人教版七年级(上)《寓言四则》同步练习卷

《寓言四则》同步检测1.请给下面加点的字注音。

赫．拉( ) 庇．护( ) 喇．叭( )粘．住( ) 溉汲．．( ) 崩坠．( )寝．食( ) 中．伤( ) 跐．蹈( )2．解释下列句子中加点词的意思。

(1) 因往晓．之( )(2) 及．其家穿井 ( )(3) 若．屈伸呼吸 ( )(4) 闻．之于宋君 ( )(5) 国人道．之( )3．用现代汉语翻译句子。

(1) 求闻之若此，不若无闻也。

(2) 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

4．下列文学常识说法有误的一项是 ( )A．寓言中的“寓”是寄托的意思，即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。

B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。

C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。

D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。

5．阅读前两则寓言，回答问题。

(1) 《赫尔墨斯和雕像者》中赫尔墨斯三次问话的神态、语气分别是怎样的？(2) 《蚊子和狮子》中为什么两次写到蚊子“吹着喇叭”？6．七年级 (1) 班准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。

七年级学生喜欢阅读的名著情况调查表通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是： _______________________________ ________________________________________________________________________ 7．童话是世界文学宝库中珍贵而又瑰丽的宝藏，使一代又一代孩子幸福成长。

某校七年级 (3) 班正在开展以“童话伴我成长”为主题的综合性实践活动，请你积极参加。

(1) 请你为“童话伴我成长”演讲比赛设计一个简要的活动方案。

(2) 活动举办了一场《开心辞典》节目模仿秀，内容涉及童话相关知识，请你仿照下面的示例，帮助主持人再出一道过关题目。

《寓言四则》同步练习一、选择题1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．滑稽．（jī）赫．赫（hè）镀．金（dù）炫．耀（xuàn）B．港．湾（xiang）勋．章（xūn）头衔．（xián）愚蠢．（chǔn）C．舍．然（shè）中．伤（zhòng）御．聘（yù）爵．士（jué）D．凯．歌（kai）庇．护（pì）女娲．（wā）添．头（tiān）2．下面文学文化常识或文体知识表述不准确的一项是（）A．寓言一般比较短小，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启迪。

《农夫和蛇》《杞人忧天》《蚊子和狮子》等就是一则则耐人寻味的寓言故事。

B．古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子鼠、丑牛，某人生在某年就肖某动物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。

C．《皇帝的新装》《赫耳墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。

D．鲁迅原名周树人，现代文学家，思想家、革命家。

《从百草园到三味书屋》《五猖会》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

3．下列对句中加点词语解释有误的一项是（）A．国人道．之（在路上）B．及．其家穿井（待，等到）C．身亡．所寄（无，没有）D．其人舍．然大喜（同“释”，解除、消除）4．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．能否更好地保护和延续石家河文化遗产的生命力，是我们面临的时代课题。

B．目前，有的电商促销价格下降了一倍以上，这对产品质量和服务将是严峻的考验。

C．谁都不能否认，中国的“战疫”实践，书写了人类同疾病斗争史上的中国奇迹。

D．通过下沉党员广泛参与到社区治理中，使社区党组织的政治优势转化为治理效能。

5.指出下列一词多义的意思。

⑴求闻之若．此，未若无闻也。

（）⑵若．屈伸呼吸，终日在地上行止，奈何忧其坏？（）6.“杞人忧天”是个成语，比喻不必要的或毫无根据的忧虑，另有一成语与该词意思相同，这个成语是_____________。

同步检测一、基础达标1．填空。

（1）寓言是文学作品的一种体裁。

通常用拟人化的________作主人公，揭示某种深刻的道理。

（2）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《________》，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家________。

2．根据解释，写出成语。

（1）傲慢自大、得意或满不在乎的样子。

（）（2）原指野兽的凶猛模样。

现常用于形容坏人凶相毕露的样子。

（）（3）形容称心如意而自得其乐。

（）（4）目空一切，认为世界上无人能与之相比。

形容狂妄自大到了极点（）3．选出不是同义词的一项（）A．失败——惨败； B．排除——排斥；C．庇护——保护； D．重视——轻视4．选出不是反义词的一项（）A．渺小——伟大 B．增加——降低C．坚定——坚决 D．冷淡——热情5．解释下列句中加点的词。

（1）及其家穿井( ) （2）国人道之（）（3）有闻而传之者 ( ) （4）闻之于宋君（）二、阅读理解（一）课内阅读蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。

要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住。

蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于打败过大人物，却被小人物打败的人。

6．这则寓言的标题是《__________》，选自《______》一书，相传为古希腊寓言作家________所作。

7．加点的“这样”一词指代的是______。

“这么”指代的是___________。

8．蚊子对狮子说这样长的一番话，是因为（）A．蚊子说话太啰唆。

B．意思复杂，没有这多话说不清楚。

C．为了激怒狮子。

D．为了刺激狮子，炫耀自己。

9．文中两次写“蚊子吹着喇叭”，对其正确的理解是（）A．两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。

《寓言四则》同步练习一、基础巩固1.下列加点字注音全对的一组是（）。

A.庇．护（pì）爱慕．（mù）B.俯．视（fǔ）乏．味（fàn）C.惭．愧（cán）妒．忌（dù）D.烟囱．（cōng）矗．立（chù）2.根据解释，写出成语。

（1）傲慢自大、得意或满不在乎的样子。

（）（2）原指野兽的凶猛模样。

现常用于形容坏人凶相毕露的样子。

（）（3）形容称心如意而自得其乐。

（）（4）目空一切，认为世界上无人能与之相比。

形容狂妄自大到了极点（）3.阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。

二、精段阅读阅读《蚊子和狮子》，完成练习。

7.蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。

”这是使用_______法，意在_________________________。

8.蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术是________________。

9.指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。

（1）蚊子吹着喇叭冲过去。

这里“吹着喇叭”表现蚊子的________________________。

（2）蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。

这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的_____________________________。

10.理解句子中加点词的含义，选出分析不当的一项（）。

蚊子将要被吃掉时，叹息．．说，自己同最强大的．．．．．．动物都较量过，不料被这小小的．．．蜘蛛消灭了。

A.强调蚊子至死仍然不服气，因为战胜过强大的动物。

B.说明蚊子至死不明白自己被灭亡的原因。

C.蚊子为自己的强大而遭覆灭感到惋惜。

D.蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失败。

三、拓展训练（一）车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。

前者一路上沉静地没有发出一点儿声音。

后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐地躲在一边。

2022-2023学年七年级语文上册第22课《寓言四则》同步练习一、选择题1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．滑稽．（jī）赫．赫（hè）镀．金（dù）炫．耀（xuàn）B．港．湾（xiang）勋．章（xūn）头衔．（xián）愚蠢．（chǔn）C．舍．然（shè）中．伤（zhòng）御．聘（yù）爵．士（jué）D．凯．歌（kai）庇．护（pì）女娲．（wā）添．头（tiān）2．下面文学文化常识或文体知识表述不准确的一项是（）A．寓言一般比较短小，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启迪。

《农夫和蛇》《杞人忧天》《蚊子和狮子》等就是一则则耐人寻味的寓言故事。

B．古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子鼠、丑牛，某人生在某年就肖某动物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。

C．《皇帝的新装》《赫耳墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。

D．鲁迅原名周树人，现代文学家，思想家、革命家。

《从百草园到三味书屋》《五猖会》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

3．下列对句中加点词语解释有误的一项是（）A．国人道．之（在路上）B．及．其家穿井（待，等到）C．身亡．所寄（无，没有）D．其人舍．然大喜（同“释”，解除、消除）4．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．能否更好地保护和延续石家河文化遗产的生命力，是我们面临的时代课题。

B．目前，有的电商促销价格下降了一倍以上，这对产品质量和服务将是严峻的考验。

C．谁都不能否认，中国的“战疫”实践，书写了人类同疾病斗争史上的中国奇迹。

D．通过下沉党员广泛参与到社区治理中，使社区党组织的政治优势转化为治理效能。

5．下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）来到冕山之巅，我使劲嚎上一嗓子，或许便成了诗，成了歌，成了上下求索的册页。

因为历史，想起天下苍生。

_________路是远方，路是信念，路是家国，路也是家园。

七年级语文第三十课《寓言四则》训练一一、填空题。

1、用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示和教育的文学体裁叫。

《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自《》，其作者相传是（国名）的（人名）。

2、《智子疑邻》选自《》，作者是（时代）末期著名家（人名），是诸子百家中家思想的代表。

3、《塞翁失马》选自《》，此书为（朝代）淮南王等编著。

二、引号的作用一般为：A、表引用；B表特定称谓；C表特殊含义；D表强调；E表讽刺或否定。

请指出下列句中的引号分别起什么作用。

（填序号即可）1、她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

（）2、忽然，在他的“黑洞”里，他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。

（）3、雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。

”（）三、请给下列成语各配上另一个成语，结成对子。

守株待兔狗仗人势雪中送炭愚公移山（备选：A、精卫填海 B、锦上添花 C、狐假虎威 D、缘木求鱼）四、阅读《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》，完成下列问题。

1、《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱？’”如何理解此“笑”呢？答：2、《蚊子和狮子》中，蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭，战斗后又吹了一次喇叭，蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么？答：战斗前：战斗后：3、请分别用一个成语概括两文的寓意。

答：《赫耳墨斯和雕像者》：《蚊子和狮子》：4、下列叙述不准确的一项是（）A、寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。

《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。

B、两则寓言都采用了对话描写。

C、两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。

D、《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。

5、发挥想像力，给《蚊子和狮子》安排一个与课文不同的结局，就“蚊子撞到蜘蛛网上之后”想像一段话。

答：蚊子撞到蜘蛛网上之后，训练二一、阅读《智子疑邻》，完成下列问题。

22寓言四则一、积累运用1．选出下面字音、字形完全正确的一项(B)A．边塞．(sài)较．量(jiào)剌．叭(lǎ)B．爱慕．(mù) 凯．歌(kǎi) 添．头(tiān)C．赫．拉(hè) 雕．像(diāo) 粘．住(nián)D．崩坠．(zhuì) 舍．然(shì) 庇．护(pì)【解析】A项“剌”应为“喇”；C项“粘”应读zhān；D项“庇”应读bì。

2．解释下列句子中加点词的意思。

(1)穿．井得一人(挖掘、开凿)(2)溉汲．．(打水浇田)(3)及．其家穿井(待，等到)(4)国人道．．．之(国人：指居住在国都中的人)(道：讲述)(5)闻．之于宋君(听到，文中指“使听到”)(6)问之于．丁氏(向)(7)得一人之使．(使唤，指劳力)(8)丁氏对．曰(应答，回答)(9)求闻之若此．．(像这样，如此)(10)不若．．无闻也(不如，比不上)(11)崩坠．．(崩塌，陷落)(12)身亡．所寄．(wú无，没有)(依存)(13)因往晓．之(告知，开导)(14)若．屈伸呼吸(你)(15)终日在天中行止．．(行动，活动)(16)奈何．．(为何，为什么)(17)只使．．坠(纵使，即使)(18)亦不能有所中伤．．(伤害)(19)充塞四虚．．(四方)(20)躇步跐蹈．．．．(这四个字都是踩、踏的意思)(21)其人舍然．．大喜(“舍”同“释”，解除、消除。

舍然：消除疑虑的样子) 3．解释下列加点虚词的意思。

之⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①宋之．丁氏（ 助词，的 ）②有闻而传之．者 （ 代词，这话 ）③国人道之． （ 代词，指“穿井得一人” 这件事 ）④闻之．于宋君 （ 代词，这件事 ）⑤得一人之．使 （ 助词，的 ）⑥求闻之．若此 （ 定语后置的标志，语序 应为“若此之求闻” ）4．指出下列加点词的古今意思。

①穿．井得一人 古义：__挖掘、开凿__ 今义：__破、透__②国．人道之 古义：__国都__ 今义：__国家__③国人道．之 古义：__讲述__ 今义：__道理__5．解释下列多义词。

2020——2021学年度人教部编版七上语文22《寓言四则》同步训练【积累运用】1.给下列词语中加点的字注音。

斯．（）庇．护（）凯．歌（）遽．（）髀．（）跛．（）溉汲．．（）杞．人（）崩坠．（）躇．步（）跐蹈．．（）舍．然（）2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A．赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护．．神，人们对他会更尊重些……(袒护；保护。

)B．假如你买了那两个，这个算添头．．，白送。

(另外添置的东西。

)C．你要是愿意，我们来较量．．较量吧！(用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低)D．蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌．．飞走。

(打了胜仗所唱的歌)3.下列文学常识说法有误的一项是（）A．寓言中的“寓”是寄托的意思，寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。

B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。

C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。

D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。

4.文学常识填空。

（1）《伊索寓言》大多是寓言，其中的一部分，如《狼与小羊》《狮子与野驴》等用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻，揭露他们专横、残暴、虐害弱小的本性，反映平民和奴隶的思想感情；也有的，如《》《牧人与野山羊》等总结了人们的生活经验，教人们处世和做人的道理。

（2）《赫耳墨斯和雕像者》通过赫耳墨斯与雕像者的对话，以及赫耳墨斯的心理活动，生动形象地刻画了一个的形象，讽刺了的人。

（3）《蚊子和狮子》通过戏剧化的结尾，引起人们深思，也告诉我们：。

（4）《穿井得一人》出自__ __一书，该书是__ 集合门客共同编写而成的。

内容以__ 为主，汇合先秦各派学说。

（5）《杞人忧天》选自《列子·天瑞》。

列子，本名，相传是 (朝代)时期的家(流派)人物。

自我小测1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．爱慕．（mù）何遽．（jù）赫．耳墨斯（chì）B．庇．护（pì）添．头（tiān）折其髀．（bì）C．堕．落（zhuì）强．大（qiáng）引弦．而战（xián）D．较．量（jiào）跛．子（bǒ）塞．翁失马（sài）2．解释下列句子中加点的词。

（1）天雨．墙坏（）（2）不筑．，必将有盗（）（3）马无故亡．而入胡（）（4）其马将．胡骏马而归（）3．下列句中的“之”字用法与其他三项不同的一项是（）A．近塞之．人，死者十九B．此独以跛之．故，父子相保C．人皆贺之．D．至石之．半4．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．其家/甚智其子B．近塞上之人/有善术者C．其马/将胡骏马而归D．丁壮者引/弦而战5．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）暮而果大亡其财。

（2）此何遽不能为祸乎？阅读下面的寓言，完成第6～9题。

赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。

他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。

”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。

”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。

”这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。

要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。

人教版语文七年级上（部编版）第24课《寓言四则》精品同步测试部编人教版七年级上册24 寓言四则01 积累运用1．请给下面加点的字注音。

赫拉(hè) 庇护(bì) 喇叭(lǎ)粘住(zhān)溉汲(gàijí)崩坠(zhuì)寝食(qǐn)中伤(zhòng)跐蹈(cǐ)2．解释下列句子中加点词的意思。

(1)及其家穿井(待，等到)(2)闻之于宋君(使……知道)(3)国人道之(讲述)(4)因往晓之(告知，开导)3．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。

(2)若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？4．下列选项中加点的词意思相同的一项是(D)A．宋之丁氏晓之者曰B．求闻之若此若屈伸呼吸C．只使坠得一人之使D．亦不能有所中伤晓之者亦舍然大喜(解析：A.的/代词；B.像/你；C.与“只”组合，指纵使，即使/使唤；D.“也”。

)5．下列文学常识说法有误的一项是(C)A．《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。

B．《赫耳墨斯和雕像者》讽刺的是那些爱慕虚荣而不被人重视的人，《蚊子和狮子》讽刺的是那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

C．《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦儒家代表之作。

D．《杞人忧天》选自《列子.天瑞》，内容多为民间故事、寓言和神话传说。

(解析：C项《吕氏春秋》是先秦杂家代表之作。

)6．名著阅读。

一只猫抓到一只公鸡，并想出吃他的口实。

他指责公鸡在夜晚打鸣，使人不能安睡，人们都讨厌公鸡。

公鸡辩解说，他是为了人们的利益而啼叫，那样可以使人们按时起床工作。

猫回答说：“尽管你说得似乎合理，但我总不能不吃晚餐。

”于是，毫不客气地把公鸡吃掉了。

(1)这个故事选自《伊索寓言》，伊索，古希腊作家，因善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。

人教版语文七年级上《寓言四则》教师寄语：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

——老子学习目标：1、用自己的话复述原文和概括寓意。

2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。

学习过程：一、基础知识：1.给下列加点字注音：赫．拉﹝﹞宙．斯﹝﹞庇．护﹝﹞饶．头﹝﹞较．量﹝﹞粘．住﹝﹞塞．翁﹝﹞何遽．﹝﹞堕．﹝﹞将．骏马﹝﹞折其髀．﹝﹞跛．足﹝﹞2. 解释加点的词⑴天雨．墙坏（）不筑，⑵暮而果．大亡其财（）⑶其家甚智．其子（）⑷近塞上之人有善．术者（）⑸马无故亡．而人胡（）⑹此何遽不为福．乎（）⑺居．数月（）⑻家富．良马（）⑼其子好．骑（）⑽堕而折．其髀（）⑾死者十九．．（）⑿此独以跛之故．（）二、理解探究：1. 你能用简洁的语言概括《赫耳墨斯和雕像者》寓言的意思吗？请试一试。

2. 你能用简洁的语言概括《蚊子和狮子》寓言的意思吗？3. 你能用简洁的语言概括《智子疑邻》寓言的意思吗？三、合作释疑：《塞翁失马》告诉你怎样的道理？由《塞翁失马》演变而来的成语是什么？四、课内精读：智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。

其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1．断句完全正确的一项是( )A．宋有/富人 B．天/雨墙/坏 C．其/邻人之父/亦云 D．其家甚/智其子2．用自己的话说说这则寓言的大意。

3．富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？4．读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。

五、拓展延伸：（一）哀溺文序永之氓咸善游。

一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。

中济，船破，皆游。

其一氓尽力而不能寻常。

其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。

”曰：“何不去之？" 不应，摇其首。

有项，益怠。

已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为。

”又摇其首。

遂溺死。

1 ．解释下列加点字的词。

①水暴．甚（）②乘小船绝．湘水（）③今何后．为？（）④益怠．（）2 ．翻译文中划线的句子。

24.寓言四则积累与运用——字词1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）A．庇护（bì） 溉汲（jí）　宙斯（zhòu sī）　躇步跐蹈（chú）B．爱慕（mù）饶头（ráo）凯歌（kǎi gē）舍然大喜（shě）C．中伤（zhòng）强大（qiáng）称（chèn）职身亡所寄（wú）D．较量（jiào）崩坠（zhuì）添头（tiān tou）闻而传之（chuán）2．下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是（）A．若屈伸呼吸B．日月星宿C．地，积块耳D．充塞四虚3．下列句中不含古今异义词的一项是（）A．及其家穿井B．常一人居外C．亦不能有所中伤D．因往晓之积累与运用——句子4．下面各句朗读停顿不正确的一项是（）A．及/其家穿井B．非得/一人于/井中也C．又有/忧彼之所忧者D．晓之者/亦舍然/大喜积累与运用——文学文化常识5．下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A．《赫耳墨斯和雕像者》有很浓的讽刺意味，希望和结果的矛盾，是本文讽刺性之所在。

B．《蚊子和狮子》这篇寓言讽刺了蚊子在战胜狮子之后的得意忘形之态，告诫人们要戒骄戒躁，时刻保持清醒。

C．《穿井得一人》出自《吕氏春秋》一书，该书是秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。

D．《杞人忧天》出自《列子》，该书是儒家学派重要典籍著作，旧题为列御寇著。

积累与运用——语言表达与应用6．静怡同学向大家展示了自己搜集到的题为《网络谣言》的漫画。

请你仔细观察这幅漫画，用自己的话说说这幅漫画告诉了人们什么。

7．班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，请你参与其中。

【揭示特征】(1)读下面材料回答问题。

大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富，寓言最初产生于民间流行于民间。

常以散文和韵诗的形式出现。

最新教学资料·部编版初中语文《寓言四则》同步练习一、基础巩固1.下列加点字注音全对的一组是（）。

A.庇．护（pì）爱慕．（mù）B.俯．视（fǔ）乏．味（fàn）C.惭．愧（cán）妒．忌（dù）D.烟囱．（cōng）矗．立（chù）2.根据解释，写出成语。

（1）傲慢自大、得意或满不在乎的样子。

（）（2）原指野兽的凶猛模样。

现常用于形容坏人凶相毕露的样子。

（）（3）形容称心如意而自得其乐。

（）（4）目空一切，认为世界上无人能与之相比。

形容狂妄自大到了极点（）3.下列各项中加点词解释错误的一项是（）。

Ａ.天雨墙坏．（毁坏）Ｂ.暮而果．大亡其财（如果）Ｃ.其家甚．智其子（很）Ｄ.而．疑邻人之父（却）4.下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（）。

A.其邻人之父亦云B.近塞上之人C.人皆贺之D.此独以跛之故5.用现代汉语翻译句子。

（１）其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

（２）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

（３）近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

6.阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。

二、精段阅读阅读《蚊子和狮子》，完成练习。

7.蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。

”这是使用_______法，意在_________________________。

8.蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术是________________。

9.指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。

（1）蚊子吹着喇叭冲过去。

这里“吹着喇叭”表现蚊子的________________________。

（2）蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。

这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的_____________________________。

10.理解句子中加点词的含义，选出分析不当的一项（）。

《寓言四则》作业一，积累运用（36分）（一）字词积累1.下列句中加粗字注音无误的一项是（）（2 分）B.饶头（tou）较A.雕像（diao）赫拉（hQ）庇护（pi）量（jiao）喇叭（Id）C.凯歌(kai)粘住(ni an)蜘蛛(zhu)D.髀（bi）何遽(jti)塞翁失马(sai)2.下列语句中无错别字的一项是（）（2 分）A.这个故事适用于那些爱募虚荣而不被人重视的人.B.〃以己之常攻敌之短〃是取胜的法宝.C.暮而果大亡其财,其家甚智其子，而疑邻人之父.I）.此独以簸之故，父子相保.3.对句中加粗词语的含义理解有误的一项是（）（2分）A.赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里.（平凡的人）B.其邻人之父亦云.（也这样说）C.此何遽不为福乎（怎么就，表示反问）D. 丁壮者引弦而战.（拉开弓弦）4•能概括《蚊子和狮子》思想内容的成语是（）（2分）A.不自量力B.骄兵必败C.大意失荆州D.谦受益，满招损5•选出不是反义词的一项（）（2分）A.------------ 渺小------------------- 伟大B.增加降低C.坚定一一坚决D.冷淡一一热情6. 辨析下列句中加粗词语的古今意义.(4分)⑴人皆吊之古义：今义： (2) 居一年 古义： 今义：(3) 马无故亡而入胡古义： 今义: (4) 死者十九古义：今义:7. 下列各组句子中加粗的字意义相同的一项是)(2 分)A.厂暮而果大亡其财'-马无故亡而入胡C.厂其家甚智其子,而疑邻人之父D.厂宋有富人'-人皆吊之'-家富良马&指岀下列句子中活用的词并解释其含义.(3分)(1) 近塞之人 (2) 家富良马 (3) 有善术考(二) 语文常识9. 寓言，是用 _________________ 的故事寄寓 _____________ 的道理,给人以 __________________ - •寓言一般比较 _______________ ,故事的主 人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或・(3分)10. 《伊索寓言》是一部 _________ 集，相传伊索是公元前6世纪的B.厂其家甚智其子*■其父曰：〃此保遽不为福乎人,善于讲故事,现存的《伊索寓言》是_____________ ，时代流传下来的故事，经后人汇集统归在名下.(3分)11.《智子疑邻》节选自《》，韩非，著名思想家•他的著作收在《》里.《赛翁失马》节选自《》，《淮南子》又名《》，是西汉淮南王等编著.（3分）（三）语言运用12.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.批语和口我批语是有效的改正错别提高思想水平的方法.B.本次联赛大爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢, 终于1:1逼平了志在卫冕桂冠的申花队.C.交响乐好听，但演出票价昂贵，对月收入不够丰厚的交响乐迷来说，大多数人难以随数百元甚至千元以上的票价.D.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科.13•阅读下面一则寓言《坚固的棍子》，在结尾横线处补写一句话，使之与全文意思相符并揭示寓意.（2分）这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,〃你们各自把这根棍子折折看吧!〃〃这很容易嘛!〃三个孩子立刻〃啪〃的一声，将棍子折断了."那么现在来折这个! 〃父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子.〃折折看!〃大儿子用尽力气,就是折不断这捆棍子•第二个儿子也试,最小的儿子也试,但都折不断."孩子们，你们看,一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就会变得坚固•也就是说，•"（四）整体感知14.试着回想曾学过的一则寓言，说说它给你的启示.（4分）二，课内阅读（7分）蚊子到狮子面前，对他说:〃我不怕你,你并不比我强.要说不是这样,你到底有什么力量呢是用爪子抓，牙齿咬吗女人同男人打架，也会这么干•我比你强得多.你耍是愿意，我们来较量较量吧! 〃蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方.狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了•蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了•蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了.这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人.15.蚊子说:''我不怕你,你并不比我强蚊子〃〃强〃在什么地方下列各项分析正确的一项是（）（1分）A.蚊子有〃喇叭能用它扰乱狮子的听觉和视觉,失去正确的判断力，无法准确攻击.B.蚊子有必胜的信念,使它产生强大的力量，战胜狮子.C.蚊子能动脑子，想出办法激怒狮子，使它失去理智，无法准确击中目标.D.蚊子知己知彼，以己之长克狮子之智.16.蚊子为什么又被〃小小的蜘蛛〃消灭了下列各项分析中正确的是（）（1分）A.蚊子缺乏精神准备.B.蚊子不明敌情，战术失当.C.蚊子被胜利冲昏头脑，得意忘形,丧失了警惕.D.蚊子不小心落入蛛网.17.文中哪句话能够表现出蚊子战胜狮子后得意洋洋的心情（1 分）1&蚊子为什么会败在蜘蛛的手里蚊子是否知道这个原因，从文中的哪句话可以看岀（2分）19•这个故事告诉我们一个怎样的道理（2分）三，类文阅读（16分）（一）（8 分）杨子之邻人亡羊杨子（杨朱，战国时著名的思想家）之邻人亡（丢失）羊，既率其党（带领他的亲属），又请杨子之竖（仆人）追之.杨子曰：〃嘻!亡一羊，何追者之众〃邻人曰：〃多歧路•〃既反（已经返回•〃反〃通〃返〃，返回），问：〃获羊乎〃曰：〃亡之矣.〃曰：〃奚（何，为什么）亡之〃曰：〃歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也."20.邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了（4分）21.用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么（4分）（二）（8 分）一天，孔雀邀请鹤作客•它们一起吃饭,并滔滔不绝地交谈着•后来却为谁的天赋更多而争论起来.孔雀说:〃你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的色彩. 你看看我的尾巴!〃孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了•它说:〃现在，你该看到我的艳丽多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远超过你了.〃鹤回答说:〃我不想为我们的羽毛是否美丽而争论•确实，你的羽毛是比我漂亮多了•但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞，你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄•从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现.〃22.这篇文章的体裁是（）（1分）A.童话B.民间故事C.寓言D.神话23.找出文中带有贬义的成语：.（1分）24•鹤对于美与丑的理解是什么（3分）参考答案：,（一）1.D2. C3. A4. B5. C6.（1）古义:对遭遇不幸的人表示慰问•今义:指祭奠死者或对遭到丧事的人家给予慰问.（2）古义:停留，文中是〃经过〃的意思•今义：一般指〃居住〃的意思.（3）古义:逃跑今义:死亡,灭亡的意思.（4）古义:十分之九今义:指数字197.B8.（1）近:形容词用作动词，可译为〃靠近〃.（2）富：形容词用作动词,可译为〃有很多〃.（3）善:形容词用作动词，〃擅长"善于〃的意思.（二）9•假托意味深长启示短小其他事物10.寓言故事古希腊动物古希腊古罗马伊索11.韩非子•说难战国末期韩非子淮南子•人间训淮南鸿烈刘安（三）12. C 13.只要你们同心协力，就没有办不到的事（四）14.略.二，15.D 16. C 17•蚊子战胜狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走.18•因为蚊子战胜狮子后非常骄傲而忘记了自己的短处,蜘蛛却准确及时地抓住了蚊子的短处并利用自己的长处而取得了胜利.不知道这从〃蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了〃这句话就可以看出.19.胜利和失败是一对矛盾，不是固定的不变的，扬长避短就是胜利，骄傲自满就会失败（或尺有所短，寸有所长）.三,（一）20.因为岔道太多了•岔道之中又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没法去追，只好冋来了.21.歧路亡羊人们用这个成语比喻有的人在学习，工作或社会生活中迷失了正确方向.（二）22・C 23•趾高气扬神气活现24 •仅有美丽的外表没有什么用处.展茅中心张燕红2017、10、24。

第22课寓言四则一、积累与运用1.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.边塞．（ｓè）爱慕．（ｍù）喇．叭（ｌǎ）舍．然（shì）B.赫．拉（ｈè）庇．护（ｐì）添．头（ｔｉāｎ）崩坠．（zhuì）C.凯．歌（ｋǎｉ）雕．像（diāｏ）中．伤（zhōng）杞．人（qǐ）D.汲．水（ｊí）较量．（ｊｉàｏ）蜘．蛛（ｚｈī）星宿．（xiù）2.下列句子的朗读停顿不正确的一项是（）A.及/其家/穿井B.杞国有人/忧/天地崩坠C.非得/一人/于井中也D.晓之者/亦/舍然大喜3.下列叙述不正确的一项是（）A.寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。

《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，前者是以神喻人，后者是以动物喻人。

B.《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，相传为列御寇著。

今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。

列御寇，相传战国时的道家人物，郑国人。

C.本课这四则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。

D.《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，这个故事告诉我们：流言不可信，凡事要经过调查研究才能确定真相。

4.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）中国寓言源远流长，它和神话一样，是古代劳动人民在长期的生产活动中和来的。

有文字记录的寓言出现在春秋末年，距今已有两千五百多年。

战国时代是寓言创作的黄金时期，创作数量大，艺术性、思想性都非常高。

在《孟子》《庄子》《韩非子》《战国策》等著作中，就有许多我们熟悉的寓言故事，如“滥竽充数”“揠苗助长”等。

可以说，在人类文化发展的初期，寓言对人类有启蒙作用。

A.发展创造因为所以B.创造发展不仅而且C.发展制造因为所以D.制造发展不仅而且5.名著阅读（1）《伊索寓言》大部分是动物寓言，既篇幅短小又寓意深刻。

其中《马和驴》的故事就运用的修辞手法，讲述了的故事，揭示了的道理。