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苏教版一年级数学上册全册全套课件

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苏教版一年级数学上册全册课件—有关0的加减法(共22张)

苏教版一年级数学上册全册课件—有关0的加减法(共22张)

课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们掌握了有关0的加、减法的计算方法，理 解了有关0的加、减法的计算原理。
① 相同的两个数相减，得数是0。
3-3=0
② 一个数加上0，还得这个数。
3+0=3
不变
课堂小结
③ 0加上一个数，还得这个数。
0+3=3
不变 ④ 一个数减去0，还得这个数。
4- 1 = 3
2 - 2= 0
随堂小练 4. （教材P50 练习五 第2题）
当堂检测 1.（教材P50 练习五 第3题）
5+0= 5 5-0= 5
4-1= 3 4+1= 5
3+1= 4 1+3= 4
当堂检测
2.下面算式中的动物各代表几？
+0=3 =( 3 )
4- =3 =( 1 )
-0=2 =( 2 )
□1 ○+ □4 =□5
□4 ○- □2 =□2
这节课我们来学习有关0的加减法。
3 (教材P48)
探索新知
一共有3人
走了3人 还剩几人在浇水？
3 (教材P48)
探索新知
用减法计算：
一个人也没有了
3- 3 = 0
一共3人 走了3人
3 (教材P48)
探索新知
一共3人，走了3人 ，还有0人！
一个都没有可以用 0表示。
2+0= 2
1-0= 1
4-0= 4
2-2= 0
பைடு நூலகம்
1-1= 0 0+1= 1
随堂小练 2. （教材P49 想想做做 第3题）
5- 1 = 4 5 - 3 = 2 5 - 5 = 0

2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件 第一单元 0~5的认识和加减法第4课时 认识0

2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件 第一单元 0~5的认识和加减法第4课时 认识0

3.先接着涂一涂，再填一填。
1个 2个 3个 4个 5个
，4 个 ，3 个 ，2 个
，1 个 ，0 个
这节课你有什么收获？
1.一个也没有,用0来表示。 2.0~5的顺序：0、1、2、3、4、5。 3.0还可以表示起点、分界点、工作状态,用 于编码占位等。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
一 0～5的认识和加减法
第4课时 认识0
苏教版数学一年具体含义。 2.能正确读出0，能规范书写0。 3.结合具体的实物初步感受0～5的排列顺序，
体会5以内数的大小。
【重点】 理解0的具体含义，会读、写0； 掌握0~5的顺序。
【难点】 理解不同情境下0表示的含义。
4 分别套中几个？画一画，写一写。
套中1个 套中3个 套中0个 小结：一个也没有，用0表示。
你知道怎么读、写0吗？ 0读作：零
试一试
5 按顺序读一读。
直尺上的数从0开始,依次是0，1，2，3，4，5…… 从0开始，说明0是起点。
你还在哪里见到过0？
1.填一填，读一读。
2.填一填，读一读。 01 2 345
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

苏教版一年级数学上册全套PPT课件

苏教版一年级数学上册全套PPT课件
2 3 4 5 6 7 8 9 10
返回目录
看数画圆圈
3
返回目录
看数画圆圈
10
返回目录
数一数，再照样子画一画。
返回目录
两个跳舞的小朋友是由哪些数字组成的？
69
5
返回目录
有5只小兔、5堆萝卜，如果每只小兔吃一 个萝卜，挑哪一堆比较合适？
返回目录
返回目录
高、矮
高矮
返回目录
看
测量
返回目录
长、短
• 3、让学生在学习过程中了解课堂常规，学会
在教师的组织下参与数学学习活动。
返回目录
返回目录
1、做游戏。 左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。
返回目录
返回目录
红花的左边有几朵花？右边呢？
左边有5朵；
右边有3朵；
返回目录
返回目录
每一横排第一个加数从大到小排列
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9 9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9 9+5 8+6 7+7 6+8 5+9 9+6 8+7 7+8 6+9 9+7 8+8 7+9 9+8 8+9 9+9
共有（12 ）条腿 返回目录
数一数，下面图中共有多少 个手指头？

2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件 第一单元 0~5的认识和加减法第7课时 5以内的减法

2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件 第一单元 0~5的认识和加减法第7课时 5以内的减法

课堂练习 1.画一画，算一算。
3-1= 2
4- 2 = 2
2.先照样子画一画，再写出差。
2－1 = 1
4－3 = 1
5－3 = 2
3. 3－ 2 = 1
5－4 = 1
4. 5－1= 4
4－1= 3
3－1= 2
5.
我折了4个千纸鹤，送给了奶奶2个，还剩2个 。
我有4个草莓，送给了爷爷2个，还剩2个 。
一 0～5的认识和加减法
第7课时 5以内的减法
苏教版数学一年级（上 ）
学习目标 1.经历在具体情境中抽象出减法算式的过程，初步认
识减法的含义及减法算式各部分的名称，能正确口 算被减数在5以内的减法。 2.通过说明列减法算式理由和减法算式表示的意思， 发展观察、判断、推理等初步的能力。 3.体会现实情境里有数学内容，培养合作、交流的意 识，以及认真书写、细致思考等习惯。
学习目标 【重点】 理解减法的含义，会读、写减法算式。
【难点】 掌握5以内的减法的计算方法。
课堂导入
看图，你知道了哪些数学信息 ？
探究新知
8
走了2人
说说还剩几人。 原来有5人
5人去掉1人是4人， 原来有5人，走了
再去掉1人是3人。
2人，还剩3人。
你能用图表示出题意吗？
8
走了2人
说说还剩几人。 原来有5人
5人去掉2人是3人，可以用减法表示。
减号
5 ┇– 2 = 3
┇┇┇ 被减数 减数 差
读作：5减2等于3 。
怎样计算 5 – 2 呢？
想一想，说一说。
接着倒数
一个数减几，就从这个数接着倒数几个数 ，最后数到几，结果就是几。
012345

苏教版一年级上册数学全册教学课件

苏教版一年级上册数学全册教学课件
左右 小刚在 小芳 的左面。 小芳在小刚 的右面。
小芳在小刚的右面。
巩固练习
1. 做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
绿色圃小 学教育 网http: //www. Lspjy. com 绿色圃 中学资 源网ht tp://c z.Lspj 绿色圃小 学教育 网http: //www. Lspjy. com 绿色圃 中学资 源网ht tp://c z.Lspj
巩固练习
2.
5
巩固练习
5 32 1 4
巩固练习
3、下山
3
4
1
2
巩固练习
4、看图说话。
课堂小结
今天我们学习了有关“几”和“第 几”的知识，请同学们课后分别用“ 几”和“第几”说几句话？
5 认识10以内的数
第3课时 0的认识
课时目标
1.知道0的两种含义：表示没有和起点，能规范整洁地书写0。 2.从具体事物中抽象出0的不同含义。 3.发挥自己的主动性，在观察、比较、分析等思维活动中 体验、理解、掌握知识。
√
○
巩固练习
6.重的画“√” 。
√
√
巩 固 练 习 7.找几个同学，从高到矮排排队。
√
○
课堂小结
通过本节课的学习我们学会了比较物体的
今长天短、你高有矮和什轻么重的收方获法，和并掌体握会了长呢短？、
高矮和轻重的含义。
3 分一分
课时目标
1.经历分类的过程，通过给指定的物体进行 分类，初步体会分类的含义和方法。 2.初步学会按给定标准或自定标准进行分类， 并能在日常生活中初步应用。
9 9个动物玩具
探究新知
对照着，写一写

苏教版一年级数学上册全册课件—得数是10的加法和相应的减法(共24张)

苏教版一年级数学上册全册课件—得数是10的加法和相应的减法(共24张)

10 - 4 = 6 10 - 6 = 4
探索新知
从总人数里去掉 黄队或蓝队的人 数，用减法。
6 + 4 = 10 4 + 6 = 10
10 - 4 = 6 10 - 6 = 4
探索新知
把10个花片抛一抛，写出算式。 1 + 9 = 10 9 + 1 = 10 10 - 1 = 9 10 - 9 = 1
八 10以内的加法和减法
第9课时 得数是10的加法 和相应的减法
学习目标
1.掌握得数是10的加法和相应减法的计算方法。（重点） 2.会根据一道算式写出另外三道算式。（难点）
回顾复习
7+1=8 9-5= 4 6-4=2 7-6=1 8 - 1 = 7 4 + 5 = 9 2 + 4= 6 1 + 6 =7 3 + 3 = 6 7 - 2 = 5 4 + 1 =5 8 - 4 = 4 我们已经学习了9以内的加减法，这节课我们学习 得数是10的加法和相应的减法。
10 19
1 + 9 = 10 9 + 1 = 10 10 - 1 = 9 10 - 9 = 1
10 28
2 + 8 = 10 8 + 2 = 10 10 - 2 = 8 10 - 8 = 2
10 37
10 55
课堂小结
3 + 7 = 10 7 + 3 = 10 10 - 3 = 7 10 - 7 = 3
探索新知
2 + 8 = 10 8 + 2 = 10 10 - 2 = 8 10 - 8 = 2
探索新知
3 + 7 = 10 7 + 3 = 10 10 - 3 = 7 10 - 7 = 3

苏教版一年级数学上册教学课件全套(上)

苏教版一年级数学上册教学课件全套(上)
第1-5单元教学课件全套
第1单元 数一数
数一数
SJ 一年级上册
1 课堂探究点
1.数数的方法 2.用圆点表示相应物体的数量
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 数数的方法
探究点 用圆点表示相应物体的数量
小试牛刀 一．数一数，照样子涂一涂。
二．数一数，在
里画圆点。
三．看图圈数。
二、在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”。
√
○
√
○
√
○
√
○
三、你能把下面的图形分一分吗？(把序号填在圆圈里)
①④⑨
②⑤⑦ ③⑥⑧
③④⑦
②⑧⑨
①⑤⑥
归纳总结：
按不同的标准分类的方法：把同一类事物放 在一起，就是分类。可以根据事物的特征(如 颜色、形状)、功能和用途(如衣、食、住、 行)等对事物进行分类。选择不同的标准把物 体进行分类，分类的标准不同，分类的结果 也就不同。
提升点 熟练掌握分类的方法
3．把卡片分在3个圈里，用线连一连。
略
第四单元 认位置
认位置
SJ 一年级上册
拍手游戏
做法：上拍拍，下拍拍，左拍拍， 右拍拍，前拍拍，后拍拍。
1 课堂探究点
认左右、前后、上下
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认左右、前后、上下
要发言的请 举右手。
3．连一连。
提升点 2 在具体情境中数多种实物的数量
4．数一数，画“△ ”。
△△△ △△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△ △△△△△
第2单元 比一比

【2023年新版】苏教版一年级数学上册全册课件—认识几和第几(共19张PPT)

【2023年新版】苏教版一年级数学上册全册课件—认识几和第几(共19张PPT)

3. 圈一圈。
随堂小练
左
右
（1）把左边的3个 圈起来。 （2）把从右数的第2个 圈起来。
当堂检测
1. （教材P16 想想做做 第3题）
上山的动物有几只？谁第一，谁 第二？下山的动物呢？
第2 第1
有5只
有4只
第2 第1
当堂检测 2.
有( 5 )辆小汽车排队洗车， 排第( 3 )，它 前面有( 2 )辆小汽车，后面有( 2 )辆小汽车。
五 认识10以内的数
第2课时 认识几和第几
学习目标
1. 理解“几”和“第几”的不同含义，能区分“几个”和 “第几个”。
2. 认识、理解“几”和“第几”的意义。（重点） 3. 在具体语境中能区分一个数表示的是“几”，还是“第
几”。（难点）
回顾复习
上节课我们学习了1~5各数，你还记得怎么数吗？
这节课我们来认识学习几和第几。
课堂小结
通过本节课的学习，我们理解了“几”和“第几”的不同含义，能 区分“几个”和“第几个”。
一共5个人在排队 第1 第2 第3 第4 第5
课堂小结
“几”和“第几”的含义不同。“几”表示事物 的数量，“第几”表示事物的排列顺序，只表示 指定的一个事物。
说第几的时候，应该说出从哪个方向数。
课后作业
排在第4。
探索新知 你理解了“几”和“第几”的区别了吗？
5个 指的是5个球
第5 指的是1个球
随堂小练
1.从左边起涂色。（教材P15 想想做做 第1题）
左
右
涂4个
涂第4个 1234
随堂小练 2. （教材P15 想想做做 第2题）
5 4 3 2 1
住在第 5 层。
1 42 3 2

2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件 第一单元 0~5的认识和加减法第2课时 认识4~5

2024年新苏教版数学一年级上册全册教学课件 第一单元 0~5的认识和加减法第2课时 认识4~5

4
“4”像小旗迎风飘
5
“5”像弯钩勾东西
• 课堂练习
1.数一数，连一连。
4
5
2.各有几根？写一写。
3.照样子涂一涂。
12345
4.补画出缺少的花。
• 课堂小结
这节课你有什么收获？
1.认识了数4、5，会写数4、5。 2.1~5的顺序：1,2,3,4,5。
01 想想做做第5题。 02 练习帮相关练习。
【重点】 理解4和5的意义，会认、读、写4和5，感受它 们的顺序，能用它们进行表达和交流。 【难点】 会用4和5表示事物的数量，掌握1~5的顺序。• 知识回顾• 源自究新知2 数一数，认一认。
4 5
4还可以表示什么？5呢？
4只青蛙
4箱矿泉水
5只螃蟹
……
5袋面包
拨一拨，写一写。
34添上1是45 1~5的顺序：1,2,3,4,5。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
一 0～5的认识和加减法
第2课时 认识4～5
苏教版数学一年级（上）
• 学习目标
1.会数、会读、会写4和5，能用这些数来表达和交流， 懂得它们是有大小（多少）的，有顺序的。
2.通过观察、操作、举例、绘画等活动，把握数的内 涵，增强数感，感悟每个数的模型意义。
3.联系生活情境，在数的运用中发展数学思考，培育 数学思维，体验数学价值。

苏教版一年级数学上册PPT课件

苏教版一年级数学上册PPT课件

03
掌握比较可能性大小的方法
通过比较不同事件发生的概率，判断哪个事件发生的可能性更大或更小。
04
综合实践活动
数学游戏：猜数游戏、拼图游戏等
猜数游戏
通过设定一个目标数字，让学生在一 定范围内猜测，逐渐逼近目标，锻炼 学生的估算能力和数感。
拼图游戏
利用不同形状的图形拼图，让学生尝试 拼出指定的图形或自由创作，培养学生 的空间观念和创造力。
认识数位和计数单位
初步了解十位和个位的概念，以及对 应的计数单位，为后续的数的运算打 下基础。
数的顺序和大小比较
数的顺序
通过数轴等直观工具，帮助学生 理解数的顺序，能够按照从小到
大的顺序排列0-10各数。
数的大小比较
学会使用“>”、“<”、“=” 等符号比较两个数的大小，并能够 根据大小关系进行排序。
加减法的应用
结合生活实际，让学生了 解加减法在实际问题中的 应用，提高学生的数学应 用能力。
20以内数的进位加法
进位加法的概念和运算
初步了解进位加法的概念，学会计算20以内的进位加法。
进位加法的应用
结合生活实际，让学生了解进位加法在实际问题中的应用，提高学生的数学应 用能力。同时，通过进位加法的练习，提高学生的计算能力和思维水平。
02
图形与几何初步
认识图形
图形的基本概念
介绍图形的定义、分类和 特点，引导学生初步认识 图形。
平面图形的认识
通过展示各种平面图形， 如圆形、正方形、长方形、 三角形等，让学生了解其 形状和特征。
立体图形的认识
展示常见的立体图形，如 球体、长方体、正方体、 圆柱等，让学生感受三维 空间中的图形。
图形的拼组与变换
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102
认数、写数
5个星星
5
555555
2020/8/9
12345
95
2020/8/9
96
苏教版小学数学一年级上册
1-5的认识
2020/8/9
97
数一数
2020/8/9
98
数一数
2020/8/9
99
认数、写数
1 1个小朋友
2020/8/9
100
认数、写数
2盆花
2
222222
2020/8/9
101
认数、写数
3 3个小女孩
333333
2020/8/9
把树叶分在3个框里，用线连一连。 按颜色分
2020/8/9
34
把树叶分在3个框里，用线连一连。 按形状分
2020/8/9
35
1. 圈出能在水中生活的动物。
2020/8/9
36
2. 空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色， 水中的涂红色。
2020/8/9
37
3. 先分一分，再说说是怎样分的。
2020/8/9
7.找几个同学，从高到矮排排队。 思考题：
下
一
√
页 2020/8/9
○
28
√
返 回
2020/8/9
√
29
苏教版小学数学一年级上册
2020/8/9
30
2020/8/9
31
玩具
小汽车 积木
2020/8/9
球 玩偶
32
图书
《童话大王》 《森林王国》
《数学故事》 《科学天地》
2020/8/9
33
2020/8/9
55
按形状分
2020/8/9
56
认一认
长方体
正方体 圆柱
球
2020/8/9
57
练一练： 1．找朋友：
①④
⑦
⑥
2020/8/9
⑤
②③
58
练一练 2．填表．
2020/8/9
3 1 2 0
59
练一练 3．你能想出几种分法？
2020/8/9
60
练一练 4．找一找生活中形状是
的物品，并与同伴说一说．
68
5
5
5
5
2 3 3 2 2 33 2
2020/8/9
69
5
5
5
5
1 4 4 12 3 3 2
2020/8/9
70
摆一摆，填一填。
2 11
2020/8/9
3
3
12
21
71
游戏：搭房子
4 31 22 13
2020/8/9
5 14 23 32 41
72
再见
2020/8/9
73
苏教版小学数学一年级上册
38
2020/8/9
39
苏教版小学数学一年级上册
2020/8/9
41
2020/8/9
42
2020/8/9
43
2020/8/9
44
你 能 将 这 些 物 体 分 类 吗 ？
2020/8/9
45
按种类分
2020/8/9
46
按颜色分
2020/8/9
47
(1)请找出生活在水里的动物
2020/8/9
48
练一练
(2)找出生活在水里的动物有
2020/8/9
49
练一练 (3)填一填．
2020/8/9
2只
3种
50
练一练 (4)找朋友,把同一种类的植物放在一起编号．
2020/8/9
51
2020/8/9
52
苏教版小学数学一年级上册
你 能 将 这 些 物 体 分 类 吗 ？
2020/8/9
54
按 大 小 分
苏教版
一年级
（上册)
[精品]
1和2 3和4 5和6 7 8 9 10
主题图
主题图
主题图
主题图
主题图
主题图
主题图
苏教版小学数学一年级上册
2020/8/9
11
2020/8/9
12
长的画“√”。 √
2020/8/9
13
长的画“√”。
2020/8/9
√
比较长短的方法： 一端对齐，看另一端。
2020/8/9
78
左右 小明在 小红 的左面。 小红在小明 的右面。 小明在小红的左面。
2020/8/9
79
左右 小刚在 小芳 的左面。 小芳在小刚 的右面。 小芳在小刚的右面。
2020/8/9
80
1. 做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
2020/8/9
14
高的画“√”。
√
比较高矮的方法：站在同一高度。
2020/8/9
15
矮的画“√”。
2020/8/9
√
16
重的画“√”。
√
比较高矮的方法：下沉的一端重。
2020/8/9
17
轻的画“√”。
2020/8/9
√
18
在最长的后面画钩
2020/8/9
19
比一比：高矮
2020/8/9
20
苏教版小学数学一年级上册
86
2020/8/9
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我在第1排第1个
我在第2排第3个
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在第1排第1个
在第2排第3个
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我在第1排第1个
我在第2排第3个
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在第1排第1个
在第2排第3个
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少
年
成
百
语
科
故
全
事
书
科 学 大
数 学 家 的
世
故
界
事
新
新
华
华
字
字
典
典
第1层第2本是《新华字典》。
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苏教版小学数学一年级上册
2-5的分与合
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4
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5
5
5
5
1 4 4 1 1 44 1
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上下 在 的上面。 在 的下面。
前后 小明在 小刚 的前面。 小刚在小明 的后面。 小刚的前面是小明。
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前后 小红在 小芳 的前面。 小芳在小红 的后面。 小红的后面是小芳。
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左右 在 的左面。 在 的右面。
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8
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三排8座 四排1座
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单号门
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四排8座
双号门
四排9座
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5 4 3 2 1
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2.近的路画“√”。 √
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3.最长的画“√”，最短的画“○”。
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○ √
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4.
√
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√○
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5.杯里水最多的画“√”，最少的画 “○”。
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√
○
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6.重的画“√” 。
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√
√
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2. 说说你座位的前、后、左、右各是谁。 3.
苹果的上面是鸡蛋。 鸡蛋的下面是苹果。
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3.
茶壶在热水瓶的左面。 热水瓶在茶壶的右面。
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4. 把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。
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苏教版小学数学一年级上册
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