美术鉴赏1
- 格式:pdf
- 大小:131.58 KB
- 文档页数:2
《美术鉴赏》期末考试 新 1 一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)1“昭陵六骏”浮雕石刻是纪念以下哪位君王的?()1.0 分A、唐肃宗李亨B、唐高祖李渊C、唐玄宗李隆基D、唐太宗李世民正确答案: D 我的答案:D2西方的主流媒体对中国艺术界的批评主要是()。
1.0 分A、过于商业化B、绘画创新慢C、绘画形式单一D、过于守旧正确答案: A 我的答案:A3《大碗岛星期天的下午》属于以下哪个画派的作品?()1.0 分A、抽象派B、威尼斯画派C、后印象派D、野风画派正确答案: C 我的答案:C4中国最早的成熟文字是()。
1.0 分A、金文B、大篆C、小篆D、甲骨文正确答案: D 我的答案:D5中国从()开始建造四大天王的神像了。
1.0 分A、宋代B、元代C、明代D、清代正确答案: B 我的答案:B6唐寅在画作中写的“治下唐寅画呈李父母大人先生”,表明了该幅画是送给()的。
1.0 分A、岳父母B、父母C、地方长官D、祖父母正确答案: C 我的答案:C7在中国是发行量最大的关于中国美术史的书是()。
1.0 分A、《中国绘画通史》B、《世界美术简史》C、《中国美术简史》D、《中国绘画三千年》正确答案: C 我的答案:C8齐白石最佩服以下哪位画家?()1.0 分A、柯久思B、赵孟頫C、黄公望D、徐渭正确答案: D 我的答案:D9《隔江山色》是一部论述元代绘画及绘画史的评论书籍,它的作者是()。
1.0 分A、巫鸿B、柯律格C、高居翰D、盛懋正确答案: C 我的答案:C10元代倪瓒的代表画作是()。
1.0 分A、《丹山瀛海图》B、《夏山高隐图》C、《双松平远图》D、《六君子图》正确答案: D 我的答案:D11古希腊陶瓶上的东方化纹样式主要是受以下哪个国家的影响?()1.0 分A、中国B、埃及C、印度D、日本正确答案: B 我的答案:B12中国的石窟最初是参照了以下哪个国家的石窟而建的?()1.0 分A、日本B、朝鲜C、缅甸D、印度正确答案: D 我的答案:D13“夫画者,成教化,助人伦,穷神变,测幽微,与六籍同功”这句话是()说的。
高中美术鉴赏知识点梳理一美术作品的分类1.绘画按材料和功能:油画、中国画(其中按技法分为工笔画和写意画;按题材分为人物画、山水画和花鸟画)、版画(按材料分为木版画、石版画、铜版画、锌版画、丝网版画;按技法分为镂版画、腐蚀版画、水印版画、套色版画)、素描(其中也包括速写,按工具分为钢笔素描、铅笔素描、碳笔素描、毛笔素描等;按题材分人物素描、风景素描、静物素描)、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年画、壁画、宣传画或招贴画、插图或装饰画等。
按内容和题材:人物画(包括人体画、肖像画、风俗画、宗教画、军事画、历史画等)、花鸟画、静物画、风景画或山水画等。
按形式语言:具象绘画、意象绘画、抽象绘画。
2.雕塑按题材和功能:人体雕塑、肖像雕塑、动物雕塑、架上雕塑、纪念雕塑、环境雕塑或公共雕塑、实用装饰雕塑等。
按空间:圆雕、浮雕。
按放置地点:室内雕塑、户外雕塑。
按工具材料:石雕、木雕、泥塑、金属雕塑(包括钢铁雕塑、铜雕、不锈钢雕塑等)、根雕、冰雕、沙雕、雪雕、软雕塑等。
按形式语言:具象雕塑、意象雕塑、抽象雕塑、观念雕塑。
3.建筑按功能:园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑。
4.设计按功能:实用美术、商业美术、特种工艺美术。
按内容和材料:服装设计、陶瓷设计、工业设计、广告设计、网页设计、环境艺术设计、家具设计等。
按形式语言:平面设计、立体设计、构成设计。
5.书法按形式语言:楷书、隶书、草书、篆书。
6.摄影按内容:人物摄影、风景摄影、动物摄影、静物摄影。
按形式语言:具象摄影、意象摄影、抽象摄影、观念摄影。
美术作品的艺术语言三大美术类型1、具象艺术,真实地再现现实。
作品如:《簪花仕女图》《荷拉斯兄弟宣誓》《维纳斯的诞生》《韩熙载夜宴图》等。
具象艺术的定义指艺术形象与自然对象基本相似或极为相似的艺术。
具象艺术作品中的艺术形象都具备可识别性。
具象艺术的特点(1)视觉真实性或客观性,即具象艺术是以客观世界为表现对象,并且把对象表现得就像我们所看到的一样真实;(2)艺术形象的典型性,即具象艺术是通过典型的艺术形象的创造来表达艺术家的个人情感和观念的;(3)情节性或叙事性,即具象艺术中往往蕴涵着一个或多个故事情节,它可以用文字语言直接来讲述或描述。
《美术鉴赏》期末考试试卷(第1卷)一、单项选择题:共15小题,每小题2分,共30分。
在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项的字母填在题前括号内。
1、()19世纪油画《音乐课》的作者莱顿是著名画家。
A、英国B、法国C、意大利D、德国2、()油画《黄河颂》是的作品。
A、常沙娜B、陈逸飞C、魏景山D、钱松癌3、()下面作品中,不属于版画作品的是。
A、赵延年《起来,不愿做奴隶的人们》B、徐匡《奶奶》C、古元《夏》D、杭鸣时《侄女》4、()雕塑《孙中山》是的作品。
A、程允贤B、刘开渠C、潘鹤D、黄永玉5、()《江山如此多娇》是1959年初我国著名画家和先生合作为建国十周年所创作绘制的。
A、石鲁赵望云B、关山月黎雄才C、傅抱石关山月D、詹建俊董希文6、()下面不属于李可染的作品有。
A、《巫山云图》B、《清漓风光图》C、《山村飞瀑》D、《漓江山水》7、()《毛主席去安源》是的作品。
A、刘春华B、潘鹤C、靳尚谊D、侯一民8、()《三千年结实之桃》的作者是。
A、吴昌硕B、齐白石C、关山月D、李苦禅9、()黄宾虹是中国近代卓越的国画家。
他的主要作品有。
A、《黄山一线天奇峰》B、《黄山汤口图》C、《蛙声十里出山泉》D、《雁荡山》10、()《维纳斯的诞生》作者是法国学院派古典主义艺术家。
A、德拉克罗瓦B、安格尔C、阿道夫·威廉·布格罗D、克拉姆斯柯依11、()下图是中国古代顾恺之的画作。
A、《洛神赋图》B、《历代帝王图》C、《送子天王图卷》D、《捣练图》12、()是文艺复兴时期威尼斯画派著名画家乔尔乔纳最成功的油画作品。
A、《入睡的维纳斯》B、《断臂维纳斯》C、《无名女郎》D、《大浴女》13、()佛罗伦萨画派著名画家拉斐尔是人。
A、荷兰B、法国C、意大利D、德国14、()《思想者》是法国著名现实主义雕塑大师的作品。
A、米开朗基罗B、罗丹C、马约尔D、亨利·摩尔15、()下列作品中不属于毕加索的有。
《美术鉴赏》教案优秀4篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《美术鉴赏》教案优秀4篇《美术鉴赏》教案篇一玉石之分——古代玉石艺术教学目的:通过古代石器、玉器的发展,了解人类审美意识的萌生与发展。
年)一、原始艺术(约公元前40000年到前150001、起源:艺术的最初起源来自于洞穴壁画,人们把对狩猎动物的希望用木炭绘制在岩壁上,所以它的主要表现形式是线条(这与同期东方的艺术表现及其相同)。
代表作品:《牛》《马》《狮》等。
《手印》《马》法国拉斯科洞窟壁画《马》法国拉斯科洞窟壁画《野牛·人》法国拉斯科洞窟壁画《舞蹈的猎人》,土耳其加泰土丘,约公元前5800年。
《狮人》或《有猫科动物头颅的人像》,出土于德国霍伦施泰因-施塔德尔,约公元前30000年。
猛犸象牙,高29.6厘米。
德国乌尔姆博物馆。
2、中期:对动物的雕刻作品开始出现,表现出一种对肉食的永恒满足愿望。
代表作品:《鹿》《野牛》等。
《鹿群》法国拉斯科洞窟壁画《野牛和小马》法国拉斯科洞窟壁画《牛》西班牙阿尔塔米拉洞窟壁画《鹿》3、后期:当狩猎工具和技能的进步、食物来源得到越来越多的保证时,人对动物的关心逐步转向对人类自身的关注。
生儿育女的种族延续和族群扩张形成了女性生育能力的赞美。
迎来了东西方共同的母系社会。
代表作品《手持牛角的维纳斯》《少女》《母神》等。
《手持角杯的裸女》《少女》《维林多夫母神》《巨石文化》英格兰索尔兹伯里平原,约公元前2550年~前1600年。
巨石圈的直径为29.6米,石门高约7米。
美术鉴赏分型美术鉴赏是美术教育中至关重要的一环,它是通过对作品的观察、分析、理解和欣赏等一系列过程,不断提升观察能力和美学素养的过程。
而美术鉴赏的分型,则是对不同类型的美术作品进行划分和归类,以便更好地进行鉴赏。
下面,我们就来了解一下美术鉴赏的分型。
一、按照表现形式的分型1.绘画艺术:绘画艺术是用线条、色彩、光影等手段创作的一种艺术形式,它包括油画、水彩画、素描等不同类型。
2.雕塑艺术:雕塑艺术是将某种物质通过刻制、塑造、雕琢等方式来表现人物形象、动植物形态、情感表达或者抽象思维等的一种艺术形式。
3.建筑艺术:建筑艺术是通过设计、美化外观、结构组合等手段来实现各种功能需求和美学要求的一种建筑形式,如教堂、宫殿、公园等。
二、按照艺术风格的分型1.古典艺术:古典艺术是欧洲古代希腊罗马文化影响下的产物,它对于现代的各种艺术形式仍有不可替代的影响力。
2.现代艺术:现代艺术源于19世纪末期,它以自由、个性、抽象等艺术表现方式为主,如立体主义、表现主义等。
3.当代艺术:当代艺术是指在当代社会背景下的艺术创作,它具有继承性、创新性和前瞻性的特点,如街头艺术、数字艺术等。
三、按照主题内容的分型1.人物题材:人物题材是指以人物为主要表现内容的艺术作品,包括人像、肖像、群像等不同类型。
2.风景题材:风景题材是指以自然景观或者人工景观为主要表现内容的艺术作品,如山水画、城市风光等。
3.静物题材:静物题材是指以静物和器物为主要表现内容的艺术作品,如花鸟画、静物画等。
总之,在进行美术鉴赏的过程中,我们需要仔细观察作品的表现形式、风格特点和主题内容等,同时结合个人的审美倾向和文化背景,来全面理解和欣赏艺术作品。
只有不断地进行美术鉴赏,我们才能在审美上有所提升,不断培养自己的艺术鉴赏能力和素养。
美术鉴赏的一般方法美术鉴赏是通过对艺术作品进行审美观察和分析,以增进对艺术作品的理解和欣赏。
虽然对于不同类型和形式的艺术作品来说,鉴赏的方法略有差异,但一般来说,以下是美术鉴赏的一般方法:1. 感受与观察:美术鉴赏的第一步是感受与观察艺术作品。
观察艺术作品的形式、色彩、线条、构图等方面,感受作品所传达的情感和意义。
留意作品中的细节,理解作者的用意。
2. 了解艺术背景:了解作品所属的艺术流派、时代背景以及艺术家的生平经历,对于理解作品的意义和价值是非常重要的。
通过了解艺术背景,可以更好地把握作品所表达的思想和情感。
3. 比较与对比:比较不同艺术作品之间的异同,可以有助于扩展对艺术的认识。
比较不同艺术家的作品、不同时期的艺术作品,或者不同流派的作品,可以发现它们的相同和差异之处,从而深入理解艺术创作的特点和演变。
4. 文化与历史视角:了解作品所属的文化背景和历史背景,可以帮助我们理解作品的含义和价值。
艺术作品往往都是艺术家对社会、文化和历史的反映,通过从文化和历史的视角来看待作品,可以获得更深入的理解。
5. 理论知识与专业分析:学习一些有关美术理论和专业分析的知识,可以帮助我们更好地鉴赏艺术作品。
了解一些常见的美术专业术语和分析方法,可以帮助我们更准确地描述和解读艺术作品。
6. 艺术家的态度和手法:理解和分析艺术家的创作态度和手法,可以更好地理解艺术作品。
通过了解艺术家的创作过程和创作思想,可以更好地理解作品的内涵和意义。
7. 建立个人观点和审美标准:每个人都有自己的审美观点和偏好,因此鉴赏艺术作品最重要的是发展自己的个人观点和审美标准。
通过积极地参观艺术展览、阅读艺术相关的书籍和文章,以及与其他艺术爱好者进行交流和讨论,可以不断提高自己的鉴赏能力和审美眼光。
总的来说,美术鉴赏是一个综合性的过程,需要通过感受、观察、比较、了解背景等多种方法,来增加对艺术作品的理解和欣赏。
通过不断学习和积累,我们可以逐渐发展自己的鉴赏能力,培养出独特的艺术审美。
美术鉴赏的主要方法及其意义
美术鉴赏是通过对艺术作品的观察、分析和研究,来了解艺术家的创
作意图、审美追求和文化背景等方面的学科。
美术鉴赏的主要方法包
括以下几个方面:
1. 观察法:观察艺术作品的构图、色彩、线条、形状、质感等方面,
从而了解艺术家所表现的主题和情感。
2. 比较法:将不同时间、不同地区或不同流派的作品进行比较,从而
发现其相似和不同之处。
3. 分析法:对艺术作品进行分析,包括形式分析、内容分析和风格分
析等方面,从而深入了解其内涵和价值。
4. 推理法:根据艺术作品中所表达的信息,推断出艺术家所追求的审
美追求和文化背景等方面的信息。
以上方法都有其独特的意义。
通过观察法可以了解到艺术作品中所表
达的情感和主题;通过比较法可以了解到不同时间、地区或流派间的
相似性与差异性;通过分析法可以深入了解到艺术作品的内涵和价值;通过推理法可以推断出艺术家所追求的审美追求和文化背景等方面的
信息。
美术鉴赏在现代社会中具有重要的意义。
它不仅可以帮助人们了解艺术作品,还可以提升人们的审美素养和文化修养,促进人们的心灵成长和精神世界的丰富。
因此,学习美术鉴赏是非常有必要和重要的。
抒情与写意——中国文人画教学设计展示八大山人作品《荷石水禽图》,重点观察画面内容,分析该画在形式和笔法上与工笔画的区别。
(以提问形式与学生互动)我们可以看到整幅画描绘的是荷塘边的景色,画中的荷叶数张,从不同的角度向画面中伸出,形态各异,错落有致,一支含苞待放的花苞,从花叶丛中钻出来,显出盎然的生机,一支荷叶向右就快要倾倒下来,动感十足。
我们将它与现实生活中的荷叶作对比,可以发现八大山人描绘的荷叶并不真实,可以看出笔法上雄健酣畅,墨色浓淡相容,生动且富有变化,形成一种光怪陆离、出人意表的艺术效果。
画面的下方,横卧着一块顽石,两只水鸭站在顽石上,一前一后,相向而立。
它们在神态和姿态上有什么特别之处?(展示生活照片)与我们生活中的鸭一样吗?姿态:一只鸭脖子扭曲、一只脖子紧缩。
神态:翻白眼,给人敌视、不屈、冷眼看世界的感觉。
通过以上对画面内容的观察分析,同学们现在能否总结出《荷石水禽图》有怎样的艺术特点?《荷石水禽图》不似《莲池水禽图》那般真实细腻,它的画面颇具书法中的书写感,运笔苍劲,自由奔放,笔墨交织形成似又非似的造型趣致,有着虚实相生的意境美。
因此,文人画并不追求形似,不强调对自然和客观事物的模仿与再现,而是追求一种意境,侧重情感表达。
(设计意图:通过对画面内容的观察与分析,进一步理解作品,总结《荷石水禽图》的艺术特点,说明文人画并不追求形似,而是追求一种意境,侧重情感表达。
)展示八大山人其他作品《孤禽图》、《鱼鸟图》、《枯枝竹禽图》提问:这些作品带给你什么样的感受?具有怎样的特点?总结艺术特点:“少”,即描绘对象少,笔墨少;“静”。
提问:画家为什么频繁表现出“少”和“静”的特点?这种“少”、“静”表达了他怎样的心境?备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。
“培养审美的眼睛”教学设计
〖教学内容〗人美版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第1课
一、课时
1课时
教材分析:本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义。
学情分析:通过调查很多同学以前接受美术教育的机会很少,尤其是农村的学生,初中和小学的美术课几乎是是自习,但同学们对美术鉴赏很感兴趣,很多同学都会很仔细地欣赏课本中的作品图片。
二、课业类型:欣赏
三、教学目标
(一)知识与技能:使学生知道什么是美术鉴赏,了解美术鉴赏的一般方法。
(二)方法与过程:能正确区分美术门类,学会运用美术鉴赏的一般方法分析鉴赏美术作品。
(三)情感态度价值观:明确学习美术鉴赏的意义,产生对美术鉴赏的兴趣四、探索重点
培养学生送审美的眼睛,让学生掌握美术鉴赏的一般方法,认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义。
(审美应是一种主动地行为,因为生活中不是缺少美,而是缺少发现。
只有具备了一双审美的眼睛,才能会看和主动。
)
五、探索难点
如何结合实例讲清美术的主要分类方法、美术鉴赏的概念和美术鉴赏一般过程或方法。
六、教学方法:讲述与启发,讨论与评价,ppt展示。
七、教学过程:
作业布置:自选一幅摄影图片或者是设计作品图片,根据课中所了解的美术鉴赏的一般方法来运用其进行鉴赏。
板书设计:
美术鉴赏及其意义
一、什么是美术鉴赏
二、美术作品是如何分门别类的?三、美术鉴赏的意义
绘画、认识功能
雕塑、教育功
能
建筑、审美功能设计、
书法、
摄影。
美术鉴赏
1.在中国画的发展及其特征基础上谈谈中国传统人文意识在绘画中的表现及演变特点
在夏商周期间没有对人的精神世界和情感的表达。
自汉唐的人文母题为中心的写真型时期。
形成了以宗教为主的格局,描绘历史人物,水墨画由此开始萌芽,此时间画家的内心和情感世界开始在绘画作品中反映出来。
宋元明清时期,人文精神无不渗透中国画发展的每个历史时期,画家的内在修养与追求在文人画上体现得淋漓尽致。
我们可以看出中国人文精神是中国画最骨子里的精髓。
中国艺术的境界就是中国人的人生境界,研究中国画艺术很显然离不开中国文化,更离不开人文精神的注入,中国传统绘画则更多地蕴含着人文精神。
正是这种人文精神,赋予了中国传统绘画独特的魅力。
在代表中国传统绘画主流的文人画中,这种人文精神挥发得尤为淋漓尽致,人文精神是贯穿于中国传统绘画的一条主线,是它的生命和灵魂。
2.评价中国古代雕塑艺术的长处和不足,人文地位以及现实意义
中国古代雕塑的装饰性相当突出,具有明显的绘画性、意象性。
中国古代雕塑语言精练,这是意象性衍生的另一艺术特点。
中国古代雕塑始终没有发明西方雕塑的造型术来精确地塑造物象,而多从感觉和理解出发,象中国画一般运用经济的语言,简练、明快,以少胜多而又耐人寻味,常常给人运行成风、一气呵成、痛快爽利的艺术享受。
中国古代雕塑既然是意象性的,注重“以形写神”,必然注重头部的刻划。
中国古代雕塑风格往往体现了中国古代哲学精神。
中国古代雕塑遗产大量属于佛教造像,佛教美术有其特殊的经规仪轨,形成自己的特点。
3.说说西方雕塑艺术对我国现代雕塑产生的积极影响
中国现代雕塑陶艺的发展在某些方面是滞后于西方的,但是,我们除了要进一步学习西方,尤其是学习分类庞杂的西方后现代艺术,更是要抱着“取其精华,去其糟粕”的态度。
另外一方面,我们对我们的传统的重视程度还不够,需要对许多方面的传统艺术进行研究,尤其在传统陶瓷,以及传统雕塑的方面。
中国传统文化走的是一条人与自然相融合的路向.因而“在人的具体生命的心、性中发掘出艺术的根源.把握到精神自由解放的关键”,我相信中国现代雕塑陶艺将会在不久的将来
走出一条终将属于自己的道路。
4.谈谈西方美术发展概貌
从古希腊绘画到古罗马绘画,从具有宗教意义的拜占庭、哥特式祭坛壁画到对人文主义进行深刻探索的意大利文艺复兴时期的绘画,从激昂的巴洛克式的意大利绘画到雅致的洛可可式的法国绘画,从传达道德观念的新古典主义绘画到富于激情的浪漫主义绘画,从捕捉阳光的印象派到频繁变化的20世纪现代艺术流派,欧洲绘画的发展经历了一个漫长的过程。
在这一过程中,技法史为我们提供了一条通向艺术史的大道。
5.以《米洛斯的维纳斯》为例,谈谈西方以表现人和人体为主的外国雕塑的审美情趣和深刻主题思想
西方雕塑发源于古代希腊,古希腊人重视人体,将神塑造成完美的有血有肉的人。
他们崇拜神,也崇拜和神一般完美的英雄。
她的身材端庄秀丽,肌肤丰腴,挺直的鼻梁,平坦的前额和丰满的下巴,平静的面容,流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。
她的表情和身姿是那样的庄严崇高而端庄,流露出最抒情的女性柔美和妩媚。
人们似乎可以感到,女神的心情非常平静,没有半点的娇艳和羞怯,只有纯洁与典雅。
她的嘴角上略带笑容,却含而不露,给人以矜持而富有智慧的感觉。
尤其是她的双臂,虽然已经残断,但那雕刻得栩栩如生的身躯,仍然给人以浑然完美之感,正是这残缺的断臂似乎更能诱发出人们的美好想象,增强了人们的欣赏趣味。
雕像没有追求纤小细腻,而是采用了简洁的艺术处理手法,体现了人体的青春、美和内心所蕴含的美德。
整尊雕像无论从任何角度欣赏,都能发现某种统一而独特的美。