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教师培训讲义——日语的语音（一）
第一部分日语语音概说
一、节奏（リズム）、拍(モーラ)和音节（シラブル）
日语是通过声音的长短构成语音节奏的，其特点是每个音的发音长短基本相同。
这种发音长短相同的单位称为拍，即拍是表示节奏的时间单位。
例如：
さっそくじゅぎょうをはじめました（早速授業を始めました。
）
x x x x x x x x x x x x x x （“x”代表一拍）
さっそくじゅぎょうをはじめました。
xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx（“xx”代表两拍）
一般而言，一个假名的时长为一拍，但是拗音是两个假名一拍。
音节是语音结构的最小单位，是听觉上自然感觉到的一个发音片断。
二、词语声调（アクセント）
日语的每一个音拍内部没有高低音变化，但是词、词组内部的拍与拍之间具有高低音变化，这种变化称作词语的声调。
日语的声调具有区别词义和分界词语两种功能，而后者是其最主要的功能。
区别词义：あめ?（飴）?あめ①（雨）／はし①（箸）?はし②（橋）?はし?（端）
分界词语：ニワニワニワトリガイル（庭には鶏がいる。
）
ニワニワニワトリガイル（庭には2羽鳥がいる。
）按照日语高低音拍在日语单词或词组中的变化情况，日语的词语声调分为平板式和起伏式。
根据高音拍在日语单词或词组中所处的位置，一般可以把日语词语声调分为四种类型，即平板型、头高型、。
旅客运输部日语培训教材1、您好，需要帮助吗？日语：kong ni qi wa, na ni ka ao tao ci da yi si lu kao tao ga a li ma si ga?2、对不起。
谢谢。
日语：si mi ma sen. a li ga dao gao za yi ma si.3、有/没有。
可以/不可以。
日语：a li ma si/a li ma sen. dai ki ma si/dai ki ma sen.4、请跟我走。
日语：kao qi la ai dao zao.5、请看一下。
日语：gao lang ku da sa yi.6、请签字。
日语：sa yin ao nai gai yi xi ma si.7、请稍候。
日语：xiao xiao ao ma qi ku da sa yi.8、我为您联系一下。
日语：len la ku yi ta xi ma si.9 数字表示日语：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,20,100,200,300,400,500,600,700,800,900,1000,2000…zai lao, yi qi, ni, sang, yong / xi, gao, lao ku, na na /xi qi, ha qi, kiu, jiu, jiu yi qi, ni jiu, hia ku, ni hiaku, sang bia ku, yong hya ku, gao hia ku, lao pia ku, na na hia ku, ha pia ku, kiu hia ku, sen, ni sen…bang kang ta/bang tao jiao gu qi/za sai ki bang gao/ji kang/mai/kao/ki lao/gen5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55分钟(时间))gao feng, jiu peng, jiu gao feng, ni jiu peng, nij jiu gao feng, sang jiu peng, sang jiu gao feng, yong jipeng, yong jiu gao feng, gao jiu peng, gao jiu gao feng10 您想要什么样的座位？日语：Za sai ki nao ki bao wa ,a li ma si ga ？11 靠窗座位/靠过道座位/中间座位/紧急出口座位/旁边座位/一起座位/前面/后面/中部…日语：ma dao ga wa nao za sai ki/ci lao ga wa nao za sai ki/mang na ka nao za sai ki/hi jiao gu qi nao za sai ki/tao na li nao za sai ki/yi xiao nao za sai ki/mai/wu xi lao/mang na ka…12 您可以免费托运20公斤行李，您的行李超重了，需要交超重费。
基础寒暄日语培训资料1. 培训资料概述基础寒暄日语培训资料主要包括日语的语音、词汇、语法和基本对话。
这些内容是学习日语的基础，也是日语入门的关键。
培训资料旨在通过系统的学习和练习，使学生能够掌握日语的基本知识和语言技能，为进一步的学习打下坚实的基础。
2. 语音学习日语的语音相对来说比较简单，主要包括五十音图和长音、双音等。
五十音图是日语的基础拼读系统，共有五十个音节，包括五个元音和四十五个辅音。
初学者需要通过反复的听、说、读、写等练习，熟练掌握五十音图的发音规则和读音技巧。
同时也要注意长音、双音等特殊音的发音和区分，避免发音错误。
3. 词汇积累词汇是语言的基础，是学习日语的关键。
日语的词汇量很大，初学者需要通过系统的积累和记忆，掌握一定数量的基础词汇。
在基础寒暄日语培训资料中，通常会包括日常生活中常用的词汇和短语，如问候语、数字、时间、颜色、家庭成员、食物、动物等。
通过各种练习，帮助学生掌握这些词汇，提高词汇量和应用能力。
4. 语法训练日语的语法相对来说比较复杂，有许多特殊的句型和用法。
在基础寒暄日语培训资料中，通常会介绍日语的基本语法规则和句型结构，例如主谓宾、形容词、副词、助词、时态、句子的逻辑关系等。
通过系统的讲解和练习，帮助学生理解和掌握日语的基本语法知识，提高语言表达和应用能力。
5. 基本对话练习基本寒暄日语培训资料中，通常会包括一些日常对话练习，如自我介绍、问候、购物、约会、道歉、询问路线等。
通过模拟对话和角色扮演等形式，帮助学生练习口语表达能力，提高听、说、读、写能力，培养交际能力和应变能力。
总体来说，基础寒暄日语培训资料主要以五十音图、词汇、语法和对话为主要内容，通过系统的讲解和练习，帮助学生掌握日语的基础知识和语言技能，为进一步的学习打下坚实的基础。
对于初学者来说，掌握好这些基础知识和技能，是学习日语的第一步，也是学习日语的关键。
希望通过基础寒暄日语培训资料的学习，学生们能够迅速入门，快速提高日语水平，为今后的学习和应用打下坚实的基础。
快速学习简单常用的日语1、你好——口你七哇（白天）、袄哈有（早上）、空帮哇（晚上）2、谢谢——阿里嘎脱3、再见——撒腰那拉（这个不常用）4、再见——八一八一or 甲 or 甲阿内 or 甲马塔 or 马塔内 or 扫屋甲5、没关系——卡马依马散多依塔洗马洗帖（te ）（对方说谢谢时用）6、是！不是！——害！依——挨！7、行！不行！——依——内！打咩！8、对不起——死米马散！or 狗埋！9、不知道——希腊那依10、这是什么？——口来挖囊打卡？11、妈妈——欧卡桑爸爸——欧多桑哥哥——欧尼桑姐姐——欧内桑弟弟——欧偷偷妹妹——依毛偷爷爷辈——欧吉依桑奶奶辈——欧巴阿桑阿姨辈——欧巴桑叔叔辈——欧吉桑12、一到十——一起、你、桑、有、锅、楼哭、娜娜、哈气、哭、九13、太贵了！——塔卡依内！14、这个多少钱？——口来依哭拉跌（de）死卡？15、我也不好意思——口七啦口扫16、好吃——袄依洗衣17、我要开动啦——依塔大ki 马死18、我吃饱啦——锅七锁撒马跌洗他19、为什么？——多无洗帖？or 囊跌？ or 哪在？20、小心——阿布那依21、生日快乐——烫叫比偶咩跌偷圣诞快乐——库里斯马死欧咩跌偷（按英语那样读就行）22、最近忙吗？——依马锅楼一扫嘎洗衣跌死卡？23、你多大了？——阿纳塔哇囊撒依跌死卡？24、我回来啦——他大姨妈25、你回来啦——欧卡挨里26、我走啦——依帖ki 马死27、你走好——依帖拉瞎依28、好久不见了——偶嘿撒洗不利29、你身体还好吗？——欧赶ki 跌死卡？30、你要去哪？——多口挨（e）依哭诺卡？31、您是哪位？——多奇拉撒马32、别吵！——萨瓦古纳33、不要放在心上——ki 你洗那哭帖毛依依34、没怎么样——囊跌毛那依35、不，没事——依呀，打依叫不36、不必担心——新拜洗那哭帖毛依依有37、明白了——哇卡他38、你说谎——五锁刺ki39、去哪？——多口挨？40、别过来——口那依跌41、是个什么样的人？——多那嘿（hi ）头跌死卡？42、原来如此——那炉火多（阿笠博士和原田常用语~~呵呵 ~~）43、好可怕——口哇依那44、这样可以吗？——口累跌打依叫不45、去死吧——哭他巴累46、真有趣——欧毛洗楼依内47、很郁闷——武器空跌依鲁48、糟透了——咱咱打咩49、怎么样？——多无？50、真厉害——死锅依！死给（男用）51、该死——哭扫52、好漂亮——ki 来（ re ）依打内53、真可怜——卡瓦伊扫54、真可爱——卡瓦伊依内55、别哭了——那卡那依跌56、我请客——欧锅炉腰57、胡说——五锁58、不！——依呀59、游戏结束——给母欧巴60、太好了——腰卡他61、再来一遍——毛五一起多62、烦人——无路撒依。
如果同学们想去日本留学，日语是必学的，也是必考的。
一般来说，大部分人想考级都会选择去日语考级培训班学习，帮助自己通过考级。
日语培训班的考级课程一般包括四个点，分别是：听力、文字词汇、语法、阅读。
一、听力无论是N3级，还是N2级，甚至是N1级，不是随便拿出一本听力教材或者随便学一门听力课程就可以练好考级听力的。
每个级别的听力题型都是不同的，都有其特点及连贯性。
特点一：听力中有很多口语表达形式。
与以往学习的句型或者单词形式不同。
特点二：听力中有一些日式思维的表达形式。
国内所有的教材都没有完全体现并讲解出来。
特点三：听力中有会话、文章形式。
有日本公司、学校、生活等不同的场景设定。
这些特点都属于听力基础课程。
二、文字词汇日语考级文字词汇部分对中国学生来说，是最容易得分的部分，但是能发挥出优势的同学，就凤毛麟角了。
无论是N3、N2、N1级，文字词汇部分出题单词的概率几乎是相同的。
サ变动词、动词、名词都是出题概率超高的，每次考试都是4道题左右。
其次就是副词。
每一个级别的文字词汇部分考查的单词都是有范围的，根据级别不同，文字词汇部分的题型也不完全相同。
三、语法大多数同学都觉得买一本靠谱的语法书就能轻松搞定语法。
好多同学也认为语法是不用系统学习的部分。
语法是构成句子的最核心要素。
没有语法，只有单词是不成句子的。
也就是说语法是听力、阅读的最核心。
因为无论是听力的会话，还是阅读的文章都是由句子构成的。
日语考级的语法题型不只是单纯的考查句型选择，还包含了排列组合题和文章中考查语法的题型。
无论N3、N2、N1考查的句型是有范围的，不是漫天出题。
每一类语法题都有其特点、规律性、考查点、答题思路、答题技巧、练习方式。
比如：语法选择题，重点考查句型的本身形式、接续形式、日本人地道用法、中文意思、特殊性。
四、阅读日本语能力测试的阅读包含了短篇读解、中篇读解、长篇读解、综合理解、信息检索等题型。
每一文章类型都有特点，每一题型都有不同的问题形式来考查。
日语汉字的读法技巧——新天空日语培训
读法技巧：
秘诀1四声法解读
中文音调有四声,日文却只有一种音即可表示.我们只要会其中一种念法(依),则其余的音就可以用中文四声去念出了(移,以,意).
例如:
一依--→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ观--→観光(かんこう)
一ˊ移--→移动(いどう) ㄍㄨㄢˇ管--→治理(かんり)
一ˇ以--→以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ惯--→习惯(しゅうかん)
一ˋ意--→意味(いみ)
秘诀2同音法
同音法解读:中文同音,日语亦常同音
例如:
伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん)
薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん)
博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)
白(はく) 加(か) 铜(どう) 缶(かん)
秘诀3串连法解读:
串连法解读:读日文之汉字单字,就像在读中文单字,用串连方式分析之.
例如:
生活(せいかつ)→活动(かつどう)→动物(どうぶつ)
学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)。
日语学习资料篇一：标准日语学习资料第一课わたしは田中（たなか）です本课词汇単語 Iわたし【watasi】〇〔代〕我会社員（かいしゃいん）【kaishainn】③ 〔名〕公司职员学生（がくせい）【gakusei】〇〔名〕学生留学生（りゅうがくせい）④ 〔名〕留学生 [竜] 【りゅう】【ryuu】龍はじめまして【hajimemasite】④ 〔寒暄〕初次见面（寒暄语）はい【hai】①〔感〕是，是的（答应声或用于回答）そう【sou】①〔副〕那样旅行社（りょこうしゃ）【ryokousha 】② 〔名〕旅行社社員（しゃいん）【shainn】① 〔名〕职员あなた【anata】② 〔代〕你いいえ【iie】③ 〔感〕不，不是（用于回答）田中（たなか）【tanaka】〇〔专〕田中（姓氏）日本（にほん）【nihonn】② 〔专〕日本王（おう）【ou】① 〔专〕王中国（ちゅうごく）【tyuugoku】① 〔专〕中国東京大学（とうきょうだいがく）【toukyoudaigaku】⑤〔专〕东京大学単語 II彼（かれ）【kare】① 〔代〕他彼女（かのじょ）【kanojo】② 〔代〕她山下（やました）【yamashita】② 〔专〕山下（姓氏）スミス① 〔专〕史密斯アメリカ【amerika】〇〔专〕美国本课重点：１．～は２．～は３．～は４．～は（１）わたしは田中です。
田中さんは日本人（にほんじん）【nihonjin】です。
田中さんは会社員（かいしゃいん）です。
～です【desu】～では【dewa】ありません【arimasen】～ですか～の～です（２）わたしは王さんは王さんは王さんは王さんは王さんは（３）田中：はじめまして。
王：はじめまして。
わたしは王です。
田中：わたしは田中です。
王：田中さんは会社員ですか。
田中：はい、そうです。
会社員です。
旅行社の社員です。
あなたは会社員ですか。
王：いいえ、そうではありません。
学生です。
東京大学の留学生です。
