博雅汉语 准中级 加速篇

《一封信》教案课程名称：初级汉语教程教学对象：一年级留学生或零基础留学生授课学时：6课时（每课时50分钟）使用教材：《博雅汉语（初级起步篇Ⅱ）》（大学）第四十三课教学目的及要求：1.要求学生正确地读写本课的生词。

2.要求学生能够较流利地朗读并复述课文。

教学重点和难点：1.分数、小数、百分数的表达方法2.连词：“不但……而且……”的使用3.“越来越……”的意义及用法教学原则：1.以学生为中心，注重实践性、综合性和交际性原则。

在教学中着重以基础语言知识为中心进行综合训练，精讲多练，采用启发式和讨论式的方法，充分调动学生的积极性和参与热情，以提高学生的语法水平、书面表达能力和谚语交际能力。

2.遵循“听说领先，读写跟上，全面提高”的原则。

注意词汇和语法知识的重现，在讲、练过程中，采取多种多样的方法反复联系本课所学的词汇和语法点，并有意识地复习前面课文及基础阶段学过的常用词语和语法项目。

教学方法：1.通过具体事例逐步引导学生掌握本课所学的生词、语法规则和课文容。

2.交际活动训练：练习使用分数、小数、百分数。

教学环节：一、组织教学1.稳定情绪，师生互致问候2.检查出席情况二、复习旧课1.目的（1）检查学生对前一课语言知识、言语技能掌握的情况（2）巩固前一课所学的容，提高听说技能（3）为学习新课做好铺垫2.形式（1）生词：抽查听写（2）用对话方式复习上节课的容三、学习新课1.学习生词2.学习课文3.导入语法练习“不但…而且…”、“越来越…”的用法4.讲解分数、小数、百分数的表达方法四、本课小结五、布置作业六、布置预习教学步骤第一讲（2课时）一、组织教学二、复习旧课1.听写生词：听写时最好请同学上黑板写，因为这样可以尽快地发现他们犯的书写错误，并及时进行改正（注：由于所拿到手的课文是独立的一课，因此不在此列举所要听写的容）2.快速问答（老师提问，学生回答，复习上节课的容及语法点）3.请两位同学朗读或复述上节课的课文（在复述课文的时候，将重点词语写在黑板上，以利于复述环节的进行）三、学习新棵（一）学习生词1.读生词：（1）教师领读两遍，学生跟读两遍（2）用本子盖住汉字旁边的拼音，学生自己认读（3）请单个学生读，注意就音2.讲解生词注：在讲解生词这一环节，不但要讲解意思，还要演示每一个字的笔画、笔顺。

博雅汉语准中级加速篇I第二课第一篇：博雅汉语准中级加速篇I第二课博雅汉语准中级加速篇I第二课《日记一篇》教学计划一、教学目标：1、学生能够认识生字，能正确认读并组词和造句；2、强化学生对本课语言点的掌握；3、学生能够流利认读和理解课文的意思，并能回答书后的问题。

二、教学重难点：1、学生能够在认识生字的基础上组词造句；2、学生关于语言点的理解和准确运用。

三、教学内容：1、引入（1）先展示一张关于记日记的图片，问学生图片上的人在做什么，由此引出本课的主题。

（2）在PPT上呈现三个问题让学生结合问题来谈一谈自身的情况。

问题如下： A.你有记日记的习惯吗？ B.通常多久记一次呢？C.你在日记本里都会写些什么？注：如果学生答没有记日记的习惯则提问学生会通过哪些方式来表达自己的情感。

2、生词的学习（每个生词最后的例句先呈现英文句子，让学生说出中文的句子。

）需要在PPT上展示的有：（1）头——first(used before a numeral)开始的头两个星期；头一个月；头一份工作这是我头一次做中国菜，可能做得不好吃。

这个公司头几年的情况还不错，现在越来越不行了。

Recently I have been very busy, the first two days I had to move the dormitory，then I have a lot of homework to do.（这阵子挺忙，头两天忙着搬宿舍，然后还有很多作业要做。

）（2）痛苦——painful医生在给病人打针，病人痛苦地喊着。

小王爱丽丽，可是丽丽不爱他，他非常痛苦。

我现在最痛苦的是不知道自己将来做什么。

④ It too painful that I have to get up early to go to work.（我每天很早就得起床上班，太痛苦了。

）（3）差不多——almost① 现在很多大城市的样子都差不多。

② 小时候的事我差不多都忘了。

博雅汉语中级冲刺篇
在学习博雅汉语中级课程时，我们已经掌握了一些基本的语法规则、词汇和语言技能。

现在，我们需要做的是进行冲刺，以便更快、更有效地提高我们的汉语水平。

首先，我们需要加强口语练习。

口语是我们最常用的交流方式，因此我们需要大量地练习口语，增强我们的表达能力和语言流畅度。

我们可以通过和中国朋友交流、参加语言集训班，或者找一位汉语教师进行一对一的口语教学。

其次，我们还要大量练习听力和阅读。

听力和阅读是学习汉语的基本技能，通过大量的练习和实践，我们可以更好地理解和掌握汉语语言。

可以利用听力测验、电视、电影、音乐和新闻等不同的资源进行听力练习。

而阅读方面则可以选择读报纸、杂志、小说等各种文本及阅读材料。

除此之外，我们建议学习者参加一些语言考试，如HSK，这样可以通过量化的方式测试我们的语言水平，同时也可以增强我们的学习动力和自信心。

最后，我们需要注重语言的实践。

只有通过实践，我们才能真正地掌握汉语。

可以通过参加活动、交流、旅游等不同方式进行实践，这样可以让我们更好地应用汉语，并且加深对中国文化和生活方式的理解。

综上所述，中级阶段的语言学习需要不断注重加强语言的实践，同时加大口语、听力和阅读的练习，最终通过参加语言考试对自己的汉语水平进行量化评估，以确定自己的学习方向和水平。

博雅汉语准中级加速篇第十四课各国迷信一、教学目标1. 学习本课生词。

让学生掌握其意思,用法,并能用这些生词造出正确的句子。

2. 学习课文,让学生理解课文意思,并解决课文中出现的生词和语法。

3. 扩展知识,让学生了解中国人请客的传统习惯和文化二、教学内容与重点1. 教材范围博雅汉语准中级加速篇第十四课2. 本课生词迷信——(adj.∕v.∕n.) 没有科学根据的相信EP: ①大多数国家都有自己的迷信。

②她是个非常迷信的人,迷信很多事情。

Q: 你迷信什么?失去——(v.) 原来有的,现在没有了EP: ①他不想失去他的女朋友,所以他不管女朋友有什么要求,他都会尽力满足。

失去工作∕失去朋友∕失去信心∕失去生命∕失去一切∕失去控制运气——(n.) luckEP: ①他的运气总是很好,总是会遇到很多好机会。

②不管什么比赛,除了能力以外,运气也是很重要的。

S: 好运(幸运)霉运(倒霉)财运桃花运Q:你觉得运气好不好重要吗?生意——trade businessEP: ①他不想去公司工作,想自己做食品加工生意。

②那家餐厅是法国人开的,很多法国人都会去照顾他的生意,所以生意非常好。

③他是个生意人,每年要去很多国家出差。

保留——Ⅰ. 保存不改变EP: ①我一保留着她送给我的第一份礼物。

②虽然社会在发展,但是中国的很多传统风俗还是被很好的保留下来Ⅱ. 暂时留下不作处理EP: ①你的意见我们先保留,再听听其他人的意见。

踩——(v.) 用脚底接触地面或物体EP: ①你踩到我的脚了。

——对不起,我不是故意的。

②小时候,我们很喜欢玩儿踩气球的游戏。

顺利——(adj.)做事情没有遇到困难和阻碍EP: ①今早来上课的时候很不顺利,遇到了严重的堵车。

②祝你工作顺利。

最好——(adv.) 表示在这些选择中,这个是最好的选择,也是说话人最大的希望EP: ①明天你们最好坐公交车去,这是最方便的。

②在昆明,圣诞节的时候,最好不要去市中心。

因为去了以后你绝对会后悔。