小升初语文关联词和病句修改(精)
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第四节——词句融合
一、关联词
一、考点、热点回顾
(一)关联词概念:
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
(二)关联词基本用法
关联词语是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。如果两个或者两个以上的小句子(分句)要组成一个大句子(复句),就要根据它们相互关联的意思,用恰当的关联词语把它们连接起来。这样,才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。它有如下特点:
第一:作为联结分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二:关联词语性质复杂,能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语:
1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类,但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句,不能连接分句的连词当然不能做关联词;有的连词能连接分句,但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词
2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3.有些短语也可以充当关联词语,如“一方面”、“另一方面”。
关联词语是在复句中才能确认的,离开复句,就无所谓关联词语了。
关联句分为8种类型:
1 并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又……
……一边……一边……例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又……例:李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也……例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的,一方面……一方面,有时候……有时候,那么……那么,既……又,也,又,还,同时。不是……而是、是……不是……。
2 承接关系概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。
……一……就(便)……例:我一做好功课, 便到球场踢球。
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才……例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接著……
3 递进关系:概念:由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。……不但……而且……例:地球上不但有氧气,而且还有氮气。
……不仅……还……例:博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录。
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更),而且,并且,况且,何况,尤其,甚至。尚且……何况(更不用说),别说(慢说、不要说)……连(就是)。
4 选择关系:概念:分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。
……不是……就是……例:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
……宁可……也不……例:我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是……例:饭前吃水果好,还是饭后吃水果好?
……与其……不如……例:与其浪费时间,不如做些有意义的事。
是……还是,或者(或、或是)……或者(或、或是),不是……就是,要么(要就是)……要么(要就是)。
5 转折关系:概念:后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
尽管……可是……例:尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。
虽然……但是……例:道德虽然只是个简单的是与非的问题,但是实践起却却很难。
例:虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
……却……例:妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
……然而……
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却),但是(但)然
而,可是(可),却。不过,只是,倒。
6 假设关系:概念:偏句提出假设,正句说明在这种假设情况下产生的结果。
(1)如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。
如果……就……例:如果明天天气好,我们就举行升旗仪式。
假使……便……例:即使成绩再好,你也不能自满呀﹗
要是……那麼……例:要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。
(2)即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。如果……就……例:如果明天下雨,运动会就不举行了。
即使……也……例:即使成绩再好,你也不能自满呀﹗
7 条件关系:概念:偏句提出一个条件,正句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就……例:只要多读多写, 语文水平就可提高。
(说明:偏句指出充足条件,正句说明具备这种条件便能有的相应结果。)
只有……才……例:运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。
(说明:偏句指出必要的条件,缺少了这个条件,就不能产生正句指出的结果。)
无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。(说明:偏句表示排除一切条件,正句说明在任何
条件下都会产生的结果。)
例:无论风吹雨打,我们都坚持到学校学习。
不管……也……例:不管多少险阻, 我也无惧前进。
不论……也……
假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思,条件句中也包含着假设的意思。如:
1.如果你去跳舞,他就高兴。