下载文档原格式
人教版四年级数学上册第四单元
第5课时《单价、数量与总价的关系》课后练习题（附答案）1.想一想，填一填。
（1）（）件商品的价钱叫它的单价。
（2）买了5件衣服花的钱可以看成（）。
（3）已知总价和单价，可求出（），它的数量关系式是（）。
（4）10元钱买了5本练习本，10元钱和5本可以分别看成是（）和（）。
2.超市里有草莓164千克，甜瓜的质量是草莓的10倍，超市里有甜瓜多少千克？
3.一台碾米机每小时碾米260千克，这台碾米机18小时碾米多少千克？
4.一台磨面机每分钟磨面粉20千克，这台磨面机40分钟磨面粉多少千克？
5.李师傅每天生产熊猫玩具159个，他两周可以生产多少个熊猫玩具？
参考答案
1.（1）1 （2）单价的5倍（3）数量总价÷单价＝数量（4）总价数量
2.164×10＝1640（千克）
答：超市里有甜瓜1640千克。
3.260×18＝4680（千克）
答：这台碾米机18小时碾米4680千克。
4.20×40＝800（千克）
答：这台磨面机40分钟磨面粉800千克。
5.159×14＝2226（个）
答：他两周可以生产2226个熊猫玩具。
人教版四年级上册数学
单价、数量和总价专项训练
基础巩固
一.填一填
（1）每件商品的价钱,叫做( );买了多少，叫做（）；一共用的价钱，叫做（）（）X（）= 总价
（2）将下表补充完整。
商品名称单价数量总价
乒乓球5个10元
羽毛球4元
跳绳5元40根96元
（3）每套儿童玩具95元,买4套这样的儿童玩具共花多少元?
85元是这种儿童玩具的( )，4套是儿童玩具的（），求共花多少元，是求买儿童玩具的（）
能力攀升
1.某超市6千克苹果售价24元,4千克香蕉售价12元。
乐乐的妈妈打算买7千克苹果和5千克香蕉,一共需要多少元?
2.买运动鞋
A品牌B品牌C品牌
每双186元每双224元每双305元
（1）戴老师准备为学校田径队队员选购16双运动鞋,最多要花多少元?最少要花多少元?
（2）如果戴老师只带了4000元,那么够买哪种品牌的运动鞋且所剩的钱数较少？
3.每个排球56元，每个篮球68元，王老师带了200元,想买3个球,有几种买法?分别需要多少钱?
4.一桶花生油128元,公司要购买72桶这样的花生油作为福利发给员工,一共要花多少钱?
5.杨叔叔买3台电扇花了 405 元,再买18台这样的电扇,还要花多少钱?
6.某电器商场购进20台取暖器,每台进价180元。
原价每台299元，现价每台208元，按原价卖出16台后,剩下的降价销售。
商场销售这些取暖器赚了多少元？
7.下面是出租车的收费信息。
如果车程是12千米,那么应收费多少元?
起步价(低于或等于3千米):8元
基本单价(超过3千米):2元/千米。
基础练习：（一）填一填1、（）件商品的价钱叫它的单价。
2、买了3件衣服花的钱可以看成（）。
3、10元钱买了5本练习本，分别可以看成是（）和（）。
4、已知总价和单价，可求出（），它的数量关系式（）。
5、已知总价和数量，可求出（），它的数量关系式是（）。
（二）说一说：1、下题中的“单价、数量、总价”各是多少？（1）一个网球10元，李老师买8个这样的网球，一共花了80元；（2）手帕4元一条，小红买5条这样的手帕，一共花了20元；（3）一双袜子8元，买3双这样的袜子，一共花了24元。
2、不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么?（1）每套校服120元，买5套要用多少元？（2）学校买了3台复读机共花了420元，每台复读机多少元？（3）篮球每个80元，买3个要多少钱？（三）连一连：请选择合适的条件和问题，并口头列式：每支钢笔售价4元，一盒装10支。
每支钢笔多少元？一盒钢笔装10支，用40元买了一盒。
用40元可以买多少支？每支钢笔售价4元。
一盒钢笔多少元？解决问题：下面我们增加点难度，大家有没有信心挑战一下，老师也相信你们。
那你们能自己解决这类数学问题吗？（1）买7个单价为58元的足球，一共用去了多少钱？（2）一盒铅笔芯的单价为3元，81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯？（3）学校图书室买了6本同样的故事书，一共用去108元，每本故事书多少元？（4）包子每只4元，3只装一笼，爸爸买了两笼，共花多少钱？拓展提高：小胖去文具店买文具，不小心把购物发票弄脏了，你能帮他算出笔记本每本多少元吗？思维延伸：小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包装，单支的包装，4元一支，9支一盒包装的27元，你觉得小丁丁怎样买合算？。
可编辑修改精选全文完整版第四单元第四课时单价、数量和总价之间的关系教学目标：1.理解单价、数量和总价的含义。
2.从实际问题中抽象出单价、数量和总价之间的关系，并能应用这种关系去解决问题。
3.提高学生学习的兴趣和解决实际问题的能力。
教学重点：理解速度的概念，掌握单价、数量和总价这组数量关系。
教学难点：应用数量关系解决实际问题。
学科育德、习惯培养、学科教学改进建议：教师引导学生结合自己的生活经验，自主探索、总结出数量关系，使学生享受到学习数学的乐趣。
教具准备：课件学具准备：课堂练习本教学过程：一、情境引入：1.出示价签的图片，学生读一读，说一说自己怎样理解的？2.学生展示搜集的信息3.小结：这些都是每件商品的价钱，我们叫它单价；4.边出示图片，边介绍买了多少件叫数量；一共花了多少钱叫做总价。
二、探究单价、数量和总价之间的关系1.出示主题图思考：读题，说说已知条件和所求问题是什么，分析数量关系。
（1）学生独立列式计算。
（2）这两个问题有什么共同点？（都是知道什么？求什么？） （3）解决问题：①80 × 3 = 240（元）单价 数量 总价答：买3个要240元。
②10 × 4 = 40（元）单价 数量 总价答：买4千克要40元。
（4）探究单价、数量和总价之间的关系班上交流：试着说一说单价、数量和总价之间的关系是怎样的？单价×数量=总价2.出示改编题目：请学生解答。
A组：买了3个篮球，花了240元，每个篮球多少元？买了4千克的鱼，花了40元钱，每千克鱼多少元？B组：每个篮球80元，240元可以买几个篮球？每千克鱼10元，40元可以卖多少千克？读题，分析数量关系，列式解答。
归纳小结：单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价3.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么（1）每套衣服120元，买5套要用多少钱？（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元，每台复读机多少元？三、应用新知解决问题1.提出一个已知单价和数量，求总价的问题，并列式。
单价、数量与总价的关系
一、判断，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
1、妈妈买了5瓶同样的酸奶，花了30元，每瓶酸奶多少钱，求的是单价。
( )
2、妈妈买了4千克苹果花了24元，每千克苹果为5元。
（）
3、一件上衣126元，买2件多少钱。
求的是数量。
（）
二、5个篮球450元，想再买7个同样的篮球，还需要多少钱。
列式是（）
A、450÷5×7
B、450÷7×5
C、450÷5÷7
三、
参考答案：
一、1、√ 2、× 3、×
二、A
三、21×3=63 63＞60 不能买每份21元这个套餐。
18×3=54 54＜60 买3份18元套餐。
21×2=42 60-42=18 买2份21元的套餐，再买1份18元套餐。
18×2=36 60-36=24 24＞18 买2份18元套餐，再买1份21元套餐。
小学数学公式大全
一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式
长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2
正方形的周长=边长×4 C=4a
长方形的面积=长×宽S=ab
正方形的面积=边长×边长S=a.a= a
三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2
平行四边形的面积=底×高S=ah
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2
直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2
圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr
圆的面积=圆周率×半径×半径
三角形的面积＝底×高÷2。
公式S= a×h÷2
正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a
长方形的面积＝长×宽公式S= a×b
平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h
梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2
内角和：三角形的内角和＝180度。
长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh
长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa
圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr
圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2
圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。
公式：S=ch=πdh＝2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。
公式：
S=ch+2s=ch+2πr2。
