表比较菜豆种子和玉米种子的结构种子类型不同点相同点菜豆种子两片子叶，无胚乳都有种皮和胚玉米种子一片子叶，有胚乳实验试题7:观察菜豆种子的结构4.填表比较菜豆种子和玉米种子的结构3.必过知识实验试题6:观察人体的基本组织3:观察。
你看到的标本是组织4.答：填写四种组织的功能A.上皮组织具有功能。
B.肌肉组织具有收缩和舒张功能。
C.神经蛆蛆祚感受刺激，传导神经冲动功能“D.结蝙组织具有支持,连接■保护,营养等功能.四、实考练习(1)地点：生物实验室(2)座位：按照教室位置依次坐(3)实验室保持安静，循环练习(4)保护实验器材，注意安全(5)各组实验器材不相互交换(6)爰护教室卫生，不乱扔垃圾(7)实验结束后，科代表留下检查器材和卫生五、实考培训实验8 :练习使用显微镜泸舛I 市初中生物实验试题 8：练习使用显徵镇<10分T 冲内完成，•#校 猊名号I I I I I I I I I I I I 1姓名____________________徊分一、 美购曰的=做镜.学习楔范方法了2.能—史用 低倍镇观察牛物破 片•标本。
二、 美 血=显微如 片纱布。
三、 *^要水=[.俭 材。
2.取说和安兹。
3-对光：UE 正确使用光BH 和反光铤时光O4. 观碇：板纹戒m •标木，矣 卜阡键的.jb/bafew,诚帑直至4^<J 物像少仁蚀物^象浒耐.移也液 使物像移去iE 中央。
浙教版中考生物实验1、使用显微镜观察生物显微镜的结构与用法（1）结构：目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、物镜转换器等（如图）1）粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。
2）细调节器(细螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。
3）反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用4）显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，如物镜为10×，目镜为10×，其放大倍数就为10×10=100。
图象观察：例：“上“就是把“上”转180度(或先上下对称，把得到的图象左右对称，所得图像就是观察到的图象)，如“P”在显微镜观察到的是“d”（上下对称得b，b再左右对称，得d）使用方法：低倍镜的使用方法（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。
（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。
打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
（3）放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。
中考生物实验评分标准评分标准：本实验共16分，按照实验步骤操作正确性、器材使用规范性、注意事项遵守情况评分。
实验操作练题：用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸（备用）。
实验步骤：1.准备工作：使用纱布擦拭干净载玻片和盖玻片，滴1-2滴清水于载玻片中央，用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字（大约0.5cm²）（在小木块上进行），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；将撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。
2.盖盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
3.染色：在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
4.取镜与安放：握住镜臂和镜座，将显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm；上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；一只眼睛注视目镜，另一只眼睛睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。
5.对焦：将玻片正面朝上轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜镜头接近玻片；一只眼睛注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。
6.观察：移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
7.整理：将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯，玻片洗净复器材位，显微镜恢复到实验前状态。
注意事项：1.必须擦拭玻片，染色时要用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。
2.切洋葱时必须在小木块上进行。
3.转动粗准焦螺旋时，眼睛必须从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片，以免玻片被压碎。
评分标准：本实验共16分，按照实验步骤操作正确性、器材使用规范性、注意事项遵守情况评分。
观察人的口腔上皮细胞是一项常见的实验。
中考生物实验《观察生物细胞的结构》一、材料器具洋葱；显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，解剖刀，滴管，纱布，吸水纸，擦镜纸，消毒牙签；凉开水，生理盐水，清水，碘液。
二、实验步骤1．清点。
选择、清点所需材料器具。
2．准备。
安装显微镜，并进行对光。
3．擦拭。
用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
4．取材。
在载玻片中央滴一滴生理盐水（或清水）。
用凉开水漱口，取消毒牙签在口腔内侧壁上轻刮几下，把附有碎屑的一端在载玻片的液滴中均匀涂抹几下（或撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮，用镊子将它在载玻片的水滴中展平）。
5．盖片。
镊子夹起盖玻片，一边先接触水滴，将盖玻片缓缓放下。
6．染色。
从盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引。
7．安放装片。
用压片夹压住装片，使标本正对通光孔的中心。
8．调焦观察。
从侧面注视物镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至接近装片2毫米处。
左眼注视目镜，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像。
移动装片，使物像位于视野中央，调节细准焦螺旋，看到清晰的物像。
（举手示意，请监考老师评价）9．绘图。
绘制一个观察到的细胞简图，并标注名称。
10．整理。
整理材料器具。
《观察生物的组织或器官》一、材料器具新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片）；显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、双面刀片、小木板、培养皿、毛笔、滴管、纱布、吸水纸、擦镜纸；清水。
二、实验步骤1．清点。
选择、清点所需材料器具。
2．准备。
安放显微镜，并进行对光。
3．擦拭。
用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
4．取材。
取新鲜叶片平放在木板上，捏紧刀片，切取薄片放入清水中。
5．选材。
在载玻片的中央滴一滴清水，蘸出最薄的一片展放在水滴中。
6．盖片。
加盖盖玻片，吸去多余水分，制成临时切片。
7．观察。
放置切片后，在低倍镜下观察叶片的结构。
8．整理。
整理材料器具。
（整理完毕向监考老师报告）《观察小鱼尾鳍内的血液流动》一、材料器具小鱼；显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片，抹布，擦镜纸（备用）；清水等。
实验一观察植物细胞
实验材料用具：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、稀碘液、清水。
生物实验二 观察种子的结构
实验材料用具：浸软的菜豆（如大豆、蚕豆、花生等）种子，浸软的玉米
（或小麦等）种子，刀片，放大镜，滴管，碘液。
生物实验三 测定种子的成分
实验材料用具：晒干的小麦种子，小麦面团，滴管，试管，试管夹，酒精灯，纱布，
浸软的玉米（或小麦）种子，刀片，放大镜，碘液，小药匙，烧杯。
(1)取一些晒干的小麦种子,装进干燥的试管里,放在火上均匀加热,然后烘烤试管的底部.
①．实验现象是：_________________________.
②．实验现象说明构成种子的细胞里含有___________________.
(2)取一粒浸软的小麦种子,穿到铁丝上,放到火上烧.
实验现象是：___________________.
实验现象说明：种子燃烧后,烧掉的物质就是___________________,剩下的灰烬就是_____________.
(3)将少许小麦面粉加水和成面团,用纱布包起来,放在清水中揉挤,把纱布包里的物质尽量揉挤出去,观察包内剩下的一些物质呈黄白色胶黏状,这就是人们所说的面筋,面筋是一种_________________.
(4)将烘烤过的小麦种子,放在白纸上挤压,挤压处的白纸上会出现油迹,说明构成小麦种子的细胞中含有___________________.
生物实验四观察叶片的结构
材料用具：新鲜叶片，双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢）载玻片、盖
玻片、镊子、显微镜、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、毛笔、小木板。
