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第22课祖国统一大业教学目标知识与能力：①了解港、澳、台问题的由来，理解“一国两制”伟大构想提出的背景，掌握“一国两制”伟大构想的形成过程和内涵、认识“一国两制”伟大构想的重大意义。
②掌握港澳回归的过程、认识港澳回归的历史意义。
③了解海峡两岸关系和缓与交流的表现，理解党和政府为推动两岸关系发展所采取的方针、政策及其影响。
过程与方法：采取“引导—发现—探究—总结”范式进行教学。
通过文字、图片等多种史料的阅读，让学生初步学会分析运用史料的方法，初步学会科学地分析评价历史事件的方法，通过合作探究设计方案，初步学会合作学习，体验合作学习的乐趣。
情感态度与价值观：①师生共同欣赏《七子之歌》、一起诵读于右任的《望大陆》，体验祖国人民对于国家统一的强烈愿望与要求；小组合作分析、概括“一国两制”理论提出的过程、基本内涵及意义，获得分析、概括、评价历史概念、历史现象和合作学习等方面的能力与方法。
②阅读图片和材料，通过小组合作讨论，掌握香港回归过程、理解港澳回归的原因和影响，获得站在一定的思想立场上运用已有的知识阐释历史事实的能力，深刻认识“一国两制”构想的理论和实践对于中华民族复兴的重大历史意义。
③观看两岸交流与发展的图片，掌握党和政府在台湾问题上采取的政策、措施及两岸关系新发展的重要事实，坚定“坚决阻止任何制造分裂祖国的图谋，自觉维护祖国统一”的信念。
正确认识海峡两岸关系发展的前景，树立为完成祖国统一大业、实现民族振兴而奋斗的崇高理想。
教学重点：“一国两制”的提出，香港、澳门的顺利回归。
教学难点：“一国两制”理论的运用。
教学过程导入新课：播放《七子之歌》，师生共同朗诵国民党元老于右任临终前写的《望大陆》：“葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫；山之上，有国殇！”同学们，你们刚才从歌声中听了远离祖国游子们的什么心声？从诗歌中读到了作者的什么情感？（学生回答）对！听到了游子们盼望回归的心声，读到了作者渴望祖国统一的情怀。
第22课祖国统一大业【教学目标】1.知识与能力：熟记香港、澳门回归祖国的史实；了解“一国两制”政策的形成过程和台湾社会现状；理解“一国两制”的含义。
2.过程与方法：通过理解图片、分析材料、观看视频、自由发言等方式锻炼学生积极参与、相互合作的精神，锻炼口头表达能力和提高学生的分析能力和历史联系现实的能力。
3.情感态度与价值观：通过对港澳台问题的历史回顾，让学生再一次体会“落后就要挨打”的道理，树立“为中华之崛起而读书”的远大志向；而香港、澳门问题的解决正是祖国综合国力提高的体现，从而增强学生的民族自豪感、自信心。
通过对台湾现状的分析，让学生明白“台独”分子的真面目，“台独”不得人心，祖国统一是不可阻挡的历史潮流。
【教学重难点】重点：一国两制、香港、澳门回归、海峡两岸关系难点：海峡两岸关系【教学过程】导入新课播放歌曲《七子之歌》七子之歌闻一多你可知macau不是我真姓。
我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体。
你依然保管我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊。
请叫儿一声乳名：澳门。
母亲！我要回来，母亲。
香港、澳门回归，不止一次地听到这个熟悉的旋律，稚嫩的童声表达了欢迎回归的喜悦之情，也勾起了亿万人民内心深处的创痛、苦涩和辛酸。
闻一多先生当年怀着悲愤、期待写下这首流传至今的《七子之歌》。
闻一多所呼唤的“七子”，是指香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺大连等七个地方，当时都被西方列强霸占。
他不会想到，时隔七十多年，西方殖民统治在我国彻底结束时，人们为他的诗谱写了优美的旋律。
可放一段童声演唱，由此导入新课。
讲述内容一、“一国两制”构想的提出“一国两制”的构想是怎样提出的？“一国两制”的构想最早是为了早日解决台湾问题,实现祖国统一大业而提出的。
（问题探究1）（多媒体展示探究问题）：你对港、澳、台三地有何了解？港、澳、台问题的由来分别是什么？台湾问题与港澳问题的本质区别是什么？展示中国地图，感知港、澳、台的地理环境，图片、视频显示三地的风貌、物产、社会人情等等。
第22课祖国统一大业[学习目标]课程标准重点难点1.简述“一国两制”的理论和实践。
2.认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
1.掌握“一国两制”构想形成的过程、内容和意义。
2.认识实现祖国完全统一的有利、不利因素和实现祖国统一对中华民族复兴的重要意义。
一、“一国两制”构想的提出1．背景(1)1949年，国民党退往台湾后，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。
(2)1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。
2．提出：20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。
3．含义：在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。
4．地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
易混易错“一国两制”提出的目的“一国两制”构想最早是针对台湾问题而不是针对香港问题提出的，但首先在解决香港问题上得到成功运用。
二、香港、澳门的回归1．香港回归(1)条件：改革开放以后，社会主义现代化建设有了极大发展，“一国两制”是中、英、港三方都能接受的方案。
(2)过程：1984年12月，中英两国签署了关于香港问题的联合声明，1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权。
(3)意义：洗雪了香港被侵占的百年国耻。
2．澳门回归(1)背景：香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功的范例。
(2)回归：1999年12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权。
深化理解1．香港问题的由来(1)1842年，英国通过《南京条约》割香港岛。
(2)1860年，英国通过《北京条约》割九龙司地方一区。
(3)1898年，英国迫使清政府签订了《展拓香港界址专条》，强租新界，租期为99年。
2．特别行政区和民族自治区的比较(1)相同点：都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立主权实体的性质。
(2)不同点特别行政区民族自治区设立目的实现祖国和平统一解决民族问题，实现各少数民族管理本民族事务的愿望自治程度享有高度的自治权有一定的自治权社会制度仍是资本主义制度实行社会主义制度设立区域港、澳、台地区少数民族聚居地区指导原则“一国两制”民族区域自治制度三、海峡两岸关系的发展1．缓和(1)1979年元旦，中国人民解放军停止炮击金门，两岸实现真正停火。
(2)中央人民政府倡议两岸直接实行通邮、通航、通商。
2．破冰：1987年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。
3．对话(1)团体：1990年，台湾成立海峡交流基金会。
1991年，大陆成立海峡两岸关系协会，授权进行经济性、事务性商谈和政治对话。
(2)共识：1992年，两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，即“九二共识”。
4．新发展(1)2005年，胡锦涛会见中国国民党主席连战率领的“和平之旅”大陆访问团。
(2)2015年，两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见，这是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。
5.中共对两岸关系的立场一个中国原则是和平统一的基础和前提；中国大陆与台湾任何政党、团体的交往都不存在障碍；以对话取代对抗、以合作取代争斗、以双赢取代零和，两岸关系才能行稳致远。
概念辨析“九二共识”1992年底，海协会与海基会达成共识：“海峡两岸均坚持一个中国原则，努力谋求国家的统一。
”为1993年的“汪辜会谈”铺平了道路。
“九二共识”的核心内容与精神是“一个中国，各自表述”与“交流、对话、搁置争议”。
图解历史港澳问题与台湾问题的区别判断正误“一国两制”方针提出后，我国就只会用和平方式实现两岸统一。
( × )解析中国政府虽然在20世纪80年代初提出“和平统一、一国两制”的方针来解决台湾问题，但中国决不承诺放弃使用武力。
归纳总结中华人民共和国成立后，中国政府始终坚持一个中国的原则，挫败了“两个中国”或“一中一台”的阴谋，为实现祖国完全统一进行了不懈的努力；“一国两制”理论的创设，为实现祖国的完全统一奠定了坚实的基础，香港、澳门的回归，丰富和实践了“一国两制”的理论。
知识结构祖国统一大业解读1978年中共十一届三中全会的召开，标志着我国进入了改革开放的新时期。
调整对台政策，是新时期政治、经济、外交发展的必然要求。
这是提出“一国两制”方针的历史背景。
20世纪80年代，中国在“一国两制”方针的指导下，通过谈判的方式先后解决了香港和澳门问题。
20世纪90年代，港澳顺利回归，促进了祖国统一大业。
应用(2017·4月浙江选考，16)1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，香港政权交接仪式隆重举行。
香港回归是中华民族发展史上的重大事件，它的重要意义是()A．在中国国土上彻底结束了外国列强的占领B．中国在完成统一大业道路上迈出重要一步C．为安全先行的新型区域合作模式提供范例D．推动中国改革开放步入一个新的发展时期答案 B解析在中国国土彻底结束了外国列强占领是澳门的回归，故A项错误；香港的回归是中国在完成统一大业的道路上迈出的重要一步，故B项正确；为安全先行的新型区域合作模式提供范例的是上海合作组织，故C项错误；推动中国改革开放进入一个新的发展时期是南方谈话和中共十四大，故D项错误。
1．印证教材观点材料一“制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。
我们承认台湾地方政府在对内政策上可以搞自己的一套。
台湾作为特别行政区……台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。
大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。
台湾的党、政、军系统，都由台湾自己来管。
中央政府还要给台湾留出名额。
”——《邓小平文选》应用在“一国两制”方针下，大陆实行社会主义制度，台湾实行资本主义制度。
但其根本前提是“一个中国”即中华人民共和国。
材料二从20世纪80年代至90年代，台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近800万人次，其中1995年达133万人次，占台湾出境人数的1/3。
大陆去台湾探亲和进行学术文化交流人员也有7 000多人次。
应用20世纪80年代后，海峡两岸民间往来、贸易交流、文化交往日益频繁。
2．获取材料信息材料一“香港问题为什么能够谈成呢？……主要是我们这个国家这几年发展起来了……我们是讲信用的……当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
”——邓小平应用依据材料一指出香港问题得以解决的原因。
答案原因：我国综合国力的提高；“一国两制”方针的正确运用。
材料二第五条坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。
以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。
国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。
国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
第八条“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。
——《反分裂国家法》应用依据材料二指出中国政府解决台湾问题的方针及中国政府不承诺放弃使用武力的原因。
答案方针：和平统一、“一国两制”。
原因：台独势力及国际反华势力的阻挠。
廖承志致蒋经国先生信所体现的家国情怀孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。
光辉业绩，已成定论。
国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。
首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。
再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。
事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。
今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。
……评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》(节选) 应用书信往往带有浓厚的亲情、乡情，反映写信者的诚挚愿望。
据材料，指出作者的政治愿望。
答案政治愿望：国共再度合作，实现民族复兴。
1．中国共产党提出的实现国家统一大业的基本方针是()A．“一个国家，两种制度”B．“长期共存，互相监督”C．“百花齐放，百家争鸣”D．“和平共处，平等互利”答案 A解析根据题意可知，1984年，“一国两制”的方针在全国人大六届二次会议上通过，正式成为实现祖国统一大业的基本方针，故A项正确。
2．“一国两制”的构想最初是为了解决哪一问题提出来的()A．香港B．澳门C．台湾D．钓鱼岛答案 C解析依据所学知识可知，“一国两制”的构想最初是为了解决台湾问题而提出来的，故C 项正确。
3．“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。
神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇”。
诗歌中的“喜事”指()A．“九二共识”的达成B．两岸“三通”的实现C．香港和澳门回归祖国D．沿海经济特区的设立答案 C解析“紫荆开后白莲开”中紫荆花是香港特别行政区区花，荷花是澳门特别行政区的会徽，说明“喜事”是指香港和澳门回归祖国，C正确。
4．邓小平在与英国外交大臣的谈话中说：“我很有信心，‘一个国家，两种制度’是能够行得通的。
这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界各国提供了国家间解决历史遗留问题的一个范例。
”“这件事情”首先得到成功实践是在()A．1979年B．1982年C．1997年D．1999年答案 C解析根据材料“一个国家，两种制度”可知是“一国两制”，该构想首先在香港得到成功应用，1997年7月1日，香港回归，为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴，故C 项正确。
5．(2019·河北大名一中高一月考)1982年7月，蒋经国在纪念其父亲的文章中写道，“切望父灵能回到家园与先人同在”，还表示“要把孝顺的心，扩大为民族感情，去敬爱民族，奉献于国家”。
这表明()A．海峡两岸结束军事对峙状态B．两岸“三通”增进了民族情感C．台湾当局认可“一国两制”D．蒋经国“一个中国”情节深厚答案 D解析1949年国民党当局占据台湾，蒋介石最终在台湾去世，材料中蒋经国“切望父灵能回到家园与先人同在”“要把孝顺的心，扩大为民族感情，去敬爱民族，奉献于国家”表明他具有“一个中国”情节，故D正确；A材料无法体现，排除；2008年两岸实现“三通”，B 错误；材料反映了蒋经国“一个中国”情节，不能反映台湾当局的态度，排除C。
6．1992年，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成了“九二共识”，这里的“共识”主要指()A．坚持一个中国的原则B．和平统一，“一国两制”C．海峡两岸实现“三通”D．海峡两岸经济互利互补答案 A解析1992年，汪辜会谈中达成共识，即海峡两岸均坚持一个中国原则的共识，成为两岸关系的一次历史性突破，故A正确。
