下载文档原格式
外语教学法自考题模拟36(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、Ⅰ.Multiple Choice(总题数：20，分数：20.00)1.The theory of language underlying the Grammar-Translation Method was derived from ______. （分数：1.00）A.functional linguisticsB.structuralismC.psychological linguisticsparative historical linguistics √解析：[解析] 语法翻译法所依托的语言理论是由历史比较语言学派生出来的。
选项A功能语言学是交际法的语言理论基础。
选项B结构主义是口语法和听说法的语言理论基础。
2.What can be introduced as a means of consolidation and evaluation in the Direct Method? （分数：1.00）A.Fill-in-the-blank.B.Dictation.C.Writing. √D.Reading.解析：[解析] 直接法(Direct Method)的教学目的是培养学生用外语进行交际的能力。
在做了问答、会话、听写等练习后，学生对新学的知识有所了解和熟习。
学生通过口头重述熟习的课文，写出教师口头讲述的故事等写作训练巩固和评估所学的内容。
3.During the World War Ⅱ, Leonard Bloomfield and C. C. Fries applied theories and ideas of behaviourism and structuralism systematically to foreign language teaching and devised a new approach called ______.（分数：1.00）A.the Direct MethodB.the Oral ApproachC.the Audiolingual Method √D.the Cognitive Approach解析：[解析] 20世纪50年代中期，布鲁姆菲尔德(Bloomfield)以行为主义心理学为基础创立了美国结构主义，弗赖斯(Fries)把结构主义的语言理论的原理运用到语言教学中，都为听说法的产生作出了贡献。
艾·阿·瑞恰慈（Ivor Armstrong Richards），1893年2月26日出生于英国，著名文学批评家、美学家、诗人、语言教育家，曾在英国剑桥大学（1922-1929)、中国清华大学(1929-1930)、美国哈佛大学(1944-1963)任教授，“新批评派”理论的创始人之一。
对20世纪文学批评起了最大影响的英国理论家，应当说非瑞恰慈莫属。
瑞恰慈是英美形式文论的第一个推动者，他在二三十年代写的七本美学与文艺哲学著作，在文学理论中引入了两门学科：语义学，与心理学。
前一门学科后来成为新批评派的理论基础，后一门却受到形式文论的强烈反对。
但是这二门学科，却在瑞恰慈的终身中国梦想中结合起来。
1922年，当时还是年轻学者的瑞恰慈，便写出他的第一本著作，即与奥各登合著的《美学原理》。
1929年瑞恰慈夫妇又来北京。
在1929年-1930年期间，一直执教于清华大学外文系任教。
此时瑞恰慈已经出版了《批评原理》、《实用批评》等轰动性的著作，成为西方文学理论界的权威领袖。
20世纪三十年代初，瑞恰慈成为奥各登发起的“基本英语”运动的领袖，试图把语言学与心理学结合成一种社会实践。
1937年冬，瑞恰慈到云南大理一带攀山探险，夜渡洱海。
1938年春季，再度北上，到平津地区，以天津的耶稣会师范学校为基地，重新开始基本语工作。
此事颇引起争议，瑞恰慈说他的时间度量单位，“不是10年20年，而是半个世纪”，意思是日据与否，可以暂且不论。
但是到1938年夏，连瑞恰慈也明白了，整个世界已经无法宁静。
他回到西方，在哈佛工作二十年，基本语运动也萎缩成成人扫盲教学法的一种。
1950年，中国内战结束。
国情的稳定，使瑞恰慈再度来到北京，试图重振旗鼓。
不久朝鲜战争爆发，梦想再次破灭。
1978年，八十五岁的瑞恰慈寓居剑桥，突然接到北大校长周培源代表“前同事们，前学生们”寄来的礼物，欣喜若狂。
当时他水肿病已很严重，靠利尿剂维持，却依然决定重返中国。
郑州市第八十九中学世界现代史检测（B卷）1．与世界上第一个社会主义国家建立直接相关的事件是（）A．英国宪章运动B．俄国二月革命 C．俄国十月革命D．巴黎公社革命2．有人说：“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1921年的春天阳光灿烂”。
令苏俄农民感到“1921年的春天阳光灿烂”的是 A.战时共产主义政策的实行 B.新经济政策的实行3．丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。
”苏联能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为A.实施战时共产主义政策B.实施新经济政策C.实行改革开放D.创建斯大林模式4．一战结束后召开的巴黎和会与华盛顿会议的共同点是①体现了少数大国的意志②涉及了中国问题③确立了战后新的统治秩序④根本上解决了帝国主义国家之间的矛盾，维护了世界长久和平A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④5．下列各项不属于1929—1933年资本主义经济危机特点的是（）A．席卷了整个资本主义世界 B．破坏性极强C．持续时间很长 D．导致了德、意、日法西斯专政的建立6．美国总统奥巴马在竞选获胜演讲中说：“美国的真正天赋在于，它懂得改变。
”20世纪30年代美国所进行的一次重大“改变”的主要目的是A．加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机 B．驱逐殖民者，建立独立国家C．发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展 D．废除黑人奴隶制度，维护国家统一7．面对20世纪30年代的经济大危机，美国大规模兴建公共工程的主要目的在于A.促进农业发展以摆脱经济危机B.促进就业以缓和社会矛盾C.兴修水利以防水土流失D.保护环境促进可持续发展8．20世纪30-40年代，威胁世界和平与安全和主要因素是A．法西斯势力的侵略 B．绥靖政策泛滥C．两极对峙 D．宗教纷争9．对以下漫画的解读，完全正确的一项是A．图一中的法西斯认为发动侵略战争才是解决危机的“生路”B．从图二可以看出三个法西斯已经结成同盟，严重威胁着世界和平C．图三中的结局宣告了第二次世界大战的结束D．这组漫画中的主角代表的是法西斯德国，它警示人们法西斯战争不是“生路”，而是“死路一条”10．“绥靖主义者在玩喂鳄鱼的危险游戏——可预计最后鳄鱼也会把他给吃了。
罗斯福的事迹介绍罗斯福，第32任美国总统，是20世纪美国二三十年代经济危机和第二次世界大战的中心人物之一，且是唯一连任超过两届的美国总统。
下面是店铺跟大家分享的罗斯福事迹，欢迎大家来阅读学习。
罗斯福人物生平1.竞选总统1932年总统竞选是在严重经济危机的背景下进行的。
1932年11月作为民主党总统候选人参加竞选，提出了实行“新政”和振兴经济的纲领。
政敌们常用他的残疾来攻击他，这是罗斯福终生都不得不与之搏斗的事情，但是他总能以出色的政绩、卓越的口才与充沛的精力将其变成优势。
首次参加竞选他就通过发言人告诉人们：“一个州长不一定是一个杂技演员。
我们选他并不是因为他能做前滚翻或后滚翻。
他干的是脑力劳动，是想方设法为人民造福。
”依靠这样的坚忍和乐观，罗斯福终于在1933年以绝对优势击败胡佛，成为美国第32届总统。
在罗斯福首次履任总统的1933年初，正值经济大萧条的风暴席卷美国的时候，到处是失业、破产、倒闭、暴跌，到处可见美国的痛苦、恐惧和绝望。
罗斯福却表现出一种压倒一切的自信，他在宣誓就职时发表了一篇富有激情的演说，告诉人们：我们惟一害怕的就是恐惧本身。
(The only thing we have to fear is fear itself!)在1933年3月4日那个阴冷的下午，新总统的决心和轻松愉快的乐观态度，“点燃了举国同心同德的新精神之火”。
提出了旨在实现国家复兴和对外睦邻友好的施政方针。
罗斯福入住白宫后，对内积极推行以救济、改革和复兴为主要内容的“罗斯福新政”。
“新政”抛弃了传统的自由放任主义，加强政府对经济领域的干预，实行赤字财政，大力发展公共事业来刺激经济。
为了推行新政，罗斯福将一批具有自由主义色彩的律师、专家与学者组成智囊团，征询方针政策问题;通过"炉边谈话"方式，密切与人民群众的联系，与反对新政的最高法院进行坚决的斗争并成功地改组最高法院。
1933年3月9日至6月16日，美国国会应罗斯福总统之请召开特别会议。
20世纪三十年代的世界一、多维角度整合阶段历史知识（学生自主归纳）二、分析阶段特征的一般步骤：•罗列重大事件政治•概括阶段特征经济•阶段特征归因国际关系•思想文化三、20世纪三十年代的阶段特征：经济：史实：1929——1933年经济危机。
引发贸易战、货币战、关税战。
世界经济秩序陷入混乱。
20世纪30年代美国的罗斯福新政。
20世纪3020世纪30年代苏联的斯大林模式20世纪30年代德、日国民经济军事化。
20世纪30年代的中国 国民经济建设运动”、统制经济、官僚资本膨胀特征：20世纪三十年代的经济模式模式一：国家干预经济的国家垄断资本主义（美国、英国、法国）模式二：以国民经济军事化为特征的法西斯主义（德国、日本）模式三：高度集中的计划经济模式——斯大林模式（苏联）2、结合所学知识分析30年代上述特点形成的原因。
特点：国防开支明显增长；德日等法西斯国家增长极为迅猛；美英法等国家增长相对缓慢。
原因：缓解经济危机、刺激生产、扩大就业的需要；各国矛盾加剧；国际形势日益紧张；德日法西斯上台疯狂扩军备战；美英法等国对外推行孤立或绥靖政策；军备相对放松。
政治：美、英、法：维护和发展了资本主义民主政治意、德、日：建立了对了高度集中的社内独裁、对外扩张的法西斯统治苏联：建立会主义政治体制国际关系：美国：企图争霸世界→“孤立主义”、中立政策英、法：主导凡尔赛体系→绥靖政策德国：对凡尔赛体系不满→扩军备战日本：加紧对外扩张（侵华）苏联：反对武装干涉→与英法谈判→《苏德互不侵犯条约》特征：凡尔赛体系的瓦解，世界由和平再度走向战争思想文化：和平主义社会主义民族主义凯恩斯主义女权主义对科学主义的反思法西斯主义四、历史概念含义:历史概念是人们对历史事实的概括和总结，它包含着特定的含义，历史概念的种类有人物、事件、文献、法律、制度、思想、学说等等。
构成历史概念的基本要素根据类型的不同而有所不同。
构成历史事件概念的基本要素主要有事件发生的原因、时间、参加者、基本进程、性质、对历史发展的影响等。
五、分析问题，深化认识【罗斯福新政】概念1929～1933年的大危机沉重打击了美国，使人民深受其害。
在危机高峰时期，美国有200万流浪者。
而此时的胡佛及其领导的政府仍然固守传统的自由放任主义原则，认为经济危机是正常现象。
罗斯福就是在这样的背景下走到了政治的前台，取代胡佛成为白宫的新主人。
罗斯福以“新政”为口号，从1933年到1934年，罗斯福实施了第一期新政，通过了70多项法律，稳定了摇摇欲坠的经济形势。
罗斯福新政的第一个举措是，国会通过了紧急银行法，清理整顿银行；第二个举措是由国会通过《全国产业复兴法》，旨在复兴工业；第三个举措是国会通过的《农业调整法》，以减少耕地的方式减少产量，从而提高产品价格；第四个举措是政府开展失业救济的工作。
1933年5月通过了《联邦紧急救济法》，并成立了联邦紧急救济署，其目的是向穷人提供援助。
到1936年，用于直接救济的拨款共达30多亿美元，但失业救济的主要方法还是兴办公共工程，以工代赈。
公共工程署则投资于私人企业力所不及的各种工程，在6年内为800多万失业人员提供了就业机会。
到1939年，美国70%的新学校、65%的法院市政厅、35%的医院和公共卫生设施是在它的帮助下建立的。
11月又建立了民用工程署，在一个月内为400万人解决了就业问题。
1935年，工业产量比1933年增加了14%，美国经济开始恢复起来，社会矛盾相对缓和了。
新政取得了巨大成功。
但是，不少学者并不这样认为。
刘瑜在《罗斯福新政的另一面》中对罗斯福新政则是通过不同的角度和统计数据，说明新政并没有取得成绩，反而加剧了危机。
材料一新政不只是一个项目，是罗斯福和他的内阁在他刚开始任职的时候和以后的几年里制定的一些项目的名字。
罗斯福想做的不仅仅是减轻经济衰退带来的眼前的问题，比如：失业问题和低收入的问题，他还想规范和实施政府干预和经济政策，并且帮助防范以后的经济衰退。
所以有很多项目，比如工作项目，来帮助筑路、建学校、修桥、筑堤、植树、重建公园。
这样，不仅让人们有了工作，也给政府提供了有用的基础组织。
还有很多项目，比如，社会保障项目，给老年人、失业人群和残疾人提供保障。
还有有关银行和金融业的政府政策，这将有助于防范以后的经济衰退。
——《世界历史》解说词材料二大萧条的一个重要标志是高失业率，但是罗斯福新政在这方面却收效甚微，1931年美国失业率是15.9%（大萧条之前是3%左右），到1939年仍停留在17.2%。
大萧条的另一个重要标志是私人投资率的萎缩，而新政时期私人投资的恢复也很有限:1929年私人投资占GDP的16%，到1941年也就恢复到14%。
就人均GDP来说，1939年美国的人均GDP仍低于1929年。
——刘瑜《罗斯福新政的另一面》材料三《全国工业复兴法》包括三个方面内容：一是建立国家复兴管理局。
二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。
三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。
劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种公会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
——苗枫林《世界改革史》材料四 1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。
1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。
——高德步《世界经济通史》问题探讨：1.材料一二各从什么角度看待罗斯福新政的？2..概括材料三中有关社会保障的内容，《全国工业复兴法》旨在复兴全国工业，但为什么涉及社会保障问题？3.依据材料三、四指出“新政”的社会保障制度有什么特点？4.关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。
请你选择一种观点进行评述。
1、材料一观点：“新政”缓解并推动美国更快地走出了危机。
论述角度：新政使美国经济逐渐走出低谷；新政在一定程度上缓解了美国社会矛盾；新政开创了国家干预经济发展的新模式。
材料二观点：“新政”没有推动美国更快地走出危机。
论述角度：新政对降低失业率效果甚微，美国普通民众的生活改善有限；新政对私人投资刺激有限，美国经济的持续发展缺乏动力；罗斯福政府借计划、控制和调节为名大肆扩张，限制经济自由。
2、内容：以工代赈；劳工组织有与资方谈判的权利；工人可自由参加工会；规定最高工时；规定最低工资；禁用童工原因：缓和社会矛盾；稳定社会秩序；促进经济恢复3、通过国家立法方式；4、同意第一种观点“新政”中的社会保障措施是为了克服危机而采取的临时性措施；以以工代赈，发放失业救济金，实行紧急救济等措施是在危机发生后紧急状态下采取的临时性措施同意第二种观点“新政”中的社会保障措施是为了维护资产阶级的民主制而进行的长期性制度建设政府先后颁布了一系列法令，推行养老金制度和失业保险制度等都是旨在维护资产阶级民主制度的长期性建设【斯大林模式】概念斯大林模式是一种高度集中的政治、经济体制，这种体制在经济方面通过国家权力，全面干预和管理国民经济各部门，通过指令性计划集中进行资源配置，进行社会生产活动。
具体表现为经济运行排斥市场和价值规律；政府通过计划确定全社会的产、供、销和企业的人、财、物等。
由于苏联是在斯大林取得领导权后开始全面执行计划经济，斯大林从理论上对计划经济进行了概括，并使其成为苏联乃至于其他一些苏式社会主义国家实行工业化的指导思想，所以，通常人们把计划经济体制称为斯大林模式。
在当时特定的历史条件下，斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
“斯大林模式”创立是取决于当时苏联极为落后的社会生产力的发展水平，是落后国家实现工业化的可行方式，在苏联迅速赶上和超过西方发达国家的过程中起了极为重要的作用。
但是在空前的经济增长速度下，掩盖着经济效率极低的现实，这表现在：第一，片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。
第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。
第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。
第五，国家对经济资源的垄断，造成国家机关内腐败滋生。
第六，长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展。
特别是这种高度集中的计划经济体制后来因没有进行有效的改革而日益僵化，成为以后苏联解体的一个重要原因。
材料一1931年苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的1/3，1932年上升50%左右。
同年，苏联向美国购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%，占英国同类产品出口总量的90%。
……1936年苏联的一个文件报道，1932年在重工业部门工作的各种外国专家约有6800人，另一个苏联文件报道，约有1700名美国工程师在重工业部门工作。
……1929—1932年间，美国出现了大的不景气，工程师们去苏联是由于他们在美国找不到工作。
……在1926年以前，苏联只从西方得到数量不大的短期公司贷款，而且利率高达15％－20％。
危机发生以后，1929年英国开始实行对苏出口的信用保证制度。
……1935年，苏联从德国获得它历史上得到的第一笔财政贷款，期限5年，利率仅6％。
1936年英国给予苏联的一笔贷款利率又下调为5.5％。
——萨顿：《西方技术与苏联经济的发展（1930-1945）》材料二斯大林在20年代后期批判托洛茨基说的利用西方的资金和技术会造成经济上对资本主义国家的依赖和被指控时说：“以为社会主义经济是一种绝对闭关自守，绝对不依赖周围各国国民经济的东西，这就是愚蠢之至”……“引进技术和设备是为了增强自身的生产力，保证苏联的经济独立，而不是使苏联变成依赖于国际资本主义的小螺丝钉”。
——《斯大林全集》材料三到1932年第一个五年计划结束时，苏联的工业生产已从世界第五位上升到第二位。
从斯大林主要关心的世界实力平衡的角度看，苏联的全部工业产量在世界上所占的份额从1921年的1.5%增长到了1939年的10%。
其识字率从1897年的28.4%上升到1939年的87.4%。
在1913年到1961年间，外科医生的数量从23200人增加到425700人，预期寿命从32岁上升到69岁，婴儿死亡率从每千人273降到32。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四对绝大多数劳动者来说，每日工资为5卢布或更少；而对某些享有特权的人来说则享受更多的优惠……百货公司还不到营业时间，门前已开始有两三百人在排队队。
那天是卖床垫，或许只有四五百件，却来了800到1000多顾客。
不到天黑，所有的东西都卖光了。
需求量那么大，顾客那么多，就是在很久以后，一切东西仍会供不应求。
