最新苏教版国标本一年级数学上册、10加几和相应的减法
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苏教版数学一年级上册教案10加几及相应的减法一、教学目标1.掌握10加几和相应的减法的计算方法和技巧;2.培养学生快速识别数字并进行数学计算的能力;3.培养学生合作学习和自主学习的意识和能力。
二、教学内容1.10加几的计算方法和练习;2.相应的减法的计算方法和练习。
三、教学重点和难点1.教学重点:10加几的计算方法和练习、相应的减法的计算方法和练习;2.教学难点:快速识别数字并进行计算。
四、教学准备1.教具准备:班级黑板、粉笔、教学课件;2.学具准备:数学书、练习本、笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入环节为了让学生进入数学学习状态,先给学生出示一个小于20的数字,请学生自己心算15加这个数字等于多少。
然后请学生将这个数字告诉教师,并让其他学生也进行计算,看看结果是否一致。
最后,引导学生想一想,有哪些数字加上10可以等于25,有些数字加上10会等于25减去2等于23,别的数字还有什么规律。
2. 讲解与练习接着,教师向学生讲解10加几的计算方法,即10加几等于10加这个数字的个位数,再加上这个数字的十位数。
例如,10加3等于13,10加7等于17。
然后请学生自己尝试计算10加其他数字。
学生可以用数学书上的练习题来巩固练习。
为了让学生更好的掌握10加几的计算方法,可以通过提问来让学生互相练习。
例如,让两个学生站在黑板前,其中一个学生说出一个数字,另外一个学生需要迅速算出这个数字加上10等于多少,并在黑板上写出答案。
其他学生可以观察算错了的同学的计算过程,看看在哪里错了。
接下来,教师讲解相应的减法的计算方法,即减去一个数字的方法就是加上这个数字的补数。
例如,25减9等于25加1等于26,因为9的补数是1。
然后请学生自己尝试计算其他减法。
同样,学生可以用数学书上的练习题来巩固练习。
为了让学生更好的掌握减法的计算方法,可以让学生在小组内相互练习。
例如,让每个小组内的学生分别拿出两个数字,然后互相考问对方这两个数字相减的结果是多少。