“文学是电影的灵魂”阅读理解答案

四川省乐山市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成各题。

当代中国，正处在中华民族伟大复兴和世界百年未有之大变局的历史交汇点上，民族复兴既需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量，没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

文化地位与作用如此重要，呼唤着文化自信。

中国有句古语叫“落其实思其树，饮其流怀其源”。

中国特色社会主义文化不是凭空产生的，它源自中华民族五千多年文明史所孕育的中华优秀传统文化。

中华优秀传统文化，源远流长、博大精深，构成中华民族的文化基因，是中华民族和中华文明延续和发展的精神支柱、精神标识。

中华文化不仅博大精深，而且具有创造性和生命力。

在历史上，历代都有杰出的思想家从不同方面对中华文化积累做出自己的贡献。

中华文明历经五千年发展从未中断，全赖这种源源不断的文化创造力。

深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求集成创新，让中华文化展现出永久美丽和时代风采。

这为文化自信从传统文化中汲取营养指明了根本途径和方法。

文化的核心和灵魂是价值追求。

文化自信反映了一个成熟的政党和充满生机的国家在理论和信仰上的忠诚坚定。

在中国共产党领导人民进行伟大斗争中孕育的革命文化，是中国人民和中国共产党引以为豪因而自信的又一精神力量源泉。

在风雨如磐、波澜壮阔的革命斗争中，中国共产党人之所以在挫折中不断奋起，浴火重生，靠的就是信仰坚定，就是敢为人先、不怕牺牲、大公无私、革命必胜的信念信心。

“红船精神”、井冈山精神、长征精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神等，构成了红色精神谱系。

以红色精神为灵魂的革命文化，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。

时代永远是文化创新发展的源泉和动力。

70年来尤其是改革开放40年来，中国在教育、科技、哲学、社会科学、体育等领域取得的巨大进步，证明着社会主义先进文化的建设成就和实力。

第一讲学会从不同角度提出问题目标导航“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。

在学习中，提出自己的问题，是非常重要的学习方法。

带着问题阅读，有助于我们思考，有助于我们把握文章的重点或主旨，有助于我们养成良好的阅读习惯，掌握有效的阅读方法。

那么，我们可以从哪些方面来提出问题呢？一、根据课文或文章题目提出问题。

看到课文或文章题目，我们脑海中也许会立即产生一个个问号，这就是思考的过程，可以帮助我们在阅读时有目的地注意这些问题，并在阅读中找到答案。

如四年级上册第6课《蝙蝠和雷达》一文，当我们看到课题时，肯定会产生这样的问题：蝙蝠和雷达，一个是动物，一个是高科技产品，看上去风马牛不相及，怎么会联系到一起？二、根据重点词句提出问题。

课文或文章中的重点词句，往往对理解主要内容，把握中心起着重要作用。

我们在阅读时，要特别重视重点词句。

仍以《蝙蝠和雷达》一文为例，“原来是人们从蝙蝠身上得到了启示”一句中的“启示”具体指什么？“三次不同的实验证明……”这三次实验分别是怎样进行的？三、根据故事情节提出问题。

课文或文章中的故事情节往往很曲折生动，了解故事情节，有助于我们更加准确深入地感受人物形象。

如四年级上册第7课《小电影院》一文开头写道：“我十二岁的时候，父亲买回来一部玩具电影放映机。

”我们可以提出这样的问题：围绕这部电影放映机，会发生怎样的故事呢？“我”与这部电影放映机有着怎样的故事呢……另外，我们还可以根据课文或文章的一些细节提出问题。

如引号、破折号、省略号等特殊标点符号的运用，如比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的表达效果，如反复、对比等写作方法的运用等等。

典例解析（一）《蝙蝠和雷达》片段科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。

驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行就更安全了。

读了以上片段，你最想提出的问题是什么？【解析】通过对以上片段的阅读，我们能解开一个很重要的疑问，那就是：蝙蝠和雷达之间到底存在什么样的关系？其实这是“仿生学”在现实中运用的典型例子。

南京市浦口区四校联考2022-2023学年九年级上学期期中语文试卷一、基础积累（24）1．（8分）古诗文默写。

（1）少壮不努力，。

（《长歌行》）（2）与君离别意，。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3），自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）（4），星河欲转千帆舞。

（李清照《渔家傲》）（5）自三峡七百里中，，。

，，自非亭午夜分，不见曦月。

（郦道元《三峡》）（6）送别诗的魅力有时表现在“言有尽而意无穷”，正如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”两句诗，就表现出诗人送别友人时依依不舍的深情。

2．（2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．妥帖．（tiè）毋．宁（wú）竹篾．（miè）诲．人不倦（huì）B．修葺．（qì）矜．持（jīng）拗．口（ào）悲天悯．人（mǐn）C．露宿．（sù）羸．弱（yíng）告罄．（qìng）忧心忡忡．．（chōng）D．钦．佩（qīn）舷．窗（xián）红晕．（yùn）怏怏．．不乐（yàng）3．（2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．拖踏契约茂密险象迭生B．条幅遗嘱暇想得心应手C．辜负凛冽稠密语无纶次D．无垠销蚀蔚蓝相形见绌4．（8分）学校组织以“节气与语文”为主题的综合性学习活动，请你根据相关内容，完成下列任务。

二十四节气是大自然的呼吸，诗意地总结了一年四季气候变化的规律。

为了便于记忆，我国劳动人民把它编成了二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

二十四节气最早是用来指导农业生产的，农作物生长会受到季节气候的影响，于是人们总结天文、气候和农业生产等方面的经验，把一年分成二十四个节气，提醒人们要遵循自然规律来把握农时，其中立春、芒种、白露等节气都提醒人们要进行相应的生产活动。

______“冬至饺子夏至面”“小寒腊祭处暑游”等传统民俗活动，至今仍是人们生活中必不可少的一部分。

部编版五年级下册《第一单元》单元测试卷一、积累与运用（34分）1．（2分）下列下划线字的读音有误的一项是（）。

A．昼夜（zhòu）渺小（miǎo）点缀（zhuì）B．涟漪（yī）篝火（ɡōu）锄头（chú）C．倭瓜（wō）眷恋（juàn）蚌壳（bànɡ）D．稚子（zhuī）秉性（bǐnɡ）樱桃（yīnɡ）2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）。

A．蚂蚱倭瓜毛都都B．承认点缀眷恋拨草C．蝴蝶蚂蚱随意榆树D．徘徊耕耘桑麻掂污3．（2分）下列词语中，加点字的读音相同的一项是（）。

A．供．耕织供．应B．觉．得睡觉．C．明晃晃．．晃．眼D．燕．园燕．子4．（2分）下列加点词语解释错误的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻．．（把麻搓成线）。

B．稚子．．（幼小的孩子）金盆脱晓冰。

C．牧童归去横牛背，短笛无腔．（口腔）信口吹。

D．童孙未解供耕织，也傍．（靠近）桑阴学种瓜。

5．（2分）下列诗句停顿错误的一项是（）。

A．童孙/未解/供耕织B．稚子/金盆/脱晓冰C．敲成/玉磬/穿林响D．也傍/桑阴/学/种瓜6．（2分）下列诗句不是描写儿童生活的是（）A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

C．慈母手中线，游子身上衣。

D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

7．（2分）下列说法表述不正确的一项是（）。

A．《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱。

B．《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。

．《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。

D．《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了这位身处异国的老华侨对祖国的热爱、眷恋和梅花一样坚贞不移。

8．（2分）下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（）A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B．举头望明月，低头思故乡。

C．春风又绿江南岸，明月何时照我还D．采菊东篱下，悠然见南山。

2024年上海市徐汇区高三语文二模试卷一积累运用10分1.按要求填空。

（5分）（1）背绳墨以追曲兮，________________。

（屈原《离骚》）（2）________________，破灭之道也。

（_________《六国论》）（3）李白《蜀道难》中以“________________，________________”描写人行蜀道时的艰难和惊恐。

2.按要求选择。

（5分）（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。

（3分）40年前，费孝通先生通过对苏州吴江区的调查研究，在《小城镇，大问题》一文中提出了要重视小城镇建设，发展乡镇工业，解决农民本地就业的命题。

近十年来，______，______：______，______，______。

①费孝通的“各美其美，美美与共”箴言已然在他的家乡书写出生动实践②一幅产业兴、乡村美、农民富的美好图景逐步照进现实③齐心村为村民提供保洁服务、绿化养护等就业岗位，搭建富民增收平台④随着吴江区特色田园乡村建设的全面铺开⑤开弦弓村探索出一条具有研学文化特色的江村农文旅融合发展新路径A.②④③⑤①B.④②⑤③①C.①④②⑤③D.④①③⑤②（2）以上语段摘自某报纸，下列版面名称和文章标题与其最匹配的一项是（）。

（2分）A.民生版《绘就美美江村发展蓝图》B.文化版《讲好现代乡村振兴故事》C.时评版《打造乡村振兴吴江样板》D.理论版《统筹规划苏州乡村建设》二阅读70分（一）光启中学文学社组织社员观看了电影《阿Q正传》后召开了电影改编得失研讨会。

请阅读会议资料“书信”“影评”和发言摘录，完成第3—7题。

（17分）〔书信〕1930年10月13日，鲁迅致信给将《阿Q正传》改编为电影剧本的王乔南：“我的意见，以为《阿Q正传》，实无改编剧本及电影的要素。

因为一上演台，将只剩了滑稽，而我之作此篇，实不以滑稽或哀怜为目的，其中情景，恐中国此刻的‘明星’是无法表现的。

八年级语文上册（部编版）第06课藤野先生同步练习（原卷版+解析版）第06课藤野先生(课下注释小练)给下列加下划线的字注音或根据拼音写汉字。

匿名诘责深恶痛绝xùn piēyǎo不___见无消息(答案自查)【答案】nì；jié；wù；逊；瞥；杳【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。

书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，比如“逊"是半包围结构，“瞥”是上下结构。

“恶"是多音字，在“深恶痛绝”中读wù。

【分析】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，不要写错字。

(课后培优练级练)培优第一阶——基础过关练1．《藤野先生》有明暗两条线索，明线是_________ ，暗线是___ 。

本文按顺序组织材料。

【答案】“我"与藤野先生的交往；“我”思想感情的变化；时间先后【解析】【分析】考查学生对《藤野先生》明暗两条线索及写作顺序的把握。

文章以“我"与藤野先生的交往为明线，以“我”的思想感情变化为暗线，既怀念了藤野先生，也抒发了自己的爱国热情。

本文以时间先后顺序来叙述事件的，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。

【分析】线索，是贯穿文章始终的脉络。

作者通过线索将表现中心的材料连珠缀玉般地组织起来，使文章的各个层次贯通弥合，形成一个严密的整体。

线索的选定取决于主题表达的需要及其全局构思的配合。

记叙的线索大致有：1.以时间的推移为线索；2.以人物为线索；3.以空间为线索；4.以事件为线索；5.以物品为线索；6.以作者的思想感情变化为线索；7.以某一问题为线索。

另外，有一些记叙文存在着两条或两条以上的线索，即明线和暗线。

2．写出下列句子主要使用的人物描写方法。

①其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

②一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……"③但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。

2023届安徽省蚌埠市高三二模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：2021年《山海情》《觉醒年代》《叛逆者》等“现象剧”“出圈”了。

这些国剧以充满审美意趣的方式讲述红色故事，让我们与“他们”真切相遇，从中，我们看到“他们”，更看到自己。

人们时常对社会转型过程中的价值失落感叹唏嘘，无奈彷徨，而艺术往往可以提供一条救赎之路。

2021年“出圈”的国剧作为一种重要参照，以高贵的“戏核”，首先在价值引领上实现了与观众的共情。

很难评判，为什么大众艺术少有讲述大众自己的故事，那些聚焦北上广深的都市生活剧创造出无数鲜亮的人物，其实与数量庞大的大众全无关系。

而《山海情》却不同，它讲述了大山里、戈壁滩上的大众出走乡里、移民戈壁、创造奇迹的故事。

乡民中间的马得福、白老师是山里的普通人，却也是常人难以企及的英雄。

艺术的最高成就在于创造永恒的生命奇迹。

如果说《山海情》是集合种种以成典型，《觉醒年代》却是在真实历史人物基础上的艺术创造。

真实与虚构的勾连，奇特的艺术生命力恰在于不灭的灵魂与活着的人之间进行跨时空的对话，其间所迸发的激情与优雅的火花，是当下人们跳出庸常迈向崇高的灯火。

电影导演徐皓峰曾说：“故事的核心是观念，许多故事无魅力，源于观念无趣。

”《觉醒年代》的创作依靠文献和方志，但它却以诸多虚构的情节抵达了真实的生命。

爱与生命，是文学艺术的母题。

无论是《山海情》，抑或是《觉醒年代》《叛逆者》等，都以微细的镜头捕捉到了这个强大的主题。

而所谓红色或说主旋律，也的确因为“爱”的审美表达而获得认同，并因此获得经典意义。

《觉醒年代》穿透了历史，拍出了那个时代的可怜与绝望、奋起与追索。

一个时代的政治与意识形态、人和社会的关系、人的命运，都通过人与人之间的情感关联得以表达，令人倍感怜惜。

历史上有无这段情节已不重要，重要的是创作者以匍匐在大地上的现实主义手法，再现了“相约中国共产党成立”的历史片段，跨越时空，让屏幕前的观众们一同泪流。

重庆市2024届高三第一次质量检测语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：神话是文学的源头，是文学产生的母胎。

西方文学的神话背景突出，希腊神话与《圣经》中的神话更是西方文学创作重要的源泉与母题。

“重述神话”是西方文学一种自觉而源远流长的文学传统。

中国上古时代也产生了许多神话传说故事，但在文献古籍中记载不多，资料零散，不像古希腊神话那样被完整系统地保留下来，除了《山海经》等记载神话比较集中以外，其它则散见于古籍中。

流传比较广泛的神话有“创世神话”中的“盘古开天辟地”、“始祖神话”中的“女娲补天”、“洪水神话”中的“大禹治水”、“发明创造神话”中的“后羿射日”等。

汉魏六朝的神怪小说、唐人传奇、宋元话本、《西游记》等明清小说，都或多或少受到中国神话的影响。

现实主义杰作《红楼梦》也有浓厚的神话传统底蕴，贾宝玉、林黛玉的劫运历程与创世神话的原始、历劫、回归的结构非常相似。

另外中国的诗歌与神话的关系也十分密切，如屈原的赋，李白、李贺、李商隐等的诗歌许多都有神话元素。

但是，以上只是说中国文学受到中国神话的影响，一直以来中国都缺乏严格意义上的“重述神话”之作。

这种情况到了20世纪发生了一定程度的改变。

20世纪上半叶，鲁迅先生创作了《故事新编》，其中的《补天》《奔月》《理水》是三篇比较成熟的“重述神话”之作。

鲁迅说他的《故事新编》是“只取一点因由随意点染之作”，“叙事有时也有一点旧书上的根据，有时却不过信口开河。

”这里所谓“点染”和“信口开河”也就是另一种意义上的“重写”。

鲁迅对《奔月》的“重写”就具有与原神话不同质的“现代体验”。

《奔月》取材于中国上古神话中“羿射十日”“嫦娥奔月”的故事，但鲁迅抽空了古代典籍文化中庄严、瑰丽、神圣的意味，具备高度主观化的自我表现意味。

在典籍中，这位射九日、斗文豹、屠长蛇、气吞山河、顶天立地的羿已逐渐成为英雄人物的活标本。

2021上海中考语文一模汇编议论文(含答案)2021年上海中考一模汇编议论文静安区（一）阅读下文，完成第15―19题（18分）小说是你最好的朋友（有删改）阿摩司・奥兹①请想象一幅画面：冬天的一个雨夜，百叶窗紧紧关闭，蓝色的炉火熊熊燃烧，房间里有一个人，独自一人，坐在落地灯旁的椅子上读一本小说。

②让我们问问自己，为什么在21世纪，这样的画面依然可能出现？③如今，人们在冬天的夜晚可以进城，可以去剧院，可以去电影院，可以去餐馆，去酒吧，去看朋友，也可以待在家里，做一些比读小说容易的事：看报纸、电视、录像、互联网、电脑游戏、家庭影院。

为什么还要去读小说呢？④显然，在所有的艺术形式中，文学是最不吸引感官的。

绘画吸引眼睛，音乐吸引耳朵，雕塑吸引眼睛和指尖，戏剧和电影吸引眼睛和耳朵。

书籍、印刷的文字，无法在感官的丰富性上与其他艺术jìng争。

⑤但是，小说自有其神秘魅力。

⑥首先，阅读小说的过程，也是我们主动加入创作的过程。

当我们读一本小说的时候，就像是电影的联合制片人，音乐会的演奏者。

阅读一部小说就是一场表演：文本就相当于是一个音乐厅，而读者相当于被邀请的音乐演奏者们。

例如，文本里提到“落日”，就要在邀请读者提供记忆中的落日。

⑦这就是为什么对于同一部作品的阅读不尽相同。

当我们读一部小说时，小说的50%是作者的，50%是你自己的。

⑧现在想想名著里的人物，堂吉诃德、安提戈涅、哈姆雷特、奥赛罗。

这些人物都是凶手、疯子。

为什么我们要将它们一遍遍地阅读呢？为什么我们要将它们列入教材呢？为什么我们要将它们视为经典呢？⑨因为在每个人身体里都有一个堂吉诃德、有一个安提戈涅、有一个哈姆雷特、有一个奥赛罗。

当我们读一本小说的时候，会发现自己并不像想象的那么疯狂，并没有想象的那么危险，并没有想象的那么荒谬。

我们发现在内心深处，我们其实都是一样的，这种发现对于每个人而言实则是一种安慰。

⑩莎士比亚、陀思妥耶夫斯基、马尔克斯等这些伟大的作家们都发现了这一点。

一、单选题（题数：50，共50.0 分）1下列属于内部节奏的是（）。

（1.0分）1.0 分A、镜头切换B、镜头运动C、演员情绪D、演员运动我的答案：C2文案设计不具体、不细致就忙于拍摄会导致（）的结果。

（1.0分）1.0 分A、拍摄现场混乱、无序B、拍了很多素材，但可用的很少C、拍摄时间延长，后期制作时间紧张D、故事不深刻，影响影片效果我的答案：B3无论何种题材的影片，（）是第一位。

（1.0分）1.0 分A、故事B、情节C、演员D、导演我的答案：A4影片中的黑猫有什么寓意？（）（1.0分）1.0 分A、象征邪恶B、象征恐惧和不安C、象征新生D、象征好运我的答案：B5眼神光属于（）。

（1.0分）1.0 分A、修饰光B、轮廓光C、主光D、副光我的答案：A6使用微电影宣传产品的好处是？（）（1.0分）1.0 分A、同时满足了观众审美、娱乐和广告信息的需求B、节约成本C、传播面广D、既能宣传产品的功能，也能体现售后服务我的答案：A7专题片吸引观众的主要手段不包括（）。

（1.0分）1.0 分A、用细节说话B、用画面说话C、用真实性说话D、用动作说话我的答案：C8场面调度是指（）。

（1.0分）1.0 分A、演员走位B、道具安排C、工作人员安排D、场景更换我的答案：A9蒙太奇的种类不包括（）。

（1.0分）1.0 分A、表意蒙太奇B、表述蒙太奇C、符合蒙太奇D、表象蒙太奇我的答案：B10“是节奏，不然就是死亡，最后确定影片本身的特殊价值还是节奏。

”是（）的言论。

（1.0分）1.0 分A、莱昂·摩西纳克B、查理·卓别林C、安德烈·巴赞D、佩德罗·阿莫多瓦我的答案：A11分镜头剧本的作用是什么？（）（1.0分）1.0 分A、导演对每场戏，每个部门提出的具体要求。

B、用于导演指导摄影人员安放机位的图纸。

C、用于记录每个场景演员的具体表演内容。

D、对服装和道具组在每个场景的具体要求记录。