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班刊策划书
一、策划目的：
本次班刊的策划旨在展现班级同学们的风采，记录班级生活的
点点滴滴，增进同学们之间的交流和了解，激发同学们的创作热情，丰富班级文化生活。
二、策划内容：
1. 栏目设置，班级动态、同学风采、学习成绩、趣闻轶事、校
园活动、心灵驿站等。
2. 内容丰富，班级动态栏目主要记录班级重要活动和成员变动
情况；同学风采栏目主要展现同学们的个性和特长；学习成绩栏目
主要宣扬同学们的学习成绩和学习经验；趣闻轶事栏目主要分享同
学们的趣事和趣味；校园活动栏目主要报道校园内外的各类活动；
心灵驿站栏目主要分享同学们的心情感悟和人生感悟。
3. 形式多样，班刊内容以文字、图片、插图、漫画等形式呈现，形式多样，内容丰富。
三、策划执行：
1. 策划人员，由班级学委和班级文艺委员会成员共同策划，负
责内容征集、编辑和排版。
2. 征集内容，通过班级QQ群、微信群等渠道，征集同学们的
文章、照片、漫画等稿件。
3. 编辑排版，策划人员对征集到的稿件进行整理、编辑和排版，制作成班刊。
4. 印刷发放，将班刊印刷出来，在班级内进行发放，也可以通
过电子版的形式进行传播。
四、策划效果：
1. 提升班级凝聚力，班刊的出版可以增进同学们之间的交流和
了解，增强班级凝聚力。
2. 宣扬班级文化，班刊可以宣扬班级的文化特色，展现班级的
风采和魅力。
3. 激发同学创作热情，班刊的出版可以激发同学们的创作热情，促进班级文化建设。
以上就是本次班刊的策划书，希望大家能够积极参与，共同打
造一本精彩的班级刊物。
班刊策划书一、策划目的。
本班刊的策划目的是为了展现班级同学的风采和特色，记录班级生活中的点点滴滴，增强班级凝聚力，激发同学们的创作热情，提高班级文化品味。
二、内容安排。
1. 栏目设置。
（1）校园新闻，报道班级活动、校园趣闻等。
（2）学习园地，分享学习心得、优秀作文等。
（3）文艺天地，展示同学们的文学作品、艺术作品等。
（4）趣味生活，记录班级生活中的趣事、笑话等。
（5）班级风采，展示班级集体照、班级活动照等。
2. 编辑安排。
（1）主编，负责整体策划和编辑工作，协调各栏目内容。
（2）编辑部，负责收集、整理、编辑稿件，设计排版等工作。
（3）摄影师，负责拍摄班级活动照片，提供图片素材。
（4）校对员，负责对稿件进行校对和修改，确保文笔流畅、准确。
三、时间安排。
（1）征稿时间，每月初至中旬。
（2）编辑时间，每月中旬至下旬。
（3）印刷时间，每月底。
四、宣传推广。
（1）班级广播，通过班级广播宣传班刊征稿活动和发行情况。
（2）海报宣传，在班级内张贴班刊宣传海报，吸引同学们的注意。
（3）口头宣传，班主任和学生会成员口头宣传班刊的意义和重要性。
五、经费预算。
（1）印刷费用，每期约200元。
（2）宣传费用，每期约50元。
（3）其他费用，每期约100元。
六、预期效果。
通过班刊的策划和编辑，希望能够增强班级凝聚力，展现班级的风采和特色，激发同学们的创作热情，提高班级的文化品味，使班级文化建设更加丰富多彩。
七、策划者。
本期班刊的策划者为班级全体同学和班主任，共同参与班刊的征稿、编辑和宣传工作。
八、总结。
班刊是展现班级风采和同学风采的重要载体，通过班刊的策划和编辑，可以有效地增强班级凝聚力，激发同学们的创作热情，提高班级文化品味，促进班级文化建设的发展。
希望全班同学和老师们共同努力，打造一份精彩纷呈的班刊。
班刊策划书一、策划目的。
为了展现班级的风采，记录学生们的成长点滴，增强班级凝聚力，特策划一本班刊。
二、策划内容。
1. 封面设计，班级名称、班级口号、班级合影等元素的设计，突出班级特色。
2. 班级介绍，介绍班级的历史、师生情况、班级荣誉等。
3. 学生风采，记录学生的优秀事迹、成长感悟、特长展示等。
4. 校园生活，记录班级活动、校园趣事、校园风景等。
5. 学习成绩，展示班级的学习成绩、比赛成绩等。
6. 班级活动，记录班级组织的各种活动，如班会、团建、社会实践等。
7. 毕业寄语，给即将毕业的同学们送上祝福和寄语。
三、策划团队。
1. 主编，负责整体策划和编辑工作。
2. 编辑部，负责内容的收集、整理和编辑。
3. 设计师，负责班刊的排版设计和封面设计。
4. 摄影师，负责拍摄班级活动照片和学生风采照片。
四、策划时间。
1. 策划阶段，收集资料、整理内容、设计排版，预计1个月时间。
2. 制作阶段，印刷、装订，预计1周时间。
五、策划预算。
1. 印刷费用，预计1000元。
2. 设计费用，预计500元。
3. 其他费用，预留200元。
六、策划效果。
1. 增强班级凝聚力，让同学们更加熟悉和了解彼此。
2. 记录学生的成长点滴，留下美好的回忆。
3. 提升班级的知名度和影响力，为班级争光。
七、策划风险。
1. 时间风险，制作周期较长，可能会延误出刊时间。
2. 资金风险，预算不足，需要寻求赞助或其他筹款方式。
八、策划总结。
班刊的策划旨在展现班级的风采，记录学生的成长，增强班级凝聚力。
希望通过大家的共同努力，能够顺利完成班刊的制作，为班级留下一份珍贵的回忆。
班刊策划书一、背景。
随着社会的不断发展，学生的学习生活也变得丰富多彩。
为了更好地展现班级的风采，记录学生们的成长点滴，我们决定策划一本班刊，让每位同学都能成为班级的记者和编辑，共同参与班刊的制作。
二、目的。
1. 让同学们更好地了解班级的动态和成员，增进彼此之间的了解和交流。
2. 提高同学们的写作和编辑能力，培养他们的观察力和表达能力。
3. 增强班级凝聚力，让同学们更加热爱和关注班级的发展。
三、内容安排。
1. 班级动态，记录班级重要活动和成员的成长变化。
2. 学习分享，同学们可以分享自己在学习中的心得体会和学习方法。
3. 文学创作，发表同学们的诗歌、散文、小说等文学作品。
4. 校园趣事，记录校园生活中的有趣事件和趣闻轶事。
5. 志愿活动，介绍班级参与的志愿活动和公益项目。
四、制作流程。
1. 策划阶段，确定班刊的主题和内容安排，招募同学们参与写作和编辑工作。
2. 写作阶段，同学们根据主题和内容安排展开写作，可以进行稿件征集和评选。
3. 编辑排版，确定班刊的版面设计和排版风格，进行装订和印刷。
4. 发行推广，将班刊分发给全班同学和老师，也可以在校园内进行宣传推广。
五、预期效果。
1. 提高同学们的写作和编辑能力，培养他们的观察力和表达能力。
2. 增进同学们之间的交流和了解，促进班级凝聚力的提升。
3. 让同学们更加热爱和关注班级的发展，积极参与班级活动和志愿服务。
六、总结。
班刊是展现班级风采和记录班级成长的重要载体，通过班刊的制作，可以激发同学们的创作热情，培养他们的写作和编辑能力，增进班级的凝聚力，促进班级的发展。
希望通过本次班刊的策划和制作，能够让同学们更加热爱自己的班级，共同创造美好的校园生活。
班刊策划书范文《班刊策划书》一、背景介绍班级是学生们的第二个家，班级的凝聚力和活跃度对于学生们的学习和成长至关重要。
为了增强班级的凝聚力和活跃度，提高同学们的文化素养和综合能力，经老师及同学们的共同商议，决定开展班级刊物——《班刊》的策划与制作。
二、目标与意义1. 增强班级凝聚力。
班级刊物是一种集体活动，能够为同学们提供一个交流的平台，增加彼此之间的了解和交流，从而凝聚班级的集体力量。
2. 提高同学们的文化素养。
通过策划和制作班级刊物，同学们将能够培养良好的文化意识，提高文化素养，加深对各类文化的理解和发展。
3. 培养同学们的组织能力和创作能力。
同学们将在策划和制作的过程中，学习到如何组织和协调团队合作，培养创新思维和创作能力。
4. 展示同学们的才艺和成果。
班级刊物将成为同学们展示自己才艺和成果的窗口，让同学们的努力得到更多人的认可和鼓励。
三、内容安排1. 班级新闻：主要报道班级内的重大活动和突出成绩，例如班级联欢会、文化节、课程设计比赛等。
通过报道班级的新鲜事，激发同学们的共鸣和积极性。
2. 学习笔记：同学们可以分享自己的学习笔记和心得体会，帮助彼此共同进步。
此外，还可以包括一些学习方法和学习资源的推荐。
3. 社团活动：班级内的各个社团可以通过《班刊》展示他们的活动成果和精彩瞬间，吸引更多同学加入社团，丰富同学们的课余生活。
4. 文化沙龙：同学们可以共同策划一场文化沙龙，通过文章、诗歌、歌曲等形式展示同学们的文化素养和审美能力。
此外，还可以包括一些文化知识的分享和讨论。
5. 学生风采：每期《班刊》可以设置一栏，展示同学们的风采和成就。
可以报道同学们参加比赛的经历和成绩，或者特别表扬或鼓励一些同学在各个方面的表现。
6. 教师专辑：对辛勤工作的老师们表示感谢和敬意，通过专访和采访的方式了解老师们的教育理念和教学经验，同时为老师们提供一个表达自己的平台。
四、策划与制作方式1. 策划组织：成立一个《班刊》策划小组，由同学们自愿报名并经过同学们的推举选出。
2023年班刊策划书范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到2023年的班级刊物策划会。
作为班级的刊物策划，我们的任务是记录、回顾和展望我们班级的成长和发展。
班级刊物既是珍贵的文化遗产，也是同学们展示自我的平台。
我们将以____字的篇幅，为大家呈现一份充满回忆和创造力的班刊。
让我们一起制定刊物的主题和内容，共同打造一份属于我们的精彩刊物吧！一、刊物主题在2023年，我们将迎来新的历程，这一刻将成为班级历史上的重要节点。
因此，我们的刊物主题应该围绕“新起点，共同成长”展开。
这个主题既体现了我们的班级特色和发展方向，也鼓舞了同学们在新的阶段中努力学习和成长的信心。
二、目录页目录页是整份刊物的开篇，它应包含以下内容：1. 封面设计：以班级的名字和标志为主题，设计一个简洁、有个性的封面，突出班级的特色和形象。
2. 目录设计：将本刊物的各个栏目按照页码和标题列出，使读者能够方便地找到所需内容。
三、班级回顾我们的班级在过去的几年里取得了许多成绩和荣誉，这部分应对班级的历史、发展、学习成绩、文化活动和荣誉进行回顾，重点包括：1. 班级历史回顾：从班级成立至今的重要事件和历程，包括班级规划、队伍建设、班级荣誉等。
2. 学习成绩回顾：梳理班级在学业上的重要成绩和进步，包括各科目的考试成绩、学习方法分享、优秀学生事迹等。
3. 文化活动回顾：回顾班级举办的重要文化活动，如文艺晚会、科技展览、主题讲座等，展示班级的文化底蕴和团队精神。
4. 荣誉回顾：展示班级在各个方面获得的荣誉和奖项，如学科竞赛、体育比赛等。
四、班级风采班级风采部分是展示班级活力与朝气的重要内容，主要包括：1. 学生风采：通过写真、照片和文字介绍，展示班级成员的个性特点、兴趣爱好和成功经验。
2. 主题班会：选取几次班级大会或班级讨论会议，介绍班级在学业、生活、心理健康等方面的主题讨论和成果。
3. 学习方法分享：邀请几位同学整理自己的学习方法和心得体会，分别从时间规划、记忆方法、解题技巧等方面分享给大家。
班刊策划书一、背景介绍。
随着社会的发展，学生活动也越来越丰富多彩，班级活动也逐渐成为学生生活中不可或缺的一部分。
为了更好地记录和展示班级的精彩时刻，我们计划策划一本班刊，以此来记录我们班级的点点滴滴，让每一个学生都能参与其中，留下属于自己的回忆。
二、策划目标。
1.记录班级活动，通过班刊记录班级各项活动的精彩瞬间，包括班级聚会、文艺演出、运动会等。
2.展示学生风采，班刊将为每位同学提供展示自己的舞台，包括诗歌、文章、绘画等作品。
3.增进班级凝聚力，班刊将成为班级交流的平台，促进同学之间的交流和互动，增进班级凝聚力。
三、内容安排。
1.班级活动报道，包括各项班级活动的报道和照片，让同学们能够回顾活动的精彩瞬间。
2.学生作品展示，展示同学们的诗歌、文章、绘画等作品，让同学们的才华得到展现。
3.班级动态栏目，记录班级成员的生活点滴，包括生日祝福、成绩表现等，增进同学之间的了解。
4.班级互动环节，设置读者来信、投稿等互动环节，让同学们能够积极参与到班刊的策划中来。
四、策划方案。
1.确定班刊名称，通过班级投票确定班刊的名称，让同学们都能参与到班刊的策划中来。
2.征集稿件，通过班级通知、班会等形式征集同学们的作品，包括文章、诗歌、绘画等。
3.编辑排版，确定班刊的版面设计和排版风格，确保内容清晰、美观。
4.印制发行，选择合适的印刷厂家进行印刷，然后通过班主任进行发行。
五、预期效果。
1.激发同学们的创作热情，让更多的同学能够展示自己的才华。
2.增进班级凝聚力，促进同学之间的交流和互动。
3.留下珍贵的班级回忆，让同学们在日后能够回味班级生活的美好时光。
六、总结。
班刊的策划不仅是一次班级活动，更是一次班级凝聚力的提升和同学们才华展示的舞台。
我们希望通过班刊的策划，让每一位同学都能参与其中，留下属于自己的珍贵回忆。
希望班刊能成为我们班级的一张名片，展示我们班级的风采和活力。
班刊策划书一、策划目的。
本次班刊的策划旨在展现班级同学的风采，记录班级的点滴，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
二、策划内容。
1. 封面设计，精心设计封面，突出班级特色，吸引读者眼球。
2. 班级活动报道，对班级重要活动进行报道，包括班会、班级聚餐、文艺演出等。
3. 同学风采展示，介绍班级同学的个人特长、爱好、成就等，展现多彩的班级风采。
4. 班级趣闻轶事，收集同学们的趣闻轶事，增加趣味性和幽默感。
5. 学习成绩发布，对班级同学的学习成绩进行发布，鼓励优秀，激励进步。
6. 班级规章制度，对班级的规章制度进行宣传，增强班级管理效果。
三、策划形式。
1. 采用图文并茂的形式，结合图片和文字，生动展现班级的生活和活动。
2. 设计精美的版面，注重排版和配色，使整本班刊美观大方。
3. 采用轻松活泼的语言风格，增加趣味性和可读性。
四、策划时间表。
1. 策划阶段，确定班刊内容，收集资料，设计排版，预计1周时间。
2. 制作阶段，编辑排版，印刷装订，预计2周时间。
3. 发行阶段，分发班级同学，宣传推广，预计1周时间。
五、策划预算。
1. 印刷费用，预计印刷100份，每份5元，总计500元。
2. 设计费用，预计设计费用200元。
3. 其他费用，预留100元作为其他杂项费用。
六、策划效果。
1. 通过班刊的制作和发行，增强班级凝聚力，促进同学之间的交流和互动。
2. 记录班级生活和活动，留下美好的回忆，激发同学们的集体荣誉感和归属感。
3. 提升班级的形象和凝聚力，为班级建设营造良好的氛围。
七、策划总结。
本次班刊的策划将以丰富多彩的内容，精美的版面设计，轻松活泼的语言风格，为班级同学带来一本生动有趣的班刊，希望能够得到同学们的喜爱和支持。
同时，也希望通过班刊的制作和发行，增强班级凝聚力，促进同学之间的交流和互动，为班级建设做出积极贡献。
班刊策划书（3篇）班刊策划书（精选3篇）班刊策划书篇1一、活动目的为了推动和谐校园建设，营造一个积极、健康的年级学习环境；为了促进各班学生之间的相互学习和文化交流，加强班级文化建设，我们决定举办本次班刊制作大赛。
班刊是我们传递信息的重要途径之一。
它对促进思想，文化，学术各方面的交流起到举足轻重的作用。
它能充分地展示各班特色风采，提高班级凝聚力；它能使更多的同学显露自己的才华，展现自己的风采，表达自己的独特想法，提供思想交流的平台，碰撞出思想的火花，丰富同学们课余文化生活。
不仅如此，通过班刊，把精彩的大学初期生活记录下来，是对我们过去的一种怀念，也是对未来的一种准备。
二、活动主题各班班刊由各班自行确定三、主办单位华南师范大学物理与电信工程学院师范08级级委四、活动对象华南师范大学物理与电信工程学院全体08级师范学生五、活动时间 11月日-12月18日六、活动流程级具体安排活动前期准备A. 确定班刊的主要板块和班刊制作大赛的实施办法。
B. 制定以后的工作计划。
活动过程11月10日-12月17日 08级各班自行确定本班班刊的主题和刊名并在本班同学中征集稿件，完成选稿，排版，印制等工作。
要求班刊能体现本版特色和大部分同学的想法和创意12月18日各班将完成的班刊电子版和打印版各交一份到级委处。
【上交班刊的'方式和交给谁】[email=电子版交到燕萍邮箱]电子版交到燕萍邮箱[/email]打印版交给雪薇（短号学南5栋421）12月19=12月 30日对各班班刊进行评比，对优秀稿件和优秀班刊进行嘉奖。
活动结束工作级委与各班班委总结工作。
级委将在各班班刊中选择优秀稿件放入下学期的级刊中。
七宣传方式与市场分析宣传方式1 机动宣传通过班委向各班宣传，发动同学们参与。
2 学生网点宣传：邀请学院著名学生网站（如院学生会、团委、信息中心网站、对活动进行宣传。
3 QQ群宣传：我们将在学校内外、各社团、院系等的QQ群上进行广泛宣传八可行性分析1 已经在大学生活了一年的08级学生，对于人生会有很多新的感悟、心得，而那思想所碰撞出来的火花正是我们求学做人所需要的，班刊在这个机遇下能得到同学们不同凡响的支持。
班刊策划书一、策划目的。
本次班刊的策划旨在展现班级同学的风采，记录班级的成长与点滴，激发同学们的创作热情，促进班级凝聚力和团队合作意识的提升。
二、策划内容。
1. 班级动态，记录班级重要活动、趣事、成绩等，展现班级的活力和成长。
2. 同学风采，介绍班级同学的优秀事迹、特长、兴趣爱好等，展现同学们的多彩生活。
3. 创作专栏，鼓励同学们投稿，包括诗歌、散文、漫画、摄影等，展现同学们的创作才华。
4. 学习分享，邀请同学们分享学习心得、经验，促进学习交流和共同进步。
5. 班级规划，征集同学们对班级未来发展的建议和规划，促进班级民主管理和共建共享。
三、策划流程。
1. 策划小组成立，由班级学习委员牵头成立策划小组，确定班刊的主题和内容框架。
2. 征集投稿，在班级内部广泛征集同学们的投稿，包括文字、图片等。
3. 编排设计，策划小组进行班刊的编排设计，确定版面风格和排版方式。
4. 制作印刷，确定班刊的印刷方式和数量，进行制作和印刷。
5. 发行宣传，在班级内部进行班刊的发行和宣传，让更多同学了解和参与。
四、策划目标。
1. 展现班级风采，增强班级凝聚力。
2. 激发同学们的创作热情，提升班级文化品味。
3. 促进同学们的学习交流，共同进步提高。
4. 增强班级民主管理意识，促进班级共建共享。
五、策划效果评估。
1. 班刊发行情况，统计班刊的发行数量和反馈情况。
2. 同学参与情况，统计同学们的投稿数量和质量。
3. 班级凝聚力，观察班级内部的互动和交流情况。
4. 学习成绩，关注班级学习氛围和学习成绩的提升情况。
六、策划预算。
1. 印刷费用，根据班级人数确定印刷数量，预计印刷费用。
2. 设计费用，如有需要外聘设计师进行排版设计，预计设计费用。
3. 宣传费用，进行班刊的宣传和发行可能需要一定的费用支出。
七、策划总结。
本次班刊的策划将通过班级内部的共同努力，展现班级的风采和同学们的创作才华，促进班级的凝聚和共同成长。
希望通过班刊的策划和制作，能够为班级文化建设和学习氛围的提升做出积极的贡献。
策划书一、二、活动名称：创办09物理师范一班班刊活动目的：相信我们的高中时代每个人都有属于自己的同学录，同学录上虽然记录了很多同学关于我们的评价，虽然如此，但对于生活中的点点滴滴往往却被我们忽视。
班级party的活跃场面,寝室聚餐共谈心事，同学之间的互帮互助亦或是某个人的糗事都会成为我们日后生活的一笔财富，常伴我们身边，回味无穷。
依稀记得刚刚步入大学的我们激情洋溢，那时虽然课程不多，但至少我们的生活也不无聊。
丰富多彩的社团活动，忙忙碌碌的学生会工作，还有似乎参加不完的各类讲座。
一步一个脚印，时至大二，我们中的大多数已经脱去层层外衣，还原成本位的学生，为了我们的未来之路而积蓄能量。
大一的时间应该是像我们高中时企盼的那样自由支配，展现青春萌动的动感时刻。
班级晚会，小品排练，校运会，班报，校迎新杯篮球赛……，一个个活动在我脑海闪现，只可惜过去我们没有很好的记录，只怕随着时光的推移这一切又将成为陌生的字眼，所以我愿意成为生活的演员和生活的记录者，把现在生活好，把过去记录好。
人应该往前看，但不是伴随着遗忘过去，恰恰相反美好的回忆会让我们想起时不寂寞，失落时充满动力三、活动意义：记录大学生活中的点点滴滴，回味大学生活我们不再陌生，那些面孔也让我们感到亲切；经历是一笔财富，而我们往往错失了它，而文字就是最好的铭记方式；丰富大学生活。
四、活动流程1、时间：第2周—第13周2、步骤：a、第二周组建编委、b、第二周周五晚开会确定栏目名，分配任务。
具体哪几个人负责哪几个版块，分发排版任务（4天之内发到编委邮箱）。
c、第三周星期日晚开会，开始具体讨论班刊的编制：稿件收集、采访安排、记录班级活动，分发排版任务。
星期一向班里同学公布各版块的具体要求，鼓励同学们投稿。
d、第三——七周为搜集稿件时间。
e、第八——十周对稿件初排。
f、第十一——十二周各版块汇总。
g、第十三周打印校稿分发并上交一份。
五、刊名、版块设置及分工1、刊名：晨曦2、各版块及形式卷首语：哲理美文、睿智小故事。
字数300-500字左右教师寄语：釆访熊院长、毕书记、罗婉华老师、贺导等魅力之窗：指尖文字：散文、记叙文、杂文等，主要是抒发个人情感、对生活人生的思考规划、对社会热点问题的评论。
悟语人生：这个版块主要是摘抄一些名家大师有关净化心灵、修身养性、为人处世的文章，以来对同学们有所指导作用。
青春风釆：放在页脚处，介绍班上同学（名字+人生格言或口头禅或个人简介等）3、页数的初步统计卷首语1页+目录2页+教师寄语4页+看世界6页+魅力之窗10页+全家福2页+指尖文字16页+悟语人生5页+狂人笑语2页=48页4、各版块分工卷首语：教师寄语：看世界：魅力之窗：狂人笑语：指尖文字：青春风彩：悟语人生：封面：待定，有意向的可跟我说六、要注意的问题1、若因班刊的需要而花钱，不管多少，到李雪那报账登记，最后我们要算成本。
2、开会的时候，请带好笔好纸作记录，不要无故不来，继然来了，就尽心尽力的安排的任务完成。
3、编委之间要加强交流，相互协作，有不懂的问题多讨论，我们的最终目的是把班刊办好。
4、有事需要通知，我通知熊璐和吴开贵，由他们通知其他编委。
篇二：班刊策划书doc校团委组织宣传中心班刊大赛策划书校团委组织宣传中心一、班刊主题：快乐学习，健康成长，全面发展2011-2012年度的班刊大赛的主题定为“快乐学习健康成长全面发展”。
校党委书记李廉同志在学风建设学生骨干研讨班开班典礼的报告中提到了关于学风建设的问题，注重谈到了“快乐学习健康成长全面发展”的学风建设理念,希望广大同学在学校的帮助以及自身的努力下真正能够由被动学习转化为自主学习、快乐学习。
其中学习，成长，发展是大学生在大学中进步的关键，而快乐学习，健康成长，全面发展则是由班级团支部在编辑传阅班刊内容时应让支部内各成员达到的效果。
学习，不应仅仅针对书本中课堂上的知识，今年更希望班级团支部在编辑、传阅内容与学习、成长、发展有关班刊的同时能支持鼓励帮助支部内成员认真学好课堂上的知识，提供一系列的课外知识让支部成员充实自己，发展自己，从学习中找到快乐、培养兴趣、终身学习，从而带动支部内各成员全面发展，加强团支部精神文化建设，提升班级软实力，成为新时代大学校园里的一道亮丽的风景线。
作为工大学子，也为学校学风建设贡献出一份力量。
二、活动目的：丰富大学生校园生活，见证大学生人格成长，是新时期进一步加强校园文化建设的重要环节。
班刊活动为推动和谐校园构建、促进大学班级文化建设提供了平台，班级成员可通过该纸质载体积极发挥思想上的主观能动性，在集体的光环下正确张扬个性，营造一个积极、健康的校园学习环境。
班刊为衡量班级文化建宣传部 2011年10月19日设成果提供了重要标准，也是增强班级凝聚力、提升同学集体意识的有力手段。
班刊活动，旨在于进一步加强大学生与外界环境的交流联系，它有力构建了大学生与社会联系的桥梁，有助于深层次拓宽专业领域知识及分享经验。
再者，班刊为班级成员之间，班级与班级之间，学院与学院之间提供了双向学习交流的渠道，为更大程度增加班刊的内涵提供了可能。
班刊作为我们向外界传递班级信息的重要途径，对促进青年思想、文化及学术各方面的交流起到关键的作用。
班级的特色风采，同学的才华个性，尽在班刊中呈现；同时，通过班刊，把精彩的大学初期生活记录下来，是对我们过去的一种怀念，也是向未来前进的一种动力。
三、主办单位：校团委组织宣传中心四、承办单位：翡翠湖校区各学院团总支五、活动对象：翡翠湖校区大一各班级团支部及大二班级团支部六、活动流程及时间安排（一）启动（2011年8月~11月）1.、前期准备（1）班刊大赛启动仪式的筹备（2）班刊大赛指导手册的编辑，对本届班刊大赛活动流程的商议（3）联系各学院负责人开会，会议内容包括：班刊主题解读，班刊制作的注意事项以及班刊大赛主要流程。
a、时间：2011年10月b、地点：校团委组织宣传中心办公室（4）班刊、团日、班级人人网主页大赛启动仪式（宣讲会）的召开a、时间：11月8日b、地点：综合楼301c、宣讲会内容（班刊大赛部分）：对班刊活动及相关要求现场讲解，展示往届优秀班刊，为各班级负责人发放指导手册。
2、前期宣传(1)海报。
准备班刊大赛宣传时用的海报，数量6张即教育超市、南苑超市、三食堂前各两张。
(2)广播稿。
在大赛的前期通过广播进行宣传；大赛开始前两周，在每周的广播时间播出班刊大赛的通知，大赛前三天每天投广播稿介绍班刊大赛。
（二）初赛（2011年12月至2012年5月）1、前期班刊收集(1) 各班班刊以期刊形式由所在学院团总支负责收集，再统一上交到校团委组织宣传中心。
（2 班刊上交时间安排：第三期—第四周；第四期—第六周；第五期—第八周；第六期—第十一周；（3）注意事项a、由校团委组织宣传中心宣传部干事负责通知各院团总支上交各班班刊b、各院团总支负责收集各班班刊并上传至校团委组织宣传中心宣传部公共邮箱c、对未上交班刊的班级进行记录d、班刊要求：主题明确，内容丰富，版块布局合理，构思新颖，班刊的连续性等（具体内容见指导手册），且必须统一以word形式来写2、班刊整合（1）时间安排：第十二周（2）各班对前期已制作的六期班刊进行整合，制成纸质版和电子版各一份由所在学院团总支负责收集。
3、院内评比（1）各院团总支对各班整合的班刊和之前上交的期刊情况进行院内班刊综合评比，选出优秀班级。
（2）注意事项a、院内评比由各院团总支负责进行选拔b、根据各院班级数量所占参赛班级总数的百分比，分配给各院相应数量的复赛资格班级名额，一共六十个班级将通过院内的筛选直接进入复赛c、各院团总支将院内班刊评比出的优秀班级名单上交到校团委组织宣传中心，并将优秀班级整合的电子版班刊和纸质版班刊同时上交到校团委组宣中心。
（纸质版班刊由校团委组织宣传中心宣传部干事负责收集，电子版班刊统一上传到校团委组织宣传中心宣传部公共邮箱） 4、后期整理由校团委组织宣传中心宣传部对院内选拔出的班级进行期刊以及整合班刊的整理（三）复赛（2012年5月）1、复赛地点：一食堂门口2、复赛形式：展览投票形式3、前期宣传（1）在教育超市、南苑超市旁的橱窗内张贴比赛海报（2）通过广播对班刊大赛复赛进行报道并公布进入复赛的班级4、前期准备（1）复赛之前准备好活动海报、展板、桌椅、帐篷、横幅、音响、电脑等物品（2）通知进入复赛的班级，要求各班将之前制作的期刊打印成电子稿，作为展览素材。
（2）订好具体时间，每个任务安排到人，安排好上课和午饭的替换人员，替换人员要及时到场，避免出现人员空缺情况。
（3）参加复赛班级一共60个，比赛前将晋级复赛班级统一按学院编号（4）复赛前一小时到现场排放物品，以各院为单位划好分场地（5）选好发票点投票点5、展览流程：（1）各院各班在自己的展区进行宣传，可用海报、表演、介绍等方式进行宣传拉票工作展览自己班所制作的期刊以及整合班刊。
（2）展览以各个院为单位进行，组宣中心将为各院划分场地，届时各院各班负责自己地点的宣传和展览（3）组织同学有秩序排队取票，规范填涂并投票等（如每个同学一次性限取一张票，上面必须填上规定数目的不同学院的班刊作品等（4）安排相关人员维持现场秩序（5）拍摄人员与负责人协调，在整个活动中进行拍照6、应急方案（1）场地。
若在展览时场地有临时的变化要及时通知相关的院与班级，以便活动的顺利进行。
（2）现场秩序、若出现不服从校团委组宣中心的安排与协调，在规定以外的宣传以及逾越自己的场地进行宣传，工作人员要及时上前制止，维持好活动现场的秩序。
篇三：班刊活动策划书第一届新生班刊评比活动策划书一、活动目的1. 丰富学生校园文化生活，提高学生的综合素质和实践能力，促使学生形成良好的人文素质。
2. 进一步构建班级文化，增强班级凝聚力和学生集体荣誉感，展现班级风貌，促进各班交流。
二、活动主题：丰富校园文化生活，促进学风、班风、校风三、活动时间：班长会议 2010年4月12日19点30分地点：普通教室评比当天 2010年4月29日19点30分地点：多媒体教室对象：土木工程系09级新生四、活动内容1.各班级从班里征集稿件，可根据本系各专业特色，确定班刊主题形式（不拘谨于文学形式），在班刊里适当插图。
要求可读性，可看性，内容健康、积极向上，新颖充实。
2.各班组成一个编辑小组（7~10名），设主编、编辑、策划、美术编辑若干名，尽可能的按照正式刊物的规格进行策划，编辑。
3.班刊规格：1页数不少于15页，a4复印纸，统一用透明文件夹装订·○2封面：拟一个代表自己班级并反映刊物内容的刊名，设计一个具有自我特色的封面○ 3不可以用打印稿（插图也应手绘）○，由各班级指定同学用黑色字迹的钢笔或签字笔进行誊写。
