最新人教版三年级英语下册《Welcome back to school!》ppt教学课件

三年级英语下册《Welcome back to

school》教案

三年级英语下册《welcomebacktoschool》教案

教学主题

welcomebacktoschool

PartA（Let’stalk

Let’slearn）

一、教材分析

本单元学习的主题是关于初次见面向别人介绍自己和他人，核心句型为whereareyoufrom?I’mfrom...

Hi,I’m...I’mfrom...核心单词为Uk,canada,USA,china,she,he,student,pupil,teacher

本单元共分三个模块，A部分为第一模块，建议教学课时为三课时。根据学情和教材内容，在实际教学中把Let’stalk

和

Let’slearn整合为一个课时。

二、学情分析

学生在寒假里完成了分层预习作业，对Unit1,unit2进行了初步的学习。大部分学生能够听懂、会读本单元重要句型和单词。

三、教学目标 知识目标：能够听、说、认读单词Uk,canada,USA,china。

能力目标：能够在情境中运用句型whereareyoufrom?I’mfrom...

情感目标：通过学习国家名称，了解中国和主要英语国家的国旗即标志性建筑，激发爱国之情。

四、教学重、难点

教学重点：句型：whereareyoufrom?I’mfrom...

单词：Uk,canada,USA,china。

教学难点：whereareyoufrom?I’mfrom...

五、教具：教学光盘、PPT

六、教学过程

Step1.warmup

Greeting

Freetalk

T:Hello,boysandgirls!welcomebacktoschool!

Ss:Hello,missLi!Nicetomeetyouagain!

Welcome back to school

第一课时

教学目标

1．能听、说、认、读单词：UK，Canada, China, USA。

2. 能学会句型I am from…

3. 能熟练运用所学国家单词和句型进行操练。

教学重点：

能认读四个国家单词和表达句型.熟练吟诵歌谣。

教学难点：

Canada, China的准确发音，以及UK和USA在表达时要加the。

教学过程：

一、 热身/复习（Warm-up/ Revision）

1.Sing a song

2.Free talk

二、 新课展示（Presentation）

1. 词汇呈现。教师通过图片呈现各国国旗和标志性建筑，让学生通过讨论归类。在此基础上呈现国家单词。

T: Look at the national flags and photos. Do you know which coutry?

2. 词汇教学。教师在学生讨论后一一呈现正确匹配并且分别对应教学四个国家单词。由教师带读，学生带读，学生跟读等形式进行。

3.词汇操练。

a.音义训练活动。快速出现国旗图片，学生说出国家名称。

b．形义配对活动。教师出示四张单词卡片，学生小组讨论，配对单词卡片与图片。请四个学生在黑板上完成配对活动。

C．游戏。教师用口型说出单词中的每一个音素，学生观察口形。出示相应的学生卡片并大声说出该单词，看谁说的又快又准.

4.教学句型I am from…

a.教师出示图片，出现国家和人物。呈现句型。

T: This is Amy. Say hello to Amy.

Ss: Hello. Amy

T: Look, Amy says‘I am from the UK.’

b.教师教学句型。教师带读，学生跟读。学生火车操练。

C．图片呈现多个人物及不同国家国旗或建筑，让学生匹配讲出句型I am from…(注意强调the)

5. let’s chant

在第四步骤的基础上，播放flash。学生跟读操练，教师分句讲解，全班表演，个人展示。

1 三年级下册第一单元Unit1 Welcome back to school测试题

班级： 姓名： 得分：

一、按字母表的顺序给下列字母标上正确的序号。（5分）

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、把相应的大小写字母连起来。（5分）

三、看图，将相对应的单词和图片连线。（12分）

apple dog student Coke elephant girl

四、看图，选出合适的句子。（10分）

( )1.A. I'm from China. B. I'm from Canada.

C. I'm from America.

( )2.A. Goodbye, Mike! B. Hello, I'm Mike.

C. A A A, say “OK”!

( )3.A. This is a ball. B. This is a balloon.

C. Bounce the ball.

( )4.A. This is a girl. B. This is a boy.

C. This is a teacher.

( )5.A. Act like a cat. B. Act like a duck.

C. Act like a dog. 2 1. 2. 3. 4. 5.

五、我会填，根据汉意把相应的字母填在横线上。（１０分）

a, b, c, d, e

oy（男孩） uck（鸭子）

Unit 1 Welcome back to school! Part A

教学内容 Let’s talk Look and say Let’s learn Let’s chant Let’s spell

教学目标 【知识目标】

1.能够掌握A部分Let's learn和Let's talk中的三会单词和重点句子；

2.能够掌握Let's spell中元音字母a在闭音节中的发音规律并正确发音。

【能力目标】能用所学的词汇与句型“Hi，I’m...I’m from...”向他人介绍自己的姓名、国籍或同国家的国旗，培养学生尊重他人、团结友爱的好习惯。

教学重点 1.掌握元音字母a在闭音节中的发音；

2.掌握词汇UK,Canada,USA,China的听、说、认读；

3.句型“I’m from...”的运用。

教学难点 Canada的发音;在语境中运用句型“I’m from...”。

教学准备 课本、录音机、磁带、相关卡片、相关小国旗、人物头饰、课件等。 课时安排 3课时。

第一课时

教学过程 批注

一、Warm-up & Revision

1.师生对话问候。

T:Hi,boys and girls.Nice to see you again.

Ss:Nice to see you,too.

T:How are you? 通过对话问候以及歌曲让学生回到英语的学习氛围与情境中，为进一步的学习

Ss:I’m fine,thank you.

2.播放三年级上册的歌曲“Hello！”，全班学生拍手并跟唱，活跃课堂气氛，以便引出新知。 打下基础。

二、Presentation & Practice

1.Let’s learn

（1）教师利用卡片或课件展示长城、天安门的图片，问学生这些建筑在哪个国家，学生会用汉语说在中国，然后教师板书China并带读五遍，同时出示中国的国旗。

（2）展示大本钟、金门大桥图片、加拿大CN电视塔图片，学习单词UK，USA，Canada，板书并带读五遍，同时出示相应国家的国旗。