旅游英语专业现状与发展趋势

试分析旅游英语翻译研究的现状和发展趋势作者：蒋海峰来源：《校园英语·下旬》2018年第07期【摘要】随着我国经济的不断发展和世界政治地位的不断提升，旅游业等第三产业也迎来了快速发展的新机遇，而旅游英语的重要性也随之提升。

本文拟对旅游英语翻译研究的现状和发展趋势进行分析，以期为推动我国旅游行业的建设与发展提供有价值的参考。

【关键词】旅游英语；语言翻译；未来发展【作者简介】蒋海峰（1979- ），男，汉族，江苏海安人，太原科技大学外国语学院，助教，硕士研究生，研究方向：翻译理论与实践。

当今时代，随着交通的愈发便利与发达，出国旅游业已成为世界各国人民所习以为常的事情。

对于中国而言，自改革发放以来所取得的一系列成就，中国数千年来的文化传承，以及九百六十万平方公里的大好河山，都让中国成为世界人民瞩目的焦点。

中国的自然风光、历史传承、科技成果，无一不让外国游客所为之倾倒。

在此基础之上，第三产业中的旅游业迎来了快速发展的时代，大江南北都吸引了众多的外国游客驻足观光。

从我国的入境旅游现状来看，外国游客主要以英、日、韩三种语系的游客为主。

其中，英语系涉及世界许多国家，不同国家之间语言、行为习惯各不相同，相比较以日本和朝韩为主的日韩语系国家来说，英语系国家的游客更加不适应中国的语言文化。

因此，旅游英语翻译在我国旅游行业的建设与发展中起着十分重要的作用，对我国旅游业的深入创新推进有着举足轻重的意义。

一、旅游英语翻译的价值和意义旅游英语翻译，是语言翻译的一种常见形式，但与社交中的口语翻译及文本翻译不同，其有着其额外的任务。

旅游英语翻译，不仅要如实地翻译出所要解释的中文词语，还要同时起到宣传和引导的作用，使旅客通过翻译的内容更加清晰地了解我国的相关自然、地理、习俗、文化等方方面面的知识。

旅游英语翻译，最为简单的是在旅游区域重要位置的引路牌，而最为重要的则是旅游景点的说明与介绍。

通过这些翻译后的旅游语言，外国游客可以更好地进行阅读和观看，从而由心底生出一股一睹为快的冲动，达到最佳的旅游翻译效果。

旅游高职院校英语教学现状及对策探讨【摘要】针对旅游高职院校英语教学现状，提出发展对策：构建“专业+外语”人才培养模式；重视基础英语和专业英语教学；建立多元化考评机制，完善课程考核评价体系；培养和发展英语学习策略使用意识和水平，提高学生自主学习能力。

【关键词】旅游高职院校英语教学现状对策近年来，旅游业作为“朝阳产业”和“无烟工业”，发展迅猛，前景广阔。

然而，由于行业门槛低，从业人员素质参差不齐，各类旅游专业人才紧缺，比如涉外导游、酒店管理等人才需求缺口很大。

全国五星级酒店以每年百所的速度在增长，而五星级酒店的管理人员是清一色的洋面孔。

有些旅游团的导游甚至连高中都没有毕业。

由此可见，国内旅游行业人才供需矛盾突出，旅游人才的培养和教育压力巨大，远远跟不上旅游行业的发展速度和规模。

面临行业人才的紧缺，旅游高职院校责无旁贷。

但由于教育和行业主管部门思想不够重视，学科定位不够合理，人才培养目标不够明确等因素，旅游高职院校的英语教学存在诸多问题，表现为：教学层面上，旅游院校外语教学班级偏大；传统旅游外语教材进行应用能力培养的效果不够理想；教师的教学方法和手段陈旧落后，没有注重创造语言的情境化和学生语言生成能力的培养；学生的学习重点仍然放在语言点、语法分析和基本技能的简单操练和重复，缺乏将英语交际功能和旅游行业岗位结合在一起的实习实训等等。

这样，学生的语言应用能力和口语交际能力始终得不到发展，在真实的涉外旅游环境中，很多学生感到力不从心，无法用适当得体、正确流利的英语和游客交流沟通。

本文旨在分析旅游高职院校英语教学现状的基础上提出一些合理化的教学建议和对策。

一、现状分析（一）学科地位旅游高职院校的人才培养目标是培养旅游行业合格的应用型人才，这一目标决定了专业设置和学科教学。

一些与旅游相关的专业和学科如旅游管理、酒店管理、导游等受到重视，而其他和旅游没有直接相关的学科则受到排挤和被边缘化，其中就包括被设为公共课的基础英语。

旅游英语专业现状与发展趋势旅游英语作为一门专业，是在旅游业不断发展壮大的背景下应运而生的。

随着人们对旅游的需求不断增加，旅游英语专业也逐渐成为热门专业之一。

那么，旅游英语专业目前的现状是怎样的，未来的发展趋势又会是如何呢？目前，旅游英语专业的学科体系已经比较完备，包括旅游英语语言基础、旅游管理、旅游文化等方面的课程。

除了传统的课堂教学，学生也会有很多机会进行实践，例如参与旅游实地考察、旅游产品策划等。

此外，一些高校还会与旅游相关的企业合作，开设实习课程，让学生在实践中学习、提高。

在未来，旅游业将会继续保持长期稳定增长的态势，因此旅游英语专业也将会越来越受到重视。

未来的发展趋势主要有以下几个方面：一是注重国际化。

随着旅游业国际化程度的不断提高，旅游英语专业也需要更注重国际化，加强对不同国家和地区的旅游市场、旅游文化、旅游语言等方面的研究和培养。

二是拓展人才培养方向。

除了传统的旅游业人才培养外，未来旅游英语专业还需要拓展更多的人才培养方向，例如旅游科技、旅游营销等方面的培养，以满足旅游业快速发展的需求。

三是强化实践教学。

实践教学一直是旅游英语专业的优势之一，未来也需要更加强化实践教学，加强学生在实践中的能力培养和实际操作经验积累。

四是加强行业对接。

旅游英语专业需要与旅游业实际需求保持紧密联系，加强行业对接，进行市场调研，了解旅游业的最新发展趋势和需求，为旅游英语专业的课程设置和人才培养提供更好的指导。

综上所述，旅游英语专业目前已经比较成熟，未来也有很大的发展前景。

只有不断适应市场需求的变化，不断调整课程设置和人才培养方向，旅游英语专业才能更好地服务于旅游业的发展。

浅谈高职旅游专业英语口语教学现状及对策【摘要】本文针对高职旅游专业英语口语教学现状及对策论题，指出了英语口语能力内涵；分析了高职旅游专业英语口语教学现状；阐述了影响旅游专业英语口语学习的心理因素；论述了高职旅游专业英语口语教学对策。

【关键词】口语教学；能力；现状；对策一、英语口语能力口语是口头交际使用的语言，是最早被人类普遍应用的语言形式。

所有的民族都有口语。

口语是语言的首要形式，语言的发展和变化始于口语，而书面语迟早也必须与之相适应。

所以，口语构成了语言的一个起决定性作用的方面。

英语口语能力，即用英语进行口头交际活动，表达意思的能力。

二、高职旅游专业英语口语教学现状相比高等职业的旅游专业学生来说，旅游英语的口语为必修课程，它要求学生在掌握旅游专业知识（知识是人类生产和生活经验的总结）的基础上，还应具备一定的英语听说、表达及与人沟通的本领。

但是，曾经的高等职业英语口语教学，片面强调英语语言知识（知识是人类生产和生活经验的总结）的传授而忽略学生口语本领的培养。

存在难题：1.发音难题。

发音错误大概带有严重的地方口音；2.词汇难题。

词汇缺乏，专业词汇不会表达；3.句式句型难题。

句式句型呆板、简单，组织混乱、无逻辑，不会灵活运用；4.语法难题。

单复数错误、时态混乱、指代不明，代词不分。

为此，旅游专业的学生能在毕业后适应旅游业的发展，满足旅游业对对高素质旅游外语人才的需求，对英语口语教学提出了较高的要求。

高职旅游专业的英语教学中，学生英语基础不怎么好，他们的综合素质较差，自信心不足，对英语口语学习毫无兴趣；部分学生的学习态度、习惯、能力较差。

但是，旅游专业的学生女生多，有语言学习的天赋。

同时旅游专业的学生在英语方面有一定的基础，笔头能力还不错，但口头表达不顺畅。

种种因素已经成为培养学生英语口语能力的重要障碍，使得口语教学成为高职旅游英语教学中的薄弱环节，影响并制约着高职旅游英语整体教学水平的提高。

三、影响旅游专业英语口语学习的诸多心理因素1.害羞心理。

旅游英语就业前景 -回复
旅游英语就业前景非常广阔。

旅游行业是全球最大且最快发展的行业之一，随着全球旅游业的不断扩大和人们旅行需求的增加，需要大量具备旅游英语专业知识和技能的人才。

以下是一些旅游英语就业的可能方向：
1. 旅游指导员：旅游指导员是旅游行业不可或缺的角色，他们负责带领游客参观旅游景点、提供相关信息和解答游客的问题。

旅游指导员需要具备良好的英语沟通能力和旅游知识。

2. 旅游顾问：旅游顾问负责为客户提供旅游建议、制定旅行计划和预订旅行产品。

他们需要掌握各种目的地的文化差异、旅游场所和旅游产品的相关信息，并能以流利的英语与客户进行沟通。

3. 酒店经理：酒店经理负责管理酒店的运营和服务，包括接待、前台、客房管理、餐饮等。

良好的英语沟通能力对于与国际客户和外籍员工的交流至关重要。

4. 旅游市场营销人员：这些人员负责制定并执行旅游市场营销策略，提高旅游产品的知名度和吸引力。

良好的英语口语和写作能力对于与国际客户和合作伙伴的沟通至关重要。

5. 翻译和口译：旅游行业需要翻译员和口译员来协助处理与国际客户和合作伙伴之间的交流，确保信息传递准确无误。

总之，旅游英语专业提供了广阔的就业机会，不仅可以在国内
从事旅游行业相关岗位，还可以考虑到国外从事跨国旅游企业和组织的工作。

旅游市场对旅游英语人才的需求一、旅游英语专业人才需求趋势分析1.旅游英语专业毕业生的综合能力。

一是语言的工具性。

高职教育的旅游英语专业应以语言学与应用语言学为理论指导，是涉及英语语言和旅游管理两大门类跨学科的交叉性综合体，因此，高职旅游英语毕业生必须具有较强的英语语言表达能力、跨文化交际能力和旅游从业人员的行业职业能力。

二是专业的复合性。

旅游英语专业以英语为载体，以旅游、文化、管理的多学科的基本知识为内容，二者的有机融合构成了复合型的旅游英语专业。

因此在专业建设中，要针对人才需求结构和知识、能力、素质有的放矢地设置课程结构和教学内容。

三是人才的高素质性。

旅游英语专业大学生的高素质应该体现在健全的人格、过硬的岗位技能、与时俱进的学习和应变能力与创新能力等综合表现上。

涉外导游之职对从业者的基本能力和素质要求不低，必须过得了语言关即英语语言能力要强。

由于我国文化旅游资源丰富，需要导游自身有很深的文化底蕴和理解、鉴赏能力，这些能力只能靠长期积累；比英语语言知识更重要的是人的品德修养以及由心理素质、亲和力、独立工作能力、协调能力、审美能力、带团技能、应变技巧等构成的个人综合能力素养。

2.旅游行业高端人才及高素质外语人才缺乏。

涉外旅游行业对高素质人才的需求导致了旅游行业高端人才缺乏。

据调查，目前涉外旅游市场已经发生了明显转变，由原来的走马观花式的旅游向文化考查型、生活体验型转变。

市场的变化对从业人员的能力要求会越来越高，它需要导游人员有更深的文化内涵，更高的服务水平和相当强的组织能力。

目前市场上极度需要能提供出境旅游服务的人才，具有国际视野的旅游中高级管理人才、旅游景区综合开发及管理人才、具有较强语言实际运用能力的人才等。

从当前的高职院校旅游人才培养现状看，虽然在校生和毕业生人数在增加，但高层次、高素质，特别是英语语言能力强的人才却不愿意在旅游系统就业的现象呈上升趋势，亦或由于毕业生不愿从基层做起，没有艰苦创业的思想准备，不能形成有效的人才供给。

旅游英语专业建设与发展指导规划方案早上九点的阳光透过窗帘，洒在办公桌上，我泡了一杯咖啡，打开电脑，开始构思这个旅游英语专业建设与发展指导规划方案。

这个方案已经在我脑海中盘旋了几天，现在终于要把它变成文字了。

一、专业定位与发展目标旅游英语专业作为一门新兴的交叉学科，旨在培养具备旅游和英语双重素养的专业人才。

我们的发展目标是：1.建立完善的旅游英语专业课程体系，涵盖旅游基础知识、英语听说读写技能、旅游业务操作等多个方面。

2.培养具备国际化视野和跨文化沟通能力的旅游英语专业人才。

3.提高旅游英语专业在社会各界的认可度，成为我国旅游行业的有力支撑。

二、课程设置与教学方法1.课程设置（1）基础课程：英语语法、英语阅读、英语写作、英语口语、旅游学概论、旅游政策与法规等。

（2）专业课程：旅游英语、旅游英语听力、旅游英语口语、旅游英语翻译、旅游英语写作、旅游市场营销、旅游企业管理等。

（3）实践课程：旅游英语实训、旅游业务操作、导游业务、旅游策划与推广等。

2.教学方法（1）采用任务型教学法，以实际工作任务为驱动，培养学生解决问题的能力。

（2）运用现代教育技术，如网络教学、多媒体教学等，提高教学效果。

（3）开展校企合作，邀请行业专家进行讲座、实训指导等，增强学生的实践能力。

三、师资队伍建设1.引进与培养相结合，优化师资队伍结构。

2.加强师资培训，提高教师的教学水平和科研能力。

3.聘请行业专家担任兼职教师，为学生提供实践指导。

四、实践与就业1.建立实习基地，为学生提供实习和实践机会。

2.开展校企合作，为学生提供就业渠道。

3.建立就业指导服务体系，提高学生的就业竞争力。

五、国际化合作与交流1.加强与国际知名旅游院校的交流与合作，引进先进的教育理念和教学方法。

2.开展国际学生交流项目，提高学生的国际化素养。

3.积极参与国际旅游学术会议，提升专业知名度。

六、质量保障与评估1.建立完善的教学质量保障体系，确保教学质量。

2.定期进行教学质量评估，及时发现问题并进行整改。

论旅游英语翻译研究的现状与未来发展黄海燕【摘要】In the nearly past ten years,tourism English translation in China has been on the way to increasing development year by year.But currently the number of papers in this research field is very limited with only 1.16%of the total number of the translation area.So deep research in the tourism English translation can theoretically give guidance for tourism translation practice,and is destined to wield great influence on publicity and development of tourism.%近十年来,我国有关旅游英语翻译的研究呈现出逐年增长的趋势。

然而目前,旅游翻译领域的论文数量很有限,只占翻译研究领域的1.16%。

对这一领域进行深入研究可以从理论上更好地指导旅游翻译实践,必将对旅游业的宣传和发展产生深远影响。

【期刊名称】《芜湖职业技术学院学报》【年(卷),期】2012(014)001【总页数】3页(P34-36)【关键词】旅游英语翻译;研究现状;未来发展【作者】黄海燕【作者单位】芜湖职业技术学院外语系,安徽芜湖241006【正文语种】中文【中图分类】H315.9（一）文献资料法：查阅中国期刊全文数据库 503篇、书籍 7部。

（二）统计分析法：对查询的资料进行统计与理论的分析。

（三）理性分析法：在对资料统计与分析的基础上,进行理性的综合分析。

旅游英语专业现状与发展趋势随着全世界人口和经济的不断发展，旅游业的趋势也在不断变化，这就需要有更多的专业人才来从事旅游业的相关工作。

而旅游英语专业作为一门新兴的学科，不断发展进步，并且得到越来越多的人们的关注与追捧。

一、现状分析旅游英语专业作为一门相对较新的学科，目前在国内的普及程度相对较低，但是仍然有一定的发展空间。

根据调查，一些大城市的高校已经开始的开设了旅游英语专业，而一些地区的高职院校也开始设立了与旅游英语相关的专业。

就业方面，旅游英语专业的就业前景越来越受到人们的关注。

旅游业在国内其实已经有相当大的规模和市场，而且近年来，出境游、本土游等不同形式的旅游市场得到了迅速发展。

各类旅游企业纷纷拓展海外市场，普及英语的程度也逐渐增高，这都提供了更多的机会与岗位。

旅游英语专业将会成为一个极具发展潜力的专业。

但是，旅游英语专业的发展仍面临着一些困难。

首先，培养旅游英语专业的师资力量还不足，大部分高校开设的教师课堂教学往往与实际需求相差较大，且教学特点不明显，教学模式相对单一且不够创新。

其次，旅游英语专业的课程设置和实践教学方式也亟待改进和完善，例如：如何更好地与旅游业相结合。

最后，英语教学方法和技术在国内还处于初级阶段，旅游英语专业急需融合更多互联新技术。

二、发展趋势面对以上的困难，我们不难发现旅游英语专业在未来的发展中有很大的机遇，主要表现在以下几个方面：1.专业化发展趋势越来越明显，旅游英语专业将趋于更加系统化、模块化和细致化。

2.结合实际需求，以培养旅游行业英语人才为中心，注重实际操作和实践能力的培养，从而更好地适应市场需求。

3.通过与国外企业和院校建立联系和合作，进一步扩大和丰富学生的学习视野和经验，同时还可以摆脱单一教学模式。

4. 利用技术手段进行英语教学，例如在教学中融入游戏化设计、在线翻译等互动技术手段，增加学生的参与度。

5.在未来，随着人与机器在旅游业的交互越来越紧密，机器学习和自然语言处理等技术将在旅游英语专业的教学和实践中得到应用，也将成为推动旅游英语专业创新的关键。

旅游英语专业毕业好就业吗简介旅游英语专业是一门结合了旅游和英语语言学习的学科，拥有广泛的就业方向。

在全球化的今天，旅游行业的发展迅速，因此对掌握英语的专业人才的需求也在不断增加。

那么，旅游英语专业毕业生真的好就业吗？本文将从就业前景、求职市场、薪资待遇等方面分析这一问题。

就业前景1. 旅游行业需求随着全球化程度的不断加深，旅游业成为了各国的支柱产业之一。

对于英语掌握较好的旅游从业人员需求也会相应增加，这为旅游英语专业毕业生提供了足够的就业机会。

2. 跨国公司需求许多跨国酒店、旅行社、航空公司等机构也对掌握英语的专业人才有着极高的需求。

旅游英语专业毕业生凭借其专业技能和语言优势，在这些跨国公司中也有很好的就业机会。

求职市场1. 就业岗位旅游英语专业毕业生可以从事的岗位非常多样化，比如导游、翻译、旅游顾问、酒店接待、出境游推广等，每个岗位都能够很好地发挥专业特长。

2. 求职竞争由于旅游英语专业的就业市场相对较广，因此也带来了一定的竞争压力。

为了脱颖而出，毕业生需要不断提升自己的英语水平以及了解旅游行业的最新动态，以迎合市场需求。

薪资待遇1. 起薪水平一般来说，旅游英语专业的毕业生在行业内的起薪水平较为可观，导游等基础岗位的月薪一般在3000-5000元不等，而在高端岗位如翻译、旅游顾问等，则可以获得更高的薪资待遇。

2. 薪资晋升随着工作经验的积累和专业能力的提高，旅游英语专业毕业生的薪资待遇也会相应提高。

在行业内，有很多晋升通道，毕业生可以通过不断努力来提升自己的职业地位和薪资水平。

总结综上所述，旅游英语专业毕业生在当前的就业市场中拥有着广阔的职业发展空间。

通过不断提升英语水平、了解行业动态、积累工作经验，毕业生完全有机会找到一份满意的工作并取得不错的薪资待遇。

因此，可以说旅游英语专业毕业是很好就业的。

希望以上内容对你有所帮助，谢谢阅读！。