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法国大革命一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。
2、教材分析：本单元的题目是欧美主要国家的社会巨变，其中第9课讲述了为资本主义发展创造条件的新航路开辟和文艺复兴，第10课和第11课分别讲述了英国与美国的资产阶级革命。
法国是主要的资本主义国家，其资产阶级革命的过程与英美有什么异同，这是重点也是考点，所以要引起重视。
3、中招考点：从历年各地中考试题来分析，本单元内容是中考的重点，选择题、识图题、材料题和探究题都有涉及。
就本课而言，考查的重点是法国大革命的历史影响、《人权宣言》的基本内容，拿破仑的主要活动及历史作用。
要注意对英法美早期资产阶级革命进行比较，找出它们的异同点。
4、学情分析：学习完本课后，可引导学生对英法美三国的资产阶级革命的各项内容进行归纳总结，对比其异同，弥补学生对知识掌握的碎片化。
二、学习目标1、说出法国大革命开始的标志、《人权宣言》的基本内容、法国大革命的历史意义。
2、讲述拿破仑的主要活动，评价拿破仑的历史作用。
三、评价任务①能说出法国大革命开始的标志、《人权宣言》的基本内容、法国大革命的历史意义。
②同桌之间互相讲述拿破仑的主要活动，评价拿破仑的历史作用。
学习目标教学活动评价要点要点归纳激情导入利用课本前言《马赛曲》的图片与来历进行导入，吸引学生的注意力。
分析课标及近几年的中考试题，让学生明确这个专题内容的重要性，复习时多加注意。
目标①说出法国大革命开始的标志、《人权宣言》的基本内容、法国大革命的历史意义过程①自学指导一：阅读教材73——75页攻占巴士底狱、《人权宣言》的相关内容，大字部分细读，小字部分略读。
时间：3分钟。
自学检测：提问1、爆发的根本原因：阻碍了法国资本主义经济的发展。
2、法国大革命的经过：学生能在阅读教材的过程中标注出相关要点，回答自学检测中的几个问题。
1、根本原因是封建统治严重阻碍了资本主义发展，导火线是三级会议。
