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教师考核评价表范文教师考核评价表。
评价对象，XXX学校教师。
评价时间，XXXX年XX月XX日。
评价表编号，XXX。
评价人，XXX。
评价内容：一、教学能力。
1.教学设计，教师能否根据学生的实际情况和学习特点设计出符合教学大纲要求的教学方案，能否合理安排教学内容和教学步骤，能否根据学生的不同程度、不同兴趣、不同能力设计出多样化的教学活动。
2.教学过程，教师在课堂上能否很好地组织教学活动，能否合理安排学生的学习时间，能否根据学生的学习情况及时调整教学方法，能否引导学生积极参与教学活动。
3.教学效果，教师能否根据学生的实际情况及时调整教学内容和教学方法，能否使学生理解所学知识，能否使学生掌握所学技能，能否使学生形成正确的学习态度。
二、师德师风。
1.教师言行举止，教师在日常工作中的言行举止是否得体，是否得到学生和家长的尊重和信任。
2.教师职业道德，教师在教育教学过程中是否遵守职业道德规范，是否能够做到公正、公平、公开，是否能够做到尊重学生，尊重家长，尊重同事。
3.教师团队合作，教师在工作中是否能够与同事和谐相处，是否能够互相帮助，互相尊重，互相支持。
三、学生评价。
1.学生对教师的满意度，学生对教师的教学水平和教学效果是否满意，学生对教师的言行举止是否满意，学生对教师的工作态度是否满意。
2.学生对教师的评价，学生对教师的教学方法、教学内容、教学效果的评价。
四、家长评价。
1.家长对教师的满意度，家长对教师的教学水平和教学效果是否满意，家长对教师的言行举止是否满意，家长对教师的工作态度是否满意。
2.家长对教师的评价，家长对教师的教学方法、教学内容、教学效果的评价。
五、自我评价。
1.教师自我评价，教师对自己的教学工作进行自我评价，对自己的工作进行自我总结，对自己的工作进行自我反思。
2.教师自我改进，教师对自己的工作进行自我改进，对自己的工作进行自我提高，对自己的工作进行自我完善。
评价结果：根据以上评价内容，XXX老师在教学能力方面，能够合理设计教学方案，合理安排教学内容和教学步骤，能够根据学生的不同程度、不同兴趣、不同能力设计出多样化的教学活动。
郴州市普通中小学教师执行教学常规评价
表
县（市、区）学校学科老师评价总分
说明: 1. 对教师执行教学常规的评价, 应采用多元综合整体评价, 即按教师自评、教研组（备课组）互评、校（教务处、教研室）评相结合进行综合评定。
总体评价分为: 教师自评占30%、教研组（备课组）互评占20%、校（教务处、教研室）评占50%。
2. 评课时, 要认真阅读评价方案, 要明确评价要素的内涵, 熟悉评价要点的特征描述。
3. 评价时要严格遵守实事求是的原则, 根据评价信息进行公正、客观地进行评价。
幼儿园教师教育教学常规考核表姓名考核时间项目评分标准权重考核方式评分细则自评分考评分一教学计划（5）1、制定切实可行的班级工作计划。
1看计划制定得1分，未制定不得分。
2、计划内容完整、规范。
3五个版块完整得3分，缺一个扣0.5分。
3、按时完成。
1按时完成得1分，未按时扣0.5分。
二教学活动（30）1、教学设计有创新，目标定位准确。
5看教案设计结构完整得2分，有创意得1分，目标与幼儿的年龄特点相符得2分。
2、超周备课，并交园领导审阅。
3看手册按时完成得3分，未超周备课扣1分。
3、以游戏为基本活动形式，合理安排一日活动。
6跟班成人化、小学化者扣4分。
4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口动脑，并能兼顾个体差异。
6看活动鼓励幼儿自主活动得4分，兼顾个体差异得2分，完全按照教师的预设开展活动扣4分。
5、建立良好的班级常规。
6跟班根据常规要求酌情给分。
6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。
4跟班不使用普通话不得分，仪表不端庄扣1分。
三游戏锻炼（15）1、每天保证有足够的区域活动时间，每周有观察记录1-2次。
5检查记录并看活动无计划，无记录不得分。
2、保证每天有2小时的户外活动时间，形式多样，活动量适宜。
6检查计划并跟班酌情给分，无户外活动不给分。
3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极参与。
4看早操教师不带操扣3分。
四环境创设（15）1、坚持正面教育，态度亲切。
4跟班酌情给分。
2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励幼儿参与环境创设。
4看主题墙无主题墙不给分，无幼儿参与扣2分。
3、区角材料提供丰富，活动区域分割合理，有明显标志。
4看设置无区域设置不给分，有1-3个得2分，3-6个得3分，6个以上得4分。
4、提供安全、卫生、无危险的环境。
3看环境酌情给分。
但有安全隐患的不得分。
五生活护理（10）1、严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间。
3跟班不按计划开展活动不得分。
2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。
4酌情给分。
