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教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题
一、填空题
1.________和________中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
2.________和________中也有磁铁，它们的作用是振动发生。
3.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用________的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。
二、选择题
4.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。
A. 磁铁能指示方向的特点
B. 磁极相互排斥的原理
C. 磁铁可以吸引铁的性质
5.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。
A. B. C.
6.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。
A. 既可以吸住又方便开关
B. 牢牢吸住
C. 防止食物变质
7.下列物品( )中没有磁铁。
A. 耳机
B. 扬声器
C. 冰箱贴
D. 铁勺
三、判断题
8.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。
（）
9.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。
（）
10.磁铁磁力最强的部分是磁极。
（）
11.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。
（）
12.磁带中并没有磁铁。
（）
13.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。
（）
四、应用题
14.下列哪些物体含有磁铁？把物体的磁铁部分圈出来。
15.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。
记录信息指示方向固定物体磁悬浮16.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？。
教科版小学科学二年级下册7《磁铁和我们的生活》作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．磁带、硬盘中都含有小磁铁，作用是（）。
A．防止丢失B．记录信息C．节约成本2．下列物品中含有磁铁的是（）。
A．书柜B．耳机C．黑板3．下列那块磁铁是环形磁铁（）。
A．B．C．4．下列物品中利用磁性材料来记录信息的是()。
A．耳机B．磁带C．磁悬浮地球仪5．下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。
A．B．C．6．让静止的小车动起来，我们可以（）。
A．用手推B．用线拉C．用磁铁带动D．以上三种都可以7．不接触小车，下面哪种力可以使静止的玩具小车动起来（）。
A．推力B．拉力C．磁力8．下列物品中含有磁铁的是（）。
A．书桌B．玻璃杯C．冰箱门9．下列物品()中没有磁铁。
A．耳机B．扬声器C．冰箱贴D．铁勺10．下别物体中，磁铁的作用不一样的是（）。
A．硬盘B．指南针C．磁带11．磁铁在生活中有很多应用，下列说法错误的是（）。
A．冰箱的门里有磁铁，方便开关B．磁铁玩具利用磁铁的磁性可以拼成各种形状C．这个吸盘挂钩可以吸在玻璃上，利用了磁铁的磁性A．B．C．13．下列物体中，利用磁铁发声的是（）A．B．C．14．下列物品中，没有使用到磁铁的是（）。
A．回形针B．电冰箱的门吸C．磁悬浮列车15．下列物品中没用到磁铁的是（）。
A．B．C．二、判断题16．耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。
( )17．磁铁有磁性，可以吸引任何物体。
( )18．磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。
( )19．磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。
( )20．磁悬浮列车运用了磁铁相互排斥的原理。
( )21．冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。
( )22．耳机中使用的是条形磁铁。
( )23．磁铁在生产生活中的应用十分广泛。
( )24．磁悬浮列车是有轮子的。
教科版科学二下第一单元第1课《磁铁能吸引什么》练习题一、填空题1.磁铁的形状有______________、______________、______________等。
2.磁铁能够吸引______________的性质叫磁性。
3.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中______________铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中______________铁。
（填“含有”或“不含”）二、判断题1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。
（）2.磁铁的形状是多种多样的。
（）3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。
（）4.磁铁是不能吸引磁铁的。
（）5.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。
（）6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。
（）7.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。
（）8.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。
（）三、选择题1.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒2.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。
A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片D.铜片铝片3.下列磁铁是环形磁铁的是（）。
A. B. C. D.四、把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。
①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针⑪大头针⑫沙子⑬直尺⑭橡皮筋⑮螺丝钉⑯订书机⑰含镍的硬币⑱磁铁⑲彩纸⑳自行车能被吸引的：_________________________________________________________不能被吸引的：_________________________________________________________五、简答题1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？___________________________________________________________________________________2.如何辨别门把手中是否含有铁（如上图）？_____________________________________________________________________________________参考答案一、1.条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁2.铁3.含有不含二、1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√三、1. B2. B3. B教科版科学二下1.2 《磁铁怎样吸引物体》习题一、填空1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸____________。
教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.按下图所示操作条形磁铁吸引回形针，最先吸引到回形针的部位是（）。
A.两极B.正中间C.两极与正中间的部分2.下列运用磁铁同极相斥原理的是（）。
A.冰箱的门B.门吸C.蝴蝶飞游戏3.下列物体中，利用磁铁发声的是（）A. B. C.4.下列关于磁铁的描述正确的是（）。
A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁 C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同5.磁铁上（）的磁力最强。
A.中间B.磁极C.外边D.里边二.填空题(共5题，共30分)1.磁铁（）叫磁性。
磁铁隔着（）也能吸铁。
2.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。
3.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。
4.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。
5.写出三种生活中含有磁铁的物品：（）、（）、（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。
（）2.只有条形磁铁能指示方向。
（）3.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。
（）4.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。
（）5.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。
（）四.简答题(共3题，共18分)1.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。
可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?2.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？3.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？五.综合题(共3题，共17分)1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。
2021-2022教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共6题, 共14分)1.下列物品中没用到磁铁的是（）。
A. B. C.2.很早以前, 人们在寻找铁矿时, 发现了一种能吸铁的矿石, 他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石3.磁铁的同极靠近会相互（）, 异极靠近会相互（）。
A.吸引B.排斥C.不确定4.关于条形磁铁, 下列说法正确的是（）。
A.各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极 C.可以把其他物体也变得具有磁性5.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来, 针尖指示的方向是（）方。
A.南B.北C.东6.用条形磁铁的不同位置吸引回形针, 下列说法错误的是（）。
A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多二.填空题(共6题, 共26分)1.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。
2.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时, 我们感受到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力, 远离（）吸力也来越小, 在（）的位置几乎没有感觉到吸力。
3.写出三种不同形状的磁铁的名字: （）、（）、（）。
4.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。
5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向, 我们还可以把磁针（）来指示方向。
6.磁铁有两个磁极, 用汉字表示分别是（）和（）, 相应的字母表示分别是（）和（）。
三.判断题(共4题, 共8分)1.无论什么形状的磁铁都有两个磁极, 而且只有两个磁极。
（）2.磁铁可以隔着任何物体吸铁。
（）3.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。
（）4.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响, 它的磁力大小是不会改变的。
但是把两个或多个磁铁吸在一起, 磁力大小就会发生改变, 有的磁力会增大, 有的磁力会减小。
（）四.连线题(共2题, 共8分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。
教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。
A.东西B.南北2.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。
A.SB.NC.S和N都可以D.S和N 都不行3.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺4.下列关于磁铁的描述正确的是（）。
A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁 C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同5.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共6题，共20分)1.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。
2.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（）。
3.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。
4.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。
5.磁铁有同极（），异极（）的特性。
6.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。
三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁同极相吸、异极相斥。
（）2.图中这种磁铁没有磁极。
（）3.两块磁铁相互靠近时，总是相互吸引的。
（）4.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。
（）5.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。
（）6.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。
五.简答题(共4题，共24分)1.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写两种）？2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。
3.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。
他们两个都伸出右手，想和对方握握手。
突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。
“妈妈，他推我，呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。
妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。
”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。
教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒2.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。
A. B. C.3.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。
A.颜色B.形状C.轻重4.下列关于磁铁的描述正确的是（）。
A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁 C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同5.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。
A.东B.南C.北二.填空题(共5题，共24分)1.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。
（填“含有”或“不含”）2.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。
3.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。
4.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。
5.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。
三.判断题(共5题，共10分)1.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。
（）2.磁铁各个位置的磁力都相同。
（）3.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。
（）4.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。
（）5.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。
（）四.简答题(共3题，共15分)1.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？3.用什么方法可以找到磁铁的磁极?五.综合题(共3题，共17分)1.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。
根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。
如果可以，在括号内打“√”。
如果不可以，在括号内打“×"。
（1）条形磁铁能吸引铁粉。
（）（2）条形磁铁有两极。
（）（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。
教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.天然磁铁又叫（）。
A.磁石B.岩石2.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。
当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。
有关“司南”的说法正确的是（）A.只有勺子具有磁性B.只有底盘具有磁性C.勺子和底盘都具有磁性3.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。
A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁C.磁力很强4.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。
A.东西B.南北5.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石二.填空题(共5题，共16分)1.磁带中磁铁的作用是（）。
2.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。
3.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。
4.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。
5.磁铁有同极（），异极（）的特性。
三.判断题(共5题，共12分)1.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。
（）2.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。
（）3.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。
（）4.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。
（）5.条形磁铁有两个极。
（）四.简答题(共3题，共15分)1.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？2.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。
我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？3.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）五.综合题(共3题，共19分)1.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。
1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（）。
A.会转动B.不会转动C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（）。
A.会转动B.不会转动C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（）。
