高频主题与场景分析

情景分析与压力测试目录1. 内容简述 (2)1.1 文档目的 (2)1.2 文档范围 (3)1.3 主要术语 (4)1.4 文档结构 (5)2. 情景分析 (6)2.1 情景定义 (7)2.2 情景分类 (9)2.3 情景假设 (10)2.4 情景建模基础 (11)3. 压力测试 (12)3.1 压力测试定义 (13)3.2 压力测试目的 (14)3.3 压力测试类型 (15)3.4 压力测试流程 (16)4. 情景分析案例研究 (17)4.1 案例背景 (19)4.2 案例情景分析 (19)4.3 案例结果分析 (20)5. 压力测试案例研究 (21)5.1 案例背景 (22)5.2 案例压力场景 (23)5.3 案例测试工具 (24)5.4 案例结果分析 (25)6. 风险评估与应对措施 (27)6.1 风险识别 (28)6.2 风险评估方法 (30)6.3 风险应对策略 (32)7. 结论与建议 (33)7.1 分析总结 (34)7.2 未来展望 (35)7.3 改进建议 (36)1. 内容简述情景分析与压力测试是两种重要的风险管理工具，它们帮助组织识别、评估和缓解潜在的风险。

情景分析通过设想不同的未来场景，如市场变动、自然灾害或经济衰退等，来预测这些事件对组织的潜在影响。

而压力测试则通过对极端情况的模拟，检验组织在高压环境下的财务稳定性、运营能力和风险承受能力。

通过本文档的学习，读者将能够更好地理解情景分析与压力测试在风险管理中的重要性，并掌握如何运用这两种工具来提升组织的风险防范能力。

1.1 文档目的本文档旨在为管理层和关键利益相关者提供情景分析与压力测试的综合信息。

它详细介绍了业务运营在不同潜在情景下的表现，包括正常运营、小幅度波动、较大波动、极端负面情景以及理想情况等，以此帮助决策者理解在不同的市场环境和内部、外部压力下的组织韧性。

文档的主要目的是识别潜在风险和机会点，为战略规划提供依据，并协助组织制定有效的风险管理策略。

专题分层训练（解析版）解密19 古诗文阅读诗歌之艺术技巧内容概览A·常考题不丢分一、修辞手法和表现手法二、表达方式和结构技巧B·拓展培优拿高分C·挑战真题争满分一、修辞手法和表现手法（2023上·甘肃张掖·高三高台县第一中学校考开学考试）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

吴宫宴【注】曹邺吴宫城阙高，龙凤遥相倚。

四面铿鼓钟，中央列罗绮。

春风时一来，兰麝闻数里。

三度明月落，青娥醉不起。

江头铁剑鸣，玉座成荒垒。

适来歌舞处，未知身是鬼。

【注】此诗为晚唐诗人曹邺所作，咏三国吴主孙皓事。

孙皓奢侈腐化，专横残暴，后为晋武帝所灭。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首二句描写吴宫城阙之高峻、装饰之华丽，“遥”字暗示城阙面积之广大。

B．五、六两句运用了夸张手法，“兰麝”指歌舞伎身上香料散发的浓郁香味。

C．九、十两句叙述西晋大军顺江东下，直取吴都建业，吴宫随即成为荒台。

D．诗人借前朝之事讽刺晚唐王朝，即统治者倘不吸取教训，必将重蹈历史覆辙。

2．本诗主要运用了《诗经》中的哪种重要艺术手法？请结合诗歌内容简要分析。

【答案】1．C 2．①赋（或“铺叙”）。

①诗歌详细叙述了吴宫高大华美的建筑，宫内陈设的种种乐器、罗列的绫罗绸缎，宫女舞伎醉生梦死的生活，从多个角度描写了吴主的骄奢淫逸，为下文“玉座成荒垒”这种结局的必然出现做了有力的铺垫。

【解析】1．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。

C.“吴宫随即成为荒台”错误。

“玉座”本指御座，在诗中代指吴宫，孙皓归降称臣后，被俘北上，吴宫因之废弃，但成为“荒台”绝非一朝一夕之事，故“随即”表述不正确。

故选C。

2．本题考查学生赏析诗歌艺术手法的能力。

《诗经》中的重要艺术手法主要是赋、比、兴三种。

按照朱熹的解释，其含义分别是：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，即较为详细的叙述和描写；“比者，以彼物比此物也”，即打比方；“兴者，先言他物以引起所咏之词也”，即起兴。

雅思阅读重点题材解析2016雅思阅读重点题材解析雅思阅读来讲，欢喜的多，忧愁的少，尽管雅思考试每年的难度在一点点爬升，尽管偶尔出现过怒摔土豪铅笔，悲愤拂袖离席的伤痛时刻，但阅读分数向来是自豪的代名词，是冲向雅思高分的保证。

通过对过去一年的总结，希望各位考生在新的一年里向阅读满分发起冲击，对阅读来说，就是这么任性!今天，yjbys网店铺以2015年全年的阅读真题为例，为同学们盘点阅读系列中的文章主流题材。

2015年高频/重点题材：物品/机构发展说明(34)动物植物(27)心理语言(27)地理环境(15)考古研究(9)经济管理(8)跨界题材(13)2015年雅思阅读从文章行文模式来讲，出镜率较高的为物品或机构的发展说明类，物品类提到了中国考生在中文词汇中也不是特别熟悉的，如石墨、龙涎香;机构的发展有可能会提到一个社交网络或者网上的'公司，这些文章行文结构专一，从头到位是围绕某一个主题完全展开，中间不会涉及太多跨题材的内容。

下面是动物和植物类和心理语言类文章，各占27篇。

比较常规考到的是地理环境类、考古研究类和经济管理类，今年格外值得注意的是跨界题材，即同一文章涉及两个不同的领域和学科的内容，例如它会讲到人文音乐对于工程师也就是arts对engineering的影响,或是一个国家所处的地理环境跟这国家的自然气候对国家经济产生的影响，这个不容小视。

接下来我们一一分开去说。

1. 雅思阅读文章题材--物品/机构发展说明1C5T2P1: Bakelite1C7T2P1: Why pagodas don’t fall down1C8T1P1: A Chronicle of Timekeeping1C8T1P2: Air Traffic Control in USA1C10T1P1: Stepwells1C10T3P2: Autumn Leaves这一题型从剑五开始历数，剑五第二套试题第一篇文章，有关Bakelite，文章的翻译标题叫做电木，在中文中很多人也没有听过这个名称，看了副标题才知道这是人造塑料的前身。

excel统计高频词汇【原创版】目录1.介绍 Excel 统计高频词汇的功能和应用场景2.详细步骤：如何使用 Excel 统计高频词汇3.应用实例：从文本中提取高频词汇4.常见问题与解决方法正文Excel 作为一款功能强大的办公软件，被广泛应用于数据处理和统计分析。

今天我们将介绍如何使用 Excel 统计高频词汇，以及在实际场景中的应用。

一、介绍 Excel 统计高频词汇的功能和应用场景Excel 统计高频词汇功能可以帮助我们快速找出文本中的高频词汇，这对于文本分析、关键词提取等方面具有很大的实用价值。

它可以应用于市场调查、文献研究、网络数据分析等领域。

二、详细步骤：如何使用 Excel 统计高频词汇1.整理文本数据：首先，需要将文本数据整理成 Excel 表格的形式。

将文本按行分割，然后将每行数据输入到 Excel 的单元格中。

2.排序：对文本数据进行排序，以便更方便地找出高频词汇。

可以选择按照单元格的值进行升序或降序排列。

3.使用条件格式：在 Excel 中，可以使用条件格式功能来标记出现次数较多的词汇。

选择一个单元格，然后设置条件格式，以便突出显示出现次数较多的词汇。

4.找出高频词汇：通过观察排序后的数据以及应用条件格式，可以快速找出文本中的高频词汇。

三、应用实例：从文本中提取高频词汇假设我们有一段关于市场的调查文本，我们可以使用 Excel 统计高频词汇来找出与市场相关的关键词。

1.将文本数据输入到 Excel 表格中。

2.对文本数据进行排序。

3.使用条件格式功能，设置单元格的格式，以便突出显示出现次数较多的词汇。

4.找出高频词汇，如“市场”、“需求”、“竞争”等。

四、常见问题与解决方法在使用 Excel 统计高频词汇时，可能会遇到一些问题，如下所示：1.文本数据量大，处理速度慢：对于大量文本数据，可以使用 VBA 编程来提高处理速度。

2.排序时出现乱码：可能是文本数据的格式问题，可以尝试调整排序规则或使用第三方插件进行处理。

解密12 文学类文本群文阅读之双文短评（解析版）高频考点一双文本阅读双文本阅读是新高考一个重要的命题方向，它拓展了考查的广度和深度。

这类题一般是多文本阅读，往往文本二选文为文艺评论、纪实类作品或相关散文。

围绕一个核心主题展开，要求在两个文本中辨析提取，比较整合，考查学生读写一体化的能力。

这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异。

请比较并简要分析。

（6分）文本二指出，教小孩子作文要“能懂得小孩子的欢喜”，谈谈文本一是如何实践“能懂得小孩子的欢喜”这一主张的。

（6分）（1）双文本的含义两篇文本，可能是同一作者、同一本随笔集中的一篇随笔和一篇自评，也可能是有相同主题、类似写法、相同作者的两篇文章等。

一般来说，文本二的评论主体与文本一是有必然联系的，其评论要点可以在文本一中找到应证。

（2）探究双文本的方法①明确文本二文艺理论或批判的观点。

②化抽象为具体，依据文本二文艺理论或批判的观点的，去文本一寻找体现这个理论或观点的具体内容。

（3）答题步骤典例01（2022年高考全国甲卷语文真题）文本一：支队政委（节选）王愿坚我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。

忽然，老胡来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睁眼，可不是，我的手正在他手里攥着呢。

见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？”“怎么不成！”我奇怪地看了他一眼。

他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白石头刻出来的。

“我让你干什么你干什么？”“一定！”他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。

小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：“政委，要出发？”“不，有任务！”老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。

”我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。

这时，启明星贼亮贼亮的，东方已经现出鱼肚白了。

老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一句：“真的叫你干啥你干啥？”“真的，快说吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。

词频统计法
词频统计法是一种文本分析方法，它通过对文本中出现频率较高的词汇进行统计和分析，来揭示文本的主题、情感等信息。

这种方法可以应用于各种文本分析场景，如情感分析、主题分析、舆情监测等。

词频统计法的基本原理是将文本中的每个单词或短语作为一个单位，统计它们在文本中出现的频率，并按照频率从高到低排序。

通过对高频词汇的分析，可以了解文本的主题、情感等信息。

同时，还可以通过对低频词汇的分析，了解文本中的细节信息。

词频统计法的优点在于简单易行，不需要复杂的算法和技术，只需要对文本进行简单的处理和统计即可。

同时，它还可以应用于各种类型的文本，如新闻报道、社交媒体、论坛帖子等。

此外，词频统计法还可以与其他文本分析方法结合使用，如情感分析、主题模型等。

然而，词频统计法也存在一些缺点。

首先，它只能统计单个词汇的频率，无法考虑词汇之间的关系和上下文信息。

其次，高频词汇并不一定代表文本的主题或情感，因为一些常用词汇如“的”、“了”等出现频率也很高。

最后，词频统计法对文本的处理和分析需要一定的人工干预，如停用词过滤、同义词合并等。

为了克服词频统计法的缺点，研究者们提出了许多改进方法，如基于词汇共现的关联分析、基于语义的主题模型等。

这些方法可以更好地考虑词汇之间的关系和上下文信息，提高文本分析的准确性和效率。

总之，词频统计法是一种简单易行的文本分析方法，可以应用于各种文本分析场景。

虽然它存在一些缺点，但可以通过与其他文本分析方法结合使用来提高准确性和效率。

未来，随着自然语言处理技术的不断发展，词频统计法也将不断得到改进和完善。

一款好的产品一定能抓住用户的“刚需、痛点、高频”至少其中一种。

比如：“外卖”可以说是刚需、痛点、高频都包含了，很多白领上班不想出去吃饭、很多人喜欢宅家，对这类用户来说就是刚需，也解决了他们的吃饭的问题，而且每天都需要。

“打车”主要是解决痛点，核心场景是从一个地方到另一个地方，可以提前预约，可以拼车，叫车也方便。

痛点还有共享单车、共享充电宝等解决用户最后一公里和手机没电的问题。

“抖音、微信、微博”都是高频应用，有事没事打开看一下，粘性也特别强，体验也非常好。

刚需是非常重要的需求和场景从产品层面来看，上面的举例都是产品的核心场景，都是产品的基石，产品会基于核心需求不断迭代扩展，也就是正常情况，产品的功能会越来越多，不管是PC系统、APP、还是硬件产品，可能有些功能用户从来未使用过或者说不知道这个功能是干什么的，除非这些功能都是辅助设置性的必须功能，不然基本都可以拿掉或者可以隐藏到更深一层。

如果你产品是从0到1的过程，那么产品经理不能追求大而全，需要抓住用户的核心需求、解决核心问题，张小龙在202101微信公开课说过“没有过生死线，做再多的功能也是白搭”。

第一版本的产品只要能满足用户的核心需求、核心业务场景并能形成闭环即可快速上线，通过市场去验证你的产品，去验证你产品的核心需求场景是否是用户想要的，是否能满足用户，是否具备竞争力。

痛点是问题通常一款产品，你不会说这款产品解决了你的痛点，只会说解决了你的问题，我们在做产品做项目的时候都是要为客户为用户创造价值，解决问题就是创造价值的一种方式。

产品经理做需求调研、需求访谈时，用户通常说的也是工作中、生活中遇到各种问题。

但是一个产品解决不了所有问题，机会是很多，但是你能抓住的可能就那么几个。

通常一个产品能解决一个用户的核心问题，就已经非常优秀了，如果你还能顺手把用户体验做到极致，那么这个产品一定会具备极强的竞争力。

痛点也是恐惧、害怕你会因为害怕一件事情而提前去布局规划或者提前避开而做的一些风险规避，通常这件事情还没有发生，但是你能预知到结果，你会害怕这件事情给你带来的后果，比如：你会害怕堵车，你会提前看地图换路。

专项一线索知识梳理一、事物的线索有哪些？1.人物线索:人物的见闻感受或者事迹；2.物品线索:某一有特殊意义的物品；如《灯笼》3.感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化；4.事件线索:中心事件；如：《社戏》，以“盼社戏——看社戏——忆社戏”为线索来组织内容。

《回延安》以“回延安”的过程为线索，抒发了作者对母亲延安的眷恋之情。

5.时间线索；6.地点变换线索或行踪。

如《桃花源记》，以作者进出桃花源的行踪为线索。

二、找线索的方法①文章的标题；如：《社戏》《背影》②各段反复出现的事物或语段；如《白杨礼赞》，③文中议论抒情的语句；④找作者的思想感情(变化)的词语或语句；三、线索的作用使文章内容井然有序地组合在一起，展现人物的思想性格，表明事情的来龙去脉。

四、考试题型？1、本文的线索是什么？2、通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。

3、标题的作用有哪些？答：是贯穿全文的线索……针对训练一、（2023年江西中考）阅读下面短文，回答后面的问题守望原上秋①他经常来这里，不论雨天，还是晴天。

这里松柏苍翠，雨天苍翠，晴天也苍翠。

松柏在雨天里有雨水滑落，像流下的泪。

②不下雨的时候，这个区域一半严肃，一半活泼。

三十多年前，这是一个整体。

记不清哪一天，一分为二了。

外面浴马路的一半划出来，供居民使用：唱歌、跳舞、打牌、弈祺，老人们静坐，孩子们追途打闹。

另一半，一千多人躺在那里，很安静。

哄闹声随风能进去，人不能进去。

当中隅看一道门。

是那种透视的铁艺门，彼此都能窥见，两边的人如相会，能拉手，不能拥抢。

③他经常坐在那里，看着人聚人散。

④起先没有划开的时候，他也时常过来。

那时候有高墙和密不透风的大铁门。

马路的对面是一幢小楼，四层，现在还在，显得破了，像一个老人一样安静而慈样地坐在那里。

他就在那栋楼里住着。

那时候他的双腿还有充沛的力量支撑躯体，经常绕着高墙行走。

回到家里，通过斑驳的玻璃窗子，能轻而易举地看到这里。

⑤现在，景色不一样了。