考研教育学专业基础综合考试教育学原理分类模拟12

2023-2024年度研究生入学考试《311教育学专业基础综合》模拟试题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是：“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式是（）A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式2.20世纪30年代联共（布）中央颁布实施《关于小学和中学的决定》，确定该时期苏联教育发展的主要任务是（)A.实施综合教学大纲B.恢复班级授课制度C.建立统一劳动学校制度D.加强教学与生产劳动的联系3.17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视（）A.大学自治B.教授治校C.科学教育D.古典教育4.随着“独尊儒术”文教政策的施行，中国经学教育制度正式建立，其标志是A.设置博士B.守师法家法C.建立察举制D.创办太学5.19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮，该思潮对20世纪整个世界的教育理论和教育实践都产生了极大的影响，其代表人物是（）A.梅伊曼B.鲍尔斯C.克伯屈D.狄尔泰6.以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性（）A.教师要有高尚的师德B.教师要掌握教育教学知识和技能C.教师要拥有教师资格证书D.教师要开朗活泼7.基于夏山学校实践，尼尔认为在自然生长状态下，当孩子的自我需求得到充分满足，其自我中心就会变成利他观念，以及对别人的自然关心。

这种观念涉及个体身心发展的：A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性8.在西方教育文献中，最早使用“教学论”一词的教育家是（）A.拉特克B.夸美纽斯C.斯图莫D.伊拉斯莫9.访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下，悄悄地将访谈内容进行了录音，这种做法有可能违背了教育研究的基本原则是（）A.客观性原则B.伦理原则C.理论联系实践原则D.创新性原则10.对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（）A.行为强化理论B.需要层次理论C.自我价值理论D.自我决定理论11.中日甲午战争结束后，维新运动蓬勃发展，维新人士通过开办学堂培养维新人才，传播维新思想。

考研教育学专业基础综合（教育学原理）模拟试卷76(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是( )。

A．描述教育现象，揭示教育规律B．揭示教育规律，确立教育理想C．揭示教育规律，规范教育行为D．研究教育实践，解决实际问题正确答案：A 涉及知识点：教育学原理2．中国和西方最早的教育论著分别是( )。

A．《论语》和《大教学论》B．《学记》和《理想国》C．《学记》和《论演说家的教育》D．《论语》和《理想国》正确答案：C解析：中国最早的教育论著是战国时期由儒家思孟学派编著的《学记》，西方最早的教育论著则是古罗马教育家昆体良的《论演说家的教育》。

知识模块：教育学原理3．“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。

”这种教育起源说属于( )。

A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说正确答案：B 涉及知识点：教育学原理4．在教育本质问题上，传统派的观点是( )。

A．上层建筑说B．多质说C．生产力说D．综合社会实践劳动说正确答案：A解析：传统派的观点是上层建筑说。

知识模块：教育学原理5．下列现象中，可以说明教育对社会发展起促进作用的是( )。

A．班级授课制为普及义务教育提了便利B．普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的需求C．僵化的制度化教育导致社会拒鲍学校毕业生D．学生发展指导制度促进了学生擘监、生涯、个性及社会性的发展正确答案：B 涉及知识点：教育学原理6．义务教育年限的延长主要取决于( )。

A．社会文化的发展B．生产力的发展水平C．科学技术的发展D．社会的政治经济制度正确答案：B解析：义务教育是生产力发展到一定水平的产物，其年限的延长是由生产力发展水平决定的。

考研教育学专业基础综合（教育学原理）模拟试卷27(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．20世纪初，创立实验教育学，主张用实验的方法研究教育活动，为教育学研究提供新方法，进一步推动教育学科学化的德国教育学家、心理学家是( )。

A．赫尔巴特B．福禄培尔C．弗洛伊德D．梅伊曼和拉伊正确答案：D 涉及知识点：教育学原理2．将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的( )。

A．科学取向B．实践取向C．规范取向D．人文取向正确答案：A 涉及知识点：教育学原理3．下面那一项是卢梭提出的( )。

A．教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力B．教育应当依照儿童自然发展的程序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力C．教育的全部问题可以用一个概念——道德——包括D．教育即生活，教育即生长，学校即社会正确答案：A 涉及知识点：教育学原理4．教育的构成要素是指构成教育活动的必不可缺少的( )。

A．所有因素B．一般因素C．特殊因素D．最基本的因素正确答案：D 涉及知识点：教育学原理5．在德国，至今从小学到大学仍把宗教课作为必修课，这是教育内容受( )制约的标志。

A．生产力水平B．文化传统C．政治经济制度D．教育者自身的素质正确答案：B 涉及知识点：教育学原理6．提出“一般发展发展”理论的教育家是( )。

A．皮亚杰B．赞科夫C．艾里可森D．维果茨基正确答案：B 涉及知识点：教育学原理7．“四有、两热爱、两精神”当作我国教育目的的最新表述的是( )。

A．1986年六届人大四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》B．1985年中共中央《关于教育体制改革的决定》C．1985年国务院《关于教育工作的指示》D．1982年五届人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》正确答案：B 涉及知识点：教育学原理8．壬戌学制是以( )学制为蓝本制定的。

2023-2024硕士研究生统一考试《311教育学专业基础综合》模拟试题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.关于教育学科性质，乌申斯基的看法是A.探讨个人生理学和心理学知识B.人类教育问题：科学C.如何了解人和培养人的高级艺术D.学校教学目的高级艺术2.某4位学生的智力测验成绩分为王明100分、李佳110分、刘一澜115分和陈楠105，并对这4位同学成绩进行排序比较，这种测量属于（）A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量3.19世纪后半期德国中等教育发展的主题是大力发展A.皇家中学B.文实中学C.实科中学D.综合中学4.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响，当时留美幼童求学最多的两个省份是（）A.福建、广东B.江苏、浙江C.浙江、福建D.广东、江苏5.下列选项中，可以说明社会发展对教育发展起制约作用的是：A.乡村学校规模日益缩小，而城市学校范围不断扩大B.新冠疫情促使世界各地的学校纷纷采取混合式教学C.教育公平与教育质量良性互助D.学业竞争中学生关系日益紧张6.建立在对学生道德发展状况与需要的了解的基础之上的德育模式是（）A.道德认知发展模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会学习模式7.以充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人为目的的教育理论是（）A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论C.人本主义教学理论D.实用主义教学理论8.学龄初期儿童的总特征是身心发展较缓慢，思维以形象思维为主；而学龄中期儿童的特征身心急剧变化，自我意识增强，独立性增强，特别是情感较为丰富，又不容易控制自己，有人称之为“危险期”；学龄晚期学生的身心发展明显成熟，接近成人的水平。

这体现了儿童身心发展的（）A.顺序性和阶段性B.稳定性C.不均衡性D.个别差异性9.二战后，日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息化原则和终身教育的原则，提出这一报告的机构是（）A.临教审B.教育改革推进本部C.文部省D.东京大学10.以下数据具有描述数据集中趋势的是（）A.平均数B.标准差C.相关系数D.方差11.访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下，悄悄地将访谈内容进行了录音，这种做法有可能违背了教育研究的基本原则是（）A.客观性原则B.伦理原则C.理论联系实践原则D.创新性原则12.“流水之为物也，不盈科不行，君子之志于道也，不成章不达。

考研教育学专业基础综合（教育学原理）模拟试卷54(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题 5. 材料分析题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．下列属于原始社会教育特征的是( )。

A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性正确答案：C解析：本题考查的是对教育特征的理解。

在原始社会，鲜明的阶级性和严格的等级性，尚未形成，因此，原始社会的教育也不具有阶级性和等级性。

因此，本题选C。

知识模块：教育学原理2．学校教育与生产劳动相脱离始于( )。

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会正确答案：B解析：本题考查的是对古代教育特征的理解。

奴隶社会已经具有了严格的等级制度，奴隶主与奴隶分属于不同的阶级。

不同阶级和阶层的人享有不同的教育权利，奴隶主与奴隶之间有着不可逾越的鸿沟，他们所接受的教育迥然不同。

教育与生产实践的脱离与对立开始于奴隶社会。

因此。

本题选B。

知识模块：教育学原理3．我国封建社会的教育内容主要是( )。

A．伦理道德规范B．劳动技术知识C．宗教神学知识D．自然科学知识正确答案：A解析：本题考查的是对古代教育特征的理解。

古代教育的内容主要为道德知识、宗教知识、古典人文知识以及军事知识。

而在我国长久的封建社会中，伦理道德规范是主要内容。

因此，本题选A。

知识模块：教育学原理4．现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。

这阐明了现代教育的( )。

A．未来性B．科学性C．生产性D．终身性正确答案：D解析：本题考查的是对现代教育特征的理解。

教育的终身化，使现代教育不仅仅局限于学龄阶段，而贯穿于人的一生，为此，预备式教育已经转变为终身教育体系。

因此，本题选D。

知识模块：教育学原理5．后来的教育是以以前的教育为基础，是从以前的教育发展而来的。

这说明教育发展具有( )。

A．地域性B．民族性C．阶级性D．继承性正确答案：D解析：本题考查的是对教育特征的理解。

考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷298(题后含答案及解析)题型有：1.1．以赫尔巴特为代表的传统教育思想强调的“三中心”分别是A．教师中心、课堂中心、教材中心B．教师中心、学校中心、活动中心C．学生中心、课堂中心、活动中心D．学生中心、活动中心、社会中心正确答案：A解析：本题出自《大纲》第一部分“教育学概述”之第(三)条“教育学的产生与发展”，旨在考查考生对赫尔巴特和杜威核心教育思想的掌握程度。

以赫尔巴特为代表的传统教育思想的三个中心是教师中心、教材中心与课堂中心。

因此，正确答案为A。

知识模块：教育学概述2．“不愤不启，不悱不发”一语出自( )A．《学记》B．《论语》C．“四书”“五经”D．《说文解字》正确答案：B 涉及知识点：教育学原理3．德国教育学家()将教育理论分为三类：教育的科学理论，教育的哲学理论，实践教育理论。

A．布雷岑卡B．谢弗勒C．凯洛夫D．拉伊正确答案：A 涉及知识点：教育的产生与发展4．不属于教育本质讨论的实践价值的表述是( )A．革除教育片面追求升学率的弊端B．消除教育的“目中无人”C．促进基础教育课程改革D．进行教育本质问题的元研究正确答案：D解析：教育本质讨论的理论与实践价值都是需要认真理解的。

进行教育本质问题的元研究是指从理论上建构科学的教育理论体系，其他三项都是具体实际的，属于实践价值。

知识模块：教育及其产生与发展5．关于人的发展动因的理论和假设中，支持内发论观点的是A．白板说B．性善论C．环境决定论D．行为主义心理学正确答案：D解析：本题考查的是“人的身心发展的主要影响因素”，旨在考查考生对各种影响人的身心发展动因理论的理解与掌握情况。

主张性善论者、遗传决定论者以及成熟论者一般强调内在因素在人的身心发展中的决定作用，被称为个体发展动因上的内发论：主张人的发展主要是由外在的力量，诸如环境、学校的教育与行为训练等决定的，被称为外铄论。

行为主义心理学强调外在的环境和行为训练对人的身心发展的影响，属于外铄论。

考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷12(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．按照研究的目的进行分类，教育研究可以分为( )。

A．基础研究和应用研究B．定性研究和定量研究C．价值研究和事实研究D．实验研究和理论研究正确答案：A 涉及知识点：教育研究方法2．教育研究在形成独立学科时期时的哲学基础不包括( )。

A．非理性主义B．自然主义C．唯科学主义D．实用主义教育哲学正确答案：B 涉及知识点：教育研究方法3．衡量选题有无价值或价值大小，主要看选题的( )。

A．应用价值和学术价值B．物质价值和精神价值C．实践价值和理论价值D．社会价值和教育价值正确答案：A 涉及知识点：教育研究方法4．下列关于因变量的表述，不正确的是( )。

A．因变量又称应变量或依变量B．因变量是能够以某种反应参数来表征的可测量因素C．因变量是研究者打算观测的变化因素D．由于实验过程中存在各种不可控因素，所以因变量并不都是自变量变化导致的。

正确答案：D 涉及知识点：教育研究方法5．研究计划的基本内容不包括( )。

A．对研究课题目的及意义的简要说明B．课题研究基本内容及预计突破的难题C．课题研究基本思路论证D．课题的研究思路、方法及研究进度正确答案：C 涉及知识点：教育研究方法6．一次文献的不足是( )。

A．覆盖面窄B．储存分散，不成系统C．简明性差D．浓缩度低正确答案：B 涉及知识点：教育研究方法7．( )一般刊登专业性、理论性、学术性强的文章。

A．汇报B．集刊C．丛刊D．高校学报正确答案：D 涉及知识点：教育研究方法8．利用现代信息技术检索教育文献，主要表现为( )。

A．光盘数据库B．计算机检索C．网络数据库检索D．互联网信息检索正确答案：B 涉及知识点：教育研究方法9．教育观察研究的基本特点不包括( )。

A．目的性B．客观性C．能动性D．简便性正确答案：D 涉及知识点：教育研究方法10．教育观察研究的实施程序包括( )。

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷12(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：19，分数：38.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.以下几项哪一个不属于学校产生的条件?( )（分数：2.00）A.体力劳动与脑力劳动的分工B.社会事务日益复杂，需要专人管理C.家庭的出现为教育提供场所√D.文字的产生为知识的传播提供了条件解析：3.孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。

朱熹对“愤”的解释是( )（分数：2.00）A.“达其辞”B.“口欲言而未能之貌”C.“开其意”D.“心求通而未得之意”√解析：解析：“不愤不启，不悱不发”是孔子启发式教学的经典论述，朱熹在《四书章句集注》中对这句话进行了解释：“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。

”4.“三表法”中所说的“下原察百姓耳目之实”，正确的解释应是( )（分数：2.00）A.积累历史的经验和知识B.依据民众的经历来扩展自己的见识√C.在社会实践中检验自己的思想正确与否，看民众是否真的受利D.去考证百姓说的话是否真实解析：5.以下哪一项是“独尊儒术”对教育的影响?( )（分数：2.00）A.以儒家思想为教育内容√B.提倡自由讲学C.提倡实践中学习D.教育内容关注对现实问题的探讨解析：6.我国历史上把各种专门实用教育普遍纳入国家教育系统是在( )（分数：2.00）A.秦汉B.隋唐√C.魏晋D.宋明解析：解析：隋唐把各种专门实用教育普遍纳入国家教育系统，主要有律学、书学、算学、医学、天文学、音乐学、工艺学等。

7.苏湖教学法实质上是一种( )（分数：2.00）A.升舍考核制度B.科举制C.分斋教学制√D.选拔制解析：8.以下几位，哪一位不是明朝时期的教育家?( )（分数：2.00）A.王守仁B.朱熹√C.顾宪成D.王廷相解析：9.颜元是( )时期的教育家。

考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷129(题后含答案及解析)题型有：1.1．认为教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，从而培养完整的人格的教育学派是A．马克思主义教育学B．批判教育学C．实用主义教育学D．文化教育学正确答案：D解析：本题旨在考查考生对20世纪以来教育学发展所形成的理论派别的掌握程度。

在教育目的上，马克思主义教育学认为教育的根本目的是促进学生的全面发展；批判教育学的目的是要揭示看似自然的事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”的目的；实用主义教育学认为教育即生活，而不是为将来的某种生活做准备；文化教育学主张人是一种文化的存在，教育的过程是一种历史文化过程，教育目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，从而培养完整的人格。

因此，正确答案为D。

知识模块：教育学概述2．教育的最直接的功能是( )A．个体发展功能B．社会发展功能C．正向功能D．负向功能正确答案：A 涉及知识点：教育及其产生与发展3．教育现代化的最高目的是实现( )A．教育观念现代化B．人的现代化C．教育条件现代化D．教育内容现代化正确答案：B解析：人是最终目的，所以教育现代化的最高目的是实现人的现代化。

知识模块：教育与社会发展4．教育制度随着社会发展变化而不断地发展变化，它的发展方向是A．终身教育制度B．全民教育制度C．学校教育制度D．义务教育制度正确答案：A解析：本题考查的是“现代教育制度改革”，旨在考查考生对现代教育制度改革中有关终身教育的常识的把握程度。

终身教育理论确立以来，受到各国的普遍重视。

目前许多国家的政府把终身教育作为本国教育改革的总目标，努力把终身教育纳入规范化渠道，并以终身教育的原则来改组、设计本国的国民教育体系，试图建立一个从幼儿园到老年大学、从家庭教育到企业教育的全面实施终身教育的终身教育大系统。

考研教育学专业基础综合（教育学原理）模拟试卷82(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是( )。

A．实用主义教育学B．批判教育学C．实验教育学D．文化教育学正确答案：B 涉及知识点：教育学原理2．小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能，他接受的教育属于( )。

A．正规教育B．半正规教育C．非正规教育D．业余教育正确答案：A 涉及知识点：教育学原理3．在教育起源问题上坚持劳动起源说的教育学说是( )。

A．马克思主义教育学说B．批判教育学说C．制度教育学说D．实用主义教育学说正确答案：A解析：马克思主义教育学说主张劳动起源说。

知识模块：教育学原理4．20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”改革，以促进国民经济快速发展。

这种政策的理论基础是( )。

A．教育万能论B．劳动力市场理论C．筛选假设理论D．人力资本理论正确答案：D 涉及知识点：教育学原理5．被称为“文凭理论”的教育理论是( )。

A．教育独立论B．人力资本理论C．筛选假设理论D．劳动力市场理论正确答案：C解析：筛选假设理论又被称为“文凭理论”。

知识模块：教育学原理6．教育与政治的关系是( )。

A．决定与被决定的关系B．支配与被支配的关系C．领导与被领导的关系D．相互制约、相互作用的关系正确答案：D解析：教育与政治之间是相互影响、相互制约的，教育相对于政治而独立。

知识模块：教育学原理7．我国致力于促进普通高中发展的多样性和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适应高中学生发展的( )。

A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不平衡性正确答案：C 涉及知识点：教育学原理8．在幼儿教育阶段，教学活动多以直观形象的方式进行，而小学后期逐渐进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的( )。