课外校外教育题库

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、多选题奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是_____。

A : 学生原有的认知结构中必须有和新知识相联系的适当观念B : 学生必须有理解所学材料的动机C : 学习材料必须有逻辑意义D : 学生通过思维分离出事物的各种特点加以比较参考答案: AB本题解释:【答案】AB。

解析：奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的条件包括： (1) 学习材料本身必须具备逻辑意义。

所谓逻辑意义是指学习材料可以和学习者认知结构中的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

(2) 学习者必须具备有意义学习的心向，即积极主动地把新知识与学习者认知结构中原有的适当知识联系起来的倾向性。

(3) 学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念。

题干中说的是主观条件，所以只能选择 AB。

2、简答题简述最近发展区概念及其意义。

参考答案:参考解析：苏联的维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。

最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。

它的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于教育者不应只看到儿童今天已达到的水平，还应该看到仍处于形成的状态，正在发展的过程。

3、填空题课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和____。

课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、____。

参考答案: 个人活动实践性本题解释:【答案】个人活动、实践性4、填空题考试的方式有____两种。

参考答案: 口试和笔试本题解释:【答案】口试和笔试5、判断题在自我意识的三个层次中，自我认识是基础，自我体验是核心，自我调控是关键。

_____ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。

参考解析：。

6、单选题下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是_____。

内蒙古自治区锡林郭勒盟成考专升本2021-2022学年教育理论模拟试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1. 课外、校外教育足指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动（）A.深堂教学以外B.学校以外C.课堂教学和学校以外D.课程计划和学科课程标准以外2. 物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（）A.反映B.感受性C.意识D.感应性3.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质?（）A.A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度4.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）A．孔子B．《礼记?学记》C．夸美纽斯D．赫尔巴特5.“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质?（）A.A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性6.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是()。

A.变式B.定势C.原型D.内化7.人脑中提炼出各种对象或现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程，是下列思维的哪一个环节?()。

A.综合B.分析C.抽象D.概括8.广义的教育制度是指( )。

A.国民教育制度B.教育规章制度C.招生考试制度D.学校教育制度9.强化、处罚与消退，系统脱敏、厌恶疗法等属于下列哪种心理咨询技术( )。

A.精神分析法B.行为矫正法C.人本主义疗法D.理性情绪疗法10.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是()。

A.《关于学制改革的决定》B.《关于教育工作的指示》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中国教育改革发展纲要》11.强烈而短促的情绪状态被称为（）A．愤怒B．激情C．应激D．心境12.“教学与发展”理论的倡导者是（）。

A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因13.在学校、家庭、社会三结合教育中起主导作用的是（）A．家庭教育B．学校教育C．自我教育D．社会教育14.下列不属于家庭教育的特点的是（）。

第十章课外活动一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)1．我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学。

”的( B )相结合的教育思想。

A.游戏与学习B.课内与课外C.学习与思考D.学习与行动2．在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为( C )。

A．体育活动 B．课余活动 C．课外活动 D．群众活动3．课外活动不包括( D )。

A．社会活动 B．科技活动 C．文学艺术活动 D．选修课4．课外活动的主体是( B )。

A．教师 B．学生 C．少先队组织 D．学校管理人员5．以实践作业为主的兴趣小组属于( A )。

A．技术小组 B．学科小组 C．艺术小组 D．体育小组6．课外活动的主体部分是( B )。

A．科技活动 B．学科活动 C．体育活动 D．社会活动7．学校举办法制教育报告会属于课外活动中的（ B ）。

A、小组活动B、群众性活动C、学科活动D、科技活动8．以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是( C )。

A．学科活动 B．文学艺术活动C．科技活动D．社会活动9．我国于1986年第一次将( D )正式列入课程总计划。

A．体育活动 B．群众活动C．文娱活动 D．课外活动10．下列说法中正确的是( C )A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D.向学生传授知识是教师的根本的任务11．课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是（ B ）。

A．受教学计划和教学大纲规范的 B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的12．课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，它的内容深度、广度，以及学习的进展速度，是以参加者有愿望、爱好、特长和接受水平来确定的，说的是课外活动的（A ）特点。

2024河南省成人高考专升本《教育理论》备考题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.课外校外教育的主要组织形式是（）A.小组活动B.集会活动C.个人活动D.文体活动2.教师的表率作用主要体现在（）A.衣着整洁B.言行一致C.举止端庄D.谈吐文雅3.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法4.下列不属于教学模式的要素的是（）A.主题B.策略C.程序评价D.范围5.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定6.体育的基本组织形式是（）A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课7.首次从理论上论证班级授课制的教育家是()。

A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.卢梭8.下列不属于学科课程特点的是()。

A.课程内容开放，主题多元，形式多样B.课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排C.重视课程内容的内在联系D.强调教师的系统讲授9.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”这是遵循了人的发展的（）A.顺序性B.不均衡性C.稳定性D.个别差异性10.我国中小学最常用的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.谈话法D.实验法11.集体舆论是指（）A.集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见B.班主任所提倡的言论和意见C.集体中所有人都一致同意的言论和意见D.集体中优秀分子的言论和意见12.在课外校外教育的多种组织形式中,以部分学生的兴趣、爱好和要求为基础所开展的活动属于A.个人活动B.研学旅行活动C.小组活动D.群众性活动13.在群体压力下个体放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象，称为A.模仿B.从众C.暗示D.服从14.优秀班主任在处理犯错的学生时，经常采取点名批评和不点名批评相结合的方式，并取得了比较好的教育效果。

这种做法遵循的德育原则是【】A.正面教育与纪律约束相结合原则B.集体教育与个别教育相结合原则C.教育影响的一致性和连贯性原则D.知行统一原则15.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）A.竞争目标结构B.合作目标结构C.个别化目标结构D.成就结构16.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。

1.课外活动是对课堂教学的一种_____A:延伸B:必要补充C:发展D:改革形式参考答案:B本题解释:答案：B【解析】课外活动是对课堂教学的一种必要补充，课外活动决不是课堂教学活动在课外的延续，课堂教学活动也决不能替代具有自身教育特点和价值的课外活动。

2.与课堂教学相比，课外活动更有利于_____A:发展学生个性B:促进“温故知新”C:加强“教学相长”D:坚持“循序渐进”参考答案:A本题解释:答案：A【解析】课堂教学是完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，所以很难照顾到学生的个别差异，而课外活动正好能弥补这一缺陷，更有利于发展学生的个性。

3.由学校组织的社会公益活动，兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于_____A:综合实践活动B:教学计划之内的活动C:教学计划之外的活动D:社会实践参考答案:B本题解释:答案：B【解析】课外活动是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

4.课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的_____A:自主性B:自愿性C:灵活性D:广泛性参考答案:A本题解释:答案：A【解析】课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，即课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。

这体现了课外活动的自主性的特点。

5.与课堂教学组织形式相比，课外活动的组织形式具有更大的灵活性和机动性，其主要形式有群众性活动、小组活动和_____A:个别活动B:自主活动C:集体活动D:局部活动参考答案:A本题解释:答案：A【解析】课外活动的组织形式有群众性活动、小组活动和个别活动。

6.最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是_____A:社会教育B:社区教育C:家庭教育D:学校教育参考答案:C本题解释:答案：C【解析】题干描述的是家庭教育的特点。

7.组织主题系列活动的关键是_____A:选定活动目的B:选好主题C:活动要具有教育性D:选定参加成员参考答案:B本题解释:答案：B【解析】组织主题系列活动的关键是选好主题，要求主题鲜明突出，具有教育性。

教师公开招聘考试教育基础知识(课外、校外教育)-试卷1(总分：48.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00)1.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了课外校外教育的( )特点。

（分数：2.00）A.实践性√B.多样性C.自愿性D.组织性解析：解析：在活动中充分发挥学生的主观能动性，让学生自己设计、自己动手体现了课外校外教育的实践性。

2.下列活动中不属于课外体育活动的是( )（分数：2.00）A.夏令营B.春游C.文艺汇演√D.冬令营解析：解析：文艺汇演是文学艺术活动，不属于课外体育活动。

3.课外、校外教育与课内教育共同之处在于( )（分数：2.00）A.根据课程计划和学科课程标准制定B.有目的、有计划、有组织√C.师生活动具有互动性D.学生根据兴趣自愿选择解析：解析：课外、校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动，由此可知，它与课内教育的共同之处是有目的、有计划、有组织。

4.学生在课外开展文学写作、唱歌、演奏乐器、进行手工编制，这些活动属于( )（分数：2.00）A.科学技术活动B.体育活动C.文学艺术活动√D.思想教育活动解析：解析：题干所述是文学艺术活动。

5.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了( )相结合的教育。

（分数：2.00）A.游戏与学习B.课内与课外√C.学习与思考D.学习与行动解析：解析：这句话的意思是：“大学的教学形式，既有按时传授的正课，又有正课之外的课余学习。

”强调了课内和课外相结合的教育思想。

6.以下描述不正确的是( )（分数：2.00）A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节B.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用√D.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化解析：解析：校外、课外教育活动并不是忽视教师的指导作用，而是要求发挥学生的主动性、积极性与教师的指导作用相结合。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（课外活动与教育合力的形成）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1．我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”，体现了( )相结合的教育思想。

A．游戏与学习B．课内与课外C．学习与思考D．学习与行动正确答案：B解析：这句话的意思是：“大学的教学形式，既有按时传授的正课，又有正课之外的课余学习。

”强调了课内和课外相结合的教育思想。

知识模块：课外活动与教育合力的形成2．课外教育是( )A．课外和校外的文体活动B．课堂教学的延续C．课堂教学的必要补充D．课堂教学的组成部分正确答案：C解析：由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作“课外教育”，它是课堂教学的必要补充，只有把课外教育和课堂教学结合起来，才能促进学生的全面发展。

知识模块：课外活动与教育合力的形成3．以实践作业为主的兴趣小组属于( )A．技术小组B．学科小组C．艺术小组D．体育小组正确答案：A解析：技术小组活动最为重要的就是组织学生进行实践作业，小组活动的任务主要通过学生的实践作业来实现。

知识模块：课外活动与教育合力的形成4．下列选项中，( )不属于社会活动。

A．打扫校园B．植树造林C．拥军优属D．帮老助残正确答案：A解析：社会活动是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展和社会实际情况的教育活动，包括社会调查、参观、访问以及各种无偿的社会服务，显然打扫校园不属于社会活动。

知识模块：课外活动与教育合力的形成5．课外、校外教育的主要特点是( )A．计划性、自愿性、实践性B．组织性、灵活性、自愿性C．自愿性、灵活性、实践性D．目的性、灵活性、实践性正确答案：C解析：自愿性、灵活性、实践性是课外、校外教育的主要特点。

知识模块：课外活动与教育合力的形成6．属于综合性的少年儿童校外教育机构的是( )A．少年之家B．少年宫C．儿童乐园D．少年科学技术站正确答案：B 涉及知识点：课外活动与教育合力的形成7．在教师与家长的关系上，下列观点正确的是( )A．以教师为主，家长为辅B．家长与教师是平等的教育主体C．以教育能力较强的一方为主D．在学校以教师为主，在家以家长为主正确答案：B解析：教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、多选题现代学生观的基本观点是_____A : 学生是发展的人B : 学生是独特的人C : 学生是教育活动的主体D : 学生是受教育的人E : 学生是具有独立意义的人参考答案: ABE本题解释:【答案】ABE。

解析：略。

2、单选题课外校外教育是对课堂教学的一种_____。

A : 延展B : 必要补充C : 深化D : 变革参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：。

3、简答题简述遗忘的原因及其影响因素。

参考答案:参考解析： (1) 遗忘的原因主要有两种解释：①消退说：记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以致最后消退。

②干扰说：遗忘是由于学习和回忆时受到了其他刺激的干扰。

(2) 影响因素：不能回忆主要是缺少提取信息的线索。

一个线索对提取的有效性主要依赖于以下因素 (条件) ：①与编码信息联系的紧密程度；②情境和状态的依存性；③情绪的作用。

4、单选题学生阅读时常使用画重点线的学习策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？_____A : 选择性B : 理解性C : 整体性D : 恒常性参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考解析：阅读时常使用划重点线的方法，是为了突出重点，进行选择性的重点记忆，这是利用了知觉的选择性。

5、多选题教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。

一般来说，教师所扮演的职业角色包括_____。

A : 授业、解惑者角色C : 研究者角色D : 示范者角色参考答案: ABCD 本题解释: 【答案】ABCD。

解析：教师所扮演的职业角色包括授业、解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色，研究者角色。

6、判断题在一份教案中，教学进程部分是最重要、最核心的部分，课前应充分准备。

_____参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。

7、多选题我国有关法律法规规定。

对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。

特殊学生群体主要包括_____。

2024年度成人高考专升本《教育理论》考试典型题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案2.持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于()。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学3.学生对英语单词的记忆属于（）A.程序记忆B.情景记忆C.内隐记忆D.陈述记忆4.在教育学发展过程中，德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是A.实验教育学B.批判教育学C.文化教育学D.实用主义教育学5.在课外校外教育的多种组织形式中,以部分学生的兴趣、爱好和要求为基础所开展的活动属于A.个人活动B.研学旅行活动C.小组活动D.群众性活动6.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。

A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特7.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说8.俗话说：“人逢喜事精神爽。

”这是哪一种情绪状态()A.激情B.心境C.应激D.热情9.下列不属于家庭教育的特点的是（）A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化10.于1922年颁布,并一直沿用到新中国成立初期的学制是A.癸卯学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制11.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。

A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法12.在教育合力形成过程中，占主导地位的因素是A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育13.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指()A.性格B.气质C.能力D.意志14.课外校外教育的特点是（）A.自愿、灵活、实践B.自主、自立、自愿C.自愿、自主、自立D.自主、自立、实践15.人脑中提炼出各种对象或现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程，是下列思维的哪一个环节（）A.综合B.分析C.抽象D.概括16.苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。

教育学考试题库含答案及解析（一）一、单选题1. 教育的本质属性是（D ）A. 上层建筑B. 社会活动C. 培养人的社会活动D. 传递社会生产经验解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

2. 我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄”。

这体现了（B ）A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 教育万能论D. 二因素论解析：墨子的观点强调了环境对人发展的重要影响，属于环境决定论。

3. 在教育目的的价值取向上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（ C ）A. 个人本位论B. 社会本位论C. 生活本位论D. 文化本位论解析：生活本位论把教育目的与受教育者的幸福生活联系起来，强调教育要为个人的生活服务。

4. 教师的专业素养除了学科专业素养之外，还包括（D ）A. 教育专业素养B. 教学专业素养C. 道德专业素养D. 以上都是解析：教师的专业素养包括学科专业素养和教育专业素养。

5. “学不躐等”体现了（A ）A. 循序渐进原则B. 直观性原则C. 巩固性原则D. 启发性原则解析：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

6. 教学工作的中心环节是（B ）A. 备课B. 上课C. 课外辅导D. 作业的布置与批改解析：上课是教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。

7. 目前我国义务教育的年限是（D ）A. 6 年B. 9 年C. 10 年D. 9 年一贯制解析：我国目前实行的是九年义务教育制度。

8. 学校管理的基本途径是（B ）A. 教学活动B. 沟通C. 教科研D. 协调解析：沟通是学校管理的基本途径。

9. 教育心理学研究的核心内容是（B ）A. 学习过程B. 学习心理C. 教学过程D. 教学心理解析：学习心理是教育心理学研究的核心内容。