【】第1课 19世纪中叶的俄国

第1课 19世纪中叶的俄国（学案）
集安一中 曲红云
▲知识目标：俄国农奴的生活状况；俄国资本主义缓慢发展情况；新思潮的涌动；克里米 亚战争爆发的原因、经过结果。

▲能力目标：农奴制的存在导致阶级矛盾计划、资本主义的缓慢发展、新思潮的涌动、对外战争的失败。

▲本课重点：俄国的农奴制
▲本课难点：俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性。

▲导入（略）
★教学过程：
一、俄国的农奴制
1、阅读教材P90内容回答：
⑴农奴制在俄国是怎样确立和发展起来的？
⑵理解什么是农奴制？
2、阅读教材P91及以下材料回答：
⑴农奴状况如何？
⑵农奴制出现了什么危机？其影响如何？
材料一：19世纪上半期的俄国报纸上，曾经有出售家奴与阉马的广告。

有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。

材料二：
年代 农民起义（次数）
1801——1810年
83次 1811——1820年
124次 1821——1830年
156次 1831——1840年
143次 1841——1850年 351次
1850——1861年 591次
材料三：针对上述这些情况，当时的诗人图特切夫形容:“现在脚底下已经没有先前那样牢固而不可动摇的土壤了！有朝一日，醒来一看，自己已处在远离海岸的冰块上。

”
二、步履维艰的俄国工业发展 19世纪中期俄国与西欧国家经济比较
【材料】俄国自彼得一世改革以来，一直注重面向西方，发展近代工业，19世纪初，俄国的生铁产量曾一度高居世界首位。

阅读教材P91和以上材料探究19世纪中期俄国工业缓慢发展的原因和表现及其可能的对策？
二、阅读P9219世纪上半期俄国思想界对农奴制的态度如何？有何表现？
三、克里米亚战争（新旧文明的较量）
1、结合下列两组材料探究俄国在克里米亚战争中失败的根本原因？以及战争对俄国的影响？假如你是沙皇你会采取什么对策？
材料一：在战争中，俄国的士兵英勇善战，但形势却令人绝望；俄国士兵使用的步枪的射程只有西方军队士兵步枪射程的1／3；俄国士兵要用帆船对付英法国家的汽船；由于国别
人均收入 （卢布） 铁产量 （万吨） 铁路长度 （公里） 制 度 俄
71 29（1860年） 1600（1860年） 英
323 225（1850年） 14603 法 150 9160
克里米亚没有铁路，俄国士兵不得不用马车来拉军需品，不得不在抵达前线之前步行数百里。

联军却在克里米亚占领区修筑了铁路，能及时地补充作战物资。

除此之外，俄军还缺乏必需的医疗器械和药品，甚至没有作战地图。

军官也利用战乱侵吞公款、贪污军需物品材料二：“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。

”
材料三：“克里米亚战争暴露了农奴制俄罗斯的腐败和衰弱。

俄罗斯好像从睡梦中醒了过来……人人都感觉有一根神经破裂了，回到旧时代的道路已经封锁。

这是……由几个世纪所造成的历史时机之一，而且这些时机像山中的雪崩，像赤道附近的骤雨一样不可避免的……人人都觉醒了，人人都开始思索，人人都充满着批判精神。

”
2、阅读下列材料，谈谈为什么说在克里米亚战争后俄国国内矛盾进一步加剧了?
1853--1856年的克里米亚战争把农民运动推向更大的高潮。

由于战争，国内劳动力、生产工具和耕畜大为减少。

征集新兵使国民经济丧失劳动力10％以上。

因征用和瘟疫，耕畜减少13％。

商品进出口锐减。

在出口农产品中，谷物减到十三分之一，亚麻减到八分之一，……农业和工业生产受到严重的破坏。

而地主对农民的残暴压迫和勒索有增无减，……农民骚动、起义不断发展。

——孙成木等主编：《俄国通史简编》
四、课堂检测
阅读下列材料
材料一、19世纪中叶俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。

”
材料二、（克里米亚战争后，俄国人意识到）文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。

当我们谈到反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。

我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。

——美斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）据材料一，分析这名知识分子为什么这样评价农奴制?你对农奴制有什么看法？
（2）据材料二，并结合所学知识回答，拿破仑战争在俄国产生了什么影响。

（3）材料二中认为“文明现正以它的力量反对我们”、“我们却一直停步不前”，这里的“文明”指的是什么？“停步不前”在克里米亚战争前的突出表现是什么？
五、布置作业
预习俄国农奴制改革的措施。