高职学院工学交替管理办法

工学交替工学结合实习管理办法工学交替工学结合实习是中职学校创新人才培养模式的重要举措，是实现职业教育“实践性、开放性和职业性”的必然要求，是培养具有良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能人才的有效途径。

为进一步规范我校工学交替工学结合实习工作的组织管理，提高人才培养质量，特制定本办法。

一、总则第一条本办法所涉及到的工学交替工学结合实习，主要是指在非毕业学年，组织在校学生到企业生产服务第一线参加的实践教学活动，其主要形式包括专业技能实习、专业技能培训、校外教学实习、校内教学实习等。

第二条工学交替工学结合的目的首先是在于将社会主义核心价值体系融入到人才培养的全过程，使学生在真实的职场情境中，接受职业道德教育和法制教育，培养诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识；提高学生的社会适应性、团队协作精神、交流沟通能力、学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，促进学生德智体美劳全面发展。

同时，学生将所学知识及技能应用于岗位实践，熟悉自己将要从事的行业运行情况，获得本专业生产实际中常用的技术知识、管理知识和实际操作技能，提高学生完成工作任务的能力，为毕业后走向工作岗位打好基础。

二、组织领导第三条建立健全工学交替工学结合实习管理体系。

由校长任组长，主管教学的副校长任副组长，成立由实习处、教务处、学生处等组成的工学交替工学结合领导小组，负责工学交替工学结合实习工作的规划、协调、检查、评估及重大问题或紧急事件的处理；由实习处负责工学交替工学结合工作的组织、实施、管理和考核。

第四条工学交替工学结合实习项目在正式实施前，必须进行以下审批程序：1、由实习处与相关企业进行初步商讨，并实地考察该企业的工作、生活等设施，在确认可行的情况下提出书面申请，报校领导批准生效。

2、由实习处负责与相关企业进一步商讨并签署相关协议。

协议内容应符合劳动法律法规的规定，包括各方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等。

《工学交替、顶岗实习管理规定》(暂行)《工学交替、顶岗实习管理规定》(暂行)《工学交替、顶岗实习管理规定》（暂行）工学交替、顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。

通过工学交替、顶岗实习，使学生能够尽快能够将所学专业知识与能力与生产实际相结合，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。

为加强校外实习的组织管理，提高实习质量，对工学交替、顶岗实习教学安排及管理办法规定如下：一、工学交替、顶岗实习管理机构（一）组织机构（二）职责1.服装工程系：整体协调，宏观调控、规划校外实训基地建设。

2.系实训管理中心：与实训基地签订工学交替、顶岗实习协议。

3.就业信息部：认真选择实习地点，负责与企业与之间的协调与沟通；做好实习过程中学生的管理与专业教师的协调工作；做好学生在企业边实习边补课的安排与协调工作；收集整理企业需求信息，学生实习过程中的反馈信息等。

4.专业教研室：（1）制定实习大纲、实习计划工学交替与顶岗实习大纲是进行实习的指导性文件，是制订实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据，须按教学计划及专业培养目标来制订，其内容包括：工学交替与顶岗实习的目的和要求。

工学交替与顶岗实习的内容和方法。

工学交替与顶岗实习的程序与时间安排。

工学交替与顶岗实习日记与报告撰写方法。

工学交替与顶岗实习的考核方式。

工学交替与顶岗计划是按实习大纲的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行程序。

实习计划应包括：实习地点、实习内容、实习时间及人员安排、实习程序安排、考核等。

（2）确定实习指导教师，制定教师指导实习与补课计划；5.实习指导教师：（1）指导实习：指导方式：指导教师定时、定点到工厂现场指导、电话指导、在线指导等方式，现场指导教师有计划地合理轮换。

指导内容：结合实习单位的实习条件，同实习单位的主管人员，拟订出具体的实习进度计划。

学生顶岗实习管理办法第一章总则第一条学生实习，旨在遵循职业教育规律，培养学生职业道德和职业技能,促进学生全面发展和就业，提高教育教学质量。

为了进一步加强对实习教学环节的组织和管理,更好地保护实习学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》，以及教育部、财政部关于印发《中等职业学校学生实习管理办法》的通知（教职成[2007］4号）、沪教委职成[2007]32号等文件精神，结合我校学生管理相关规定,制定本办法。

第二条顶岗实习是指学校按照专业培养目标要求和教学计划安排学生到相关企业等单位进行岗位实习，是实践教学的重要环节，是毕业生形成综合职业能力的必经阶段，是教学计划规定的必修课。

第二章实习计划第三条各专业根据专业教学要求安排各类实习任务，编写实习大纲;各专业可根据专业教学的不同特点采取实习的方式方法，使实习工作更好地适应市场,利于学生就业,并确保实习质量。

学生顶岗实习由学校选定实习企业或由学生本人根据就业意向自主选择实习企业，原则上要保证学生在校期间最后一学年有半年以上在企业顶岗实习的时间。

第四条学生实习前，学校和实习单位根据国家有关教育培训、劳动就业、安全生产和未成年人权益保护等方面的法律法规，遵循学生的身心发展规律,依据实习大纲并结合学生顶岗实习岗位，共同制订学生具体的实习方案和实习实施计划，开展专业教学和职业技能训练,组织参加相应的职业资格考试；实习实施计划（包括实习专业、地点、时间、人数、实习单位、内容、岗位及要求、劳动强度和日工作时间等），经教学部主任审核后，报分管校长审批。

实习实施计划一经批准，应严格执行.第五条实习前,实习指导教师应在实习大纲及实施计划的基础上,根据本次实习的特点,会同实习单位切实做好实习工作安排。

第三章实习组织管理第六条实习工作由分管校长进行统一领导和协调并由教学部具体负责实施。

学校成立实习指导小组，会同实习企业负责各专业实习的具体管理组织，小组成员由分管校长、教学部负责人、企业有关人员、实习指导教师及班主任共同组成。

长春汽车工业高等专科学校汽车营销学院“工读交替”实习管理制度汇编二〇一八年五月目录汽车营销学院学生“工读交替”实习办理工作流程 (1)学生自主选择实习单位实习管理工作细则 (3)汽车营销学院学生自主选择实习单位申请表 (4)大学生意向就业接收函 (10)汽车营销学院学生自主选择实习单位审批表 (11)暂停课内考勤通知单 (12)汽车营销学院学生实习通知 (13)汽车营销学院学生专业技能考核成绩单 (14)学生申请离校审批登记表 (15)学生在离校实习期间重要事项告知书 (16)汽车营销学院学生“工读交替”实习办理工作流程类型一：学校推荐实习类型三：自主实习学生自主选择实习单位实习管理工作细则汽车营销学院学生自主选择实习单位申请表大学生实习协议甲方：地址：联系人：职务：传真：电话：Email：乙方：见附件丙方：长春汽车工业高等专科学校地址：长春市东风大街9999号联系人：职务：电话：传真：Email：为了使乙方拥有良好的实践条件、接受工作技能培训，扩展就业渠道；为了给丙方提供实习基地，为了给甲方及社会培养合格的人才，经甲、乙、丙三方协商一致，就丙方派遣乙方到甲方处实习，接受培训，特订立本协议，以便共同遵守。

一、实习培训条件1、丙方将派遣身体健康，没有违法犯罪记录的乙方，到甲方处实习、接受培训。

2、丙方应在乙方进入甲方前对乙方进行安全教育，尽到提醒之义务。

并安排学生负责人协助企业日常管理。

3、甲方为乙方实习培训提供相应的场所、设备等条件，有专门负责人或师傅管理学生，帮助乙方达到了解社会，提高职业素质，培养专业技能，适应甲方工作岗位之目的。

二、实习培训形式实习、培训形式为定向培养。

即：乙方实习期满，取得丙方毕业证书及就业报到证并经甲方考核合格后，由甲方录用为正式员工。

三、实习、培训期限从年月日至年月日。

如遇特殊情况经三方协商，可变动实习培训期限。

四、实习培训岗位乙方要服从甲方实习实训安排，甲方要根据乙方所学专业，安排与之相对应或相关的岗位实习实训和接受相关培训。

兰州资源环境职业技术学院工学交替管理办法工学交替是培养技术技能型人才的重要途径之一，是践行学院“2134”人才培养模式的必然要求，是培养“四强型”人才的有效途径。

为规范我院工学交替实践教学环节的管理和运行，特制定本办法。

第一条本办法所称工学交替，是指按照各专业人才培养方案和教学计划的安排，组织学生在校内或企业生产一线参加的实践教学活动，其主要包括校内实践、顶岗实习、就业实习等实践教学环节。

第二条工学交替实践环节，是学院人才培养工作的必要环节之一，不得无故取消、简化、替代。

第三条工学交替的校企合作企业要严格遵守国家有关法律法规，为学生提供必要的工作学习条件和安全健康的劳动环境。

第四条组织领导1．工学交替工作，由学校主管教学的副院长总负责，教务处、就业处、校企合作办公室、各系等部门负责人组成的工学交替管理领导小组，负责工学交替工作的实施。

2．各系成立工学交替工作小组，系主任任组长，成员包括主管教学副主任、主管学生副主任、系办公室主任。

第五条工学交替安排1．工学交替工作严格按照专业标准执行。

2．工学交替的组织要求为安全第一、专业对口、统一管理。

第六条工学交替的学生管理1．安排参加工学交替的学生由各系和实习企业共同管理。

各系和实习企业在学生参加工学交替期间，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。

2．要建立健全工学交替管理体系。

在学院工学交替领导小组的统一领导下，各系工作小组要加强实习指导教师队伍的建设，建立学生工学交替实习管理档案，定期巡回检查工学交替实习情况，加强工学交替实习指导和管理，处理实习中出现的有关问题，确保工学交替工作的正常有序开展。

3．建立学院、工学交替合作企业和学生之间的约束制度和联系制度。

学生到达实习企业前，各系、实习企业和学生本人应当明确各方的责任、权利和义务，签订三方协议，做好各项准备工作。

第七条相关企业和人员的职责（一）各系职责1．各系应当加强工学交替管理工作，建立健全工学交替管理制度，加强工学交替工作的监督检查，要明确对学生工学交替期间的考核内容和考核方式，认真进行考核。

曲靖市麒麟职业技术学校汽车专业“工学交替”人才培养方案一、培养目标本专业的基本任务是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有一定的综合职业能力，在药品使用、经营、生产等部门和食品的生产、检验等岗位的高素质劳动者和中、初级专门人才。

二、应职单位与岗位1、汽车4S店或5S店：岗位要求：具有较强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业的文化科学基础知识和专业知识，掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，具有在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高技能。

2、汽车修理厂或制造厂：岗位要求：具有较强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业的文化科学基础知识和专业知识，掌握汽车构造与维修、汽车检测的基础理论和专业知识；具备汽车拆装、检测实践技能和较强的实际工作能力和经营管理能力，能在汽车后市场服务领域从事汽车维修、检测、管理的高素质高技能人才。

3、汽车美容公司或美容装饰店：岗位要求：掌握汽车清洗和擦干操作、车窗履膜、电动车窗、活动式车顶的换新地板铺设、座椅（垫）的装饰车廂内衬装饰、车身装饰等，掌握汽车开蜡清洗、车体上蜡、外表抛光、漆膜诊断、表面研磨、漆面抛光、漆面还原、釉面抛光、车身封釉等，能掌握排档锁安装、防撞装置安装、汽车安全报警装置安装、中控锁安装、汽车防盗装置安装。

三、知识、能力、素质结构1.知识结构具备一定的人文、社会科学基础知识和法律知识，尤其是专业知识和专业技能。

具有一定的社会学知识，协作精神和人际交往的能力。

2.能力结构1、具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力；2、具备阅读本专业英文资料的初步能力；3、具有车身修复技术的实际操作能力；；4、具有汽车涂装与修补技术的实际操作能力；5、具有对车身进行养护，内饰件加装和美容的能力；6、具有汽车维修企业基础管理和配件管理和营销的能力；7、具有汽车故障排除能力及维修能力；3.素质结构（1）思想道德素质①树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱社会主义祖国，坚持思想基本原则，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。

工学交替里的规章制度一、实习规划管理1、学校将根据各专业特点和实习需求，制定详细的实习计划，并提前与各合作企业进行沟通，安排好学生的实习岗位和实习时间。

2、学生在实习前必须参加实习前的培训，了解实习的相关要求，并签署实习协议。

3、学校将实习过程进行分阶段管理，对学生的实习过程进行监督和指导，并及时对学生的实习情况进行评估，确保学生的实习效果和实习质量。

二、学生管理1、学生在实习期间必须遵守实习企业的各项规定和管理制度，服从实习企业的安排和管理，并严格遵守实习纪律。

2、学生在实习过程中发现问题或遇到困难，应及时向实习导师或学校老师反映，并积极寻求解决办法，不能擅自放弃实习。

3、学生在实习结束后必须做好实习总结和报告，反馈实习的收获和经验，同时接受学校和实习企业的评估和考核。

三、实习企业管理1、实习企业必须认真执行学校的实习安排和计划，为学生提供良好的实习环境和实习条件，保障学生的安全和权益。

2、实习企业必须严格遵守相关法律法规，保障学生的人身安全和财产安全，对学生进行必要的培训和指导，提供必要的帮助和支持。

3、实习企业必须及时向学校反馈学生的实习情况和表现，配合学校对学生实习的评估和考核，共同营造良好的实习环境。

四、学校管理1、学校将组建由专业教师和实习导师组成的实习指导组，负责学生实习的管理和指导，定期与实习企业进行沟通和交流。

2、学校将建立健全的实习管理制度，对学生的实习过程进行监督和检查，及时解决实习中出现的问题和困难，确保实习的顺利进行。

3、学校将定期召开实习总结会议，对学生的实习过程进行评估和汇总，总结经验教训，为今后的实习工作提供参考。

五、其他1、学生在实习期间必须遵守相关纪律和规定，保持良好的工作状态和态度，做到遵守规则、尊重他人、严守纪律、团结合作。

2、学校将对学生的实习成绩进行评定和考核，成绩将列入学生的综合评价中，影响学生的毕业和就业。

3、学生在实习结束后必须做好实习总结和报告，反馈实习的收获和经验，同时接受学校和实习企业的评估和考核。

云南工商学院装潢艺术设计专业工学交替管理办法工学交替是高职院校人才培养模式的重要形式之一，是职业教育“实践性、开放性和职业性”的必然要求，是培养具有“良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能”人才的有效途径。

为规范我校工学交替实践教学工作，特制定本办法。

一、总则第一条本办法所称工学交替，主要是指按照专业人才培养方案要求和教学计划的安排，组织在校学生到企业生产服务第一线参加的实践教学活动，其主要形式包括顶岗实习，毕业实习，分散预就业实习等实践教学形式。

第二条学生参加工学交替，由学院安排，允许学生自找单位。

学生自己联系单位的，须本人提出书面申请，并经过所在学院根据专业对口的原则审定同意后办理完审批手续，方可离校参加工学交替实践教学活动。

第三条工学交替单位要严格遵守国家有关法律法规，为学生提供必要的工作学习条件和安全健康的劳动环境。

不得安排学生每天工作超过8小时；不得通过中介机构代理组织、安排和管理工学交替学生的工作。

二、细则第一条组织领导1.工学交替工作，由学校教学副院长总负责，并组成由实训中心、教务处、招生及就业、各学院等部门组成的工学交替管理领导小组。

工学交替的日常管理工作由学院和企业共同承担。

2.各学院要成立由院长挂帅的工学交替工作小组，人员由学院院长、系主任、教研室主任、学服办及专业指导教师组成。

第二条工学交替安排1、工学交替根据教学计划进程，一般第四学期以后开始安排。

2、工学交替的内容要求：专业对口、分项目实训，具备专业性、综合性和可操作性。

第三条工学交替学生的管理1、安排参加工学交替的学生由各学院和实习单位共同管理。

各学院和实习单位在学生参加工学交替期间，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。

2、要建立健全工学交替管理体系。

学校成立工学交替领导小组；各学院成立工作小组，明确专人负责工学交替工作，要加强专业实习指导教师队伍的建设，建立学生工学交替实习管理档案，定期巡回检查工学交替实习情况，加强工学交替实习指导和管理，处理实习中出现的有关问题，确保工学交替工作的正常有序开展。

工学交替教育工作条例坚持以就业为导向，大力推进工学交替是我国职业教育改革与发展的关键问题，是新形势下职业教育改革的重要方向，是加快职业教育发展的根本出路。

实施工学交替人才培养模式，有利于学生身心健康，有利于培养学生良好的职业道德，有利于学生综合职业能力和就业能力的提高。

为了保证工学结合教育工作的顺利进行，特制定本工作条例。

一、领导与机构I、切实加强工学交替教育工作的领导，学校由校长全面负责工学交替教育试点工作，由教务处具体负责工学交替教育试点工作的开展。

2、学校成立工学交替教育试点工作领导小组，由学校长、教务处、学生处和试点班级班主任组成，具体负责各项管理工作。

教务处为领导小组所属办公室，负责日常的组织和协调工作。

3、各试点班级均应成立相应的组织机构，具体负责本系各项工作的组织和管理，并指定具体负责人。

二、职责与任务1、学校及其领导小组的主要职责与任务（1）召开工作会议，研究制定有关的方案和措施，制定和修改有关的条例与政策；（2）从宏观上负责协调学校、试点单位及教学、实践、管理等方面的工作；（3）组织开展工学交替教育的评估考核，及时组织经验交流；（4）加强校内外工学交替教育信息交流与宣传，组织开展有关的教学和学术活动。

（5）按照教学计划编制工作计划、经费预算等；（6）组织做好试点班学生思想动员、宣传发动等工作，组织学生学习工学交替有关规章制度，帮助学生明确工学交替教育目的和要求；（7）定期检查工作的进展情况，组织指导教师到现场检查和指导工作，发现问题及时解决，加强与合作单位的联系与交流，确保工学交替教育质量和效果；（8）认真搞好工学交替结束后的总结工作。

2、指导教师的工作职责与任务（1）工作学期开始前，协助学校做好试点班学生的思想工作，与有关人员拟定工学交替实施计划与业务要求；（2）工学交替开展期间，通过一定的途径了解学生工作的进展情况，进行必要的指导;（3）按学校要求下学生工作单位检查、指导学生工作；（4）指导学生写好工作学期小结等材料，做好工作学期学生成绩考核，完成工作学期小结，做好有关的善后工作。