最新高中历史-高三历史颐和园 精品
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最新整理高三历史教案颐和园第六单元明清的宫殿、皇家园林和陵墓第2课瑰丽的夏宫──颐和园教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“宛自天成”的皇家园林颐和园的建筑过程主要景区构成功能分类颐和园的兴废是中国近代历史的缩影。
颐和园是历史的见证。
寻找一般园林运用“借景”“抑景”艺术方法的实例。
讲述法提问法通过颐和园的兴衰,深刻体会:落后就要挨打的含义,增强学生的民族自豪感和民族自信心;培养学生对中国传统文化、古代建筑艺术的欣赏和认同以及保护意识。
政治活动区和居住区的主要景物仁寿殿、乐寿堂、玉澜堂、宜芸馆、德和园“前朝后寝”的景区布局体现了“国重于家”的理念;德和园是“京剧的摇篮”。
讲述法提问法演示法游览区的迷人景色长廊、佛香阁、智慧海、xxx湖、十七孔桥、白色石舫、谐趣园、xxx街、四大部洲颐和园是中国古典园林建筑的博物馆;颐和园的造园艺术及风格。
史料研习法讲述法提问法演示法二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议教学重点颐和园的修建历史;颐和园所体现的中国传统文化园林风格;认识劳动人民的伟大智慧和创造。
教学难点颐和园在造园艺术上的突出成就。
教材内容分析与建议颐和园作为一个大型皇家园林,在世界造园史上有自己独特的理念和艺术成就,它模拟大自然的美景,经过加工、提炼和创造,把自然美和人工美统一起来,使有限的空间得到无限延伸,形成赏心悦目丰富变换的“可望、可行、可游、可居”的特殊环境。
颐和园是中国封建王朝最后建造的世上首屈一指的皇家园林,它杰出的园林艺术价值和重要的科学文化历史价值,使它成为中外最著名的游览胜地之一。
12月,她以“世界几大文明之一的有力的象征”的定评,被列入世界文化遗产名录,成为人类的共同文化财富。
教材引言小字主要讲述了从金至清颐和园景区开发的历史,说明此地方自古即是景致优美,环境宜人。
据《朴通事谚解》中记述:当时这里的景色“真个是画也画不成,描也描不出,休夸天上瑶池,足比人间兜率”。
瑰丽的夏宫——颐和园湄池中学屠巧咪一、教材分析【教材内容】本课主要分为四个子目。
第一个“‘宛自天成’的皇家园林”,主要介绍了颐和园的历史地位和特点、修建过程、主要构成、功能分类及借景造园的手法。
旨在让学生对颐和园有个整体认识的同时,深刻了解到颐和园“虽由人作、宛自天成”的艺术特色,并体现了劳动人民的智慧和才能。
“政治活动区和居住区的主要景物”一目介绍了仁寿殿、东宫门、乐寿堂、玉澜堂、宜芸馆和德和园。
颐和园史历史的见证人,繁华景致之下又掩盖不住大清王朝的风雨飘摇。
最后一个子目是“游览区的迷人景色”,主要让学生掌握三个景区,即万寿山前山、昆明湖、后山后湖的主要建筑景观及其特征。
【教材地位】颐和园作为一个大型皇家园林,在世界造园史上有自己独特的理念和艺术成就,它模拟大自然的美景,经过加工、提炼和创造,把自然美和人工美统一起来,使有限的空间得到无限延伸,形成赏心悦目丰富变换的“可望、可行、可游、可居”的特殊环境。
颐和园是中国封建王朝最后建造的世上首屈一指的皇家园林,它杰出的园林艺术价值和重要的科学文化历史价值,使它成为中外最著名的游览胜地之一。
1998年12月,她以“世界几大文明之一的有力的象征”的定评,被列入世界文化遗产名录,成为人类的共同文化财富。
通过本课的学习,可以了解到颐和园的修建历史和颐和园所体现的中国传统文化园林风格,从而认识到中华劳动人民的伟大智慧和创造。
二、学情分析本课主要讲述了颐和园的建筑过程,主要景区构成,功能分布,布局结构和主要特点等,涉及到中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格等,首先由于与学生生活不慎相关,知识储备量缺乏,给本课教学带来了一定的难度。
但是,由于颐和园在中国历史上特殊的地位,以及现在旅游的热门,学生对颐和园的历史及景色还是挺感兴趣的,且经过一段时间对高中历史的学习,对事物的理解、分析、概括以及比较能力等都有所提高,这为本节的学习和探究奠定了一定的基础。
第2课瑰丽的夏宫——颐和园
教学目标
识记颐和园的建筑过程,主要景区构成,功能分类
理解颐和园的兴废是中国近代历史的缩影。
理解“前朝后寝”的景区布局体现了“国重于家”的理念德和园是“京剧的摇篮
教学重点
1、理解颐和园的修建历史
2、理解颐和园的布局结构和主要特点;认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。
3、感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。
教学难点
颐和园在造园艺术上的突出成就
教学设计
导入:展示颐和园游览路线图,可以导游的身份来开始本课的学习,使学生身临其境
一、“宛自天成“的皇家园林
1、颐和园的特点、历史地位、修建历史
(1)提问1请同学们阅读第一、第二自然段,然后给颐和园设计一份简历。
教师展示:出示一份有关某人的简历,学生作为参照来做,完成后展示
姓名:颐和园
曾用名:清漪园
别名:夏宫
年龄:约250岁
住址:北京西郊
身体大小:约290多公顷
特征:是世界上最著名的古典园林之一,也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆
简历:(1)清乾隆工程开始。
(2)第二次鸦片战争期间(1860)
(3)慈禧重建(1888)
(4)甲午战争再遭洗劫。
(5)新中国迎来新生。
1948年
荣誉:全国重点文物保护单位(1961)
世界文化遗产(1998)
(2)提问2乾隆为什么修建清漪园?慈禧太后为什么能两次重修?教师引导学生分析1、乾隆和慈禧时期整个中国的状况
2、引导回顾学习过的近代史有关历史:第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,来分析,
3、使牢记历史教训,落后带来挨打。
二、政治活动区和居住区的主要景物
教学建议:为了提高课堂效率,增加直观性,调动学生的积极性,展
示有关图片,并补充一些有趣味性的知识。
讲解要有取舍,不能面面俱到
建议选择以下作为重点景区介绍:政治活动区:仁寿殿;居住区:玉澜堂和德和园。
建议讲述以下两个内容:①1898戊戌变法:光绪在仁寿殿召见康有为,在玉澜堂召见袁世凯,变法失败被囚禁在玉澜堂。
②国粹京剧,说一说京剧形成于何时?是如何崛起的?
18世纪末,为给乾隆帝祝寿,安徽的徽班进京。
道光年间,湖北的汉调流传入京,同徽班合作,徽汉两调逐步融合,到19世纪中期,形成京剧。
同治、光绪年间,京剧发展成为唱腔优美、行当齐全的剧种,成为在全国影响最大的一个剧种。
原因:①唱腔、表演、念白、武打等方面超过了以往各个剧种,吸引了观众。
②清朝统治者和达官贵人们也喜爱京剧,贵族官僚不断把戏班招到家中演唱,都促进了京剧的发展。
三、游览区的迷人景色
教学建议:展示有关教学图片并适当补充史料,以提高学生分析和解决史料的能力
引导学生阅读教材填写表格中的“主要景观“:
教学建议:重点选择整个昆明湖景区来分析,作为案例,学生以此作为参照,分析另两处
景区的特征
出示乾隆的《万寿山昆明湖记》
问题:乾隆自述扩建昆明湖的主要目的和后果十什么?
主要目的是为了兴修水利,后果是昆明湖的深度和广度比以来增加两倍,并和城里的护城河相通。
护城河的水量充沛,利于漕运,也增加了西郊的灌溉面积。
其次乾隆为母亲祝寿,修成寿桃型湖泊。
出示昆明湖的景观图片,
问题:总结昆明湖景观的特色?
具有杭州西湖风格,江南园林的景色,还有西洋风格的建筑;传统的造园手法“借景”,即借园外之景为园中之景。
小结:陈毅《颐和园划船》
问题:概括出颐和园具备哪些历史价值?
是建筑史上的宏伟剧作;是园林艺术上的百科大全;是个人工水库七、课后练习
一、选择题
1、明清宫殿、皇家园林、陵墓体现了( C )
①皇权至尊②以儒家思想为主的传统礼制③封建王朝的蒸蒸日上④我国劳动人民的辛勤和智慧
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
2、颐和园是近代历史的见证,晚清史上许多重大事件或发生在在颐和园,或决策于颐和园。
请阅读下列关于颐和园的介绍:
姓名:颐和园
曾用名:清漪园
别名:夏宫
年龄:约250岁
住址:北京西郊
身体大小:约290多公顷
特征:是世界上最著名的古典园林之一,也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆
简历:
(1)清乾隆工程开始。
(2)第二次鸦片战争期间(1860)
(3)慈禧重建(1888)
(4)甲午战争再遭洗劫。
慈禧再次修复
(5)新中国迎来新生。
1948年
荣誉:全国重点文物保护单位(1961)
世界文化遗产(1998)
(1)根据上述材料结合所学知识说明“颐和园是近代中国历史的见证。
”
材料二
图一慈禧太后画像图二德和园
(2)图一和图二有什么关系?结合所学知识说一说京剧形成于何时?它是如何崛起的?
3、颐和园是中国现存最完整,规模最大的清代皇家园林。
颐和园被列为世界文化遗产,在于其既是集历代皇家园林之大成者,又在建筑设计上荟萃了南北私家园林之精华,因而被称为中国古典园林之首。
材料一
颐和园全景图
(1)结合上图指出颐和园政治活动区的组成及其特点。
材料二
图一颐和园风景图二苏州街图三谐趣园
结合以上三图说明颐和园在建筑上如何融入江南私家园林的风格?
材料三
啊!颐和园的精致十分灿烂,
建筑师可以到这儿研究建筑工程,
庭院艺术在这儿找到百科大全。
可以说在这园子的建造完全是为了消遣,你看它早就是供应北京城的大水库,
也灌溉京西郊区一大片稻田。
哪一处都贯穿着人民的智慧玉血汗,
也苦费了科学钻研!
这也许是叶赫那拉氏一生所干的唯一好事。
她并没有意识稻她从覆灭的海军中。
下一座宏伟而美丽的大花园。
——陈毅《颐和园划船》
(3)读完这首诗,请你概括出颐和园具备哪些历史价值?
(4)请根据世界遗产委员会的描述或评价,说出颐和园被列入世界文化遗产名录的主要理由。
参考答案:1、C
2、(1)清乾隆十五年(1750年)工程开始,那时清王朝正值盛世时期,疆土广阔,政局稳定,国力强盛,是一个强大的东方帝国,有了大建园林的条件。
时光流转,颐和园的命运与中华民族的命运一样受到摧残:第二次鸦片战争期间,1860年清漪园和圆明园一起,被英法联军焚毁;慈禧太后在甲午战争前后挪用海军军费重修清漪园,改名为颐和园;1900年八国联军又洗动了颐和园;1902年之后,颐和园成为慈禧太后“量中华之物力、结与国之欢心”的媚外外交场所;清朝灭亡后,颐和园又经历了北洋军阀、日本帝国主义和国民党
的统治,园林荒芜,建筑残破。
1948年12月,好她先于北京城获得新生,从此开始了崭新的历史篇章。
3、(1)颐和园政治活动区以仁寿殿为中心,包括两侧的配殿和仁寿门处的南北房群。
其建筑的特点体现了皇家园林占地面积大、建筑物多堂皇壮丽、风格雍容华贵等特点。
(2)昆明湖中,有一道长堤把水面一分为二,湖水、岛屿和堤岸景物交相辉映,呈现典型的杭州西湖风格;苏州街,依照江南水镇遍设店铺,建成一条买卖街,呈现典型的江南水乡风格;谐趣园,仿无锡惠山寄畅园而建,楼台水榭,呈现江南园林的风格。
(3)颐和园是建筑史上的宏伟剧作;是园林艺术上的百科大全;有利于水利灌溉,是个人工水库。
(4)颐和园被列入名录的主要理由:一方面人工景观与自然景观艺术地融为一体,反映了文化与自然应融为一体的思想。
另一方面,包容了我国北方、江南和西部不同地区的园林风格,是中国风景园林的杰作,代表了一种独特的艺术成就和一种创造性的天才杰作。