12课人生价值观主观题答题技巧

【2019最新】精选高考政治二轮复习专题十二认识社会与价值选择第二课时主观题对历史观和价值观问题的考查学案一、主观题对社会历史观的考查1．结合材料，运用社会存在与社会意识的关系的知识，分析为什么或怎样做某事。

2．结合材料，运用社会历史主体的知识，分析为什么或怎样做某事。

3．结合材料，运用寻觅社会真谛的知识，分析为什么或怎样做某事。

4．结合材料，运用历史唯物主义的知识，分析为什么或怎样做某事。

(2018·全国Ⅰ)阅读材料，完成下面要求。

2018年是改革开放40周年。

我国改革开始于农村，小岗村是我国农村改革的主要发源地。

我国农村改革始终是在党的领导下进行的。

材料1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下先”的精神，在一纸大包干的“秘密契约”上按下鲜红的手印，拉开了农村改革的序幕。

改革如同释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达13.3万斤，一举结束20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元。

进入新时代，小岗村大力推进土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民“户户包田”到“人人持股”的转变。

2017年，小岗村集体收入突破820万元，农民人均收入比2012年增长70%以上。

小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。

[解题思路](1)社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

(2)生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。

(3)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。

这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

(4)价值观具有重要的导向作用。

这要求我们树立正确的价值观。

(5)作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。

高二政治《实现人生的价值》知识点复习整理第十二课实现人生的价值.什么是价值？价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

2.人的价值（1）人的价值的内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

（2）人的价值包括：①个人对社会和他人的责任与贡献，即社会价值；②社会对个人的尊重和满足，即自我价值。

③社会价值居于首位，自我价值居于从属地位，两者是辩证统一的关系。

（3）对人的价值的评价：主要是看他的贡献。

最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。

3.价值观（1）含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，所形成的对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。

（2）价值观的导向作用：（注意：价值观有正误之分。

）①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。

③价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

④价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。

寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。

⑤我们倡导社会主义的集体主义价值观，它正确地处理了集体利益和个人利益的关系。

A这一价值观主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。

B它强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益，当集体利益与个人利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益。

c它不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益，强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性，并使之成为推动整个国家、民族进步的动力。

4.价值判断和价值选择（1）含义：对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断叫作价值判断；在价值判断的基础上作出的选择叫价值选择。

政治必修4第十二课实现人生的价值1、理解什么是人的价值，掌握评价一个人价值大小的标准人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

2、理解价值观的导向作用，思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系？价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。

价值观对人生道路的选择具有导向作用。

3、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识，明确价值判断与价值选择的标准自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。

4、懂得劳动及奉献对人生的意义创造价值，体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值，促进人自由全面的发展；在奉献中实现人生价值，体验人生幸福。

5、思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。

完全脱离社会的“个人奋斗”是不可能的。

6、理解自我砥砺是一种人生的修炼，是抗挫折，抵诱惑的能力实现人生价值，需要：发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；发展自己的才能，全面提高。

7、理解什么是人的价值，掌握评价一个人价值大小的标准人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

8、理解价值观的导向作用，思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系？价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。

价值观对人生道路的选择具有导向作用。

9、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识，明确价值判断与价值选择的标准自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。

10、懂得劳动及奉献对人生的意义创造价值，体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值，促进人自由全面的发展；在奉献中实现人生价值，体验人生幸福。

11、思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。

人生价值观是高考中常见的主观题设问之一，主要考察学生对人生价值和人生意义的思考和理解。

以下是一些常见的人生价值观高考主观题设问：
1.请谈谈你对人生价值的理解。

你认为人生价值是什么？
2.人生价值观对于一个人的成长和发展有何重要意义？请结合实际例子加以说明。

3.你认为什么样的人生是有意义的？请从个人和社会两个角度进行分析。

4.面对人生的挑战和困境，我们应该如何坚守自己的人生价值观？请给出具体建议。

5.在现代社会中，我们经常面临各种诱惑和干扰，如何保持自己的人生价值观不偏离
正轨？
6.请结合自己的经历或身边的故事，谈谈人生价值观对于一个人成长和发展的影响。

7.你认为什么样的人是真正成功的人？请从人生价值观的角度进行分析。

8.在当今社会，很多人追求物质财富和名利，你认为这是否符合人生价值观？为什
么？
9.请谈谈你对“人生苦短，应及时行乐”这一观点的看法，并从人生价值观的角度进行
分析。

10.在你的人生规划中，你认为应该如何平衡个人利益和社会责任之间的关系？
以上是一些常见的人生价值观高考主观题设问，当然具体的题目可能因地区和考试要求而有所不同。

在回答这类问题时，学生需要结合自己的理解和实际情况，阐述对人生价值观的认识和思考。

同时，也要注意观点的全面性和逻辑性，以及语言的流畅和表达的清晰。

高中政治：关于人生观和价值观的一些主观题答题套路新高三学生如今正在紧张的备考阶段，小瑞老师整理了一些高考政治答题技巧：人生观和价值观，供同学们参考学习。

1、社会存在和社会意识的辩证关系原理【原理内容】历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用，反之，起重大的阻碍作用。

2、价值观的导向作用【原理内容】(1)价值观是人们在价值基础上形成的如何断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

(2)价值观是一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用。

①价值观不同，人们对客观事物的评价不同。

②价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向不同。

③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。

(3)不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。

【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用3、集体主义价值观是正确的价值取向【原理内容】①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益。

②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。

③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。

【方法论】要求我们①要正确处理个人与他人的关系。

②要顾全大局，反对小团体主义。

③要坚持集体主义，反对个人主义。

4、人生的真正价值在于对社会的贡献原理【原理内容】在人生价值的两方面中，个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的，人生的真正价值在于对社会的贡献。

因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障;个人对社会的贡献是人生价值的基本标志;个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志。

【方法论】①在实现人生价值过程中，将贡献与索取有机结合起来;②利用和创造条件，全面提高自身素质;在自己的岗位上发挥聪明才智;发扬百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。

③走出拜金主义、享乐主义的误区。

5.个人活动与社会发展的辩证关系原理【原理内容阐述】个人活动对社会发展产生能动影响，社会的发展要靠全体社会成员自觉努力才能实现;个人活动受社会环境和社会发展规律的制约。

《实现人生的价值》主观试题的答题模板1、有两名畜牧兽医专业毕业的大学生应聘到农村养猪场担任技术总监后，大力推广适用生态养猪和中草药防疫技术，使养猪场步入了良性发展轨道。

他们深入群众，调查研究，针对本镇农民收入低的实际，在广泛征求农民意见的基础上，起草了脱贫致富的方案，提交镇人大常委会讨论。

方案通过后，他们不辞辛苦，组织党员，带领农民从事大棚蔬菜种植，并进行蔬菜包装深加工。

不到一年的时间，全镇农民的收入就有了大幅度的提高。

结合上述材料，说明我们应如何实现自己的人生价值的。

答案①在劳动和奉献中创造价值。

大学生通过自己的辛勤劳动，实现了自己的人生价值，这也是拥有幸福人生的根本途径。

②在个人与社会的统一中实现价值。

他们深入群众，广泛征求农民意见，起草了脱贫致富的方案，带领农民从事大棚蔬菜种植和包装深加工，增加了农民收入。

③在砥砺自我中走向成功。

实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。

努力发展自己的才能，全面提高个人素质，坚持正确价值观的指引。

由于他们坚持了不怕吃苦、顽强拼搏、甘于奉献的价值观，才做出了巨大的贡献。

2、到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。

大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。

任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。

她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。

短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。

因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。

小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。

结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。

（10分）①小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在劳动和奉献中才能创造价值和实现价值。

哲学类主观题答题模板(一)有关“唯物论的知识”的命题1.运用唯物论的知识,说明人们做某件事情的依据设问模式:运用辩证唯物论知识,说明为什么要做某一件事(侧重世界观)。

答题模板:世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+规律和主观能动性+材料答题要素:①物质决定意识,要求一切从实际出发;意识具有反作用,要求重视科学理论的指导作用。

②规律是普遍的、客观的,必须尊重客观规律;③人在规律面前不是无能为力的,需要发挥主观能动性;2.从实际出发、实事求是的具体体现设问模式:材料中的×××是怎样做到从实际出发的?答题模板:尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料答题要素:①尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发;②发挥主观能动性,用科学理论作指导; ③规律是普遍的、又是客观的,必须尊重客观规律;④发挥主观能动性与尊重客观规律相结合;革命精神与科学态度相结合;反对唯意志主义与消极无为的做法; ⑤贯彻唯物辩证法,根据变化发展了的实际做事情。

3．唯物论的主要原理及方法论(必会)(1)世界的物质性原理①原理：自然界是物质的，人类社会产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性。

世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性，即物质的唯一特性是客观实在性。

②方法论：要求我们在想问题、办事情时要一切从实际出发、实事求是。

(2)意识的能动作用①原理：意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性，人能够能动地认识世界；意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用，人能够能动地改造世界。

②方法论：要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确意识，克服错误的思想意识。

(3)物质和意识的辩证关系原理①原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映；同时意识对物质具有能动作用，不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。

②方法论：坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥主观能动性。

青年如何树立正确的人生观政治答题模板及答案一、问题背景随着时代的变迁和社会的发展，青年人在树立正确的人生观方面面临许多挑战和困惑。

正确的人生观对一个人的成长和未来发展至关重要，因此，加强青年人的人生观教育是当前重要的任务之一。

二、政治答题模板问题解析1.问题分析–理解问题的含义和要求–将问题进行拆分，明确问题的核心内容2.论证思路–分析问题的各个方面–提出解决问题的关键点3.论据支持–引用相关数据或事实支撑自己的观点–可以举例说明，增加说服力案例模板问题：请谈谈您对青年如何树立正确的人生观的看法。

分析思路：在当今社会，青年人面临着各种诱惑和挑战，树立正确的人生观对其成长至关重要。

关键点：学习正面榜样、注重道德修养、保持独立思考。

论据支持：根据相关调查数据显示，具备正确人生观的青年更有可能取得成功，并为社会做出更大贡献。

三、政治答案问题：青年如何树立正确的人生观的重要性及路径？答案：青年是祖国的未来和希望，树立正确的人生观对青年的成长至关重要。

首先，青年要学习正面榜样，不断提升自身价值观和思想境界；其次，注重道德修养，培养自律自立的品质，远离不良嗜好和消极思想；最后，保持独立思考，勇于担当社会责任，积极参与公益活动和社会实践，推动社会进步和发展。

通过青年树立正确人生观的努力，不仅可以实现个人价值的最大化，也能为社会和国家的繁荣与进步贡献力量。

四、总结在当今社会，青年人面临着复杂多变的社会环境和各种挑战，树立正确的人生观尤为重要。

青年应该注重学习，培养自己的道德修养，保持独立思考，才能在人生的道路上行稳致远，成为对社会有益的一员。

因此，政治答题模板和答案的总结提示：在回答问题时要有条理，分析问题的不同角度，以及合理论据的支持。

目的是引导青年树立正确的人生观，努力成为对社会有益的一员。

以上就是青年如何树立正确的人生观政治答题模板及答案的相关内容。

希望对青年们在树立正确的人生观方面有所启发和帮助。

政治主观题解题方法1、看：看什么——看设问怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6、答：答什么——根据所列答题纲要详细回答，要注意全面性；怎么答——答题序号化，每个要点一理论二分析三结论；7、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）高考政治一：经济意义类知识归纳1、答题思路：（1）从“国家/社会”的角度组织答点。

这里的“国家/社会”即整个社会、国家。

①有利于资源的优化配置，促进经济发展②有利于促进投资，扩大内需，拉动经济增长③有利于缩小城乡差距，实现共同富裕④有利于实现经济、社会与环境协调发展，推动经济可持续增长，促进和谐社会的发展⑤有利于增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力⑥有利于完善市场经济秩序，完善社会主义市场经济体制，推进全面小康社会的建设⑦有利于保证国家经济安全，繁荣经济、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会（2）从“集体”的角度组织答点。

※※生活与哲学※※第十二课实现人生的价值主要主观题答题思路1.“价值观的导向作用”答题思路→①人的价值是贡献和索取的统一。

（人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

）人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

②价值观属于社会意识，对人具有导向作用。

【表现在：1）对人们认识和改造世界具有导向作用。

2）对人生道路的选择具有导向作用。

】要求我们树立正确的价值观。

2.“价值判断和价值选择”答题思路→①价值判断是价值选择的基础。

②价值判断和价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性等特征。

要求我们必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和价值选择。

3.“如何实现人生的价值”答题思路→①树立正确的价值观，选择正确的人生道路。

②自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和价值选择。

③在劳动和奉献中创造价值【积极投身为人民服务的社会实践，是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径。

】④在个人和社会的统一中实现价值。

【社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，人生价值只能在社会中实现。

】⑤在砥砺自我中走向成功。

【充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；要努力发展自身才能，全面提高个人素质；要坚定理想信念，要有正确价值观指引。

】4.“人生价值观”答题思路【综合性考查】→①人的价值是贡献与索取的统一，人的真正价值在于对社会的责任和贡献。

②价值观属于社会意识，对人具有导向作用。

要求我们树立正确的价值观。

③要自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和价值选择。

④在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，实现个人价值。

5.★★“历史唯物主义”【“认识社会和价值选择”】答题思路→①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用。

（先进的社会意识促进社会发展，落后的社会意识阻碍社会发展。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==2018高考政治考试人生观与价值观知识点答题技巧人生观与价值观是高考政治考试中重要的知识点，在考试过程中我们应该运用好相应的答题技巧。

下面小编为大家整理的高考政治考试人生观与价值观知识点答题技巧，希望大家喜欢。

高考政治考试人生观与价值观知识点答题技巧1、社会存在和社会意识的辩证关系原理【原理内容】历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用，反之，起重大的阻碍作用。

2、价值观的导向作用【原理内容】(1)价值观是人们在价值基础上形成的如何断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

(2)价值观是一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用。

①价值观不同，人们对客观事物的评价不同。

②价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向不同。

③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。

(3)不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。

【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用3、集体主义价值观是正确的价值取向【原理内容】①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益。

②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。

③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。

【方法论】要求我们①要正确处理个人与他人的关系。

②要顾全大局，反对小团体主义。

③要坚持集体主义，反对个人主义。

4、人生的真正价值在于对社会的贡献原理【原理内容】在人生价值的两方面中，个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的，人生的真正价值在于对社会的贡献。

因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障;个人对社会的贡献是人生价值的基本标志;个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志。

高中政治答题模板
如何运用人生价值的知识分析问题
(1)人生价值包括两方面：一方面是对社会的责任和贡献，另一方面是社会对个人的尊重和满足。

是社会价值与自我价值的统一。

(2)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。

(3)正确的人生价值观应遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。

(4)实现人生价值的途径：
①在劳动和奉献中创造价值。

要积极投身于为人民服务的实践。

②在个人与社会的统一中实现人生价值。

正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。

③在砥砺自我中走向成功。

④遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民利益的立场上，树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。

24、怎样推动文化产业成为国民经济支柱产业?
①发挥市场在资源配置中的基础性作用，健全现代文化市场体系。

②综合运用经济、法律、行政手段进行宏调，保证财政收入力度。

③发挥财政促进文化资源合理配置的作用。

④形成公有制为主体，多种所有制经济共同发展的文化产业格局。

⑤消费的反作用，提高文化产业消费水平，推动文化产业发展。

⑥扩大对外开放，推动文化企业参与国际竞争合作，引进外资人才，学习优秀文化成果。

25、怎样建设诚信的市场经济?
①市场经济有法制性特征，要求国家制定法律法规，完善市场法律体系。

②政府应加强宏调，注重自身信用建设。

③产品经营者提供职业道德，遵守交易规则，诚信经营，树立良好的企业信誉和形象。

④消费者依法维护自身权益。

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