田坝小学“阳光儿童”制度[2.4.6.9.14.21]

小学阳光教育工作制度一、背景及意义随着我国社会经济的快速发展，教育已成为国家竞争力的核心要素。

小学阶段是孩子们成长的关键时期，这一阶段的阳光教育对于孩子们的全面发展具有重要意义。

阳光教育是以培养学生健全人格、良好品德和综合素质为目标的教育，它关注学生的个体差异，注重学生身心健康，激发学生创新精神，培养学生的实践能力。

为了更好地实施阳光教育，我们制定了小学阳光教育工作制度。

二、阳光教育工作目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。

2. 培养学生具有良好的道德品质和文明行为。

3. 培养学生具备丰富的知识储备和扎实的基本技能。

4. 培养学生具有健康的身心和良好的审美情趣。

5. 培养学生具备创新精神和实践能力。

三、阳光教育工作原则1. 面向全体学生，注重个体差异，让每个学生都能得到充分的发展。

2. 德育为先，全面发展，注重培养学生的综合素质。

3. 启发式教学，培养学生的主动学习和思考能力。

4. 实践性教学，培养学生的动手能力和创新能力。

5. 愉悦性教学，营造轻松愉快的学习氛围，提高学生的学习兴趣。

四、阳光教育工作内容1. 德育工作：开展主题教育活动，如爱国主义、社会主义核心价值观、感恩教育等；加强班级管理，营造良好的班风、学风和校风；定期举行德育工作总结会议，分享德育工作经验。

2. 教学改革：推进课程改革，优化教学内容，注重学科交叉融合；改进教学方法，提倡启发式、讨论式教学，培养学生的创新思维；加强课堂管理，提高课堂教学质量。

3. 课外活动：丰富课外活动内容，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质；加强课外活动组织与管理，确保学生安全；鼓励学生参与国内外各类竞赛，提升学生实践能力。

4. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，提高学生心理素质；加强心理咨询与辅导，解决学生心理问题；加强心理健康教育队伍建设，提高心理健康教育水平。

5. 体育教育：加强体育课堂教学，提高学生体质；组织学生参加体育锻炼和比赛，培养学生的团队精神和竞技精神；关注学生心理健康，预防和纠正学生体质下降现象。

第一章总则第一条为加强学校阳光教育服务管理，提高教育服务质量，保障师生权益，促进教育公平，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校范围内开展的教育服务管理工作。

第三条学校阳光教育服务管理工作应遵循以下原则：1. 公开透明：公开服务内容、流程、标准和结果，保障师生知情权、参与权和监督权；2. 便民利民：简化办事程序，提高办事效率，为师生提供便捷服务；3. 规范高效：建立健全服务管理制度，确保服务质量和效率；4. 廉洁自律：加强廉洁自律教育，确保服务管理工作公正、公平、公开。

第二章服务内容第四条学校阳光教育服务主要包括以下内容：1. 教育教学咨询：为师生提供教育教学政策、课程设置、教学方法等方面的咨询服务；2. 办事指引：为师生提供入学、转学、退学、学籍管理、奖助学金申请等事项的办事指引；3. 信访接待：及时受理师生反映的问题，认真调查处理，确保问题得到妥善解决；4. 舆情回应：关注师生关注的热点问题，及时回应社会关切，维护学校形象；5. 举报受理：接受师生对学校管理、教育教学等方面的举报，严肃查处违规违纪行为；6. 资源共享：为师生提供图书、网络、实验设备等资源共享服务。

第三章服务流程第五条学校阳光教育服务流程如下：1. 咨询受理：师生通过电话、网络、现场等方式提出咨询、投诉、举报等需求；2. 信息登记：服务人员对咨询、投诉、举报等事项进行登记，明确责任人和处理时限；3. 办理回复：相关责任部门在规定时限内办理、回复师生咨询、投诉、举报等事项；4. 跟踪督查：服务人员对办理情况进行跟踪督查，确保问题得到妥善解决；5. 回访评价：对服务事项办理情况进行回访，收集师生意见和建议，持续改进服务质量。

第四章服务保障第六条学校设立阳光教育服务领导小组，负责统筹协调全校阳光教育服务管理工作。

第七条学校设立阳光教育服务办公室，负责具体实施阳光教育服务管理工作。

第八条学校定期对阳光教育服务工作进行评估，及时发现问题，改进工作。

阳光学校小学学生纪律管理实施方案.txt阳光学校小学学生纪律管理实施方案一、背景说明阳光学校小学部为了维护学校良好的教育环境，提高学生的研究效果和纪律意识，特制定了本纪律管理实施方案。

二、目标本纪律管理实施方案的目标是：1. 培养学生自律意识和纪律观念；2. 维护阳光学校小学部的秩序和安全；3. 提升小学生的研究成绩和素质。

三、管理措施为实现上述目标，阳光学校小学部采取以下管理措施：1. 清晰的纪律规定：制定明确的学生行为规范和纪律制度，包括校园纪律、课堂纪律和考试纪律等，以引导学生正确行为。

2. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同监督和引导学生，形成学校和家庭一致的管理态度和方法。

3. 激励机制：设立奖励制度，对遵守纪律和表现优秀的学生进行奖励，增强学生遵守纪律的积极性和主动性。

4. 处罚措施：对违纪行为采取相应的惩罚措施，包括口头警告、书面批评、体罚等，以示警示和震慑作用。

5. 督导和反馈：加强对学生纪律行为的监督和检查，及时给予学生反馈和指导，促进学生的成长和改进。

四、实施步骤为确保纪律管理实施方案的有效实施，阳光学校小学部将按以下步骤进行：1. 范围宣传：通过学校网站、家长会等途径向学生、家长和教职工宣传纪律管理方案的内容和要求。

2. 学生培训：开展学生纪律意识和行为规范的培训，加强对学生的教育和引导。

3. 筛选和培养学生干部：选拔有潜力和能力的学生担任班级和校级纪律管理干部，加强学生自我管理和互助管理。

4. 检查和监督：建立纪律管理督察组，定期进行学生纪律行为的检查和监督，及时发现问题并进行整改。

5. 效果评估：定期评估纪律管理实施方案的效果，及时调整和改进措施，确保其持续有效。

五、预期成效通过阳光学校小学学生纪律管理实施方案的有效实施，预期可以达到以下成效：1. 学生纪律意识的提升，优秀纪律行为的增加；2. 学校的秩序和安全得到有效维护；3. 小学生的研究成绩和素质得到提升；4. 学生的自主管理和合作能力得到锻炼和提高。

新华阳光小学文明礼仪一、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合小学生身份的时装。

参加升旗仪式和重要集体活动时，一律穿校服。

二、男生理发应理学生式头发，不留长发（头发不遮住耳朵）和胡子。

女生扎辫子或剪短发，不留披肩发。

男女同学都不许烫发、染发。

不得化妆。

三、在学校应穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

四、如戴帽子，帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。

上课、参加集会一律脱帽。

五、阴天下雨天气，所带雨衣、雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面，滑倒他人。

购物、做客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。

在人群中要注意拿伞姿势，一免戳伤他人。

六、男女同学都不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜，不得佩戴任何饰件，不佩戴手机。

七、如骑自行车上学，进校门主动下车，接受门卫的迎接和检查，不在校园内骑车。

八、在路上遇到老师时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

九、课前2分钟，尽快进教室，坐在座位上做好课前准备，静候老师上课。

上课迟到要喊报告，经老师允许后，方能进教室。

十、老师示意上课或下课后，应遵着课堂规则的礼仪，以示对老师的尊重。

十一、上课时，发言现举手示意，教师同意后，起立回答，表情要大方，不得有松垮姿势或引人发笑的举止。

十二、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。

如有意见，可在课后与老师交换。

十三、校园内禁食口稥糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料。

十四、认真打扫室内和环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室内打球、打扑克、下棋等做和学习无关的活动。

十五、遵守用餐制度，排队举手购饭。

要注意用餐卫生，不浪费粮食。

用餐时不讲话，用餐完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

十六、文明就厕，爱护卫生设施。

十七、不吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视和书刊，不进营业性游戏机房网吧，不参与迷信邪教活动。

龙陵县小田坝完全小学控辍保学责任书（班主任与学生）接受九年义务教育既是孩子的权力，也是孩子的义务，为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成九年义务教育”之规定，控制学生辍学，是巩固和发展“普九”成果，提高广大劳动者素质的紧迫任务，是学校、教师、家长义不容辞的义务。

为了有效防止学生辍学，特制定我校教师与学生目标责任制，内容如下：1、教师要端正办学思想，更新教育观念，改革教学模式和教学方法，面向全体学生，全面提高教育质量，全面贯彻素质教育，使学生听得懂、学得会、留得住。

丰富校园文化生活，增强学校吸引力和凝聚力。

2、班主任、科任教师要与家长密切配合，关心子女的思想、生活和学习情况，及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难。

3、小学生必须充分认识实行九年义务教育是贯彻《义务教育法》的具体体现，辍学是一种违法行为，九年义务教育具有强制的性质。

4、对学生因学习困难，学校可无偿给予补习功课；对家庭困难，学校减免学杂费，并联系民政、个体户等予以经济方面的资助。

对学习困难的学生，学校允许降级就读。

5、学校、家长、班主任对学生都要做好耐心细致的工作，发现学生思想波动，产生辍学念头，及时做好耐心细致的思想工作，有效防止其辍学。

6、学校要按《义务教育法》的要求，为学生提供三年的学习培养机会，使学生圆满的完成九年义务教育的任务。

家长必须关心督促学生的学习，支持学校的工作，经常提合理化的建议，提供学生在家的表现，学期互通一次，为共同培养好教育学生而通力合作。

7、学校领导、班主任、任课教师经常家访，与家长沟通，汇报学生在校思想及学习表现。

8、学校将控辍工作作为考核领导、班主任、教师业绩的主要内容，并以此作为评优、晋级、聘任的重要依据。

9、对辍学生，学校不发毕业证书，不承办学历证明，不承办当兵，招工、就业、考学等一切证明材料。

阳光小学'校园全保'责任法规为了确保阳光小学的正常运行，保障学生的安全和健康，提高教育质量，根据我国相关法律法规，特制定本责任法规。

一、总则1.1 本法规旨在明确阳光小学'校园全保'责任，确保校园安全，为全体师生的学习、工作和生活提供良好环境。

1.2 本法规适用于阳光小学的全体师生、工作人员及临时来访人员。

1.3 本法规的解释权归阳光小学所有。

二、责任划分2.1 学校管理层2.1.1 学校管理层应对校园安全负总责，确保校园安全设施齐全、有效，组织制定并落实各项安全管理制度。

2.1.2 学校管理层应定期对校园安全进行检查，发现问题及时整改，确保校园安全。

2.2 教师2.2.1 教师应对所任教班级的学生安全负直接责任，严格执行课堂安全规定，关注学生的心理健康。

2.2.2 教师应参与学校组织的安全培训，提高自身安全意识和管理能力。

2.3 学生2.3.1 学生应遵守校园安全管理规定，不参与任何危害自身及他人安全的行为。

2.3.2 学生应积极参与学校组织的安全教育活动，提高自身安全意识。

2.4 工作人员2.4.1 工作人员应严格遵守岗位职责，确保校园设施、设备正常运行，及时报告安全隐患。

2.4.2 工作人员应参与学校安全培训，提高安全管理和应急处理能力。

2.5 临时来访人员2.5.1 临时来访人员应遵守校园安全管理规定，配合学校工作人员进行安全检查。

2.5.2 临时来访人员应在规定区域内活动，不得随意进入教学区域。

三、安全管理制度3.1 学校应建立健全安全管理制度，包括但不限于：- 校园治安管理制度- 消防安全管理制度- 食品安全管理制度- 学生安全管理制度- 应急预案3.2 学校应定期组织安全检查，对校园安全隐患进行全面排查，发现问题及时整改。

3.3 学校应定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。

3.4 学校应建立健全突发事件应急预案，提高应对突发事件的能力。

四、责任追究4.1 对违反本法规的行为，学校将依法予以查处，视情节轻重给予相应的纪律处分。

酉酬镇田坝小学6.2班班级管理细则（2011—2012学年度）班级管理工作,是学校工作的一个重要环节。

它能有力的凸现学校的办学特色，彰显学校的校风、校纪，锻炼学生的意志、品质，张扬学生的个性特长，是学校工作的重要组成部分，因此，强化班级的管理工作极其重要。

为此，本学年开始，学校将特别重视班级管理工作，采取量化考评措施，建立有效的激励机制，使我校的班级管理工作更上一个台阶，力争让我校涌现一批有特色的班级。

一、班级组织建设各班要在开学初及时成立和完善班级的组织机构，即成立班委、中队委，各种监督小组（（清洁、安全、纪律等），明确职责、分工协作。

作为班级管理者，要充分发挥各成员的作用，不要让班级组织留于形式，如同虚设，要扎实开展有效的活动，激发学生的主人翁意识。

对班委、中队委成员、各种监督小组，要定期进行培训、指导，使他们真正成长为班级小主人和班主任的得力助手。

二、班级文化建设班级是学生学校生活的一个小“家庭”，良好的学习生活环境，有助于学生身心健康的发展，各位班主任，要在这方面多动脑筋，努力给学生营造一个舒适的学习环境。

具体要求各班做到：1、班上有班训。

2、有催人奋进、给人启迪的名言警句。

3、有学习园地，要求内容新颖，有质量，且以学生自己动手为主，教师酌情指导，每学期办两期以上。

4、班上有卫生角，清洁工具摆放整齐；有班级图书角，书籍摆放整齐有序，有专人负责管理。

5、桌凳摆放有序，整洁美观。

6、记录表册摆放整齐，有详实记载。

7、有具体且富有实际超作意义的班级文明公约、安全公约，纪律公约。

8、教室墙上必须粘贴《中小学生礼仪常规》、《中小学生行为规范》。

三、学生的思想教育工作小学生的心理发育还不健全，思维还不成熟，缺乏较强的自制力，在学习和生活中容易出现思想偏差，不利于学习，甚至给我们的教学工作带来阻碍，因此，对学生的思想教育工作不容忽视。

1、定期召开班会，做到主题鲜明，教育得法，全员参与，做好记录。

2、搞好家访工作，及时了解学生全面情况，使教育教学具有针对性，有家访记录（每期不少于20人次）。

新华阳光小学学生一日常规一、按时起床。

20分钟内完成洗漱、整理内务和书包，早餐后，等待家长送到学校或校车停靠点。

二、按时在校车停靠点等待上车，家长接送的同学按时到校。

三、晨读结束后，迅速整理自己书桌上的东西，把自己的凳子推到书桌下面，然后按一定的顺序（先外再里，先前再后）离开教室。

四、上午上课前5分钟进入教室，集体起立，唱1---2首歌曲。

坐姿端正，准备好应用的学具、课本、演草本、文具等，静候老师上课。

五、上课铃响，老师进教室后，班长喊“起立”，老师先问“同学们好”后，同学们再问“老师好”，班长（或老师）说”请坐下“时，全体同学安静坐下听老师讲课。

六、学生迟到，应先在教室门外保持立定姿势，敬礼并喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。

七、听课坐姿端正，专心听讲，认真做好课堂笔记，有疑问时举手，老师允许后方可发问。

八、下课铃响后，老师说“下课”后，班长喊：“起立”，所有学生起立，并说“谢谢老师”，“老师再见”，然后整理自己的书桌，把凳子推到自己的书桌下，在老师离开教室后，到室外活动。

九、课间10分钟，做适宜的活动。

十、第二节下课后，马上到教室前集合。

集合时要快、静、齐。

每个班级的体育委员都要完成踏步走、立定、向左转、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数、向右转、向老师报数等十个动作。

如果是星期一，所有学生在教学楼前站好队伍后，体育委员把队伍带到主席台前，并保持立正姿势，当护旗手通过主席台前时，所有学生行注目礼，在国歌响起时，所有学生行军礼。

国歌结束，聆听国旗下的讲话。

非周一的大课间时间，跑步、做广播操等，不准在校院乱跑，追逐，打闹。

十一、打午休铃前，进入宿舍洗漱，值日生打扫卫生，所有学生整理内务后上床休息。

打午休铃后，所有学生保持安静。

十二、打午休起床铃后，按时起床，起床后洗漱、整理内务，值日生打扫卫生，然后以班级为单位排成一队，按次序进入教室。

十三、打下午课外活动铃后，首先在教室内做眼睛保健操，然后以班级为单位积极参加校、年级、班级组织的各种课外活动，或打羽毛球、乒乓球、打篮球、跳绳，踢毽子等。

小学阳光儿童
安全卫生制度
一、听从学校老师教导，不携带易燃、易爆，易伤害等易造成事故的器械、玩具到学校，防止和杜绝不安全事故发生。

二、按时上学，不迟到、不早退、不逃学。

上课期间，不随意出校门，有病有事自觉履行请假手续。

三、勤奋简朴，自立自强。

积极参加力所能及的劳动，自己能做的事自己做。

生活节俭，不乱花钱，不购买和食用不合格的小食品。

不挑食厌食，体谅父母的艰辛。

听从家长、老师和监护人的正确教导，不自行其事。

四、自尊自爱，不打架骂人说脏话，不进网吧和游戏厅，不做有损于集体和他人利益的事情。

五、遵守交通法规，注意交通安全，不做危险性游戏。

积极参加体育锻炼，不断增强体质。

六、主动与老师沟通，定期与父母电话联系，保持积极、乐观、向上的精神状态。

七、上下楼梯分别靠右边走，不拥挤，不打闹，不设置障碍，不准从扶手上滑下。

、XX小学。

小学阳光体育各项规章制度
《小学阳光体育各项规章制度》
一、健康第一
小学阳光体育活动以促进学生身心健康为宗旨，任何活动都要以保护学生健康为前提，禁止任何可能对学生健康有害的活动。

二、爱护环境
在进行阳光体育活动时，学生必须爱护环境，禁止在植被茂密的区域内进行擅自的破坏与变动。

三、安全第一
在进行各项活动时，学生必须遵守安全规定，配合老师和工作人员，切实保护自己的安全。

四、公平竞争
在体育活动中，学生应该以公平竞争为原则，尊重对手，不得进行不正当的行为和不良的竞技手段。

五、遵守纪律
学生在参加阳光体育活动时，必须遵守教师和工作人员的指导，服从组织安排，不得擅自离开活动范围。

六、爱护器材
在使用体育器材时，学生必须爱护设施和器材，不得随意破坏和损坏。

七、文明礼仪
在体育活动中，学生应该保持文明礼仪，尊重他人，团结友爱，不得进行言语或动作上的侮辱和伤害。

八、卫生整洁
参加体育活动的学生应该保持个人卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。

以上为小学阳光体育各项规章制度，希望学生们能够严格遵守，共同创造一个阳光、健康、文明的体育环境。