寓言故事两则

二年级语文学习古代寓言故事古代寓言故事是中华民族传统文化的重要组成部分，它不仅富含深刻的道德教育意义，还能激发孩子们的想象力和思考能力。

本文将介绍几个适合二年级语文学习的古代寓言故事。

1. 《大石和小石》在一个山谷中，住着一个大石头和一个小石头。

大石头威风凛凛，自傲自负，凭借自己的巨大体积看不起小石头。

而小石头却谦虚、友善，它努力地学习着，想要变得像大石头一样强大。

然而，山谷的地震来临时，大石头因为自己的重量被摇摇欲坠，而小石头因为自己的灵活轻巧躲过了灾难。

从这个故事中，我们明白到沉静的力量并不一定是最好的选择，而灵活的智慧和坚韧的品质可能会给我们带来更多的好处。

2. 《卧薪尝胆》战国时期，楚国的大夫范蠡曾经为了复国有难，选择了卧薪尝胆。

他在燥热的夏天，躺在草地上，将身体埋在草堆中，苦苦忍受着蚊虫叮咬、腥臭四溢。

范蠡的妻子看不下去了，责怪他为何如此自虐，范蠡却告诉她，只有经过这样的磨难才能重新站起来。

最终，范蠡因此举荐于吴王，成为吴国的贤臣，功劳卓著。

这个故事告诉我们，只有经历困难和挫折，才能使我们更加坚韧，更加勇敢地面对人生的挑战。

3. 《狼来了》故事发生在一个小村庄里，小羊们和农夫住在一片青翠的山谷中。

其中一天，小羊们听到了“狼来了”的惊叫声，大家慌忙逃跑，却发现是村庄的小男孩开了个玩笑。

第二天，当小男孩真的发现狼出现在山谷里的时候，他的声音就没人再理会了，最终，狼吃掉了小羊中的一部分。

这个故事告诉我们，不要滥用谎言和欺骗，因为一旦没有了真实的信用，将会失去别人对你的信心。

高质量的古代寓言故事可以引导孩子们思考和学习，培养他们正确的价值观和人生观。

希望以上介绍的几个故事能够让孩子们在语文学习中收获更多。

通过这些有趣的小故事，孩子们可以更好地理解和感受古代智慧的真谛，同时也能够提升他们的语文能力和阅读理解能力。

因此，二年级的语文学习可以结合这些古代寓言故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中提升自己的综合素质。

第1篇一、《猴子学艺》故事简介：在一片茂密的森林里，有一只聪明的猴子，它听说人类的世界里有很多奇妙的知识，于是决定去学习。

猴子来到了人类居住的地方，找到了一位技艺高超的老工匠，向他请教各种技艺。

老工匠看在猴子诚恳的眼神里，决定免费教授猴子技艺。

然而，猴子学艺心切，却总是急于求成，结果学到的技艺都是半途而废。

笔记摘抄：1. 猴子学艺的故事告诉我们，学习任何技艺都需要耐心和恒心，不能急于求成。

只有持之以恒，才能掌握真正的技能。

2. 老工匠的耐心和爱心，让我们看到了教育者的伟大。

他们愿意用自己的时间和精力去培养下一代，这种精神值得我们学习。

3. 猴子虽然聪明，但过于自负，导致学艺不成。

这告诉我们，谦虚使人进步，骄傲使人落后。

4. 学习过程中，我们要学会独立思考，不能盲目跟从他人。

猴子在学习过程中，没有根据自己的实际情况去学习，结果一事无成。

5. 猴子学艺的故事，还告诉我们，每个人都有自己的长处和短处。

我们要学会发现自己的优点，同时也要正视自己的不足，这样才能不断进步。

二、《井底之蛙》故事简介：在一片广阔的田野上，有一口井，井底有一只青蛙。

青蛙每天生活在井底，只知道井口那么大的天空。

有一天，一只从远处飞来的鸟儿告诉青蛙，外面的世界非常美好。

青蛙不相信，认为自己的井就是整个世界。

直到有一天，青蛙跳出井口，才真正见识到了外面的世界。

笔记摘抄：1. 井底之蛙的故事告诉我们，人要有广阔的视野，不能被局限在狭小的空间里。

我们要学会拓展自己的知识面，了解更多的世界。

2. 青蛙在井底生活久了，已经习惯了那种狭小的环境。

这告诉我们，环境对人的影响很大，我们要努力摆脱不良环境，寻求更好的发展。

3. 青蛙不相信鸟儿的话，说明它缺乏信任。

这告诉我们，在人际交往中，要学会信任他人，才能建立良好的人际关系。

4. 青蛙跳出井口后，对外面的世界感到震惊。

这告诉我们，要勇于尝试新事物，才能发现生活中的美好。

5. 井底之蛙的故事还告诉我们，每个人都有自己的局限性。

二年级下册语文寓言二则咱先说《亡羊补牢》这个故事吧。

从前有个养羊的人，他养了好多羊呢。

可是有一天，他发现羊圈破了个窟窿，夜里狼就从这个窟窿钻进去，把羊给叼走了。

邻居知道了，就跑来劝他说：“你快把羊圈修一修吧，要不狼还会来叼羊的呀。

”可是这个养羊的人呢，他根本就不听，还说：“羊都已经丢了，还修羊圈干啥呢？”结果第二天早上起来一看，哎呀，又少了一只羊。

这时候他可着急了，心里想，要是再这样下去，我的羊可就全没了呀。

于是呢，他就赶紧找来工具，把羊圈的窟窿给补上了，而且还把羊圈修得结结实实的。

从那以后啊，他的羊就再也没有丢过了。

这个故事告诉我们呀，犯了错误或者出了问题，只要及时去改正，还不算太晚呢。

就像这个养羊的人，如果他一开始就听邻居的话，早点把羊圈修好，就不会再丢羊了。

再来讲讲《揠苗助长》。

有个农夫，他种了好大一片庄稼呢。

他呀，总是嫌自己田里的禾苗长得太慢了。

每天都去田里看啊看，盼着禾苗能一下子就长高。

这一天呢，他终于想出了一个自认为特别好的办法。

他跑到田里，一棵一棵地把禾苗往上拔了一点，看着禾苗好像是高了一些，他可高兴了，心想：“我可真是个聪明的人啊。

”可是呢，他拔完之后，禾苗全都枯死了。

这个农夫啊，他不知道禾苗的生长是有自己的规律的，不能违背这个规律，光凭着自己的想法去做。

这就告诉我们呀，做事情要遵循事物的发展规律，不能急于求成。

如果太着急，不按照正确的方法去做，往往会把事情弄得更糟呢。

这两则寓言故事虽然简单，但是里面包含的道理可真是很有用啊。

咱们在生活中，也要像《亡羊补牢》里那样，知错就改。

可不能像《揠苗助长》里的农夫那样，做事情不按照规律，只想着快点达到目的。

这两个故事就像我们的好朋友一样，一直在提醒着我们，要做正确的事，要用正确的方法做事呢。

狐狸和他的影子故事（精选14篇）寓言故事是一座丰富的文学宝库，有些寓言故事反映了社会面貌和政治现实，有些寓言故事承载了人们的智慧和教训，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入胜。

下面店铺为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏。

狐狸和他的影子故事篇1一只狐狸越来越孤独。

它的贪婪和奸诈，使它失去了所有的朋友和亲人。

傍晚到了，太阳快下山了。

看到别人家里一片热闹的景象，狐狸很悲哀。

它对它的影子说：“看来, 只有你愿意和我作伴了。

”狐狸的影子说：“我也不愿意和你作伴, 可是有什么办法呢?太阳把我给了你, 我实在无法离开你。

你没听到吗?人都说:‘我一见到狐狸的影子就讨厌’.人们还说: ‘瞧, 多好, 连狐狸的影子都不见了’……”狐狸听了很吃惊, 他说：“难道你没说过，你愿意一辈子陪伴着我吗?”狐狸的影子说：“我是说过的, 那是在你很小的时候.那时你远没有现在这样坏.我曾劝过你, 劝你学好, 劝你变得善良一点。

”狐狸回忆说：“是的, 你劝告过我, 可是我没听……”这时，太阳下山了，四周黑了下来，狐狸连它的影子都找不到了。

它更悲哀了。

做人不能像狐狸那样, 最后连自己的影子也离开了它, 这完全是因为它的贪婪、奸诈造成的。

狐狸和他的影子故事篇2从前有一只狐狸，它的名字叫奥奥。

有一天他和小伙伴们一起玩打联合的时候，不小心掉进了猎人的陷阱里，夹断了自己的尾巴。

他很伤心，从此他便不和他的小伙伴们玩了。

可是，突然有一天他把小伙伴们都聚集在一起，跟他们说：“我前几天被捕兽夹夹到了，夹断了尾巴。

这几天我很伤心。

可是我慢慢发觉到，缺尾巴并非一件坏事，缺尾巴可以跑得快、跳得高，在猎人打猎的时候比一般有尾巴的狐狸跑得快。

”他接着又说：“所以你们和我一样，把尾巴去掉吧！我们来享受快乐的生活吧！”所有的狐狸都同意了，只有一只狐狸不同意。

他说：“因为你失去了尾巴很伤心，所以你要我们跟你一样。

这样你才会高兴。

”所有的狐狸听了他的话，并和他一起离开了奥奥。

经典寓言小故事【渔夫的选择】有个富翁出海观光时遇难，被一个渔夫救起。

富翁决定给渔夫一大笔钱作为报答。

他提出两个方案：一是现在就将目前资产的百分之五送给渔夫;另一个是待十年后，将自己那时资产的百分之二十相赠。

这是天上掉馅饼的好事，渔夫自然非常高兴，可同时又很为难：选第一个方案吧，怕十年后富翁的资产剧增，到时后悔;选第二个方案，又担心十年后富翁的资产严重缩水甚至破产，自己岂不亏大了?故事就先讲到这里。

若问渔夫最终做出了怎样的选择，且容我稍后交代。

现实中，选择充斥在我们生活的时时刻刻。

打开冰箱，如果有多种蔬菜，你就得选择究竟要做什么;打开衣橱，如果里面有成排的衣服，你就得费番心思;要是你够帅或够靓，“丘比特之箭”向你频频射来，你就会在几个备选者当中踌躇;如果你家世很好，你一定会为清闲“吃老本”还是创业干大事而两难。

购物为什么俗称逛商场?还不是因为进入视线的`东西太多，不容你第一时间决断。

凡此种种，不一而足。

设想一下，如果冰箱里只剩下一种菜，衣柜里只有一两件衣服;如果你“硬件”一般，出身一般……哪还有那么多选择的烦恼?看来，选择太多，未必就是好事。

现在，我可以告诉你渔夫的选择了：他被这两个挠心的选择弄得焦头烂额、神思恍惚，在次日出海时被海浪吞噬。

他最终丧失了所有的选择权。

【虚名】草帽山监狱里犯人中间一直有一种私下里的排名，谁是第一个走出监狱的人，这种排名对于犯人没有丝毫的实际意义，但是，犯人在监狱里度日如年，总希望有一种精神寄托。

而实际上法院是根据犯人的罪行按照法律条款来量刑的，谁的罪行比较轻，服役的时间自然就短，反之，坐牢的时间就长。

在草帽山监狱里始终排在最前面出去的人是维克多，维克多之所以一直排在最前面是因为他幻想了各种各样从监狱里逃出去的方案，这些方案给那些服刑者以极大的精神慰藉，所以，犯人们一致认为他是第一个走出监狱里的人。

实际上维克多判刑为285年，即使有一天统治者开恩减刑，减掉他十年二十年也于事无补。

两则寓言故事及寓意本文是关于两则寓言故事及寓意的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

寓言故事总是告诉我们一些小道理，让我们受益匪浅。

以下是小编整理的寓言故事，希望对你有帮助。

【黑熊和狐狸捕鱼的故事】大森林里有一条弯弯的小溪，清澈的溪水中时常有鱼儿飞快地游过。

黑熊站在奔腾的激流中，一会就捉到了一条大鱼。

狐狸看着黑熊鱼篓中活蹦乱跳的大鱼，十分羡慕，心里想，黑熊并不聪明，视力又不怎么好，居然能够捉到大鱼，说明捕鱼很容易。

他觉得自己聪明、机灵，一定能够抓到很多大鱼。

狐狸满怀信心地跨入小溪中，开始捕鱼。

狐狸在冰冷的溪水中站了一会，觉得双脚又冷又酸，十分难受。

他见旁边有一块露出水面的大石头，走过去蹲在石头上面。

狐狸想，蹲在石头上捕鱼，比站在冰冷的水中捕鱼舒服多了。

他看着站在溪水中捕鱼的黑熊，觉得他太笨了。

突然，狐狸发现一条鱼儿从水中游过，急忙伸手去抓，没有抓到。

后来，狐狸好久都没有见鱼经过，就打起了瞌睡，梦见自己捕捉到许多大鱼。

黑熊看到一条大鱼飞快游过，“扑通”一声猛扑进水里，全身都浸在冰冷的溪水中。

经过一番追逐，黑熊终于把大鱼抓住了，一边把大鱼高高举起，一边哈哈大笑起来。

狐狸被惊醒了，睁开眼睛一看，原来黑熊又捉到了一条大鱼。

狐狸的肚子已经饿得“咕噜咕噜”直叫，见了黑熊的大鱼，口水滴答滴答不停地往下流，无奈地叹了一口气，对黑熊说：“你的运气好，大鱼都往你那边游。

我的运气不好，只看到一条游得特别快的鱼，没有抓到。

我比你聪明、机灵得多，没有想到你已经抓到了两条大鱼，我却连一条小鱼也没有捕捉到，真是倒霉!”黑熊对狐狸说：“我一直站在溪水中聚精会神盯着水中是否有鱼儿游过，累了也不休息。

一旦发现有鱼儿游过，就不顾一切地扑上去抓住它。

你舒舒服服蹲在石头上，还打瞌睡，怎么能捉到鱼呢?光有聪明和机灵是不够的，没有踏实苦干的精神，有了好的捕鱼机会也会白白失去啊!”故事寓意：在这个世界上，没有天上掉馅饼的好事。

想要的要自己去努力得到。

《伊索寓言》两则寓言一：《狐狸和乌鸦》从前有一只乌鸦，抓到一块美味的奶酪，兴高采烈地飞到了一棵树上。

它很骄傲地叫喊着，炫耀自己的发现。

就在这时，一只狡猾的狐狸出现了。

狐狸看见了乌鸦手中的奶酪，心生贪念。

他愉快地向乌鸦走来，夸奖起它的美丽。

然后，他故意问道：“乌鸦先生，你的声音一定很动听吧？如果你能给我演唱一首歌，我将以你的美喉为赠送一份厚礼。

”狐狸看着乌鸦，心里想着，一旦乌鸦开口，它手中的美味就会掉下来。

乌鸦听到狐狸的夸奖，异常高兴。

但是由于狐狸夸奖他的声音动听，乌鸦为了展示自己的歌唱才华，紧张地张开了嘴巴，意图展示出自己的歌喉。

然而，随着乌鸦开口，奶酪滑落到了地上，被狡猾的狐狸抢走了。

这个寓言告诉我们，不要被别人的夸奖冲昏了头脑，因为其中可能包藏着别有用心的目的。

我们应该理智地看待别人的赞美，并保持警惕，不要因为过度自信而犯下错误。

寓言二：《乌龟和兔子》很久以前，有只自命不凡的兔子，经常嘲笑一只乌龟的行动缓慢。

兔子整天忙着四处炫耀自己的速度，因而得到了其他动物的认可。

乌龟对兔子的嘲笑非常不满，于是向兔子提出了一项挑战。

乌龟提出要与兔子进行一场竞赛，兔子一口答应了。

比赛开始后，兔子迅速冲出了起点，一眨眼的功夫就遥遥领先乌龟。

兔子看到乌龟落后甩得越来越远，这让他骄傲自满。

于是，他在比赛的中途找了一个舒适的地方休息。

兔子闭上眼睛，一不小心就睡着了。

而乌龟咬紧牙关，一步一个脚印地继续前进。

终于，在比赛接近尾声时，兔子醒来，赶紧跑向终点。

但是当他看到终点时，惊讶地发现乌龟已经先他一步到达了终点。

这个寓言告诉我们，不管我们的起跑线在哪里，重要的是坚持不懈，勇往直前。

兔子以自己的速度取胜是因为他轻敌，而乌龟则以坚持不懈的精神战胜了兔子。

结语伊索寓言是流传千年的寓言集，通过动物形象生动地描述了人类面临的各种情境和道德准则。

这两则寓言《狐狸和乌鸦》和《乌龟和兔子》都是其中的经典之作。

通过《狐狸和乌鸦》，我们应该警惕那些虚情假意的恭维。

《寓言两则》课后反思寓言是一种通过故事来传递道德教育的文学形式。

它不仅可以生动形象地描绘人与动物之间的互动关系，还可以通过虚构的情节，向人们传递重要的道德价值观。

《寓言两则》是两个揭示道德教育的寓言故事，分别是《孔雀与鹰》和《百灵鸟与丑小鸟》。

通过课后反思这两个故事，在治学和做人方面有了一些深刻的认识。

第一则寓言故事《孔雀与鹰》讲述了一个孔雀嘲笑一只鹰的故事。

孔雀自认为自己美丽，而鹰却丑陋，因此孔雀嘲笑鹰的样子。

但当孔雀想要飞向天空时，却无法飞翔，而鹰却能自由自在地在天空中飞翔。

通过这个故事，我明白了一个重要的道理：外表并不能决定一个人的价值。

孔雀只注重外表的美丽，却无法掌握飞翔的技巧；而鹰虽然外表不如孔雀美丽，却因为掌握了飞翔的技巧而能自由自在地飞翔于天空之中。

这告诉我们，一个人真正的价值应该是基于内在的能力和品德而不是外在的美丽。

而《百灵鸟与丑小鸟》这个故事则更加深入地教育了我如何正确对待自己的内在价值。

故事中，百灵鸟因为外表的美丽而自满，而丑小鸟却因为自己的外貌而低自尊低。

这时，一个智者告诉丑小鸟，只有当它展示自己特别的技能时，才能让自己与众不同。

丑小鸟尝试展示自己特殊的技能后，受到了其他鸟儿们的认同和尊敬。

通过这个故事，我明白了一个道理，即每个人都有自己独特的价值和能力，只要我们不断发掘和展示，就能够获得别人的尊重和关注。

外貌的美丽并不是决定一个人价值的唯一因素，每个人都有自己的闪光点，我们应该去发现和发展我们自己的特长，从而找到自己的价值所在。

在治学方面，这两个寓言故事对我也有很大的启示。

孔雀和鹰的故事告诉我，追求美丽外表的同时，也不能忽视内在的能力和品德的培养。

只有拥有内在的能力，才能更好地应对生活中遇到的困难和挑战。

而百灵鸟和丑小鸟的故事则启发了我，要认识到每个人都有自己独特的才能和优势，我们应该在学习和成长的过程中，发挥自己的特长，并不断提升自己的能力。

这样才能真正实现个人的价值，并为社会做出更多的贡献。

⼆年级语⽂下册第27课寓⾔两则 ⼆年级语⽂下册课⽂《寓⾔两则》分别是《揠苗助长》和《守株待兔》，都是古⼈做的蠢事，但这样的事今天仍然存在。

学⽣在学习的过程中，不妨结合现实⽣活进⾏感悟。

店铺在此整理了⼆年级语⽂下册第27课《寓⾔两则》，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! ⼆年级语⽂下册第27课《寓⾔两则》课⽂原⽂ 《揠苗助长》 古时候有个⼈，他巴望⾃⼰⽥⾥的⽲苗张得快些，天天到天边去看。

可是⼀天，两天，三天，⽲苗好像⼀点⼉也没长⾼。

他在⽥边焦急地转来转去，⾃⾔⾃语地说：“我得想个办法帮他们长。

” ⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥野⾥，把⽲苗⼀棵⼀棵往⾼⾥拔，从中午⼀直忙到太阳落⼭，弄得筋疲⼒尽。

他回到家⾥，⼀边喘⽓⼀边说：“今天可把我累坏!了⼒⽓总算没有⽩费，⽲苗都长⾼了⼀⼤截。

” 他的⼉⼦不明⽩是怎么回事，第⼆天到⽥⾥⼀看，⽲苗都死了。

《守株待兔》 古时候有个种⽥⼈，⼀天，他在⽥地⾥⼲活，忽然看见⼀只野兔从树林⾥窜出来。

不知怎么搞的，它⼀头撞在⽥边的树桩上，死了。

种⽥⼈急忙跑过去，没花⼀点⼉⼒⽓，⽩捡了⼀只⼜肥⼜⼤的野兔。

他乐滋滋地⾛回家去，⼼⾥想：“要是每天能捡到⼀只野兔，那该多好啊。

从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等着，看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。

⽇⼦⼀天天过去，再也没有野兔来过，他的⽥⾥已经长满了野草，庄稼也全完了。

⼆年级语⽂下册第27课《寓⾔两则》教学建议 ⼀、识字写字 1、识字指导： 学习本课⽣字，要⿎励学⽣采⽤多种⽅法主动独⽴识字。

如： ⑴带词识字。

在默读时画出⽣字和⽣字所带的词语，反复读⼏遍，然后可多组⼏个新的词语巩固对字⾳与字义的认识。

要提醒学⽣注意，本课要认的⽣字中，“喘、守、撞、桩、锄”都是翘⾆⾳，“窜、此”是平⾆⾳。

⑵动作模拟识字。

如：“喘”，作“喘⽓”状。

⑶结合⽣活经验识字。

如：“撞”，下课了猛跑就容易“撞伤”⼈。

⑷熟字加偏旁识字。