(只)
16 14 12 10 8 6 4 2 0
14 8
根据上面的条件填表,并 涂色表示出来。
1.哪种动物最多?哪种动物最少?
兔子多,老虎少。
2.兔子比老虎多多少只?
14 - 8 = 6(只)
猴子 兔子 老虎 3.猴子和兔子一共有多少只?
10 + 14 = 24 (只)
( 辆)
12 10 8 6 4 2 0
(1)哪种车最多?哪种车最少?
小汽车最多,大客车最少。
(2)面包车和大客车一共有多少辆?
12 8 4
8 + 4 = 12 (辆)
调查后把结果填充在表格中
统计
同学们,今天我们了统计,有谁知道,今天学的统计与过去的有 什么不同?
1、过去我们学习的统计是一个格子代表一个单位量, 而今天学习的统计是统计图中一个格子代表2个单位量.
(3)喜欢
的比喜欢
的多( 10)人。
练习:
1.下面是二年级(1)班同学对水果的爱好情况。
把统计的结果填在 下面统计表中。
二年级(1)班同学最喜爱的水果情况统计表
20 11 10 15
(1)喜爱(苹果 )的人最多,喜爱(香蕉 )的人最少。 (2)你想到了什么数学问题?
2.下面是一周内几个小朋友每家扔的塑料袋的统计情况,请整
人教版数学二年级种动物最受欢迎。
8人
10人 16人 6人
请看投影
数量(单位) 条形统计图
16 14 12 10 8 6 4 2 0
物品
物品
物品
物品
(人) 最喜欢的动物
16 14 12 10 8 6 4 2 0
看统计图说一说
(1)每格代表( 2)人。