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第22课祖国统一大业一．教材分析教材地位本课教材讲述的是“一国两制”理论的提出及在解决香港、澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展。
本课内容既属于中国特色社会主义建设道路上的重大政治问题，更是对学生进行爱国主义教育的最好教材，它最大程度上体现了课标所提出的三维培养目标。
因此，本课内容在整个专题乃至整个政治史模块教学中都有着很重要的地位。
教学目标【知识目标】1、简述“一国两制”的理论和实践。
2、掌握香港、澳门回归祖国的原因和意义。
3、了解海峡两岸关系发展的主要史实，认识祖国完全统一对中华民族复的重大兴历史意义。
课标要求：△简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
二、重点难点及突破【教学重点】“一国两制”伟大构想的主要内涵和重大意义【教学难点】认识台湾统一问题上的有利因素和不利因素【重点难点解析】台湾问题与港澳问题的本质区别，解决这一问题的两种途径，区别：港澳问题是中国和外国殖民者之间的问题，属于主权问题；而台湾是中国内政问题。
途径：一方面，由于历史的原因，失去了武力解放台湾的时机；另一方面，现在如果武力解决，将会给岛内人民带来一定的损失，也会延缓我国经济建设步伐，而且会影响港澳台地区的繁荣与稳定。
武力解决最终不利于亚洲和世界和平。
正是鉴于此，党和政府决定和平解决历史遗留问题。
“一国两制”内涵：所谓“一国两制”，就是在坚持一个中国的前提下，在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度，实现祖国和平统一。
（1）“一国两制”的前提与基础是:“一国”。
即世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的领土主权不能分割。
（2）“一国两制”的“两种制度”是指: 大陆十亿人口实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。
（3）“一国两制”的主体是: 社会主义制度（4）“一国两制”的核心问题是: 祖国统一香港回归原因：（1）中国改革开放以后，综合国力增强，国际地位提高（根本前提）（2）“一国两制”的伟大构想（关键）（3）香港同胞心向祖国，渴望回归（群众基础）（4）中英《联合声明》（法律依据）新中国成立以来，对于两岸关系发展的不利因素和有利因素有哪些？1、不利因素：（1）台湾岛内“台独”势力（2）国际反华势力：美国（不统不独政策）日本等国家支持台独势力2、有利因素：（1）人心所向:海峡两岸人民渴望统一（2）历史依据：台湾自古就是中国的领土（3）国际法依据：二战期间，《开罗宣言》和《波茨坦公告》明确规定日本归还台湾及其附属岛屿。
第22课祖国统一大业
【复习检测】
中国在社会主义现代化建设新时期取得的法制建设成就有()
①确立了人民代表大会制度②颁布具有临时宪法性质的《共同纲领》
③加强了公民人身权利保障④把“依法治国”方略写入宪法
A．①④B．②④C．③④D．①③
【目标展示】
1.“一国两制”的构想提出的时间、内涵、意义是什么？
2.香港、澳门的回归的时间是什么？
3.海峡两岸关系发展的重大史实是什么？
4.实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义？
【自主学习1】
一、“一国两制”构想的提出
1．背景
(1)1949年以后，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。
(2)为早日解决，实现祖国统一。
2．过程
(1)1979年元旦，发表《》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。
(2)20世纪80年代初，提出了“一国两制”构想。
3．内涵
(1)前提：一个中国，即。
(2)内容：大陆实行制度，香港、台湾实行制度。
4．地位：“”是完成祖国统一大业的基本方针。
【巩固练习1】
1．实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿。
我国宣布采用“和平统一”方式解决台湾问题最早出现在（）
A.《中美联合公报》
B.《告台湾同胞书》
C．“一国两制”构想D.“九二共识”
2．“自从1949年台湾同祖国不幸分离以来．我们之间音讯不通．来往断绝．祖国不能统一。
……近三十年台湾同祖国的分离，是人为的，……我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触”。
据材料信息，这应出自（）
A．1979年《告台湾同胞书》B．1992年“九二共识”
C．1995年江泽民关于祖国统一大业谈话D．2005年胡锦涛与连战会谈新闻公告
【自主学习2】
二、香港、澳门的回归
1．香港回归
(1)条件
①“”构想的提出。
②改革开放以后，社会主义现代化建设有了极大发展。
(2)过程
①1982年邓小平与英国首相撒切尔夫人会谈。
②1984年12月，中英双方正式签署了关于香港问题的联合声明。
③中国对香港恢复行使主权。
(3)意义
①中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。
②为澳门问题的解决提供了成功的范例。
2．澳门回归
中国正式恢复对澳门行使主权。
【巩固练习2】
3．“忆往昔，求和割地华夏声咽忍顾黎民血；看今朝，喜迎回归举国同庆再造中国魂。
”下列各项中，最符合这副对联主题的是() A．开国大典B．“文革”结束C．香港回归D．改革开放
【自主学习3】
三、海峡两岸关系的发展
1．打破长期隔绝状态
(1)年元旦，两岸实现真正停火。
中央人民政府岸直接实行通邮、通航、通商。
(2)1987年，台湾当局允许台湾居民赴大陆及交流。
2．90年代两岸关系的发展
(1)1990年，台湾成立。
1991年，大陆成立。
(2)1992年，两会达成“海峡两岸均坚持原则”的重要共识，即“”。
3．新世纪之初两岸关系的新突破
(1)2005年，中国国民党主席访问大陆。
(2)2008年，两岸直接、通航、通商终于实现。
【巩固练习3】
4.1992年，大陆海协会与台湾海基会达成的重要共识是()
A.和平方式统一祖国
B.“海峡两岸均坚持一个中国原则”
C.一个国家，两种制度
D.海峡两岸实行“通邮、通航、通商”
5.2011年2月，海协会会长陈云林率团再次到台湾访问，与海基会及有关单位商谈合作事宜。
海协会与海基会的交流活动始于() A．“一国两制”构想的提出B．《告台湾同胞书》的发表
C．两会商谈达成“九二共识”D．中国对香港恢复行使主权
6.观察下图，判断此图的主题是()
A．反对日本割占台湾B．反对“台独”势力
C．主张武力解决台湾问题D．台湾问题既成事实。
