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人教版四年级数学上册《4.4 单价、数量和总量授课课件》PPT

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新人教版四年级数学上册第4课时 单价、数量和总价-优质课件.ppt

新人教版四年级数学上册第4课时 单价、数量和总价-优质课件.ppt

。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
解法探究 第一个问题是已知1个篮球的价钱，求买3个篮球要花的
钱，就是求3个80是多少，用乘法计算；第二个问题是已知 1千克鱼的价钱，求买4千克鱼要花的钱，就是求4个10是多 少，也是乘法计算。
由此可知：单价×数量=总价。
规范解答 （1）80×3=240（元）
（2）10×4=40（元）
二、巩固练习
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 单元 三位数乘两位数
第 4 课时 单 价、数 量 和 总 价
一、自主探究，学习新知
4 解答下面的问题。
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？
80×3＝ （元）
10×4＝ （元）
理解题意
每件商品的价钱叫做单件。如每个篮球80元，篮球的单价就是 80元；每千克鱼10元，鱼的单价就是10元。买了多少，叫做数 量。如题中的“3个”是篮球的数量，“4千克”是鱼的数量。一共用 的钱数，叫做总价。这两个问题都是已知单价和数量，求总价。
不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
已知单价和数量，求总价。
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？
已知数量和总价，求单价。
选一选。

最新人教版小学四年级数学上册第4课时 单价、数量和总价PPT课件

最新人教版小学四年级数学上册第4课时 单价、数量和总价PPT课件
四年级数学上册（RJ） 件
教学课
第 4 单元
三位数乘两位数
第 4 课时 单 价、数 量 和 总 价
最新中小学PPT课件
一、自主探究，学习新知
4
解答下面的问题。
（2） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝ （元） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝ （元）
（1）
理解题意 每件商品的价钱叫做单件。如每个篮球80元，篮球的单价就是 80元；每千克鱼10元，鱼的单价就是10元。买了多少，叫做数 量。如题中的“3个”是篮球的数量，“4千克”是鱼的数量。一共用 的钱数，叫做总价。这两个问题都是已知单价和数量，求总价。
最新中小学PPT课件
解法探究 第一个问题是已知1个篮球的价钱，求买3个篮球要花的 钱，就是求3个80是多少，用乘法计算；第二个问题是已知 1千克鱼的价钱，求买4千克鱼要花的钱，就是求4个10是多 少，也是乘法计算。 由此可知：单价×数量=总价。
规范解答 （1）80×3=240（元）
（2）10×4=40（元）
最新中小学PPT课件
三、课堂小结
每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数 量；一共用的钱数，拓展训练
1.用“单价”“数量”和“总价”填空。
（1）每支钢笔售价4元，一盒装10支。一盒钢笔多少元？
这是已知钢笔的（ 单价 ）和（ 数量 ），求（ 总价 ）。 （2）一盒钢笔装10支，用40元买了一盒。每支钢笔多少 元？这是已知钢笔的（ 数量 ）和（ 总价），求（ 单价 ）。 2.学校食堂买了50千克大米，每千克4元，一共花了多少钱？
40元，买2套一共需要多少钱？（ D A、60×2 B、 60×2 ＋ 40×2 ） C、60＋40 D、60＋40×2

人教版四年级上册数学(新插图) 第4课时 单价、数量和总价 教学课件

人教版四年级上册数学(新插图) 第4课时 单价、数量和总价 教学课件

☛ 点击
跳转拆着画
☚ 点击
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【提示：左侧五角星为触发器，点击出现画角方法，再点击消失画角痕迹】
拆着画:
°☆
45°- 30°=15°
°☆
60°- 45°=15°
30° 45°15°
45° 60°15°
你能用拆着画的方法画出其它度数的角呢？
☛ 点击 跳转拼着画
我们已经画出了哪些不同的角:
直接画： 30° 45°
40°
徒画手角画要要得用画出铅一来笔个吗哟40？！° 角先画什么？
易错点：画角时起始边与量角器内外圈度数的对应处理。
三、巩固练习，强化用量角器画角的技能
[选自教材P43页 做一做 第2题]
1. (1)分别画出75°、105°的角。
左用 边量 的角 射器 线画 和角 右的 边时 的候 射方线法有什区么别不吗同？？
R·四年级上册
三位数乘两位数
单价、数量和总价
一、创设情境，引出课题
解答下面的问题。【课本P52例4】
单价
数量 总价
（1）一个篮球 80 元，买 3 个要多少钱？
80×3＝_2_4_0__（元）
单价
数量 总价
（2）一千克苹果 10 元，买 4 千克要多少钱？
10×4＝__4_0__（元）
每件商品的价钱，叫作单价；买了多少，叫作 数量；一共用的钱数，叫作总价。
五、巩固练习
1.分别以点A和B为顶点，画出两个60°的角，组成一个三 角形。你能量出这个三角形第三个角的度数吗?
60°
60°
60°
拓展 用三角尺画角
【1课时根据需求选择是否拓展】
一、复习导入
上像节3课0°，、我们45是°用、什60么°工、具90画°角的？角除了可以用量 画角器的画步还骤可是以怎用样什的么？画？

人教版四年级上册数学4.4单价、数量和总价课件(14张PPT)

人教版四年级上册数学4.4单价、数量和总价课件(14张PPT)

你知道单价、数量与总价之间的关系吗？
（1）
（）
篮球每个80元，买
3个要多少钱？ 80 × 3＝240（元）
鱼每千克10元，买
4千克要多少钱？ 10 × 4＝40（元）
… … …
… … …
单价 数量 总价
单价 数量总价
每件商品的价钱，叫做单价； 买了多少，叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。
单价×数量＝总价
数学四年级上册 （RJ） 教学课件
4 三位数乘两位数
第 4 课时 单价、数量和总价
展示一下你搜集的超市购物的信息
在前面的学习中，我们经常会面到一些数量关系， 今天我们就来学习常见的数量关系。
解答下面的问题。 （1）
为什么用乘如法何计列算？式？
篮球每个80元，买3个要多少钱？
80×3＝240（元）
求3个80是多少用 乘法计算。
解答下面的问题。 （2）
鱼每千克10元，买4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
这两个问题有什么共同点？
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240（元）
都是已知每件商 品的价钱。
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
还知道买了多少件 商品，最后算共需 要的钱数。
拓展练习
牙膏每盒20元。促销装两盒35元。王叔叔有165元，最 多可以买多少盒？还剩多少元？ 先求出165元里面有多少个35元，然后乘2就得出促销装 的牙膏，最后再看余下的钱够不够再买一盒牙膏。
165÷35＝4（个）……25（元） 4×2＝8（盒）
25元钱够再买一盒 25－20=5（元） 8＋1＝9（盒）
单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 在单价、数量和总价里，只要知道其中的两 个量，就可以求出第三个量。

四年级上册数学课件-4.4常见的数量关系——单价、数量和总价人教版(14张PPT)

四年级上册数学课件-4.4常见的数量关系——单价、数量和总价人教版(14张PPT)

(2)明明10元买了5本同样的练习本，一本练习本多 少元？ 已知：_练__习__本__的__总__价__和__数__量_____________ 要求：_单__价___________________________ 关系式：__总__价__ ÷ _数__量___＝___单__价_____
(3)四(1)班朱老师买跳绳花了120元，每根跳绳5元， 四(1)班共买了几根跳绳？ 已知：_跳__绳__的__总__价__和__单__价_________________ 要求：_数__量_____________________________ 关系式：__总__价__ ÷ _单__价___＝___数__量_____
2．写出下列各题已知的是什么，要求的是什么，并 写出解决问题的关系式。
(1)一支钢笔8元，老师买15支钢笔共需要多少元？ 已知：__钢__笔__的__单__价__和__数__量______________ 要求：__总__价__________________________ 关系式：__单__价__ × __数__量__＝____总__价____
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
知识点1 单价、数量和总价的意义
1．举例说明，什么是单价、数量和总价。
周末，萌萌和5位同学一起去看电影，每张电影
票25元，他们看电影一共花了150元。这里的“单
价每”张是电( 影票25元
)；“数量”是
( 萌萌和5位同学 )，总价是( 一共花了150元 )。
知识点2 单价、数量和总价之间的数量关系
(1)每套校服56元，___要__买__1_2_0_套________。一共需要
多少元？(先补条件再解答)
56×120＝6720(元)

数学四年级上人教版4单价-数量和总价课件(18张)

数学四年级上人教版4单价-数量和总价课件(18张)
已知单价和数量， 求总价。
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？
已知数量和总价， 求单价。
小试牛刀
3.提出一个已知单价和数量，求总价的问题。
张阿姨去水果超市买苹果，1千克苹果4元钱，张阿姨买12 千克苹果共花多少元钱？（答案不钱，叫做单价； 买了多少，叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。 单价×数量＝总价
10×4＝__4_0_（元）
学习提示：
为什么用乘法计算？
1.自己独立完成，然后与同桌交流。
2.说一说题目中每一个数量的实际意义。
每件商品的价钱，叫做单价； 买了多少，叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。 在生活中，你还知道哪些物
你知道单价、数量与总 价之间的关系吗？
品的单价？ 80×3＝240（元）
3．10元买了5本同样的练习本，一本练习本( 2 )元。 10元是练习本的( 总价 )， 5本是练习本的( 数量 )， 求一本练习本多少元是求( 单价 )， 数量关系式是(总价÷数量＝单价)。
4．学校买皮球花了24元，每个皮球6元，学校一共买了( 4 )个 皮球。 24元是皮球的( 总价 )， 每个皮球6元是皮球的( 单价 )， 求一共买了多少个皮球是求皮球的( 数量 )， 数量关系式是(总价÷单价＝数量)。
4 三位数乘两位数
第 4 课时 单价、数量和总价
R 四年级上册
1 课堂探究点
已知单价和数量求总价
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 已知单价和数量求总价
解答下面的问题。
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
80×3＝__2_4_0_（元）

四年级数学上册课件-4.单价、数量和总价人教版(共55张PPT)

四年级数学上册课件-4.单价、数量和总价人教版(共55张PPT)

③一碗面10元，100元可以买几碗这样的面？
40×6＝总总价价÷单价=数20量×3＝60(元)
单价×数量＝总价
单价 数量
用“总价÷数量=单价”解决的有( ① ③ )。 ①买5支圆珠笔用去15元，每支圆珠笔多少元？ ②有48颗糖。每8颗装一袋，可以装几袋？ ③买9本同样的笔记本一共用了45元，这种笔记 本每本多少钱？
买不同种类杯子的单价与数量如下表
单价 (元)
10
20
40
80
160
数量 (个)
16
8
4
2
总价 (元)
160
160
160
160
160
20×8＝160(元) 10×16＝160(元)
单价×数量＝160元
买不同种类杯子的单价与数量如下表
单价 (元)
10
20
40
80
160
数量 (个)
16
8
4
2
1
总价 (元)
物品 名称
篮球
羽毛球
单价
65元 24元
数量
1个 3筒
总价
137元
总价－篮球的单总价
65×1＝65（元） 137－65＝72（元） 篮球的价单总钱价 72÷3＝24（元）
单价、数量 与总价
物品
文具盒 碰碰车 故事书
单价
8元 20元 40元
单价：8元
数量
3个 2次 3套
总价
24元 40元 120元
640÷20＝32(个)
买同一种杯子的总价与数量如下表
总价 (元)
40
数量 (个)
2
80
160
320

人教版四年级上册数学4.4《单价、数量和总量》课件

人教版四年级上册数学4.4《单价、数量和总量》课件
4、王老师有1000元，买了15本词典后，还剩下多少钱？
65元/本
1000 -（ 65×15 ） = 1000 - 975 = 25（元）
答：还剩25元钱。
课堂练习------提 高题
5、学校要给一年级小朋友订购85套校服，需要准
备多少钱？
115元/件 70元/件
（115+70）×85 = 185×85 = 15725（元） 答：需要准备15725元钱。
土豆 200
2 100
茄子 40 5 8
黄瓜 70
2 35
课堂练习------基 础题
3、选择正确答案。
1）苹果每千克5元，李叔叔买了28千克，需要多少元？是求（ C ）。
A 单价
B 数量
C 总价
2）苹果每千克5元，李叔叔共用100元，他能买多少千克苹果？
是求（ B ）。
A 单价
B 数量
C 总价
课堂练习------基础题
单价、数量和总价
总价 ÷ 数量 = 单价
（ 总价 ）〇÷ （ 单价 ）= 数量 （ 单价 ）〇× （ 数量 ）= 总价
这三个式子叫单价、数 量和总价的数量关系式。
作业布置
要认真完成呦！
作业布置------知识技能 类
1、苏宁电器开张活动，今天一共卖出45台。 1）今天的微波炉一共卖多少元？
250×45=11250（元） 答：今天的微波炉一共卖11250元。
总价=单价×数量
10×4=40（元） 答：买 4 千克要40元钱。
新知讲解
做一做
1 举例说明什么是单价、数量和总价。
35升汽油是数量。
这此共加了30 升汽油，花了
245元钱。
245元钱是总价。

四年级上册数学课件-4.4 单价 数量 总价 ︳人教新课标(2014秋 )(共14张PPT)

四年级上册数学课件-4.4 单价 数量 总价 ︳人教新课标(2014秋 )(共14张PPT)
（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？ 80×3=240(元)
（2）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？
10×4=40(元)
1、买7个单价为58元的足球，一共用去了多少钱？
数量关系： 单价 × 数量 = 总价 算式： 58 × 7 = 406（元）
２、一盒铅笔芯的单价为3元，81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯？
买百合花共用120元， 买蛋糕一共用去20元，
每盒饼干30元,
买了4块蛋糕, 每支百合花30元。
蛋糕的单价是多少？
20÷ 4=5（元） 总价÷数量＝单价
(137-65) ÷3=24(元) 24
每件商品的价钱叫做 ---单价 购买商品的多少叫做 ---数量 一共花的钱数叫做 ---总价
单价×数量=总价 总价÷ 数量=单价 总价÷ 单价=数量
人教版四年级数学上册
判断：下面哪句话表示完整商品的单价
A 巧克力13元
BC√
一袋巧克力13元 苹果5元
DE√
苹果每千克5元 《格林童话》每套8本
以下是购物清单，指出哪个量表示的 是商品的单价？
矿泉水每瓶3元，买3瓶 薯片每包9元，买2包 棒棒糖每根1元，买10根 小面包每个5元，买2个
小常识：在生活中还会看到这样表示的单价
巧克力10元∕块 巧克力每块10元 薯片25元∕罐 薯片每罐25元 猕猴桃5元∕只 猕猴桃每只5元
网球（8个） 一个18元源自手帕（24条） 一条4元袜子（15双） 一双8元
“便民商场”昨天上午卖出这些物品，说说他们卖 的每种商品的数量是多少？
例4： 解答下面的问题
数量关系： 总价÷ 单价 = 数量
算式： 81 ÷ 3 = 27（盒）
３、学校图书室买了6本同样的故事书，一共用去108元，每本故事 书多少元？
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4 三位数乘两位数
第4课时 单价、数量和总量
RJ 四年级上册
3元/瓶
5元/桶
18元/盘
表示:每瓶3元 表示:每桶5元 表示:每盘18元
每件商品的价钱，叫做单价。
在生活中，你还知道哪些物品的单价？
你知道单价、数量与 每件商品的价钱，叫做单价； 总价之间的关系吗？ 买了多少，叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。
单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
(总价÷数量＝单价 )。
4．学校买皮球花了24元，每个皮球6元，学校一共 买了( 4 )个皮球。24元是皮球的( 总价 )，每个 皮球6元是皮球的( 单价)，求一共买了多少个皮 球是求皮球的( 数量 )，数量关系式是 (总价÷单价＝数量 )。
这节课你学到了什么知识？
每件商品的价钱，叫做单价； 买了多少，叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。
2．彩笔每盒24元，买3盒，共需要( 72 )元。 24元是彩笔的( 单价 )，3盒是彩笔的 ( 数量 )，求一共要多少元是求( 总价 )，数 量关系式是( 单价×数量＝总价 )。
3．10元买了5本同样的练习本，一本练习本( 2 )元。 10元是练习本的( 总价)，5本是练习本的( 数量 )，求 一本练习本多少元是求( 单价)，数量关系式是
探究点 已知单价和数量求总价
解答下面的问题。 （1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？
80×3＝__2_4_0_（元）
10×4＝_4_0__（元）
这两道题有什么共同点？
80×3＝240（元）
10×4＝40（元）
… … …
… … …
单数 总 价量 价
单 数总 价 量价
都是已知单价和数量，求总价。
Hale Waihona Puke 你能试着总结出三者之间的关系吗？
单价×数量＝总价
你能根据因数与积的关系试着总结 出另外两个关系式吗？
单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
小试牛刀
1．每个篮球70元，买5个篮球共需要350元。这里 每个篮球70元是( 单价 )，买5个篮球是(数量 )， 共需要350元是( 总价 )。