认识面积单位练习题范文.doc

人教版四年级数学上册3．认识面积单位一、我会选。

(每小题5分，共20分)1．荣老师家的面积约为150( )。

A．米B．平方千米C．平方米D．公顷2．面积是1平方千米的正方形的周长是( )。

A．1千米B．1平方千米C．8千米D．4千米3．下面最接近1公顷的是( )。

A．400米跑道围起来的面积B．100间教室的面积C．北京故宫的占地面积D．福州市的占地面积4．有甲、乙两块长方形菜地，甲菜地的面积是8公顷，乙菜地长100米，宽80米，这两块菜地的面积相比，( )。

A．一样大B．甲大C．乙大D．无法比较二、我会填。

(每空3分，共21分)1．漳州市的陆地面积是12600平方千米，也就是( )公顷。

2．5公顷＝( )平方米，列式是( )。

200000公顷＝( )平方千米，列式是( )。

3．以平方米、公顷为单位，联系生活实际举例。

例：我家客厅占地面积约30平方米。

平方米：______________________________________________公顷：________________________________________________三、我会做。

(共18分)1．在( )里填上合适的数。

(10分)6300公顷＝( )平方千米200平方千米＝( )公顷35公顷＝( )平方米5平方米＝( )平方分米65000000平方米＝( )公顷＝( )平方千米306公顷＝( )平方千米( )公顷600公顷＋700公顷＝( )公顷＝( )平方千米2．将下列面积按从大到小的顺序排列。

(8分)50平方分米350000平方米200平方千米6300公顷( ) > ( ) >( ) > ( )四、我会用。

(共41分)1．现代农业采用直升机喷洒农药。

这片果园的面积是多少公顷？(8分)2．(1)这块长方形试验田的面积是多少平方米？合多少公顷？(8分)(2)如果在这块试验田上种桃树，每棵桃树占地约5平方米，这块试验田上能种多少棵桃树？(8分)(3)如果在这块试验田上种茶花，每平方米种5株茶花，这块试验田一共能种多少株茶花？(8分)3．一块占地1公顷的正方形菜地，边长增加100米，菜地的面积增加多少公顷？(先画出图示再解答)(9分)答案一、1．C2．D3．A4．B二、1．12600002．50000 5×10000 2000200000÷1003．略三、1．63 20000 350000 500 650065 3 6 1300 132．200平方千米6300公顷350000平方米50平方分米四、1．400×10×15＝60000(平方米)60000平方米＝6公顷答：这片果园的面积是6公顷。

面积和面积单位练习八
教学目标：
1. 知识目标：
通过具体的练习，使学生加强对面积单位的理解和认识。

2. 能力目标：
通过数方格、涂方格、比方格、画方格的练习，使学生进一步感受面积的大小。

3. 情感目标：
通过给物品填合适单位的练习，使学生进一步明确有关概念，培养学生空间想象能力。

教学重点：
加强对面积单位的理解和认识。

教学难点：
通过具体的练习感受面积的大小，培养空间想象能力。

教学过程：
一、导入：
谁愿意汇报一下你搜集到的资料。

二、比一比：
1. 出示图，哪个图形的面积大？为什么？你是怎么看出来的？（使学生认识15平方厘米和16平方厘米面积的实际意义，进一步感受面积的大小。

）
2. 汇报，交流。

三、涂一涂：
1. 明确每个方格所代表的意义。

2. 用彩笔涂出面积是9、6、4平方厘米的三个图形。

（通过具体操作，使学生体验具体面积的大小。

）
四、比一比：
图1比图2的涂色部分少多少平方厘米。

（感受面积的大小之分。

）
五、画一画：
在方格中画出面积是16平方厘米的长方形和正方形。

（建立起16平方厘米面积的实际大小。

）
六、提高练习：
1. 给物品加上合适的单位名称。

（培养学生的空间想象能力。

）
2. 区分“周长”和“面积”。

七、作业：
自己画一画面积是14平方厘米的长、正方形。

面积、面积单位及换算一、单选题1.妈妈卧室的地面面积有60平方米，丽丽卧室的地面面积有（）平方米A. 5B. 40C. 2002.4平方千米＝（）公顷A. 4B. 400C. 400003.一间房子地面的面积约是( )。

A. 54平方分米B. 54平方厘米C. 54平方米4.边长1米的正方形，面积是1平方米，也就是（）A. 100平方厘米B. 100平方分米C. 10平方分米5.“6平方千米○601公顷”，比较大小,在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. ×6.7800平方厘米=（）平方分米。

A. 78B. 780C. 78007.15平方千米（）15000公顷A. ＞B. =C. ＜8.300平方分米=（）平方米．A. 30B. 3C. 300009.单位换算：（1）2800平方米=________公顷（）A. B. 3 C. D. 3（2）3时35分=________时（）A. B. 3 C. D. 310.把两个周长为8cm的正方形拼接在一起，它们的周长减少（)A. 2cmB. 4cmC. 8cm二、判断题11.一块手帕的面积大约是4分米。

12.判断对错．38000平方米＜39公顷13.判断对错.一间教室的面积是80平方千米.14.学校操场的面积是30平方千米.15.1立方米比1平方米大。

16.三角形面积是平行四边形面积的二分之一倍17.一本字典大约厚3平方厘米。

（判断对错）18.学校操场的面积大约是720平方米。

19.一块月饼的面积是200厘米20.鹏鹏家客厅的面积是30平方分米。

（判断对错）三、填空题21. 2平方分米=________平方厘米300平方分米=________平方米1500平方分米=________平方米 4平方米=________平方分米5000平方厘米=________平方分米 70平方米=________平方分米22.69克=________千克5元6角8分=________元5平方分米=________平方米3.9小时=________分．23.填上适当的分数.9平方分米＝________平方米453立方厘米＝________立方分米24.400平方分米=________平方米8平方千米=________公顷．25.0.98公顷＝________平方米．26.填表．(从上到下填写)27.3500平方分米=________平方米6.8平方米=________平方分米28.填一填。

面积和面积单位知识点一：面积的意义像黑板、国旗、电视机屏幕、书本等，他们不但自身表面有大小，而且如果把他们放在某一平面上，在平面上会占一定的地方，这就是物体的占地面积。

但对于同一个物体，无论怎样放置，放置在什么位置，表面的大小不变。

面积：物体表面或封闭图形的大小，就是他们的面积。

周长：周长是封闭图形一周的长度。

知识点二：比较物体面积的大小1、观察图形，理解题意。

2、操作比较（1）观察法（2）重叠法3、选用一种图形作单位来测量一般情况下，选用正方形做面积单位比较合适。

在比较两个图形面积大小时，要选用形状、大小完全相同的图形作面积单位来测量，即要统一单位。

知识点三：认识面积单位1、常用的面积单位：平方厘米（cm²）、平方分米（dm²）和平方米（m²）。

2、具体认识三个面积单位（1）平方厘米（cm²）：边长为1厘米的正方形，面积是1平方厘米。

实物参照：纽扣或者键盘上一个按键面的面积大约是1平方厘米。

手指甲盖的面积接近1平方厘米。

（2）平方分米（dm²）：边长为1分米的正方形，面积是1平方分米。

实物参照：成人手掌的面积大约是1平方分米，粉笔盒侧面的面积大约是1平方分米。

（3）平方米（m²）：边长为1米的正方形，面积是1平方米。

实物参照：一般家里用的书桌和餐桌的桌面的面积大约都是1平方米，4个小朋友手拉手围成一个正方形，正方形的面积大约也是1平方米。

注意：1、测量较小物体的面积用平方厘米做单位，测量稍大物体的面积用平方分米做单位，测量较大物体的面积用平方米做单位。

2、三个面积单位的比较：平方米>平方分米>平方米3、长度单位和面积单位的比较知识点一：认识面积例题1 用蓝色描出各图形的周长，用红色涂出它们的面积．练习1 从下面的正方形中剪去一个小正方形，剩下图形的面积和周长有什么变化？练习 2 如图中每一个方格代表1平方厘米，请说出下面每个阴影图形的面积各是多少？图形A是平方厘米．图形B是平方厘米．图形C是平方厘米．图形D是平方厘米．知识点二：面积单位例题1边长为1厘米的正方形，周长是（），面积是（），哪些物体的面积接近1cm2：边长为1分米的正方形，周长是（），面积是（），哪些物体的面积接近1cm2：边长为1米的正方形，周长是（），面积是（），哪些物体的面积接近1cm2：练习1 添上合适的面积单位教室黑板的面积约是5（）一个成人脚印的面积约250（）一张报纸的面积约35（）学校操场的面积约3000（）教室门的面积约300（）课本封面的面积约275（）练习2 用哪个面积单位合适，连一连。

认识面积测试题及答案
一、选择题
1. 面积的单位有哪些？
A. 平方米
B. 平方厘米
C. 米
D. 以上都是
2. 下列哪个图形的面积不是正方形？
A. 边长为5厘米的正方形
B. 边长为10厘米的正方形
C. 长方形
D. 圆形
二、填空题
3. 如果一个正方形的边长是10厘米，那么它的面积是_________平方厘米。

4. 面积为64平方厘米的正方形，其边长是_________厘米。

三、计算题
5. 计算一个长为8米，宽为6米的长方形的面积。

四、简答题
6. 请解释为什么面积的单位是平方单位。

五、应用题
7. 一个房间的长是10米，宽是6米，如果要用地毯铺满整个房间，需要多少平方米的地毯？
答案：
一、选择题
1. D
2. C
二、填空题
3. 100
4. 8
三、计算题
5. 面积 = 长× 宽 = 8米× 6米 = 48平方米
四、简答题
6. 面积是二维空间的大小，因此其单位是长度单位的平方，如平方米、平方厘米等。

五、应用题
7. 面积 = 长× 宽 = 10米× 6米 = 60平方米。

需要60平方米的地毯。

第五单元《面积》练习一．填空题（共13小题）1．填上适当的单位名称．（1）一所学校的占地面积大约是1（）（2）教室门的面积大约是2（）（3）学校教学楼高约20（）（4）一块地砖的面积是600（）（5）一张身份证的面积大约是46（）（6）广东省的面积大约是18万（）2．算一算1平方米=（）平方分米500平方厘米=（）平方分米1100公顷=（）平方千米40000平方米=（）公顷25平方米=（）平方分米=（）平方厘米36平方千米=（）公顷=（）平方米．3．一个长方形长5厘米，宽4厘米，它的周长是（）．面积是（）.4．边长为100米的正方形面积是1（）．5．一张长方形纸长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米．6．在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米．7．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）．8．9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（）．二、判断题9．如果两个正方形的周长相等，那么它的面积也相等．（）．10．面积相等的两个正方形周长也相等．（）．11．周长相等的两个长方形，面积也一定相等．（）．12．面积相等的两个长方形，它们的周长一定也相等．（）．13．1平方千米=1000平方米（）．三．解答题（共8小题）14．把两张边长分别是6厘米和3厘米的正方形纸片拼成下面的图形，求所拼成图形的面积和周长．15．用一个边长是10厘米和边长是5厘米的正方形拼成如下图形．这个图形的周长是（）厘米．这个图形的面积是（）平方厘米．16．小青家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小青家的客厅多少平方米？17．一台压路机的作业宽度是5米，每小时可压路8千米，﹣这台压路机4小时可压路多少平方米？18．一个长方形花坛，长50米、宽25米．（1）求这个花坛的占地面积．（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度．19．小红的房间要重新粉刷．其中有一面长方形墙壁长5米，宽3米．这面墙壁有一扇正方形窗户，边长是2米．请你帮助小红算算，她房间的这面墙壁要粉刷的有多大？20．一个长方形的篮球场，长是100米，宽是60米．围着这个操场跑两圈，要跑多少米？21．足球场长95米，宽60米．（1）小明围着足球场跑了3圈，他跑了多少米？（2）足球场占地多少平方米？第五单元《面积》练习参考答案与试题解析一．填空题（共13小题）1．填上适当的单位名称．（1）一所学校的占地面积大约是1（）（2）教室门的面积大约是2（）（3）学校教学楼高约20（）（4）一块地砖的面积是600（）（5）一张身份证的面积大约是46（）（6）广东省的面积大约是18万（）考点：面积和面积单位．专题：长度、面积、体积单位．分析：我们知道常用的面积单位有平方厘米，平方分米，平方米，公顷、平方千米等，度量较小的面积单位用平方厘米或平方分米作单位，一般物体的面积用平方米作单位，较大面积用公顷或平方千米作单位，单位的选取要根据题目中所提供的数据再结合生活实际．解答：解：（1）一所学校的占地面积大约是1公顷（2）教室门的面积大约是2平方米（3）学校教学楼高约20米（4）一块地砖的面积是600平方厘米（5）一张身份证的面积大约是46平方厘米（6）广东省的面积大约是18万平方千米故答案为：公顷，平方米，米，平方厘米，平方厘米，平方千米．点评：本题是考查面积单位的选取，明确1平方米，1平方分米，1平方厘米的实际大小．属于基础知识．2．算一算1平方米=100平方分米500平方厘米=5平方分米1100公顷=11平方千米40000平方米=4公顷25平方米=2500平方分米=250000平方厘米36平方千米=3600公顷=36000000平方米．考点：面积单位间的进率及单位换算．专题：长度、面积、体积单位．分析：（1）平分米和平方分米的进率是100，直接得解；（2）把500平方厘米换算成平方分米数，用500除以进率100得5平方分米；（3）把1100公顷换算成平方千米数，用1100除以进率100得11平方千米；（4）把40000平方米换算成公顷数，用40000除以进率10000得4公顷；（5）把25平方米换算成平方分米数，用25乘进率100得2500平方分米；再把2500平方分米换算成平方厘米数，用2500乘进率100得250000平方厘米；（6）把36平方千米换算成公顷数，用36乘进率100得3600公顷；再把3600公顷换算成平方米数，用3600乘进率10000得36000000平方米．解答：解：（1）1平方米=100平方分米；（2）500平方厘米=5平方分米（3）1100公顷=11平方千米；（4）40000平方米=4公顷；（5）25平方米=2500平方分米=250000平方厘米；（6）36平方千米=3600公顷=36000000平方米．故答案为：100，5，11，4，2500，250000，3600，36000000．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．3．一个长方形长5厘米，宽4厘米，它的周长是18厘米．考点：长方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析：根据长方形的周长=（长+宽）×2，把数据代入公式解答即可．解答：解：（4+5）×2=9×2=18（厘米）答：这个长方形的周长是18厘米．故答案为：18．点评：此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用．4．边长为100米的正方形面积是1（公顷）．考点：长方形、正方形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：正方形的面积S=a2，据此代入数据即可求解．解答：解：100×100=10000（平方米）=1（公顷）；故答案为：公顷．点评：此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用．5．一张长方形纸长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，正方形的周长是32厘米，面积是64平方厘米．考点：长方形的周长；正方形的周长；长方形、正方形的面积．分析：根据正方形的特征，4条边的长度都相等，用一张长方形纸长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，这个正方形的边长应等于长方形的宽；再根据正方形的面积、周长公式解答．解答：解：正方形的周长是：8×4=32（厘米）；正方形的面积是：8×8=64（平方厘米）；答：正方形的周长是32厘米，面积是64平方厘米．故答案为：32，64．点评：此题主要根据正方形的周长和面积的计算方法解决问题．6．在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是4厘米，周长是16厘米．考点：正方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，于是得解；再据正方形的周长公式即可得解．解答：解：因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，所以正方形的边长为4厘米，4×4=16（厘米）；答：这个正方形的边长是4厘米，周长是16厘米．故答案为：4、16．点评：解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．7．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是8厘米．考点：图形的拼组；正方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析：把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成后大正方形的边长是2厘米，根据正方形的周长公式可求出周长，据此解答．解答：解：拼成后的图形如下：2×4=8（厘米）．答：周长是8厘米．故答案为：8厘米．点评：本题的关键是求出拼组后大正方形的边长，再根据正方形的周长公式求出周长．8．9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是144平方厘米．考点：图形的拼组；长方形、正方形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成后大正方形的面积等于9个小正方形的面积和，据此解答即可．解答：解：4×4×9=144（平方厘米）答：这个大正方形的面积是144平方厘米；故答案为：144平方厘米．点评：本题的关键是明确用9个小正方形拼成的大正方形的面积与小正方形的面积之间的关系．9．（2010•建华区）如果两个正方形的周长相等，那么它的面积也相等．√．（判断对错）考点：面积及面积的大小比较．专题：平面图形的认识与计算．分析：根据“两个正方形的周长相等”，用周长除以4得边长，可知它们的边长一定相等；边长一定相等了，那么面积用边长乘边长，也一定相等．解答：解：两个正方形的周长相等，面积也相等．故答案为：√．点评：此题考查正方形周长与面积的计算方法．10．（2010•綦江县）面积相等的两个正方形周长也相等．正确．考点：长方形、正方形的面积；正方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析：两个正方形的面积相等，所以两个正方形的边长就一定相等．即，两个正方形的周长就相等．由此得出判断．解答：解：正方形的面积=边长×边长，两个正方形的面积相等，所以两个正方形的边长就一定相等．即，两个正方形的周长就相等．所以题干的说法是正确的．故答案为：正确．点评：本题运用正方形的周长及面积公式解答即可．11．（2006•昭平县）周长相等的两个长方形，面积也一定相等．错误．（判断对错）考点：平行四边形的面积；长方形的周长．专题：压轴题．分析：如果两个长方形的周长相等，长与宽相差越小面积就越大，当长和宽相等时（正方形）面积最大．由此解答．解答：解：可以举例证明，当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米，宽是2厘米，面积是20平方厘米；另一种长是8厘米，宽是4厘米，面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米．所以说周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的．故答案为：错误．点评：此题考查的目的是，当两个长方形的周长相等，这样的长方形有多种情况，长与宽的差越小面积就越大．12．面积相等的两个长方形，它们的周长一定也相等．错误．（判断对错）考点：长方形、正方形的面积；长方形的周长．分析：可以利用长方形的面积和周长公式，举反例进行判断．解答：解：面积为16平方厘米的两个长方形，一个长方形的长和宽可以为8厘米和2厘米，则其周长为（8+2）×2=20（厘米），另一个长方形的长和宽可以为16厘米和1厘米，则其周长为（16+1）×2=34（厘米）；所以说“面积相等的两个长方形，它们的周长一定也相等”的说法是错误的．故答案为：错误．点评：解答此题的关键是：利用反例，推翻题干的结论即可．13．1平方千米=1000平方米×．（判断对错）考点：面积单位间的进率及单位换算．分析：根据1平方千米的意义是两个1千米相乘，即1平方千米=1千米×1千米，所以化成米后为：1000米×1000米=1000000平方米，由此可进行判断．解答：解：根据平方千米和平方米这间的进率可知：1平方千米=1000000平方米，故答案为：×．点评：此题考查了面积单位之间的进率．二．解答题（共8小题）14．把两张边长分别是6厘米和3厘米的正方形纸片拼成下面的图形，求所拼成图形的面积和周长．考点：组合图形的面积；正方形的周长．分析：由图意可知：此图形的周长就等于大正方形的周长加上小正方形的2个边长，其面积就等于两个正方形的面积之和．解答：解：6×4+3×2，=24+6，=30（厘米）；6×6+3×3，=36+9，=45（平方厘米）；答：这个图形的周长是30厘米，面积是45平方厘米．点评：此题主要考查正方形的周长面积的计算方法，关键是弄清楚此图形的周长由哪些线段组成．15．用一个边长是10厘米和边长是5厘米的正方形拼成如下图形．这个图形的周长是50厘米．这个图形的面积是125平方厘米．考点：正方形的周长；长方形、正方形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：观察图形可知，这个图形的周长等于边长5厘米的正方形的周长与边长3厘米的正方形的两条边长的和；这个图形的面积等于这两个正方形的面积之和，据此利用公式即可解答．解答：解：10×4+5×2，=40+10，=50（厘米），10×10+5×5，=100+25，=125（平方厘米），答：这个图形的周长是50厘米，面积是125平方厘米．故答案为：50；125．点评：解答此题的关键是明确这个图形的周长是由哪几条边长组成的．16．小青家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小青家的客厅多少平方米？考点：长方形、正方形的面积；整数、小数复合应用题．专题：简单应用题和一般复合应用题；平面图形的认识与计算．分析：用5乘5求出每块方砖的面积，再乘96就是小青家的客厅的面积．解答：解：5×5×96，=25×96，=2400（平方分米），=24平方米；答：小青家的客厅24平方米．点评：本题考查了正方形面积公式：S=a2的灵活应用，注意单位的转化．17．一台压路机的作业宽度是5米，每小时可压路8千米，﹣这台压路机4小时可压路多少平方米？考点：长方形、正方形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：这台压路机的作业面是一个长方形，宽为5米，长为（8000×4）米，代入长方形的面积公式即可求解．解答：解：8千米=8000米，8000×4×5，=32000×5，=160000（平方米）；答：这台压路机4小时可压路160000平方米．点评：解答此题的关键是：先求出作业面的长，再求其面积，计算时要注意单位的换算．18．一个长方形花坛，长50米、宽25米．（1）求这个花坛的占地面积．（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度．考点：长方形、正方形的面积；长方形的周长．分析：（1）花坛的占地面积就是这个长方形的面积，根据长方形的面积公式s=ab解答；（2）求围栏的长度，也就是求这个长方形的周长，根据长方形的周长公式c=（a+b×2），把数据代入公式解答．解答：解：（1）50×25=1250（平方米）；（2）（50+25）×2，=75×2，=150（米）；答：这个花坛的占地面积是1250平方米，围栏的长度是150米．点评：此题主要考查长方形的周长和面积的计算，直接根据它的周长和面积公式解答即可．19．小红的房间要重新粉刷．其中有一面长方形墙壁长5米，宽3米．这面墙壁有一扇正方形窗户，边长是2米．请你帮助小红算算，她房间的这面墙壁要粉刷的有多大？考点：长方形、正方形的面积．分析：她房间的这面墙壁要粉刷的面积为长5米、宽3米的长方形面积减去边长是2米的正方形的面积，运用公式计算即可．解答：解：5×3﹣2×2，=15﹣4，=11（平方米）．答：她房间的这面墙壁要粉刷的有11平方米．点评：长方形面积减去正方形的面积则是要粉刷的面积，根据已知条件运用长方形、正方形的面积公式计算出面积然后相减．20．一个长方形的篮球场，长是100米，宽是60米．围着这个操场跑两圈，要跑多少米？考点：长方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析：先根据长方形的周长=（长+宽）×2，求出篮球场的周长，再乘2即可解答．解答：解：（100+60）×2×2=160×2×2=640（米）答：要跑640米．点评：此题考查了长方形的周长公式的计算应用．21．足球场长95米，宽60米．（1）小明围着足球场跑了3圈，他跑了多少米？（2）足球场占地多少平方米？考点：长方形的周长；长方形、正方形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：（1）根据长方形的周长=（长+宽）×2，求出一圈的长度，再乘5即可解答；（2）求足球场的占地面积，就是求这个长方形的面积，利用长×宽计算即可解答．解答：解：（1）（95+60）×2×3=155×2×3=930（米）答：他跑了930米．（2）95×60=5700（平方米）答：足球场的占地面积是5700平方米．点评：此题考查了长方形的周长、面积公式的实际应用．。

面积的初步认识练习题
本文档将提供一些关于面积的初步认识练题，帮助读者更好地理解和应用面积的概念。

以下是一些练题：
1. 请计算一个边长为5厘米的正方形的面积是多少？
2. 一个长方形的长为8米，宽为4米，请计算它的面积。

3. 如果一个三角形的底边长为6米，高为3米，请计算它的面积。

4. 一个圆的半径为5厘米，请计算它的面积。

5. 一个梯形的上底长为4米，下底长为6米，高为3米，请计算它的面积。

请注意，上述练题的答案如下：
1. 正方形的面积等于边长的平方，因此面积为：5厘米 × 5厘米 = 25平方厘米。

2. 长方形的面积等于长乘以宽，因此面积为：8米 × 4米 = 32平方米。

3. 三角形的面积等于底边乘以高再除以2，因此面积为：6米× 3米 ÷ 2 = 9平方米。

4. 圆的面积等于半径的平方乘以π（约等于3.14），因此面积为：5厘米 × 5厘米 × 3.14 = 78.5平方厘米。

5. 梯形的面积等于上底与下底的和乘以高再除以2，因此面积为：(4米 + 6米) × 3米 ÷ 2 = 15平方米。

通过解答以上的练题，读者可以巩固对面积概念的认识，并提升解决面积相关问题的能力。

希望以上内容对您的研究有所帮助！。

三年级数学下册面积单位练习题精品文档三年级数学下册面积单位练习题姓名:____________班别:____________1、填空。

常用的面积单位有、和。

边长是,厘米的正方形面积是。

边长分别是,米、,分米、,厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为的正方形。

测量房间地面的大小要用单位。

一个正方形的面积是1平方米，它的边长是。

用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是分米，面积是平方分米。

小明家有三口人，住房面积是48平方米，他家人均住房面积是平方米。

在一个面积是60平方米的墙上有个窗户，每个窗户的面积都是4平方米，如果要粉刷这面墙，粉刷的面积是平方米。

、选择正确答案的序号填在括号里。

教室的面积约是。

,、80平方厘米 B、80平方分米 C、80平方米一个正方形的周长是4厘米，它的面积是。

A、4厘米B、4平方厘米C、1平方厘米5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是。

A、5平方米B、12米C、12平方米D、6米、填上合适的面积单位1 / 9精品文档一张邮票的面积是1课桌面的面积是2教室地面的面积是5笔记本的大小是24 黑板大小是4讲台桌面是50 篮球场是420面积单位之间的进率练习题一、填空: 填一填。

1米=分米 1分米=厘米 1平方米=平方分米 1平方分米=平方厘米我发现了:每相邻的两个常用长度单位间的进率是;每相邻的两个常用面积单位间的进率是。

做一做。

8平方分米=平方厘米 16平方分米=平方厘米平方米=平方分米00平方分米=平方米 12平方分米=平方厘米70平方米=平方分米二、在括号填上适当的数00平方厘米=平方分米平方米=平方分米2平方米=平方分米=平方厘米00平方厘米=平方分米0000平方厘米=平方分米125平方米=平方分米00厘米=分米=米3平方分米=平方厘米三、解决问题1(一块正方形水泥砖，砖面的面积是25平方分米，合多少平方厘米,- 1 -2(一张写字台的长是13分米，宽是6分米。

认识面积和面积单位练习题第一篇：认识面积和面积单位练习题认识面积和面积单位练习题 1 填空常用的长度单位有（（）（常用的面积单位有（（）））（）边长是1面积是（边长（（厘米的（是1）））米积）分的面是边长是1米的（），面积是（）在（）里填上合适的单位(1)一支铅笔的长是14（）（2）黑板的周长是9（）（3）教室的地面面积在约是56（）（4）文具盒盖的面积120（）(5)一张单人床的长度大约是2（大约是）第二篇：认识面积单位练习题一、填写合适的单位1、大拇指指甲的面积大约是1()2、一粒纽扣的面积约是2()3、计算机键盘上一个按键面的面积大约是1()4、成人一个手掌面的面积约是1()5、一张餐桌桌面的面积约是1()6、一个教室地面的面积约是48()7、粉笔盒一个面的面积约是1()8、课桌面的面积大约是40()9、数学书封面大约是3()10、一枚一角的硬币一个面的面积约是1()11、一个花坛的面积大约是60()12、一枚邮票的面积是4()13、一张床的面积大约是3()14、电脑显示器屏幕的面积大约是12()二、选择题1.物体表面或围成平面图形的(),叫它的表面积.A 多少 B 长宽 C 大小2.火柴盒的面积大约是()A 1平方厘米 B 1平方分米 C 1平方米3.1平方米和1米的大小()A 1平方米大 B 1米大 C 不能比较三、填空1．常见的长度单位有：（）、（）、（）、（）和（）。

2．常见的质量单位有：（）、（）和（）。

3、常见的面积单位有：（）、（）和（）。

4.一支铅笔约长185（）5.一头牛重500千克，（）头牛重1吨。

6． 9千克＝()克4000千克＝（）吨8吨＝()千克4000千克＝()吨6千克＝()克7．在○里填上“﹥”、“﹤”、“＝”。

2吨＋4吨○6000千克 1500千克○2吨2500千克○3吨1吨5千克○1050克990克○1千克6吨○6000千克8、算一算。

1吨－600千克＝()千克480克＋520克＝()克＝()千克3千克＋500克＝()克250千克的4倍重是()吨10、填上合适的单位名称。

认识公顷和平方千米【知识要点】平行四边形的面积公式：底×高S=a⨯h三角形的面积公式：底×高÷2=h⨯2aS÷梯形的面积公式：梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2+=h⨯b（2)aS÷hm”.公顷也是面积单位，测量或计量土地面积，通常用公顷作单位.公顷可以写成“21公顷＝10000平方米2100002=1hm m平方千米也是面积单位，测量或计量大面积的土地，通常用平方千米作单位.平方千米可以写成km”.“21平方千米＝1000000平方米210000002=1km m【经典例题】【例1.1】(★)边长是（）米的正方形土地，面积是1公顷；边长是（）米的正方形土地，面积是1平方千米.【例1.2】(★)28个小朋友手拉手围成一个正方形，正方形的面积大约是（）平方米；（）个这样的正方形的面积是1公顷.【练习1】（★）边长是（）的正方形土地，面积是1平方千米.【例2】(★)一间教室的面积是50平方米，（）个这样的教室的面积是1公顷；（）个这样的教室的面积是1平方千米.【练习2.1】（★）颐和园占地面积大约290公顷，是（）平方米，是多少（）平方千米.【练习2.2】（★）清华大学占地约3530000平方米，是（）公顷，是（）平方千米.【例3】（★★）填一填.8平方千米=（）公顷850公顷=（）平方千米25平方米=（）公顷230000平方米=（）平方千米【练习3】（★★）3公顷=（）平方米50000平方米=（）公顷12公顷=（）平方米160000平方米=（）公顷【例4】（★★）在◯里填“>”“<”或“=”.200公顷◯30平方米999平方米◯1公顷69000平方米◯69公顷800000平方米◯8公顷90公顷◯9平方千米600公顷◯6平方千米【练习4】（★★）在◯里填“>”“<”或“=”.36公顷◯360000平方米50公顷◯50000平方米720000平方米◯720公顷56平方千米◯560000公顷43公顷◯43000平方米63平方千米◯6平方千米30公顷【例5】（★★）在括号里填上合适的单位.一本数学书的封面大约是400（）五年级四班教室的面积约是50（）我国领土面积约是960万（）【练习5】（★★）在括号里填上合适的单位.一间教室的面积大约是56（）某电视台演播大厅的面积约1800（）一本数学书的封面大约是380（）江苏省的实际面积约10万（）一块手帕的面积约4（）【例6】（★★）为迎接2016年世界速度轮滑锦标赛，南京某城区新建了60块近似长方形的公共绿地，平均每块绿地长100米、宽80米.这个城区一共新建了多少公顷的绿地？【练习6】（★★）某房地产公司在一块5公顷的土地上建了40栋楼房，每栋楼房的占地面积是750平方米，其余的地方全部用于绿化和道路.绿化和道路的面积一共是多少公顷.【例7】（★★）农业研究所想在一块梯形土地中开辟出一块面积最大的三角形地作为试验田种草莓.如果每公顷能收获草莓25吨，那么这块试验田能收获草莓300吨吗？【练习7】（★★）一块梯形草莓园，上底是120米，下底是280米，高是150米.如果每公顷收获的草莓可卖3万元，那么一共可以卖多少万元？【例8】（★★）一个占地2平方千米的梯形茶园，上底长1000米，下底长3000米，高是多少千米？【练习8】（★★）一个三角形的面积是30平方千米，底是7.5米，它的高是多少千米？【例9】（★★★）一个长方形牧场，长是7千米，赵叔叔驾车以每小时40千米的速度绕牧场一周需要半小时.这个牧场的面积是多少平方千米？是多少公顷？【练习9】（★★★）一个宽为15千米的长方形牧场，罗叔叔以每小时35千米的速度骑马绕牧场一周要2小时.这个牧场有多少平方千米？是多少公顷？【课后练习】1.（★★）填一填.6小时=__ __分40000千克=__ _吨5公顷=__ _平方米25平方米=____平方分米70平方千米=____公顷30米=____分米3250000=____万24000公顷=____平方千米530085000≈____亿12公顷=____平方米6087002≈____万23平方千米=____公顷900000000=____亿970000平方米=____公顷97165≈____万2.（★★）选择题.（1）小莉家新居的面积约是96（）.A.公顷B.平方米C.平方分米（2）一个飞机场的面积约是20（）.A.公顷B.平方米C.平方分米（3）我国陆地国土面积约为960万( ).A.m2B.km2C.公顷D.km（4）北京颐和园的面积大约是290( ).A.平方米B.公顷C.平方千米3.（★★）在括号里填合适的单位.我们教室地面面积大约60____；赣州市占地总面积39379____；一个足球场的面积约是1____；电视机屏幕的面积约是0.6____；安徽省的面积约是14万____.4.（★★）鄱阳湖是我国最大的淡水湖，占地约4125平方千米，是（）公顷；我国最大的咸水湖——青海湖的面积约为458300公顷，是（）平方千米.5.（★★）将下面的面积按从小到大的顺序排列.810公顷81平方米8平方千米1000平方米6.（★★）明家承包的鱼塘是一个平行四边形，底为340m，高为240m.你能算出这个鱼塘的面积是多少公顷吗？7.（★★）一块平行四边形麦田，底是400米，高是300米.它的面积是多少公顷？如果每公顷能收小麦5.5吨，这块麦田能收60吨小麦吗？8.（★★）一种播种机宽度是3米，播种机每小时行5千米，照这样计算，2小时可以播种多少公顷？9.（★★）市政府开展“开荒造林”活动，打算在一块长18千米，宽6千米的长方形荒地上种树，按平均每公顷种树3500棵计算，能种多少棵树？10.（★★★）操场原是一个长70米、宽50米的长方形，经过拓宽，长和宽各增加了40米，现在的操场比过去增加了多少平方米？合多少公顷？。