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二年级上册数学教案8.3 厘米和米、多边形、观察物体复习丨苏教版教案：二年级上册数学日期：教学内容：今天我们要复习的是二年级上册数学的第8.3节，主要内容有厘米和米的认识、多边形的特征以及观察物体。
1. 厘米和米的认识：我们会复习长度单位厘米和米，以及它们之间的换算关系。
学生需要掌握1米=100厘米，以及如何用这两个单位来测量物体的长度。
2. 多边形的特征：我们会复习多边形的定义和特征，包括多边形的边数、角数以及对称性。
学生需要能够识别和描述不同类型的多边形。
3. 观察物体：我们会通过不同的角度来观察物体，并描述物体的形状和特征。
学生需要能够从不同的角度观察物体，并能够用语言描述所看到的形状和特征。
教学目标：1. 学生能够理解和运用长度单位厘米和米，进行长度测量。
2. 学生能够识别和描述不同类型的多边形，并理解它们的特征。
3. 学生能够从不同的角度观察物体，并用语言描述所看到的形状和特征。
教学难点与重点：难点：学生可能会遇到困难在长度单位换算和多边形的特征的理解。
重点：学生需要掌握长度单位厘米和米的运用，以及多边形的特征的识别和描述。
教具与学具准备：教具：我会准备一些实际的物体，如尺子、 rulers 和多边形的模型，以及一些图片和卡片。
学具：学生需要准备自己的尺子和 rulers ，以及一些纸和笔来记录和绘制。
教学过程：一、引入（5分钟）：我会通过展示一些实际的物体，如桌子、书本等，让学生用尺子测量它们的长度，并记录下来。
然后我会引导学生思考，这些物体的长度可以用什么单位来表示呢？引入长度单位的概念。
二、讲解（15分钟）：1. 厘米和米的认识：我会用实际的尺子和 rulers 来展示1米等于100厘米，让学生通过实际操作来理解这个换算关系。
2. 多边形的特征：我会展示一些多边形的模型，让学生观察和描述它们的特征，如边数、角数和对称性。
3. 观察物体：我会给学生一些图片和卡片，让他们从不同的角度观察物体，并用语言描述所看到的形状和特征。
