《博雅汉语》初级起步篇一第十课你家里有几口人？1.还(甲)例子：我家里有爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹，还有一条狗。
第十一课北京的冬天比较冷2、常常(甲)常常下雪吗？3、常(甲)不常下雪。
大卫，你最喜欢哪个季节？第十二课你在干什么？4、在(甲)大卫，你在干什么呢？5、正在(甲)我正在做作业呢？第十三课我去邮局寄包裹6、正(甲)我正打算买衣服呢，明天和你一起去，好不好？第十六课周末你干什么？7、又(甲)明天又是周末，太高兴了。
第十九课现在可习惯了8、已经(甲)已经差不多半年了。
9、刚(甲)刚来的时候不习惯，现在已经习惯了。
10、才(甲)在美国，我一般早上八点才起床。
第二十五课你得多锻炼锻炼了11、重新(乙)喜欢。
我刚来中国的时候，学了半年的太极拳，可是现在都忘了，所以我要重新学。
第二十六课快考试了12、再：表示在某一时间再做某事（时间加再加动词）(甲)现在邮局人很多，你一会儿再去寄吧？第二十九课我们已经买好了票13、终于(乙)考了三天，终于考完了。
《博雅汉语》初级起步篇二第三十五课这家餐厅的菜不错1、偶尔(丙)有的时候在食堂，有的时候去饭馆，偶尔也自己做。
第三十六课广告栏上贴着一个通知2、将(乙)九月二十日，国际交流学院将组织留学生去郊区参观。
3、马上(甲)我马上就去拿。
第三十九课我进不去了4、立刻(甲)苍蝇立刻就飞走了。
练习：朋友打电话让我去接她，接到电话，我（）开车出门。
第四十四课成功需要多长时间5、正好三年里，画画儿的时间大概是一百三十七天。
第四十六课从哪一头儿吃香蕉6、总是(甲)有些人吃香蕉总是从尾巴开始剥，有些人总是从细头儿开始剥，差别很大。
练习：（总是一直）这家饭店服务周到，我每次来北京（）喜欢住这儿。
今天从早上到现在，（）在下雨你今天（）都不说话，怎么啦？用“才”完成对话A你吃吧，我不吃了。
B怎么？。
A 我们现在起床吧。
B 、、、、、，再睡会儿吧。
第四十七课李军的日记7、从来(乙)这五年里，我们大家虽然也经常联系，但是除了发发邮件，打打电话，从来也没有见过面。
小学一年级上册必读书习题附答案《老鼠娶新娘》阅读题一、我会选1、《老鼠娶新娘》文章内容作者是？（）A、张玲玲B、刘宗慧2、《老鼠娶新娘》插图是？（）A、张玲玲B、刘宗慧4、文中老鼠娶新娘是哪一天（）A、初一B、初二C、初三5、村长最后把女儿嫁给了谁？（）A、太阳B、乌云C、小老鼠阿郎6、文中比风更强的是？（）A、乌云B、太阳C、墙7、文中比乌云更强的是？（）A、风B、太阳C、墙8、村长用什么方法决定把女儿嫁谁？（）A、抛绣球B、掷骰子C、抓阄9、文中比墙更厉害的是？（）A、风B、太阳C、老鼠《小猪唏哩呼噜》阅读题一、填空1、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去，他向（）借箩筐，向（）借扁担。
2、猪太太与猪先生生（）个孩子，其中小猪唏哩呼噜是他们的第（）个孩子，他本来的名字叫（）3、猪太太家的耗子洞里，住着两只大耗子。
大耗子想把猪太太的（）咬下来。
4、（）吃了小猪唏哩呼噜的橘子，（）都掉光了。
5、小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被（）叼着。
6、小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走，性命不保。
凑巧，小猪却用大狼用的（）吓跑大狼，保住了命。
7、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是（）的孩子。
8、为了妈妈的荣誉，小猪给（）当起了保镖。
9、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带，原来它是一条（）10、小猪唏哩呼噜为了想要一辆（），卖起了橘子。
11、为了给马太太镶牙，小猪在象博士那干了（）个月的活来还欠下的钱。
12、唏哩呼噜开设了“技术咨询所”，赚来了钱，终于给自己买了一辆崭新的（）。
13、小猪唏哩呼噜也是靠大狼用的（）吓跑了月牙熊，救下了大狼的孩子。
14、次次的历险，小猪都能化险为夷，这真是一次（）的历险记。
（写一个词就可以了，不用三个都写）15、小猪把鸭蛋安全地送到城里，鸭太太的姐姐送给他一担子的（）。
16、小猪是因为（），当他弯腰捡帽子的时候，腰带“蹦”的一声断了。
17、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带，原来它是一条（）。
西师大版：小学一年级上册语文第16课《姐妹岛》原文及教案【导语】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要根据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。
以下是作者整理的（西师大版：小学一年级上册语文第16课《姐妹岛》原文及教案），期望帮助到您。
【原文】台湾岛和海南岛都是祖国母亲的女儿。
台湾岛是姐姐，住在东海上。
海南岛是妹妹，住在南海上。
台湾岛上有美丽的阿里山，海南岛上有壮美的五指山。
台湾岛上的甘蔗又脆又甜，海南岛上的椰子又甜又香。
台湾和海南都是祖国的宝岛。
____________________________________________________jiě mèi dǎo tái hǎi mǔ zhù zhǐ姐妹岛台海母住指____________________________________________________【教案】教学目标1、知识目标：认识本文8个生字，会写4个字，并按笔顺规则正确、工整地书写，感受汉字的形体美。
2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗诵、背诵课文，利用优美的语言文字激发学生浏览的爱好。
3、情感目标：了解台湾岛、海南岛的美丽富饶，知道它们是祖国的两大宝岛，初步感知台湾岛是祖国不可分割的一部分，激发学生的爱国情怀。
教学重、难点1、正确认读本课8个生字，渗透识字方法。
2、通过朗诵，激起学生对姐妹岛的爱好、歌颂，对祖国统一的殷切期盼。
教学准备教师：课件，生字词卡片。
学生：课前收集台湾和海南历史、风土人情、风景名胜、特产等资料。
生字词卡片。
课时安排1~2课时。
教学进程一、激趣导入，揭示课题1、课件出示中国地图。
问：孩子们，你知道这是哪个国家的地图吗？它像什么呀？这就是我们祖国妈妈的样子，在祖国妈妈的怀抱中还有两个可爱的女儿，想不想认识它们？2、点击地图上的海南岛（显现海南岛配乐、配画面的自我介绍）。
