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![答案：博雅语文课堂+同步练习+二年级下册[36页]](https://img.taocdn.com/s1/m/45ab41a3c850ad02de8041f6.png)
吉林省长春市绿园区2024部编版小升初语文博雅测试卷填空题 (16分)在括号里写出句子中画横线词语的反义词。
（1）合理的规划，( )的学习，会让你的内心不再空虚。
（2）历史见证了一个国家的兴旺和( )。
（3）科学家看似偶然的发现，其实都是长期留心观察的( )结果。
看拼音，写出相应的词语。
（1）小女孩儿一会儿xīn shǎng _______着怒放的wàn shòu jú ________，一会儿又认真地观看 shí jiàng _______xiūjiàn _______假山。
（2）“一带一路”倡议tí _____出之后，推动了丝绸之路yán tú _______国家的shè huì _______进步。
在横线上填入恰当的字，把词语补充完整。
神 _____活 __________弓之 __________ _____西望_____ _____凤舞_____ _____浪静云 _____雾 _____读拼音，写汉字。
勇gǎn _____jīng _____喜田yě _____chàng _____歌hàn _____水仔xì _____房wū _____hún _____身yāng _____苗shāng _____心选择题 (10分)下列加点的多音字读音完全相同的一项是（）A．可恶凶恶恶意B．和气缓和和面C．率领率先轻率D．屏风屏幕屏息下面哪一个词语中加点字注音不正确？（ ）A．衣柜（guì）B．笨拙（zhuō）C．单薄（báo）D．参差（cēn）下面哪一个词语中有错别字？（ ）A．斩钉截铁B．豪迈不屈C．自作自受D．技高一仇下面句子横线处填入哪一个词语最合适？（ ）我可要努力学习，不然长大后就只能______了。
A．压轴B．跑龙套C．唱白脸D．粉墨登场填在句中画横线处的词语，正确的一项是（）下象棋时，我开始，结果却因为疏忽大意而______。
现代汉语课本习题答案(精校修订版*全)第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
《博雅汉语》初级起步篇一第十课你家里有几口人？1.还(甲)例子：我家里有爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹，还有一条狗。
第十一课北京的冬天比较冷2、常常(甲)常常下雪吗？3、常(甲)不常下雪。
大卫，你最喜欢哪个季节？第十二课你在干什么？4、在(甲)大卫，你在干什么呢？5、正在(甲)我正在做作业呢？第十三课我去邮局寄包裹6、正(甲)我正打算买衣服呢，明天和你一起去，好不好？第十六课周末你干什么？7、又(甲)明天又是周末，太高兴了。
第十九课现在可习惯了8、已经(甲)已经差不多半年了。
9、刚(甲)刚来的时候不习惯，现在已经习惯了。
10、才(甲)在美国，我一般早上八点才起床。
第二十五课你得多锻炼锻炼了11、重新(乙)喜欢。
我刚来中国的时候，学了半年的太极拳，可是现在都忘了，所以我要重新学。
第二十六课快考试了12、再：表示在某一时间再做某事（时间加再加动词）(甲)现在邮局人很多，你一会儿再去寄吧？第二十九课我们已经买好了票13、终于(乙)考了三天，终于考完了。
《博雅汉语》初级起步篇二第三十五课这家餐厅的菜不错1、偶尔(丙)有的时候在食堂，有的时候去饭馆，偶尔也自己做。
第三十六课广告栏上贴着一个通知2、将(乙)九月二十日，国际交流学院将组织留学生去郊区参观。
3、马上(甲)我马上就去拿。
第三十九课我进不去了4、立刻(甲)苍蝇立刻就飞走了。
练习：朋友打电话让我去接她，接到电话，我（）开车出门。
第四十四课成功需要多长时间5、正好三年里，画画儿的时间大概是一百三十七天。
第四十六课从哪一头儿吃香蕉6、总是(甲)有些人吃香蕉总是从尾巴开始剥，有些人总是从细头儿开始剥，差别很大。
练习：（总是一直）这家饭店服务周到，我每次来北京（）喜欢住这儿。
今天从早上到现在，（）在下雨你今天（）都不说话，怎么啦？用“才”完成对话A你吃吧，我不吃了。
B怎么？。
A 我们现在起床吧。
B 、、、、、，再睡会儿吧。
第四十七课李军的日记7、从来(乙)这五年里，我们大家虽然也经常联系，但是除了发发邮件，打打电话，从来也没有见过面。
博雅汉语准中级加速篇I第二课《日记一篇》教学计划一、教学目标：1、学生能够认识生字，能正确认读并组词和造句；2、强化学生对本课语言点的掌握；3、学生能够流利认读和理解课文的意思，并能回答书后的问题。
二、教学重难点：1、学生能够在认识生字的基础上组词造句；2、学生关于语言点的理解和准确运用。
三、教学内容：1、引入（1）先展示一张关于记日记的图片，问学生图片上的人在做什么，由此引出本课的主题。
（2）在PPT上呈现三个问题让学生结合问题来谈一谈自身的情况。
问题如下：A. 你有记日记的习惯吗？B. 通常多久记一次呢？C. 你在日记本里都会写些什么？注：如果学生答没有记日记的习惯则提问学生会通过哪些方式来表达自己的情感。
2、生词的学习（每个生词最后的例句先呈现英文句子，让学生说出中文的句子。
）需要在PPT上展示的有：（1）头——first (used before a numeral) 开始的头两个星期；头一个月；头一份工作①这是我头一次做中国菜，可能做得不好吃。
②这个公司头几年的情况还不错，现在越来越不行了。
③ Recently I have been very busy, the first two days I had to move the dormitory,then I have a lot of homework to do.（这阵子挺忙，头两天忙着搬宿舍，然后还有很多作业要做。
）（2）痛苦——painful①医生在给病人打针，病人痛苦地喊着。
②小王爱丽丽，可是丽丽不爱他，他非常痛苦。
③我现在最痛苦的是不知道自己将来做什么。
④It too painful that I have to get up early to go to work.（我每天很早就得起床上班，太痛苦了。
）（3）差不多——almost①现在很多大城市的样子都差不多。
②小时候的事我差不多都忘了。
③——你学了多长时间汉语了？——差不多三年了。
博雅汉语加速篇-I-习题答案第一课三封E-mailPage 1一．读下面的话，你觉得人们用什么方法联系时会这么说，请用线把这些话和联系方式连到一起（例如：“请回”—BP机）您好！这是发发广告公司。
—（打电话）很高兴受到你的来信！—（写信）你是男的还是女的？—（上网聊天）你在哪儿呢？开机以后给我电话。
—（发手机短信）Page 6一．在E-mail (1) 中，写信人可能是收信人的（A）。
二．根据E-mail（1）回答下面的问题：1．因为毛毛前段时间要来中国留学，很忙，一直没跟大王联系，所以说对不起。
2．除了上课的时间太早，别的都习惯。
3．毛毛只会说“你好”“谢谢”“对不起”，可有些中国人说毛毛的汉语非常好。
4．毛毛打算去中国最冷的地方—哈尔滨玩儿。
Page 7根据E-mail（2）回答下面的问题：1．阳阳的爸爸身体越来越好了；阳阳的妈妈可是血压有点高，还是每天吃药。
2．天气好的时候，阳阳的爸爸妈妈一起出去散步。
3．因为阳阳的大哥和原来的老板吵架了。
4．毛毛在中国挺好的，圣诞节他不回家，明年二月中国春节他有三个星期假，他打算回国找一份需要用汉语的工作。
Page 8一．在E-mail (3) 中，写信人可能是收信人的（C）。
二．根据E-mail（3）回答下面的问题：1．因为前一段时间瘦猴的电脑坏了。
2．小文和瘦猴可能是男朋友和女朋友的关系。
3．小文和瘦猴在中国的时候去了北京和西安；他们见到了毛毛。
三．请说出在上面的三封E-mail中，哪封里有下面的情况：1．有的人电脑坏了。
（E-mail 3）2．有人身体不太好。
（E-mail 2）3．有人换了一份工作。
（E-mail 2）4．有人刚从国外回来。
（E-mail 3）5．有人出国留学了。
（E-mail 1）6．有人打算要结婚。
（E-mail 3）7．有人打算去哈尔滨旅行。
（E-mail 1）8．有人去了西安。
（E-mail 3）9．有人很忙。
（E-mail 1）10．有人吃了一个星期茄子。
第一课三封E-mailPage 1一．读下面的话，你觉得人们用什么方法联系时会这么说，请用线把这些话和联系方式连到一起（例如：“请回”—BP机）您好！这是发发广告公司。
—（打）很高兴受到你的来信！—（写信）你是男的还是女的？—（上网聊天）你在哪儿呢？开机以后给我。
—（发手机短信）Page 6一．在E-mail (1)中，写信人可能是收信人的（A）。
二．根据E-mail（1）回答下面的问题：1．因为毛毛前段时间要来中国留学，很忙，一直没跟大王联系，所以说对不起。
2．除了上课的时间太早，别的都习惯。
3．毛毛只会说“你好”“”“对不起”，可有些中国人说毛毛的汉语非常好。
4．毛毛打算去中国最冷的地方—玩儿。
Page 7根据E-mail（2）回答下面的问题：1．阳阳的爸爸身体越来越好了；阳阳的妈妈可是血压有点高，还是每天吃药。
2．天气好的时候，阳阳的爸爸妈妈一起出去散步。
3．因为阳阳的大哥和原来的老板吵架了。
4．毛毛在中国挺好的，圣诞节他不回家，明年二月中国春节他有三个星期假，他打算回国找一份需要用汉语的工作。
Page 8一．在E-mail (3)中，写信人可能是收信人的（C）。
二．根据E-mail（3）回答下面的问题：1．因为前一段时间瘦猴的电脑坏了。
2．小文和瘦猴可能是男朋友和女朋友的关系。
3．小文和瘦猴在中国的时候去了和；他们见到了毛毛。
三．请说出在上面的三封E-mail中，哪封里有下面的情况：1．有的人电脑坏了。
（E-mail 3）2．有人身体不太好。
（E-mail 2）3．有人换了一份工作。
（E-mail 2）4．有人刚从国外回来。
（E-mail 3）5．有人出国留学了。
（E-mail 1）6．有人打算要结婚。
（E-mail 3）7．有人打算去旅行。
（E-mail 1）8．有人去了。
（E-mail 3）9．有人很忙。
（E-mail 1）10．有人吃了一个星期茄子。
（E-mail 1）四．这几封E-mail里都提到了毛毛的情况，请根据信的容填空：中国，汉语，睡觉，两个星期，上课的时间，广告，新年，，回国，国，需要用汉语Page 11判断下面的句子是对还是错，错的请改正：1．（不对）我昨天没有给女朋友发E-mail，所以她生我气。
2．（对）3．（不对）我们每个星期都考语法。
4．（不对）今天复习了以后，我要去打篮球。
5．（不对）夏天特别热的时候，我每天洗两次澡。
Page 12用“不仅……而且……”或者“不过”将下面A，B中的句子连起来，根据需要可以增加或者减少一些词语，在下面的横线上写出正确的句子：2．中国菜很好吃，不过有的中国菜有点奇怪。
3．爸爸身体恢复得很好，不过他不能吃太油的东西。
4．考试很容易，不过我考得不太好。
5．我们国家不仅圣诞节放假，而且新年的时候休息。
6．冬天的时候比较暖和，不过这儿有的时候风很大。
7．我的朋友不仅很漂亮，而且非常热情。
Page 13用“越来越”说明下面的图和表：电脑的CPU越来越大了。
电脑的样子越来越简单了。
电脑的功能越来越先进了。
老王身体检查情况表：老王的身高越来越矮了。
老王的体重越来越重了。
老王的血压越来越高了。
老王的视力越来越不好了。
第二课日记一篇Page 21二．请根据课文容填写下面的图表：每天的学习和生活：下午：有时候有课，没事的时候常去买东西或者收拾房间；晚上：复习，做作业和预习；自己的打算和希望：⊙好好儿学习汉字⊙好好儿利用时间，一边学汉语，一边了解中国社会和文化，做个中国通收获二：J宿舍比想象的好J食堂的饭菜很便宜，不难吃。
J买东西，上网很方便L自行车太多，交通有点乱收获三：认识小华和周明，从他们那儿学到了不少东西Page 23用“一……也不（没）”完成下面的句子或对话1．刚来中国的时候，中国人说话我一句也听不懂，真着急。
2．她常常买衣服，可是最近没有钱了，一件衣服也不能买。
3．昨天我到教室的时候，一个人也没有，原来我记错了上课的时间。
4．小王的钱包丢了，一块钱也没有了，没钱坐公共汽车，只能走回家了。
5．B：我刚来，一个中国朋友也没有。
6．B：不太清楚，这儿的书店我一家也没去过。
（一）用“好好儿”完成下面的对话：1．你应该好好儿地复习语法。
2．你好好儿地想一想。
3．只要好好儿地学，就能学好。
4．不行，你应该好好儿地休息。
5．你好好儿地跟你丈夫谈谈。
6．我想去郊区好好地玩一玩。
Page 25（一）用“挺……（的）”回答下面的问题。
1．我的宿舍挺干净的。
2．我住的地方环境挺好的，交通挺方便的。
3．中国的出租车挺现代化的。
4．我们现在学习挺紧的。
5．我觉得走路好，因为学校人很多。
第一单元单元练习一．说说下面的字有什么相同的部分，请再写出几个这样的字：忙，惯：都有忄，这样的字还有：快，性没，汽：都有氵，这样的字还有：活，江近，过：都有辶，这样的字还有：还，送茄，获：都有艹，这样的字还有：花，草二．组词：电：电视，，电脑，电线气：空气，生气，气体，小气要：须要，要紧，重要，需要三．写短语：明白意思/情况汽车/电视广告适应环境/上课的时间保护/享受环境交流经验/机会有/没/抽空儿准确的时间/发音办证/住院手续轻松的谈话/交流广告/翻译公司四．动词填空：毕业，结婚，结婚，吵，认识，生气，吵，逛，帮，没，恢复，猜，怕，记得，想象，五．阅读下面的文章，并完成后面的练习：（一）把下面的句子填入文章中正确的地方：1→（2）2→（1）3→（6）4→（3）5→（4）6→（5）（二）根据文章回答下面的问题：1．大部分汉字和原来完全不一样；现在看到一个不认识的字时，已经很难根据它的形状想到它的意思了。
2．不对，现在还有可能根据学过的这些字，猜到不少别的字的意思。
3．比如：“婚”，左边代表意义，有边代表读音；“淋”，左边代表意义，右边代表读音。
4．现在的汉字大约有七八万，最常用的差不多只有3000个。
5．现在很多汉字的读音已经和原来不同了，要是还根据字的一半读的话，很可能读错。
6．学习汉字的同时，还学习到很多别的知识；学习汉字还可以帮助自己了解中国的文化。
7．除了中国，还有日本，国和新加坡。
（四）下列汉字的两个部分，哪个代表字的读音？哪个代表字的意义？油：左边代表意义，右边代表读音；婚：左边代表意义，右边代表读音；境：左边代表意义，右边代表读音；吵：左边代表意义；瘦：外边代表意义；想：下边代表意义，上边代表读音；第三课留学中国Page 37完成下面的句子：1．我替妈妈打扫房子。
2．朋友替我找了一个房子。
3．我替朋友买火车票。
4．父母替孩子洗衣服。
Page 38（一）用“曾经+动词”或它的否定形式回答下面的问题：1．我曾经到过国。
/我没有到过别的国家。
2．我曾经学过德语。
/我没学过别的外语。
3．我曾经学过中国歌。
/我没学过中国歌。
4．我曾经做过老师。
/我没做过什么工作。
5．我父母曾经打过我。
/我父母没打过我。
6．曾经访问过。
/没访问过。
Page 39（一）完成下面的句子：1．中小城市不如大城市热闹。
2．方言不如普通话常用。
3．当老师不如当医生辛苦。
4．结婚以后不如结婚以前自由。
5．公共汽车不如出租车快。
6．日本菜不如中国菜好吃。
7．小包不如大包有用。
8．坐汽车不如坐火车方便。
9．他的英文不如你的英文流利。
Page 40（一）用“由于”把A，B中的句子连起来，根据需要可以增加或者减少一些词语，在横线上写出正确的句子：1一e2一d3一f4一c5一a6一b（二）用“由于”完成下面的句子：1．由于我喜欢中国文化的原因，我要学习汉语。
2．由于汉字的原因，我觉得汉语很难学。
3．由于没有出租车，这儿的生活有点不方便。
4．由于春天到了，天气变得越来越暖和。
5．由于进出口贸易的原因，两国关系变得紧了。
（三）用“由于”分析一下：1．由于人越来越多，房子越来越多，树林和河流里的水越来越少等等。
2．由于夫妻之间越来越不信任对方，3．由于现在很多年轻人的压力越来越大。
4．由于他们的学习压力太大，作业太多了。
5．由于以前中国对生孩子没有限制，而且鼓励生孩子。
第四课儿童学语言Page 43和你的搭档一起试试回答：关于儿童学习语言的问题，下面哪些话是对的？那些是错的？1．不对，是12个月左右开始说话。
2．不对，是红色。
3．不对，是既有相同的地方，又有不同的地方。
4．不对，各国的孩子都是先学会听，再学会说。
5．不对，不同国家的孩子先学会的句子可能不同。
Page 45二．仔细阅读课文，完成下面的练习：1．写出儿童学语言有哪些相同的地方和不同的地方：相同的地方（最少写三点）1）在所有国家，孩子学会语言以前都会发出一些声音，这些声音很像词语，但不是词语；2）各国的孩子们都是先学会听，然后才学会说；3）在所有文化中，孩子们都在12个月左右开始说话。
不同的地方（最少写两点）1）儿童学习词语的顺序不一定相同；2）在学习颜色词的时候，各个国家的孩子先学会的颜色可能是不一样的。
Page 46用“不一定”完成下面的句子或对话：1．有钱人不一定喜欢花钱。
2．贵的东西不一定有用。
3．在中国生活不一定吃不到意大利菜。
4．从最好的大学毕业不一定能找到最好的工作。
5．B：学汉语的时间长，汉语不一定好。
6．B：每天锻炼身体不一定能瘦。
7．B：爱他不一定就要和他结婚。
Page 47在下面●中的横线上再写两个形容词（或动词），然后从每个●中选择两个合适的词语，用“既……又”组成正确的句子：1．我朋友的外语既标准又流利。
2．这件衣服既便宜又好看。
3．他这几天没休息好，既累又困。
4．他长得既高又瘦。
Page 48用“左右”回答下面的问题：1．我每天晚上11点左右睡觉。
早上7点左右起床。
2．我每天学习8个小时左右。
3．我打算明年3月左右回国。
4．在我们国家，人们一般26岁左右结婚。
5．一个人大概要花30元左右。
Page 49上面A中“地方”的意思是部分；B中“地方”的意思是方面。
下面句子中的“地方”是哪一个意思？1．方面2．部分3．部分4．方面5．部分6．部分7．方面8．方面9．部分10．部分第二单元单元练习一说说下面的字有什么相同的部分，请再写出几个这样的字：晚，明：都有日，这样的字还有：时，照经，结：都有纟，这样的字还有：红，绿如，好：都有女，这样的字还有：婚，她机，杯：都有木，这样的字还有：林，村，二．组词：解：理解，了解，解释，解开感：感情，感觉，感，情感流：水流，河流，流口水，流利方：方向，方法，北方，南方词：词语，生词，动词，词组三．填写合适的量词：一家/个公司一台电脑一照片一家饭馆一个动作一位专家一个方法一节课一句话四．填写合适的名词：有用的计划/方法严肃的语气/表情流利的汉语/外语标准的发音/普通话奇怪的天气/味道相同的意思/身高五．下面哪些词的后边可以加上“学”？哪些可以加上“家”？1．药学，物理学，电脑学，家庭学，新闻学，教育学，社会学，经济学，生活学；2．历史家，小说家，政治家；六．选择合适的动词填空：1．他们俩打算要结婚，但什么时候还没确定。
