中考生物实验操作步骤

中考生物实验操作步骤生物实验是中考生物考试的重要组成部分，通过实验可以锻炼学生观察、实验设计、数据处理等能力。

下面将给出一个中考常见的生物实验操作步骤，希望对同学们的备考有所帮助。

实验名称：观察和测量常见植物和动物器官的形态特征实验材料和器材：-普通显微镜（如果实验室条件无法使用显微镜，则可以只观察肉眼可见的特征）-显微镜玻片和盖片-青蛙靠门（或其他相应的动物）和刀子-大蒜、大麦种子、百香果、琴叶榕等常见植物的叶片-显微镜片夹-植物切片刀和刀架-特制生物荧光染色剂（可选择性使用）实验步骤：步骤1：观察植物叶片的形态特征1.1准备大蒜、大麦种子、百香果、琴叶榕等不同植物的叶片。

1.2用手将叶片撕成小块，用显微镜观察叶片的断面，记录观察到的结构特点。

1.3使用显微镜夹固定叶片，调节显微镜的放大倍数，观察叶片表面的细胞、细胞核等结构，记录观察到的特征。

步骤2：观察植物和动物细胞的形态特征2.1准备生物荧光染色剂（可选步骤）。

2.2从口腔或皮肤上取下一小块青蛙（或其他相应的动物）结缔组织，用刀子横向切片薄片。

2.3将薄片放在显微镜玻片上，加入一滴显微镜盖片并用夹子固定。

2.4调节显微镜的放大倍数，用显微镜观察薄片中的细胞结构，记录观察到的特征。

注意事项：1.在使用显微镜时，要保持显微镜和盖玻片清洁，避免指纹和灰尘的干扰。

2.在切割生物组织时，要小心操作，避免切伤自己。

3.在观察时，要保持耐心，调节适当的放大倍数，以获得清晰的图像。

实验数据处理：1.将观察到的每种植物叶片的结构特点制作成表格或图表。

2.对于动物组织的观察结果和植物叶片的观察结果进行比较，分析它们的共同点和区别。

通过这个实验，同学们可以通过观察植物叶片和动物细胞的形态特征，提高对植物和动物结构的理解，加深对细胞结构的认识，并锻炼观察、记录、分析实验数据的能力。

希望这个实验步骤对同学们的中考备考有所帮助。

试题一制作并观察洋葱表皮细胞临时装片洋葱是百姓餐桌上常见的蔬菜，因其具有防癌抗衰老、降糖、降压、预防感冒等功效而备受大家喜爱。

我们制作一张洋葱表皮细胞的临时装片并在显微镜下观察一下吧。

所需物品如下：显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、清水（滴瓶装）、镊子、解剖针、500ml大烧杯(盛有清水)、稀碘液、吸水纸、刀片、纱布、抹布。

主考教师监考教师总分试题二制作并观察菠菜叶表皮细胞临时装片春暖花开的季节，水嫩鲜绿的菠菜成为餐桌上的家常菜。

现在，请你利用菠菜制作一张叶表皮细胞临时装片，并在显微镜下观察。

所需物品如下：显微镜、菠菜叶、载玻片、盖玻片、吸管、清水（滴瓶装）、镊子、牙签、500ml大烧杯(盛有清水)、抹布。

主考教师监考教师总分试题一制作并观察洋葱表皮细胞临时装片洋葱表皮细胞形状近似，（0.5分）细胞排列整齐。

在光学显微镜下不容易看清的细胞结构是（0.5分）。

主考教师监考教师总分县（市）区考点学校姓名中考报名号试题二制作并观察菠菜叶表皮细胞临时装片下图是叶表皮细胞模式图，写出图中指示线所示部位的名称（每空0.5分，共1分）。

21主考教师监考教师总分2015年中考生物实验试题参考答案试题一：长方体细胞膜（每空0.5分，共1分）试题二：1表皮细胞2气孔（每空0.5分，共1分）2015年中考生物实验操作试题说明根据石家庄市2015年中考实验命题要求，命题组在去年考试的基础上，遵循试题操作性高、材料准备方便的原则，注重对学生实验操作能力的考查，现就试题的有关事项予以说明。

1．本套试题重点考查学生临时装片的制作方法，及规范熟练使用显微镜的能力。

2．实验材料的选择遵循成本低、易获得的原则。

3．试题一和试题二难度相当4．关于取材方法：试题一：所撕取的洋葱鳞片叶表皮，内外表皮均可，但表皮不易过大（建议用内表皮）。

试题二：菠菜叶较柔软，也可用其他菜叶（如小油菜）。

5．实验记录由过去以回答知识性问题为主，改进为侧重对实验现象的观察记录、分析判断，要求学生根据自己观察到的实际现象真实记录实验结果，培养学生实事求是的科学精神。

中考生物实验指南掌握实验步骤和要点实验名称：中考生物实验指南——掌握实验步骤和要点一、实验目的生物实验是中学生物课程中必不可少的一部分，通过实验可以让学生更好地了解生物学的基本原理和实践操作技巧。

本实验指南旨在帮助中考生掌握生物实验的基本步骤和要点，为学生在中考中取得更好的成绩提供支持。

二、实验材料1. 实验器材：计时器、显微镜、试管架、玻璃滴管、显微镜载玻片、显微镜盖片等；2. 实验试剂：盐酸、硫酸、碘液、甲醇、红色和蓝色酚酞指示剂等。

三、实验步骤1. 实验前的准备工作：a. 检查实验器材是否完整，如有破损及时更换；b. 准备所需的试剂和溶液，并按照实验要求配置好。

2. 实验操作步骤：a. 根据实验要求，将待检物质放入试管中；b. 在适当的实验条件下进行加热、搅拌等操作；c. 观察实验现象，记录实验数据。

3. 实验数据处理：a. 根据实验数据，进行相关计算和分析；b. 参考相关知识，解释实验现象，并得出结论。

四、实验要点1. 安全操作要注意的事项：a. 进行实验时需佩戴实验服、手套和护目镜，确保安全；b. 注意实验室周围的安全环境，避免发生意外。

2. 实验前的准备工作：a. 确保实验器材完整和干净，避免杂质对实验结果的影响；b. 正确配置所需试剂和溶液，注意化学品的使用和储存方法。

3. 实验操作技巧：a. 仔细阅读实验要求和步骤，按照要求进行操作；b. 在进行观察时，注意使用显微镜调节焦距，以获取清晰的显微图像。

4. 数据处理和结果分析：a. 对实验数据进行准确的记录和整理，确保数据的真实性；b. 根据实验结果进行相关计算和分析，得出结论。

五、实验注意事项1. 遵守实验室的规则和安全操作规范，确保实验环境的安全；2. 实验过程中如有意外发生，应立即向老师报告，并进行相应的处理；3. 实验后要及时清理实验器材，保持实验室的整洁和干净。

六、实验的拓展应用通过掌握实验步骤和要点，中考生除了在中考中取得好成绩外，还可以应用于日常生活中的实际问题解决，培养学生的实践操作能力和科学思维能力。

主要实验七年级上实验一：探究影响鼠妇分布的环境因素探究问题：影响鼠妇分布的环境因素是什么？探究假设：影响鼠妇分布的环境因素可能是溟度、光和温度实验步1.逗度的影响：在一个纸盒中一半放干土J—半放溟土，然后在两边分别放入鼠妇各3只，一段时间后观察并记录结果。

2.光的黒响：在一个纸盒中一半光照，一半用黑纸板遮住，然后在两边分别放人.鼠妇各5只，一段时间后观察并记录箔果。

3.温度的黑响：在一个纸盒中一半放人逗土，一半放入冰溟土，然后在两边分别放入鼠妇各亍只，一段时间后观察并记录结果。

採究结论：臺响鼠妇分布的环境因素是溟度、光和温度。

实验二：探究蚯蚓在什么样的表面爬的快探究问题：蚯蚓在什么样的表面爬的快？探究假设：蚯蚓可能在硬纸板上爬的快实验步骤：并排摆放一个硬纸板和一块玻璃板，并画上一条起跑线，然后在硬纸板和玻璃板上各放一条蚯蚓，把他们放在同一起跑线上，看看谁爬的快探究结论：蚯蚓在硬纸板上爬的快实验三：探究草履虫对刺激的反应探究问题：草履虫对外界刺激会不会产生反应？探究假设：草履虫对外界刺激会产生反应实验步骤：在一个载玻片上，两端各滴一滴草履虫培养液，然后用玻璃棒在两个培养液间划一下，使得两个培养液连接起来，然后在左侧的培养液中加入少许实验，另外一滴不加，放入显微镜下，观察草履虫的运动。

探究结论：草履虫对外界刺激会产生趋利避害的反应实验四：探究种子萌发的外界条件探究问题：影响种子萌发的外界条件是什么？探究假设：影响种子萌发的外界条件是水实验步骤：取两个培养皿，一个培养皿中放入干燥的土壤，一个培养皿中放入湿润的土壤，在两个培养皿中放入等量的大小相同良好的种子若干个，将两个培养皿放在相同的环境中培养一段时间，计算种子的发芽率探究结论：影响种子萌发的外界条件是水实验五：探究根的生长部位探究冋题：根的生长部位是什么2探究假设；根的生长部位是井生区和伸长区实殓歩艦；取一株幼根长约2厘米的红豆幼苗』给幼根的各个部位做上记号』册来那个长度并记录』放在适宜条件下培养2天后，再测量各个部位的长度并记录探究结论：根的生长部位杲分生区和伸长区实验六：外界溶液浓度影响根细胞的吸水★步骤：1.取两只烧杯，一只装有质量分数为10%的食盐水，另一只装自来水。

实验名称：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验目的：通过观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，了解细胞的基本结构，掌握显微镜的使用方法。

实验时间：2021年X月X日实验地点：学校生物实验室实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、洋葱鳞片叶、生理盐水、镊子、滴管、纱布、擦镜纸等。

实验步骤：1. 取洋葱鳞片叶，用纱布擦净洋葱表面的杂质。

2. 用镊子取一小块洋葱鳞片叶，将其放在载玻片上。

3. 用滴管滴一滴生理盐水在洋葱鳞片叶上，使洋葱鳞片叶浮在水面上。

4. 用镊子轻轻压扁洋葱鳞片叶，使其细胞排列整齐。

5. 用盖玻片覆盖在洋葱鳞片叶上，避免气泡产生。

6. 将载玻片放在显微镜下，调整焦距，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。

实验结果：1. 在低倍显微镜下，可以看到洋葱鳞片叶内表皮细胞呈多边形，细胞膜透明，细胞质较浓，细胞核位于细胞中央。

2. 在高倍显微镜下，可以观察到细胞核的核膜、核仁、染色体等结构。

细胞质中的细胞器，如线粒体、内质网等，在染色剂的作用下呈现出不同的颜色。

实验分析：1. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以了解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

2. 通过显微镜观察，可以发现细胞核是细胞的核心部分，负责遗传信息的传递和细胞的生命活动调控。

3. 细胞质中的细胞器，如线粒体、内质网等，在细胞的生命活动中发挥着重要作用。

实验结论：通过本次实验，我们成功地观察到了洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构，掌握了显微镜的使用方法。

实验结果表明，细胞是生物体的基本单位，具有复杂的结构和功能。

注意事项：1. 实验过程中，要确保洋葱鳞片叶内表皮细胞在载玻片上排列整齐，避免气泡产生。

2. 使用显微镜观察时，要调整好焦距，以免影响观察效果。

3. 实验结束后，要将显微镜、载玻片等实验器材清洗干净，放回原位。

实验心得：通过本次实验，我深刻认识到显微镜在生物学研究中的重要性。

同时，也提高了我的动手能力和观察能力。

在今后的学习中，我会继续努力，掌握更多生物学知识，为我国生物科学事业贡献自己的力量。

2022年深圳市中考生物实验探究复习题1．如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的操作步骤：（1）实验步骤A滴加的X液体是清水。

（2）实验步骤F的正确操作方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。

（3）按照实验操作过程，正确的排序为A→E→D→B→F→C（用字母表示）。

【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。

解答即可。

【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是保持细胞正常的形态；（2）盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡；（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。

故正确的排序为A滴清水→E取材→D放置标本→B展平→F盖盖玻片→C染色。

故答案为：（1）清水；（2）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；（3）A→E→D→B→F→C。

【点评】掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。

2．小乐制作了人体口腔上皮细胞的临时装片，并用显微镜进行观察。

请根据信息回答：（1）制作口腔上皮细胞临时装片：在如图甲所示步骤中滴加生理盐水的目的是维持细胞的正常形态；在如图乙所示步骤中滴加碘液给细胞染色，细胞中染色最深的结构是细胞核。

（2）用显微镜观察人口腔上皮细胞的临时装片：①第一次观察时，看到如图丙所示视野，则在制片时出现的问题是涂抹不均匀；②重新制片后，在显微镜下依次看到的视野如图丁所示，由视野①到②的操作是将临时装片向左移动，由视野③到④的操作是换用凹面镜使视野变亮，再转动细准焦螺旋使视野变清晰。

【分析】口腔上皮细胞临时装片操作步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染。

图甲为滴液，图乙为染色。

【解答】解：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。

中考生物实验一、显微镜使用方法按以下操作要领进行显微镜操作：1.安放：打开镜箱，右手握住镜臂，左手托住镜座，从镜箱中掏出显微镜，警惕地置于实验桌偏左侧，距离桌子边缘7cm处。

依次识别各部份结构名称：①支持部份：镜座、镜柱、镜臂、载物台、镜筒、转换器。

②光学部份：遮光器、反光镜、物镜、目镜。

③调节部份：粗准焦螺旋、细准焦螺旋。

2.对光：①转动粗准焦螺旋，使物镜与载物台距离约2厘米。

②转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（不能用手掰物镜）。

③转动遮光器，让一个较大的光圈对准通光孔，让反光镜朝向光源。

④用左眼向目镜里注视，可见一个敞亮的圆形视野。

3.观察：①把装片或切片放在载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住。

②两眼注视着物镜，侧看并慢慢地转动粗准焦螺旋，使镜筒下降直到物镜接近装片为止。

③用左眼向目镜里注视，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

④转动细准焦螺旋调至物像清楚（即使调整完粗准焦螺旋物像已很清楚，也要象征性的调节细准焦螺旋）。

备注说明:①利用显微镜应注意爱惜好镜头，不要用手抚摸透镜，载物台应维持清洁，不要随意转动准焦螺旋和转换器。

⑤观看完毕，警惕移出装片，转动换转器将物镜偏至双侧，使镜筒垂直下降，放入镜箱中固定好，以备下次实验用。

二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（一）材料用具：洋葱，刀片，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，碘液，吸水纸，盛有清水的烧杯，显微镜，垃圾桶，抹布，纱布。

[附]1.显微镜初始状态:显微镜放在实验桌上，目镜已安好，遮光器位于最小光圈，转换器上两个物镜(10×，40×)在通光孔两侧，镜筒降到最低处，反光镜竖立。

2.器材用完后立即放回原处。

（二）方式步骤：1.检查：实验仪器是否完好、齐全。

2.制作：洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片。

①擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。

②滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水。

③取：用刀片在洋葱鳞片叶的内表面划一个大小适中（不能超过盖玻片大小）的井字。

中考生物实验显微镜的操作步骤
一、准备工作
1、准备实验用品：显微镜、调节片、抽气瓶、玻璃片、湿布和清洁
液等。

2、拿出显微镜，检查是否有细节损坏或有明显的缺陷，确保它的完
整性和安全性。

3、将显微镜摆放在平整的实验台上，注意实验台面的平整度和显微
镜的操作位置。

4、核实显微镜的调焦螺旋是否调整正确，并将调节片放置在显微镜上，与显微镜本体垂直接触。

二、操作步骤
1、拿出抽气瓶，将抽气瓶的压头放在显微镜盖板上，用抽气瓶的拧
杆抽气，使显微镜的盖板贴紧在实验台上，确保显微镜的水平。

2、拿出玻璃片，调整镜片的调焦螺旋，使玻璃片看起来清晰且聚焦，并调整调节片的位置，使调节片与玻璃片完全接触，然后调整显微镜的焦距，使玻璃片清晰可见。

3、拿出湿布，把湿布放在玻璃片上，再用抽气瓶调节玻璃片上的水分，使玻璃片上的水分与显微镜和调节片上的灰尘完全融合，消除玻璃片
上的噪点。

4、在显微镜外侧放置清洁液，将清洁液用柔软的布沾取，轻轻地擦
拭显微镜和调节片，以消除显微镜外观上的锈蚀和灰尘，确保显微镜上的
清晰度。

中考生物实验操作流程
嘿，同学们！今天咱就来好好唠唠中考生物实验操作流程那些事儿！
就说观察洋葱表皮细胞这个实验吧。

首先，你得小心翼翼地把洋葱切成小块，就像在雕刻一件艺术品一样，可别切到手咯！然后嘞，拿起镊子，轻轻地撕取下那薄薄的一层表皮，哎呀呀，这可真是个精细活呀！接下来就是制作玻片标本啦，那感觉就像给自己的宝贝搭一个小窝。

把表皮放上去，再滴上一滴神奇的染色剂，哇，就像是给它穿上了一件漂亮的衣服。

再讲讲观察小鱼尾鳍内血液流动的实验，那小鱼在水里游来游去，多可爱呀！你得轻轻地抓住它，然后把它放在显微镜下，这时候你就好像变成了一个探索奥秘的小探险家。

看到那红细胞像一个个小士兵一样在血管里奔跑，是不是超级神奇？
还有探究种子萌发的条件呢！你得像个小园丁一样，精心挑选种子，给它们安排不同的环境，有的温暖，有的寒冷，然后眼巴巴地等着它们发芽，那心情，简直就像等待自己的宝贝长大一样焦急又期待！
其实呀，这些生物实验就跟搭积木一样，一步一步来，只要你用心，就绝对能做好！每个实验都是一次有趣的冒险，不是吗？在实验里，你可以尽
情地探索、发现，感受生物世界的奇妙和美好！所以呀，同学们，别害怕实验，大胆去尝试，去享受这个过程吧！
我觉得中考生物实验操作真的超有意思，可以让我们亲身体验到生物的魅力，大家一定要认真对待呀！。

初中生物实验指导第一篇范文：初中生物实验指导生物实验是生物学教学的重要组成部分，它有助于学生更好地理解生物学知识，培养学生的动手能力和科学思维。

为了保证初中生物实验的质量和安全，本文将对初中生物实验的准备工作、操作步骤和注意事项进行详细指导。

二、实验准备工作1.实验器材：在实验前，学生应根据实验需要准备好相应的器材，如显微镜、放大镜、解剖工具、培养皿、试剂等。

2.实验材料：学生应根据实验要求准备好相应的生物材料，如植物叶片、昆虫、动物组织等。

3.实验试剂：学生应根据实验要求准备好相应的试剂，如盐酸、酒精、碘液等。

4.实验环境：确保实验室通风良好，温度适宜，光线充足。

三、实验操作步骤1.观察植物叶片：首先，用剪刀剪取一片新鲜的植物叶片，放入显微镜观察。

观察时，应注意叶片的结构，如叶肉、叶脉等。

2.制作植物切片：将剪取的植物叶片放入水中浸泡，待叶片软化后，用切片刀切割叶片，制作成切片。

3.观察植物切片：将制作好的切片放在显微镜下观察，观察叶片的细胞结构，如细胞壁、细胞质、细胞核等。

4.染色实验：为了更好地观察细胞结构，可用碘液对切片进行染色。

将染色后的切片放在显微镜下观察，对比染色前后的细胞结构。

四、注意事项1.实验安全：在实验过程中，学生应严格遵守实验规程，确保自身和他人的安全。

2.实验器材使用：在使用实验器材时，学生应遵循正确的操作方法，避免损坏器材。

3.实验材料处理：在实验结束后，学生应将实验材料进行妥善处理，不得随意丢弃。

4.实验记录：学生在实验过程中应做好实验记录，记录实验现象和结果。

通过以上实验，学生可以更好地了解植物叶片的结构和细胞特征。

在实验过程中，学生不仅锻炼了动手能力，还培养了观察、思考和总结的能力。

在今后的生物学习中，学生应继续开展实验活动，不断提高自己的实践能力。

为了进一步提高学生的生物实验能力，教师可以引导学生参加生物科技创新比赛、实验设计竞赛等活动，激发学生的创新意识和实践能力。

专题07 绿色植物的光合作用和呼吸作用一、绿色植物通过光合作用制造有机物1．实验步骤：（1）暗 处 理：消耗叶中原有有机物（2）部分遮光：形成对照，唯一变量是光照。

（3）光照目的：进行光合作用（4）脱色目的：酒精溶解叶绿素便于观察。

隔水加热：酒精沸点低，易燃；（5）检验淀粉：见光部分变蓝（进行了光合作用）遮光部分不变蓝（没有光合作用）二、光合作用1．概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并释放出氧的过程。

2．反应式 叶绿体3．能量的转化：光能 化学能4．意义：·为自身提供有机物；·为其他生物提供食物来源、能量来源；·消耗二氧化碳，释放氧气，维持碳-氧平衡。

5．环境的影响：一定范围内，二氧化碳浓度越高，光照越强，光合作用越强；二氧化碳 + 水 光照 有机物 + 氧气（储能）6．指导生产：通过控制光合作用的条件，达到增产目的。

合理密植——充分利用单位面积上的光照；温室大棚——适当提高二氧化碳浓度（气肥），延长光照时间，提高光照强度；7. 探究实验：·光的作用：光合作用必不可少的条件，还能促进植物体内叶绿素的形成；·检验氧气方法：使快要熄灭的木条复燃；·氢氧化钠溶液：吸收二氧化碳，光合作用因缺少原料基本不能进行。

三、呼吸作用1．概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。

2．反应式： 3．呼吸作用是生物共同的特征，释放能量，满足生命活动需要，一部分以热的形式散失。

4．指导生产：·低温保存菜果 减弱呼吸作用（一定范围内，温度高而加强）·粮食入仓要晒干 降低呼吸作用，防止萌发（含水量高而加强）·保存果菜降低含氧量 降低呼吸作用（氧浓度高而加强）·栽植物常松土 促进根的呼吸作用（氧浓度高而加强）·地窖瓜菜发热 呼吸作用释放热能·新疆葡萄更甜 夜间温低呼吸作用消耗的有机物少四、呼吸作用与光合作用的关系：活细胞线粒体 二氧化碳 + 水 + 能量有机物 + 氧气一、选择题1．下列表达光合作用的式子，正确的是（）A．二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧B．有机物+氧→二氧化碳+水+能量C．二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧D．有机物+二氧化碳水+氧+能量2．萨克斯进行光合作用的相关实验，实验步骤：①暗处理：将天竺葵放置在黑暗中一段时间。

浙教版中考生物实验1、使用显微镜观察生物显微镜的结构与用法（1）结构：目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、物镜转换器等（如图）1）粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。

2）细调节器(细螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。

3）反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用4）显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，如物镜为10×，目镜为10×，其放大倍数就为10×10=100。

图象观察：例：“上“就是把“上”转180度(或先上下对称，把得到的图象左右对称，所得图像就是观察到的图象)，如“P”在显微镜观察到的是“d”（上下对称得b，b再左右对称，得d）使用方法：低倍镜的使用方法（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。

（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。

打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。

（3）放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。

（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。

中考生物实验评分标准评分标准：本实验共16分，按照实验步骤操作正确性、器材使用规范性、注意事项遵守情况评分。

实验操作练题：用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸（备用）。

实验步骤：1.准备工作：使用纱布擦拭干净载玻片和盖玻片，滴1-2滴清水于载玻片中央，用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字（大约0.5cm²）（在小木块上进行），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；将撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。

2.盖盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。

3.染色：在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

4.取镜与安放：握住镜臂和镜座，将显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm；上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；一只眼睛注视目镜，另一只眼睛睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。

5.对焦：将玻片正面朝上轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜镜头接近玻片；一只眼睛注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。

6.观察：移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。

7.整理：将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯，玻片洗净复器材位，显微镜恢复到实验前状态。

注意事项：1.必须擦拭玻片，染色时要用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。

2.切洋葱时必须在小木块上进行。

3.转动粗准焦螺旋时，眼睛必须从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片，以免玻片被压碎。

评分标准：本实验共16分，按照实验步骤操作正确性、器材使用规范性、注意事项遵守情况评分。

观察人的口腔上皮细胞是一项常见的实验。

中考生物考试实验操作
中考生物考试实验操作共5个，分别是：
一、光学显微镜的使用
实验要求 :正确使用光学显微镜。

材料用具:普通光学显微镜1台，写有“上”字的玻片、擦镜纸各1，纱布1团。

二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
实验要求：
1、熟练制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。

2、对装片进行观察。

实验器材：洋葱鳞片叶，胶头滴管1支，清水，碘液（用碘酒代替），显微镜1台，载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针各1，干净纱布1团，吸水纸1盒。

三、用显微镜观察番茄果肉细胞
实验要求：
1、熟练制作番茄果肉细胞临时装片。

2、用显微镜进行观察。

材料用具：载玻片、盖玻片、镊子、吸管、解剖针、胶头滴管各1，纱布1团、显微镜1台，清水、番茄、吸水纸一盒，擦镜纸一盒。

四、观察种子的结构
实验要求：
1、观察大豆、玉米种子，识别种子的基本结构。

2、熟练处理和解剖种子，按照正确的程序观察种子的结构。

材料用具：浸泡过的大豆和玉米的种子，解剖刀、放大镜、镊子、白瓷盘、解剖针各1，碘
液1瓶。

五、制作叶片的临时切片
实验要求：
1、熟练制作徒手切片。

2、对切片进行观察。

材料用具：新鲜植物（菠菜、油菜等）的叶片（充足），双面刀片（每组2片；两片并齐，一侧用胶布粘牢，中间放半截刀片，两端粘牢，镊子1把，盛有清水的培养皿1个，滴管1支，纱布，载玻片1块，盖玻片1盒，显微镜1台，吸水纸（充足）。

中考生物实验《观察生物细胞的结构》一、材料器具洋葱；显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，解剖刀，滴管，纱布，吸水纸，擦镜纸，消毒牙签；凉开水，生理盐水，清水，碘液。

二、实验步骤1．清点。

选择、清点所需材料器具。

2．准备。

安装显微镜，并进行对光。

3．擦拭。

用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

4．取材。

在载玻片中央滴一滴生理盐水（或清水）。

用凉开水漱口，取消毒牙签在口腔内侧壁上轻刮几下，把附有碎屑的一端在载玻片的液滴中均匀涂抹几下（或撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮，用镊子将它在载玻片的水滴中展平）。

5．盖片。

镊子夹起盖玻片，一边先接触水滴，将盖玻片缓缓放下。

6．染色。

从盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引。

7．安放装片。

用压片夹压住装片，使标本正对通光孔的中心。

8．调焦观察。

从侧面注视物镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至接近装片2毫米处。

左眼注视目镜，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像。

移动装片，使物像位于视野中央，调节细准焦螺旋，看到清晰的物像。

（举手示意，请监考老师评价）9．绘图。

绘制一个观察到的细胞简图，并标注名称。

10．整理。

整理材料器具。

《观察生物的组织或器官》一、材料器具新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片）；显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、双面刀片、小木板、培养皿、毛笔、滴管、纱布、吸水纸、擦镜纸；清水。

二、实验步骤1．清点。

选择、清点所需材料器具。

2．准备。

安放显微镜，并进行对光。

3．擦拭。

用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

4．取材。

取新鲜叶片平放在木板上，捏紧刀片，切取薄片放入清水中。

5．选材。

在载玻片的中央滴一滴清水，蘸出最薄的一片展放在水滴中。

6．盖片。

加盖盖玻片，吸去多余水分，制成临时切片。

7．观察。

放置切片后，在低倍镜下观察叶片的结构。

8．整理。

整理材料器具。

（整理完毕向监考老师报告）《观察小鱼尾鳍内的血液流动》一、材料器具小鱼；显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片，抹布，擦镜纸（备用）；清水等。