博雅汉语准中级加速篇2_第9课锻炼计划共55页
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博雅汉语中级篇教案
《一封信》教案课程名称：初级汉语教程教学对象：一年级留学生或零基础留学生授课学时：6课时（每课时50分钟）使用教材：《博雅汉语（初级起步篇Ⅱ）》（大学）第四十三课教学目的及要求：1.要求学生正确地读写本课的生词。
2.要求学生能够较流利地朗读并复述课文。
教学重点和难点：1.分数、小数、百分数的表达方法2.连词：“不但……而且……”的使用3.“越来越……”的意义及用法教学原则：1.以学生为中心，注重实践性、综合性和交际性原则。
在教学中着重以基础语言知识为中心进行综合训练，精讲多练，采用启发式和讨论式的方法，充分调动学生的积极性和参与热情，以提高学生的语法水平、书面表达能力和谚语交际能力。
2.遵循“听说领先，读写跟上，全面提高”的原则。
注意词汇和语法知识的重现，在讲、练过程中，采取多种多样的方法反复联系本课所学的词汇和语法点，并有意识地复习前面课文及基础阶段学过的常用词语和语法项目。
教学方法：1.通过具体事例逐步引导学生掌握本课所学的生词、语法规则和课文容。
2.交际活动训练：练习使用分数、小数、百分数。
教学环节：一、组织教学1.稳定情绪，师生互致问候2.检查出席情况二、复习旧课1.目的（1）检查学生对前一课语言知识、言语技能掌握的情况（2）巩固前一课所学的容，提高听说技能（3）为学习新课做好铺垫2.形式（1）生词：抽查听写（2）用对话方式复习上节课的容三、学习新课1.学习生词2.学习课文3.导入语法练习“不但…而且…”、“越来越…”的用法4.讲解分数、小数、百分数的表达方法四、本课小结五、布置作业六、布置预习教学步骤第一讲（2课时）一、组织教学二、复习旧课1.听写生词：听写时最好请同学上黑板写，因为这样可以尽快地发现他们犯的书写错误，并及时进行改正（注：由于所拿到手的课文是独立的一课，因此不在此列举所要听写的容）2.快速问答（老师提问，学生回答，复习上节课的容及语法点）3.请两位同学朗读或复述上节课的课文（在复述课文的时候，将重点词语写在黑板上，以利于复述环节的进行）三、学习新棵（一）学习生词1.读生词：（1）教师领读两遍，学生跟读两遍（2）用本子盖住汉字旁边的拼音，学生自己认读（3）请单个学生读，注意就音2.讲解生词注：在讲解生词这一环节，不但要讲解意思，还要演示每一个字的笔画、笔顺。
《博雅汉语(中级2冲刺篇)》教案 第二课 一盏灯
感受
1你对学习汉语有什么感受？
光芒máng： 太阳的光芒 知识的光芒 爱的光芒 ……
55各自：（代）每个人自己 A请大家拿好各自的包，不要拿错别人的 东西。 B上课了，同学们走进了各自的教室。 C孩子们长大了，各自有了自己的家庭。
56肩负（动）担负，承当 A升职以后，他肩负起了更大的责任。 B我肩负着父母的希望来中国留学。 C年轻人要勇于肩负重任。
没心思：
1我的男（女）跟我分手了，所以我整整 一个星期没心思……
10吞噬：（动） A大口地、整个儿地吞下、吃掉 1）电视里正在播放鳄鱼吞噬猎物的镜头。
B完全占有或毁灭 1）大火吞噬了房屋。/洪水吞噬了村庄。 2）孤独和寂寞吞噬了我的心。 3）小的公司如果不能迅速成长，很快就会被 市场吞噬。
并非：
1A：他今天很少说话，是身体不舒服吗？ B：他…… 2A：这几天都没看见玛丽，她可能回国了。 B：玛丽……
3我学汉语并非为了找工作，而是……
2泰然处之：对待任何情况都心情安定 ，好 像什么事都没发生一样。（常用在碰到应该 有严重反应的事情时，不紧张（害怕/激动/ 担心）……甚至没反应。 A听说公司要裁员，大家都很紧张，只有小张 泰然处之。 B小张的病很严重，连医生都为他担心，他自 己却泰然处之，完全不当回事。 C我很佩服我的同屋，对什么都泰然处之。
B（形）只作谓语 1二十年过去了，这里风景依旧。 2她虽然生了很重的病，但笑声依旧，微笑依旧。
依旧：
1他已经和女朋友分手两个月了，…… 2他每天跑步，注意少吃甜的东西，…… 3我来中国已经一个月了，……
《博雅汉语(中级2冲刺篇)》教案第一课中国公学
引导学生树立正确的教育观念， 培养其积极向上的学习态度和 生活态度。
02
教学内容
中国公学的历史背景
总结词
中国公学的历史背景是中国现代教育史上的重要一环，它起源于晚清时期，经历了多个历史阶段的演变和发展。
详细描述
中国公学是在晚清时期，伴随着民族危机和改革思潮的兴起而创立的。它是中国第一所现代意义上的大学，旨在 培养新式人才，推动中国的现代化进程。在民国时期，中国公学经历了多次变革，逐渐发展成为一所具有国际影 响力的知名学府。
详细描述：鼓励学生提出疑问或发表观点，与老师和同 学进行互动交流，共同探讨中国公学的相关问题，提高 课堂参与度。
巩固练习
01 02 03 04
总结词：多种形式
详细描述：设计多种形式的练习题，如选择题、填空题、简答题等， 让学生通过实际操作巩固所学知识。
总结词：难度适中
详细描述：根据学生的实际情况，合理安排练习题的难度，既要有基 础知识的巩固，也要有拓展思维的提高。
通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力，增强学生对中国公学的实际了解和 认识。
04
教学过程
导入新课
01
总结词：激发兴趣
02
详细描述：通过展示中国公学的历史照片、视频或相关故事，引起学 生对中国公学的兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。
03
总结词：温故知新
04
详细描述：引导学生回顾之前学过的相关知识，如中国现代教育史、 中国公学的创办背景等，为新课做好铺垫。
能力目标
提高学生的阅读理解能力，能够 准确理解课文内容，把握文章主
旨。
培养学生的口语表达能力，能够 运用所学词汇和语法结构进行流
利的交流。
提高学生的写作能力，能够运用 所学知识进行简单的写作练习。
博雅汉语准中级加速篇1
2013-7-30
斧子
砍树
劈柴
砍： 用刀斧等砍或由纵面破开。 ①用刀斧猛力把东西断开。 劈： ②削减，取消。～价
名词
公元 妻子 情人 庙 黄后 实际 权力 传统 妇女 坛子 能力
动词
去世 根据 控制 除 弄 砍
形容词
软弱 整个 残酷 无情 故意
副词
仅 实际上 重新
介词
作为
家 庭 作 业 homework
1、书写本课的生词 2、用“根据、实际上、作为、传统、故意”造句子。 3、预习课文，给不认识的字注拼音。 4、上网查有关“武则天的资料”，下节课介绍“武则 天”。
• Content
尼 寺和 庙 姑
尚
木鱼 袈裟
• Content
根据：表示以某种事物或情况为前提。 Eg:根据课文内容回答下列问题。 根据护士给的地址，西美和她的丈夫找到 了那对中国夫妇的家。 软弱： 不坚强 坚强 Eg:性格很～ 他是一个软弱的人 皇后：皇帝的妻子。 妃子：皇帝的妾。 妾： （旧时）男子在妻子以外娶的女子。 中国现在实行一夫一妻制
读读下列生词，看看哪些词语你已经知道了，说说他们的用法。
重新 残酷
传统 无情
妇女 除
故意 坛子
弄 能力
砍
重新： Adv.再一次。 Eg:这个汉字写的不好，～写一遍。 传统： 世代相传，具有特点的社会因素，如文化、道德、思想、制度等。 Eg：你们喜欢中国的传统文化。 尊老爱幼是中华民族的优良传统。 残酷： Adj.凶狠、冷酷。～的战争 ；他这样做太～ 了。 无情：①没有感情：残酷无情，无情无义 Eg:她可真无情，连自己的孩子都不要了。 ②不留情： Eg :水火～ 除：①去掉：eg:为民～害 ②除法：6÷3=2 ③不计算在内： eg：除了阿拉依以外，大家都到了。
博雅汉语中级篇教案
《一封信》教案课程名称：初级汉语教程教学对象：一年级留学生或零基础留学生动学生的积极性和参与热情，以提高学生的语法水平、书面表达能力和谚语交际能力。
2.遵循“听说领先，读写跟上，全面提高”的原则。
注意词汇和语法知识的重现，在讲、练过程中，采取多种多样的方法反复联系本课所学的词汇和语法点，并有意识地复习前面课文及基础阶段学过的常用词语和语法项目。
教学方法：1.通过具体事例逐步引导学生掌握本课所学的生词、语法规则和课文内容。
2.交际活动训练：练习使用分数、小数、百分数。
教学环节：一、组织教学1.稳定情绪，师生互致问候2.检查出席情况第一讲（2课时）一、组织教学二、复习旧课1.听写生词：听写时最好请同学上黑板写，因为这样可以尽快地发现他们犯的书写错误，并及时进行改正（注：由于所拿到手的课文是独立的一课，因此不在此列举所要听写的内容）2.快速问答（老师提问，学生回答，复习上节课的内容及语法点）3.请两位同学朗读或复述上节课的课文（在复述课文的时候，将重点词语写在黑板上，以利于复述环节的进行）三、学习新棵?（一）学习生词1.读生词：（6）去年名lastyear(用线段表示法，展示“前年”、“去年”、“今年”、“明年”的区别)（7）难过形伤心，遇到不好的事情时，心里感觉不好例：奶奶去世了，我很难过。
（8）程度名degree事情发生变化达到的水平。
例：文化程度他的汉语程度很高。
（9）提高动（动作演示“提”）引申至“提高”的意思，使位置、水平、数量、质量等方面比原来高。
例：提高汉语水平。
（10）交动（动作演示“交”）指出本文的意思“交朋友”引申：交作业最根本的，基本的生活保障。
（22）菜单名menu利用情境解释法解释（23）中餐名与“西餐”相对（24）地道形真正的；纯粹；符合标准（举例法解释）他的汉语说的很地道。
与名词“地道（dìdào）”区别（25）今年名thisyear（26）延长动（举例法）加长、向长的方面发展例：延长时间（27）明年名nextyear（28）了解名知道（29）文化名culture3.讲解课文中的难句（1）不但．．有中国的，而且．．有世界各地的。
博雅汉语准中级加速篇I第二课
博雅汉语准中级加速篇I第二课第一篇：博雅汉语准中级加速篇I第二课博雅汉语准中级加速篇I第二课《日记一篇》教学计划一、教学目标：1、学生能够认识生字，能正确认读并组词和造句；2、强化学生对本课语言点的掌握；3、学生能够流利认读和理解课文的意思，并能回答书后的问题。
二、教学重难点：1、学生能够在认识生字的基础上组词造句；2、学生关于语言点的理解和准确运用。
三、教学内容：1、引入（1）先展示一张关于记日记的图片，问学生图片上的人在做什么，由此引出本课的主题。
（2）在PPT上呈现三个问题让学生结合问题来谈一谈自身的情况。
问题如下： A.你有记日记的习惯吗？ B.通常多久记一次呢？C.你在日记本里都会写些什么？注：如果学生答没有记日记的习惯则提问学生会通过哪些方式来表达自己的情感。
2、生词的学习（每个生词最后的例句先呈现英文句子，让学生说出中文的句子。
）需要在PPT上展示的有：（1）头——first(used before a numeral)开始的头两个星期；头一个月；头一份工作这是我头一次做中国菜，可能做得不好吃。
这个公司头几年的情况还不错，现在越来越不行了。
Recently I have been very busy, the first two days I had to move the dormitory，then I have a lot of homework to do.（这阵子挺忙，头两天忙着搬宿舍，然后还有很多作业要做。
）（2）痛苦——painful医生在给病人打针，病人痛苦地喊着。
小王爱丽丽，可是丽丽不爱他，他非常痛苦。
我现在最痛苦的是不知道自己将来做什么。
④ It too painful that I have to get up early to go to work.（我每天很早就得起床上班，太痛苦了。
）（3）差不多——almost① 现在很多大城市的样子都差不多。
② 小时候的事我差不多都忘了。
博雅汉语准中级加速2 教学大纲
博雅汉语准中级加速2教学大纲(共4页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-《博雅汉语》准中级加速2教学大纲本大纲规定了新疆大学留学生《博雅汉语》课程的教学时间、教学目的、教学原则、教学内容、教学要求和教学方法，本大纲是《博雅汉语》的课堂教学、教学评估和考试的重要依据。
一、教学对象：本教材的教学对象是新疆大学留学生，这些学生基本上掌握1000左右汉字，并有一定的汉语语音、词汇、书法、语法知识，在听说读写方面受过一定的训练。
二、教学目的：本书的主要目标正如其篇名“加速”所表达的一样____让学习者在学习本教材的过程中汉语水平能够加速发展。
即：有效扩大汉语词汇量、巩固和增加汉语语法运用知识、加深对中国社会和文化的了解、快速提高汉语交际能力。
学习者学完本教材后，汉语水平可达到HSK5级至6级。
三、教学要求：（一）总体要求通过一学期教学，要求达到1、掌握1500——2000左右常用汉字，学习汉字笔画、笔顺、书写规则，掌握常见字的基本组成要素，达到书写工整、熟练、美观。
2、掌握2000——2500左右常用词语（包括词组、惯用语等），能正确读出并掌握其基本义项和用法，会使用常用的字典和词典。
3、部分掌握汉语水平考试初、中级大纲中规定的字、词、语法点项，并能运用所学知识进行正确的语言交流和语言表达。
4、熟练掌握汉语语音、声调，朗读和说话的语音语调要基本正确，掌握好普通话。
5、初步具有运用汉语进行口语交际的能力和书面表达能力。
（二）具体要求1、听的能力能听懂正常语速的句子、对话和一般性题材的讲话、汉语广播、汉语报告、汉语演讲或录音材料，听后能简述大意、归纳要点，能基本听懂电影、电视剧中人物对话的重要内容。
2、说的能力能叙述课文大意并围绕专题开展课堂讨论，能用正常语速口头表达自己的意图，发表自己的见解，讲述所见所闻，介绍情况。
3、读的能力掌握朗读的基本常识、能正确、流利、有感情得朗读课文，能阅读一般性的报刊文章和专业资料，领会词句含义，理解文章的思想内容，叙述文章大意，能借助工具书，基本读懂专业书。
博雅汉语准中级加速篇-第11课-吃在中国
吃得起 / 吃不起
有/没有 足够的钱做某事。
10元
P143
1）吴臭岳豆腐潇：5元 2）天爱 4）薛梅 5）思齐
36））薛威涮楠廉羊肉：100元
我吃得起臭豆腐。
我吃不起涮羊肉。
北京人爱吃……新鲜的……好极了。
闻起来臭，吃起来香
V + 上去 + 结果 这首歌听听上起去来还还不不错错 。
V + 起来 + 结果
吃在北京
满汉全席 北京烤鸭 涮羊肉 臭豆腐
吃在北京
鸭酸 据说 涮闻
豆腐 开水烤
味道 尝
官
老百姓
普通
臭 新鲜 外地
作业：
1. 完成P143-144页练习 2. 预习“吃在广州” 3. 准备生词听写
第11课 吃在中国——广州
吃在广州
肯※ 半夜 酒家 费用 大排档 调查 小吃 其中
蛇 猫 翅膀 苏州
1、有些菜 看4、吃
2、饺子 3吃、 包 a
b
a
b
老老北北京京 爱吃臭豆腐，据说它……
不过……
吃在北京
北京过去是……住的地方，……有名的菜。 例如以前的……吃的……，108，3天3夜， 普通人、机会、V+不起。 老百姓V+得起的是……，外地人……尝 冬天……，新鲜……涮一下，好极了！ 老北京……V+起来……，不过。
不得不
因为……而一定要做……
1. 回家的时候没有地铁了，所以我们只能打车。 2. 其实我真的不想看书，可是明天有考试，所以…… 3. 家里有了小Baby之后，…… 4. 我的钱花完了，……
1．肇庆裹蒸粽 2．云吞与云吞面 3．艇仔粥 4．老鼠 5．潮汕汤圆 6．鱼粥 7．馥园坠火粥 8．及第粥 9．甜粥 10．绿豆沙、番薯糖水、芝麻糊、莲子羹与 龟苓膏 12．鸡血藤圆馃 13．蛐子 14．杏仁奶露 15．石龙麦芽糖 16．腊味鱼包、潮汕鱼丸与潮汕鱼饺 17．牛肉丸 18．沙茶
博雅汉语准中级加速篇1
情人去世控制权力皇后软弱权利无情整个故意妇女除根据庙残酷作为砍实际公元弄坛子能力没有感情power凶狠冷酷全部有意那样做世代相传具有特点的社会因素按照的近义词根据意思写词语死做办搞干电视剧中的武则天史册中的武则天第十课武则天课文在旧中国几千年的历史中皇帝都是男的只有唐朝的时候出现过一位女皇帝她就是武则天公元624705
3、武则天后来是谁的皇后？ 武则天后来是谁的皇后？
4、中国过去的历史书为什么常常批评武则天？ 中国过去的历史书为什么常常批评武则天？
5、武则天受到批评最多的是哪方面？ 武则天受到批评最多的是哪方面？
6、武则天为什么要弄死自己的女儿？ 武则天为什么要弄死自己的女儿？
7、你相信武则天弄死自己女儿的故事吗？ 你相信武则天弄死自己女儿的故事吗？
按照
凶狠、冷酷、 凶狠、冷酷、没有感情 根据中国的传统， 根据中国的传统，妇女不 中国的传统 能参加政治活动， 能参加政治活动，所以中国过 去的历史书常常批评武则天。 去的历史书常常批评武则天。 杀死 对她批评最多的是她的残酷无 对她批评最多的是她的残酷无 情。武则天不喜欢唐高宗的其
那个时候
他妻子，所以想除掉她们。 除掉她们 他妻子，所以想除掉她们。当 时唐高宗的第一个妻子王皇后 没有孩子， 没有孩子，她常常去看武则天
睿宗 李旦） （李旦）
玄宗 李隆基） （李隆基）
710
710－712 －
712－756 －
公元624年 公元624年： 624 公元637年 公元637年： 637 公元655年 公元655年： 655 公元683年： 公元683年 683 公元690年 公元690年： 690 公元705年 公元705年： 705
返回
第二段
655年武则天成了皇后。 655年武则天成了皇后。 年武则天成了皇后 由于唐高宗是一个性格很软 公元637 637年 因为年轻漂亮， 公元637年，因为年轻漂亮， 弱的人，而且身体不太好， 弱的人，而且身体不太好， 年仅十四岁的武则天成了唐太 性格坚强的武则天很容易控制 宗的妻子。唐太宗老了以后， 宗的妻子。唐太宗老了以后， 他，所以当时实际上是武则天 武则天和他的儿子（ 年唐高宗 武则天和他的儿子（后来的唐 统治着整个国家。683年唐高宗 统治着整个国家。683 高宗）成了情人。 高宗）成了情人。唐太宗去世 去世后， 去世后，他们的儿子当上了皇 作为皇帝的母亲， 帝，作为皇帝的母亲，武则天 武则天被送到一座庙里， 后，武则天被送到一座庙里， 权力更大了。690年 权力更大了 根据规定， 。690年，武则天自 根据规定，她应该在那儿一直 己当上了皇帝， 己当上了皇帝，成为中国历史 呆到死。不过， 呆到死。不过，唐高宗当上皇 上第一个女皇帝。705年春天 年春天， 上第一个女皇帝。705年春天， 帝以后， ，她的儿子重新当 帝以后，她又被从那座庙里接 武则天生病， 武则天生病 了回去。 同一年， 了回去。 。同一年，武则天去 上了皇帝。 上了皇帝 世。
3、武则天后来是谁的皇后？ 武则天后来是谁的皇后？
4、中国过去的历史书为什么常常批评武则天？ 中国过去的历史书为什么常常批评武则天？
5、武则天受到批评最多的是哪方面？ 武则天受到批评最多的是哪方面？
6、武则天为什么要弄死自己的女儿？ 武则天为什么要弄死自己的女儿？
7、你相信武则天弄死自己女儿的故事吗？ 你相信武则天弄死自己女儿的故事吗？
按照
凶狠、冷酷、 凶狠、冷酷、没有感情 根据中国的传统， 根据中国的传统，妇女不 中国的传统 能参加政治活动， 能参加政治活动，所以中国过 去的历史书常常批评武则天。 去的历史书常常批评武则天。 杀死 对她批评最多的是她的残酷无 对她批评最多的是她的残酷无 情。武则天不喜欢唐高宗的其
那个时候
他妻子，所以想除掉她们。 除掉她们 他妻子，所以想除掉她们。当 时唐高宗的第一个妻子王皇后 没有孩子， 没有孩子，她常常去看武则天
睿宗 李旦） （李旦）
玄宗 李隆基） （李隆基）
710
710－712 －
712－756 －
公元624年 公元624年： 624 公元637年 公元637年： 637 公元655年 公元655年： 655 公元683年： 公元683年 683 公元690年 公元690年： 690 公元705年 公元705年： 705
返回
第二段
655年武则天成了皇后。 655年武则天成了皇后。 年武则天成了皇后 由于唐高宗是一个性格很软 公元637 637年 因为年轻漂亮， 公元637年，因为年轻漂亮， 弱的人，而且身体不太好， 弱的人，而且身体不太好， 年仅十四岁的武则天成了唐太 性格坚强的武则天很容易控制 宗的妻子。唐太宗老了以后， 宗的妻子。唐太宗老了以后， 他，所以当时实际上是武则天 武则天和他的儿子（ 年唐高宗 武则天和他的儿子（后来的唐 统治着整个国家。683年唐高宗 统治着整个国家。683 高宗）成了情人。 高宗）成了情人。唐太宗去世 去世后， 去世后，他们的儿子当上了皇 作为皇帝的母亲， 帝，作为皇帝的母亲，武则天 武则天被送到一座庙里， 后，武则天被送到一座庙里， 权力更大了。690年 权力更大了 根据规定， 。690年，武则天自 根据规定，她应该在那儿一直 己当上了皇帝， 己当上了皇帝，成为中国历史 呆到死。不过， 呆到死。不过，唐高宗当上皇 上第一个女皇帝。705年春天 年春天， 上第一个女皇帝。705年春天， 帝以后， ，她的儿子重新当 帝以后，她又被从那座庙里接 武则天生病， 武则天生病 了回去。 同一年， 了回去。 。同一年，武则天去 上了皇帝。 上了皇帝 世。
博雅汉语准中级加速篇2_第9课锻炼计划
电梯
健身
婆婆
极
楼梯
力气
有时
俱乐部
老太太
忍不住
酸
乒乓球
羽毛球
至少
生词复习
照
粗
游泳池
经
减轻
斜
回
保龄球
恐怕
袖子
结实
胳膊
练
傻乎乎
泡
项目
量
求
饮料
约
着
拍子 理由 借口
回答问题
1.你每天花多长时间学汉语?(至少)
极
副词 很 特别 非常
昨天晚上的节目极精彩。
情人节那天，花店的鲜花极贵。
他的汉字写得极漂亮。
忍不住
忍不住笑了
电影太感人，我忍不住流泪了。
本来说要减肥，结果看到好吃的 忍不住想吃。
忍了很久，受不了了
招手
向某人招手
招了招手
招一下儿手
看，小姑娘在向你招手。
他招手向我们打招呼。
10. 你觉得用什么办法可以减轻我们的压力？
回答问题
11.你觉得要想学好汉语要多长时间?(恐怕)
12. 你觉得玩什么运动量比较大？
13. 你觉得求别人做什么比较困难？
14. 在你们国家，女孩子主动约男孩子出去玩儿，别人会觉得不好吗？
15. 如果上课迟到了，你hi找借口吗？你会找什么样的借口？
这架钢琴太重，花费很大力气才抬进来。
女子
女子学校
女子长跑
她是一位刚强的女子。
她获得了女子长跑比赛冠军。
谁说女子不如男。
健身
健身器材
健身运动
健身房
健身中心
健身俱乐部
俱乐部
乒乓球俱乐部
英语俱乐部
健身
婆婆
极
楼梯
力气
有时
俱乐部
老太太
忍不住
酸
乒乓球
羽毛球
至少
生词复习
照
粗
游泳池
经
减轻
斜
回
保龄球
恐怕
袖子
结实
胳膊
练
傻乎乎
泡
项目
量
求
饮料
约
着
拍子 理由 借口
回答问题
1.你每天花多长时间学汉语?(至少)
极
副词 很 特别 非常
昨天晚上的节目极精彩。
情人节那天，花店的鲜花极贵。
他的汉字写得极漂亮。
忍不住
忍不住笑了
电影太感人，我忍不住流泪了。
本来说要减肥，结果看到好吃的 忍不住想吃。
忍了很久，受不了了
招手
向某人招手
招了招手
招一下儿手
看，小姑娘在向你招手。
他招手向我们打招呼。
10. 你觉得用什么办法可以减轻我们的压力？
回答问题
11.你觉得要想学好汉语要多长时间?(恐怕)
12. 你觉得玩什么运动量比较大？
13. 你觉得求别人做什么比较困难？
14. 在你们国家，女孩子主动约男孩子出去玩儿，别人会觉得不好吗？
15. 如果上课迟到了，你hi找借口吗？你会找什么样的借口？
这架钢琴太重，花费很大力气才抬进来。
女子
女子学校
女子长跑
她是一位刚强的女子。
她获得了女子长跑比赛冠军。
谁说女子不如男。
健身
健身器材
健身运动
健身房
健身中心
健身俱乐部
俱乐部
乒乓球俱乐部
英语俱乐部
《博雅汉语(中级2冲刺篇)》教案-第三课-北京人PPT课件
.
47
▪ 4/1讲究：重视，追求
▪ 4/3产物：在某种条件下产生的事物或结果
▪ 4/4透过：穿过，通过
▪ 4/5敏感：敏锐的感觉，指对外界事物容易产生反 应，而且迅速强烈
▪ 4/6心魂：心灵
▪ 4/7年节假日：过年、过节、放假的日子
▪ 4/8针对：对准某人或某.物
48
番：
▪ 1量词，前面限用“一”或“几”
.
63
▪ 61罪魁zuìkuí祸首huòshǒu：做恶犯罪的 带头人，也指灾祸的主要原因
▪ B他收藏的东西五花八门，有手表、照相机、 邮票、钥匙等等，房间里都放满了。
.
9
▪ 7万变不离其宗：（成）宗：宗旨、目的。 指不管形式上怎么变化，本质或目的始终不 变。
▪ A妈妈一见到我就有讲不完的话，但说来说 去，万变不离其宗，就是让我早点结婚。
▪ B商家想了很多办法来吸引顾客，比如打折、 赠送礼品等等，但万变不离其宗，他们的目 的就是要顾客掏钱卖东西。
.
2
▪ 第一课时： ▪ 生词 ▪ 1.2节课文
.
3
▪ 1属性：（名）事物本身所固有的性质特点。 是物质必然的、基本的、不可分离的特性。
▪ 自然人/社会人的属性？ ▪ 商品的属性？ ▪ 计算机的属性？
.
4
▪ 2擅长：（动）特别善于，在某方面有特长 （一般指某些技能，如绘画/游泳/烹饪等）
▪ A擅长+名：擅长油画/擅长书法
.
27
▪ 2.4军阀时代：（1912--1928 ）北洋军阀统治时 期
▪ 2.5五四运动：1919年5月4日在北京爆发的中国 人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动 。
▪ 2.5文革：全称“无产阶级文化大革命”，1966 年5月至1976年10月，在中国由毛泽东错误发动 和领导的，使人与人之间互相争斗的政治运动。
91第九课 从古代到现代 博雅汉语 中级冲刺
• 被贬。 • 贬sb.
浪漫 • làngmàn • 富有诗意，充满幻想：富有～色彩 • romantic
• 浪漫主义
色彩 • sècǎi • 人的某种思想倾向或事物的某种情调： • 思想～│地方～。
• 浪漫色彩 • 现实色彩 • 词语的色彩
天涯若比邻 • 自己的知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居
• 经典作品 • 经典歌曲
散文 • sǎnwén • 指除诗歌、戏剧、小说外的文学作品，包括杂文
、随笔、特写等。
知识分子 • zhī shifènzǐ • 具有较高文化水平、从事脑力劳动的人。如科学
工作者、教师、医生、记者、工程师等。
• 破坏分子
途径
• tújìng • 路径（多用于比喻）：寻找解决问题的～│革新
遥远
• yáoyuǎn • 很远：路途～│～的将来。
• 可以是路遥远，也可以是时间遥远。
秩序
• zhìxù • 有条理、不混乱的情况：～井然丨遵守会场～。
• 有秩序 • 交通秩序 • 维护秩序
近义词：秩序、顺序
• 秩序的侧重点是：不乱。 • 交通~~、经济~~ • 顺序的侧重点是：按一定规律排列。 • 先后~~、大小~~
• 一座寺庙
祈求 • qíqiú • 恳切地希望或请求：～来年有个好收成ㄧ脸上流
露出～的神情。
• 我向上帝祈求有一个好的工作。
佛
• fó。 • 佛陀的简称。
菩萨
• pú sà • ① 佛教指修行到了一定程度、地位仅次于佛的人 • ②泛指佛和某些神。 ③比喻心肠慈善的人。
保佑 •
借助神灵的或是死去的人的力量，保护自己。
一样近。
• 海内存知己，天涯若比邻。 公寓
浪漫 • làngmàn • 富有诗意，充满幻想：富有～色彩 • romantic
• 浪漫主义
色彩 • sècǎi • 人的某种思想倾向或事物的某种情调： • 思想～│地方～。
• 浪漫色彩 • 现实色彩 • 词语的色彩
天涯若比邻 • 自己的知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居
• 经典作品 • 经典歌曲
散文 • sǎnwén • 指除诗歌、戏剧、小说外的文学作品，包括杂文
、随笔、特写等。
知识分子 • zhī shifènzǐ • 具有较高文化水平、从事脑力劳动的人。如科学
工作者、教师、医生、记者、工程师等。
• 破坏分子
途径
• tújìng • 路径（多用于比喻）：寻找解决问题的～│革新
遥远
• yáoyuǎn • 很远：路途～│～的将来。
• 可以是路遥远，也可以是时间遥远。
秩序
• zhìxù • 有条理、不混乱的情况：～井然丨遵守会场～。
• 有秩序 • 交通秩序 • 维护秩序
近义词：秩序、顺序
• 秩序的侧重点是：不乱。 • 交通~~、经济~~ • 顺序的侧重点是：按一定规律排列。 • 先后~~、大小~~
• 一座寺庙
祈求 • qíqiú • 恳切地希望或请求：～来年有个好收成ㄧ脸上流
露出～的神情。
• 我向上帝祈求有一个好的工作。
佛
• fó。 • 佛陀的简称。
菩萨
• pú sà • ① 佛教指修行到了一定程度、地位仅次于佛的人 • ②泛指佛和某些神。 ③比喻心肠慈善的人。
保佑 •
借助神灵的或是死去的人的力量，保护自己。
一样近。
• 海内存知己，天涯若比邻。 公寓
教学计划：三元钱一斤快乐
第五课《三元钱一斤快乐》教学计划教学对象：高级VI（大学生/成人）教学时间：每周3小时，共13周教材：《博雅汉语》（准中级加速篇II）（李晓琪主编，北京大学出版社，2013年第2版）教学目标：1. 学习“抱怨、钓、费”等41个生词；2. 能够理解和掌握语言点的含义及用法，并且能够造句；3. 能够流利地朗读课文；4. 能够较为准确地独立完成练习。
教学重点：1. 重点掌握“抱怨”、“费”、“商量”等动词；2. 重点掌握 “果然”、“一+动词”等语言点及其用法；3. 掌握描述一件事的先后顺序的用语；4. 思考什么可以带来快乐。
课时：本课为7课时（每课时按1小时计算），分两次课，每次课3课时。
学时分配：教学步骤：一、热身（35分钟）1. 让学生填写“信息表”并相互自我介绍；2. 介绍本级别需学习的五课的大概内容和教学计划，并对学生的学习提出要求及进行激励；二、导入新课：针对本课题目中的“快乐”进行简单讨论（25分钟）提问：你用三元钱能买到什么？你能买到快乐吗？如何才能得到快乐？三、讲解生词和部分语言点第一次课：1. 第一次课中讲解27个生词：从“抱怨”到“后悔”（使用词语卡片）2. 生词学习：领读生词；学生轮流朗读生词，教师纠音；3. 语法点讲解：“果然”4. 课文讲解：并结合练习强调生词和语法在课文中的使用；学习两个语言点“一+动词”和“哪儿”第二次课：1. 第二次课中讲解14个生词：从“顺便”到“合算”2. 生词学习：领读生词；学生轮流朗读生词，教师纠音；3. 语法点讲解：“果然”4. 课文讲解，并结合练习强调生词和语法在课文中的使用；学习两个语言点“哪知道”、“像……那么/这么”四、语言点讲解1. 一+动词：表示经过某一短暂动作后，出现或得到某种结果或结论，前面常常需要有背景信息。
例如：（1）我打开办公室的门一看，满桌子都是花。
（2）（她是个很棒的老师，）所有的难点她一说，我就明白了。
（3）（我的妹妹很害羞，）客人一来，她就躲到屋子里去了。
对外汉语教学导案体育健身
对外汉语教案(体育健身)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第14课《体育健身》教案汉硕15黄丽学号：1598391010授课对象：汉语水平中级的留学生（具备初步听说能力、掌握汉语简单句型和800个词汇左右）课型：综合课授课教材：《汉语口语速成》基础篇授课主题：第六课《体育健身》课文和生词部分，第125-134页教学目标：1.通过课文讲练要求学生理解课文的内容和中心思想2.通过生词讲解要求学生掌握生词的意思和用法教学重点：1.课文内容的讲解；2.学会部分体育运动词汇3.重点生词“没”、“比”的意思和用法及时量补语的用法。
教学难点：本课学习的用于比较的生词“没有”的意思虽然和“有”相对，“有”一般不用于比较句，在以往的观察中，留学生容易犯错，需要在课上强调。
如：“小花考得没有小明好”不能说成“小花考得有小明好”。
教学方法：1.采用先导入生词再逐段讲解课文的方法；2.生词讲解采用图示法，演示法等等。
教具：多媒体课件，传统板书课时安排：两个课时，一个课时40分钟（假设两节课连堂，此前已布置学生预习）教学程序设计：（一）导入课文生词（5分钟表演+5分钟运动生词学习）与学生简单问候宣布开始上课，以询问、表演与图片播放导入本课生词。
（由于本课内容与运动息息相关，生词大部分与运动相关，而运动容易激发学生兴趣，故导入部分先学习运动生词，少部分抽象的生词选择在朗读课文后，学生对课文的意义有一定把握时，再联系上下文讲解）师：同学们，今天我们要学习的章节与体育运动相关，通过预习，相信一定有同学认识了一些关于运动的生词，有哪些同学愿意给我们表演一项运动，让大家猜猜呢？在此导入的生词有：游泳、足球、跑步、乒乓球、羽毛球、太极拳、篮球、足球、气功、扭秧歌、跳舞、保龄球、健美操、台球等。
（不必所有生词都表演，可表演四五个后，播放余下的PPT图片。
如何解决对外汉语教材编写中的超纲词问题——以《博雅汉语·中级·冲刺篇（Ⅰ、Ⅱ）》为例
如何解决对外汉语教材编写中的超纲词问题——以《博雅汉
语中级冲刺篇（Ⅰ、Ⅱ）》为例
董琳莉
【期刊名称】《海外华文教育》
【年(卷),期】2012(000)004
【摘要】汉语教材生词表中过多的超纲词导致语料的难度加大，造成学生理解上的困难，在编写中高级对外汉语教材的时候，如何控制超纲词的比例，是一个需要解决的问题。
本文在对《博雅汉语·中级·冲刺篇（Ⅰ、Ⅱ）》做了分类统计的基础上，运用可理解输入理论，对教材中出现的超纲词做了理性分析，并提出了如何处理中高级汉语教材生词表中超纲词的几点建议。
【总页数】8页(P435-442)
【作者】董琳莉
【作者单位】北京大学对外汉语教育学院,中国北京100871
【正文语种】中文
【中图分类】H195.4
【相关文献】
1.中级精读课文文化点对比研究——基于对《博雅汉语·冲刺篇》Ⅰ、Ⅱ和《阶梯汉语·中级精读》3、4册的调查分析 [J], 颜湘茹;周冰冰
2.认知语言学视角下对外汉语词汇教学中PPT的使用--以《博雅汉语》中级第六课为例 [J], 齐芳
3.对外汉语教材中想象性练习研究——以《博雅汉语·准中级加速篇Ⅱ》和《新实用汉语课本3》为例 [J], 杨佳
4.语义学理论在对外汉语词汇教学中的运用——以运用义素分析理论于《博雅汉语(高级飞翔篇Ⅲ)》词义辨析中为例 [J], 胡冰倩
5.《博雅对外汉语中级汉语口语》和《发展汉语中级口语(I)》分析 [J], 李盟盟因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
博雅汉语听说准中级加速篇二文化要素统计分析
博雅汉语听说准中级加速篇二文化要素统计分析发布时间：2021-06-01T08:49:40.620Z 来源：《中国科技教育》2021年第1期作者：付常玉[导读] 通过介绍中外文化的差异，比较和分析文化现象的原因，来帮助学生更好地理解。
黑龙江大学 150000摘要：在博雅汉语听说准中级加速篇二的课本中设计最多的跨文化因素就是社会关系和人际交往这一部分。
这篇论文从面子观念、中国有关送礼文化的禁忌、较深的家庭观念几个方面来具体分析在博雅汉语听说准中级加速篇中所涉及的文化因素。
并且在对外汉语教学中对于留学生跨文化能力的培养我们更应该关注哪些方面？针对这些教学目标又提出一些建议以及教学策略。
关键词：博雅汉语；社会关系；人际交往；跨文化交际一、面子观念在第二课狼来了，课文三中，太太问丈夫今天穿的衣服好不好看，丈夫撒谎说好看，因为怕太太不开心，所以撒谎了。
而丈夫又太太这样出去又个他丢面子，这体现了中国人爱面子。
也就中国人的面子观念，中国人比较重视面子，特别在意自己在公众中的形象，在意舆论的评价和周围人对自己的看法。
在很多中国人眼中，事业有成、子女考上名牌大学，甚至用有别人没有的名牌物品等都是很有面子的事情。
二、送礼第七课送礼，课文一选择礼物是一门学问。
课文中说选好礼物要考虑能不能用得着，这体现在中国，中国人比较喜欢送实用的礼物。
怕遭到对方的质疑是考虑一些中国送礼的禁忌。
在听力中词语理解的部分也涉及到送礼禁忌单数和注重价值两方面。
课文二在耸立的选择上中国人和西方人的不同。
在价格方面，中国人比较看重礼物的价格，而西方人更加看重礼物的特别性，不收贵重的礼物，避免贿赂之意。
西方人也不喜欢用现金代替礼品，中国人一般会比较喜欢送红包。
课文三还谈到了中西方在接受礼物时的差异，中国人比较谦虚含蓄，常常故意贬低自己的礼物，而西方人会告诉你在哪里买的，有什么意义等等，这点在听说句子中也有提到。
西方人会告诉你为了买这份礼物，费了多大的功夫。
博雅汉语准中级加速篇2 第5课三元钱一斤快乐
大约 大概
大约多少
大约五点
大约需要一个小时
在数、量或时间 上接近精确地; 近似
2011年11月2日，美国安全化妆品运动联盟表示，强生婴儿洗发水中含有可致癌的二恶烷以及季铵盐15。美国、中国、加拿大等5国市场所售产品中仍含有该物质。
电冰箱
2011年11月2日，美国安全化妆品运动联盟表示，强生婴儿洗发水中含有可致癌的二恶烷以及季铵盐15。美国、中国、加拿大等5国市场所售产品中仍含有该物质。
吓
他们被吓了
它在吓人
吓了熊猫一跳
使害怕：～唬（“唬”读轻声）。 挺～人的。
2011年11月2日，美国安全化妆品运动联盟表示，强生婴儿洗发水中含有可致癌的二恶烷以及季铵盐15。美国、中国、加拿大等5国市场所售产品中仍含有该物质。
黑乎乎
状态形容词
黑乎乎的一片
他的手黑乎乎的 傻/脏/胖/油/热乎乎
2011年11月2日，美国安全化妆品运动联盟表示，强生婴儿洗发水中含有可致癌的二恶烷以及季铵盐15。美国、中国、加拿大等5国市场所售产品中仍含有该物质。
2011年11月2日，美国安全化妆品运动联盟表示，强生婴儿洗发水中含有可致癌的二恶烷以及季铵盐15。美国、中国、加拿大等5国市场所售产品中仍含有该物质。
用括号里的词语回答问题
1. 你做家务吗？（从不） 2. 她的头发为什么有两米多长？（从没） 3. 你打算什么时候结婚？（什么……什么……）
4. 你想买哪件衣服？（哪……哪……） 5. 你想让谁去？ （谁……谁……） 6. 养蜂人什么时候会非常紧张？（每）
做错了的事情感到惋惜、 内疚的一种心情
2011年11月2日，美国安全化妆品运动联盟表示，强生婴儿洗发水中含有可致癌的二恶烷以及季铵盐15。美国、中国、加拿大等5国市场所售产品中仍含有该物质。
博雅汉语中级篇教案
《一封信》教案课程名称：初级汉语教程教学对象：一年级留学生或零基础留学生授课学时：6课时（每课时50分钟）使用教材：《博雅汉语（初级起步篇Ⅱ）》（北京大学出版社）第四十三课教学目的及要求：1.要求学生正确地读写本课的生词。
2.要求学生能够较流利地朗读并复述课文。
教学重点和难点：1.分数、小数、百分数的表达方法2.连词：“不但……而且……”的使用3.“越来越……”的意义及用法教学原则：1.以学生为中心，注重实践性、综合性和交际性原则。
在教学中着重以基础语言知识为中心进行综合训练，精讲多练，采用启发式和讨论式的方法，充分调动学生的积极性和参与热情，以提高学生的语法水平、书面表达能力和谚语交际能力。
2.遵循“听说领先，读写跟上，全面提高”的原则。
注意词汇和语法知识的重现，在讲、练过程中，采取多种多样的方法反复联系本课所学的词汇和语法点，并有意识地复习前面课文及基础阶段学过的常用词语和语法项目。
教学方法：1.通过具体事例逐步引导学生掌握本课所学的生词、语法规则和课文内容。
2.交际活动训练：练习使用分数、小数、百分数。
教学环节：一、组织教学1.稳定情绪，师生互致问候2.检查出席情况二、复习旧课1.目的（1）检查学生对前一课语言知识、言语技能掌握的情况（2）巩固前一课所学的内容，提高听说技能（3）为学习新课做好铺垫2.形式（1）生词：抽查听写（2）用对话方式复习上节课的内容三、学习新课1.学习生词2.学习课文3.导入语法练习“不但…而且…”、“越来越…”的用法4.讲解分数、小数、百分数的表达方法四、本课小结五、布置作业六、布置预习教学步骤第一讲（2课时）一、组织教学二、复习旧课1.听写生词：听写时最好请同学上黑板写，因为这样可以尽快地发现他们犯的书写错误，并及时进行改正（注：由于所拿到手的课文是独立的一课，因此不在此列举所要听写的内容）2.快速问答（老师提问，学生回答，复习上节课的内容及语法点）3.请两位同学朗读或复述上节课的课文（在复述课文的时候，将重点词语写在黑板上，以利于复述环节的进行）三、学习新棵?（一）学习生词1.读生词：（1）教师领读两遍，学生跟读两遍（2）用本子盖住汉字旁边的拼音，学生自己认读（3）请单个学生读，注意就音2.讲解生词注：在讲解生词这一环节，不但要讲解意思，还要演示每一个字的笔画、笔顺。
2018级汉语国际教育20182019学年第一学期课程表
班主任：廖璐璐
班级：2018级汉语国际教育1班 执行时间：2018年9月10日2018级汉语国际教育2018-2019学年第一学期课程表
班主任：李冰
2017级汉语国际教育2018-2019学年第一学期课程表
班级：2017级汉语国际教育1班 执行时间：2018年9月3日
班主任：张仕海
2017级汉语国际教育2018-2019学年第一学期课程表
班级：2017级汉语国际教育2班 执行时间：2018年9月10日
班主任：郭婷
2016级汉语国际教育2018-2019学年第一学期课程表
班级：2016级汉语国际教育（商贸）1班 执行时间：2018年9月3日
班主任：赵莹
2016级汉语国际教育2018-2019学年第一学期课程表
班级：2016级汉语国际教育（商贸）2班 执行时间：2018年9月3日
班主任：李雪莲
2016级汉语国际教育2018-2019学年第一学期课程表
班级：2016级汉语国际教育（国际关系）3班 执行时间：2018年9月3日
班主任：黄爱平
2015级汉语国际教育（商贸）2018-2019学年第一学期课程表
班级：2015级汉语国际教育（商贸）1班 执行时间：2018年9月3日
班主任：曹尚卿
2015级汉语国际教育（商贸）2018-2019学年第一学期课程表
班级：2015级汉语国际教育（商贸）2班 执行时间：2018年9月3日
班主任：丁晶
2015级汉语国际教育（商贸）2018-2019学年第一学期课程表
班级：2015级汉语国际教育（国际关系）3班 执行时间：2018年9月3日
2018-2019学年第一学期通选课课程表
班级：各年级 执行时间：2018年9月10日。