新人教二年级数学上册全册8(PPT课件)

二年级 第八单元
数学广角-----搭配
第一关：玉兔岭
•z
我们要拍照，每 一次拍照位置不 能重复，有几种 方法？
交换位置
第二站：白骨洞
31 22
用1、2和3组成 两位数，每个
32 两位数的十位 数和个位数不 12
能一样，能组 成几个两位数？
（1）用1,2,3组成两位数 （2）两位数的十位数和个位数不一样
小组合作： 1、两人为一组按要求来摆一摆，一共能组 成几个两位数？一个学生摆，一个学生记 录。 2、同桌互相说一说你是怎么想的？
第二站：白骨洞
31
32
22
12
第三关：蝴蝶谷
我们三只蝴蝶要 排成不同的队伍， 一共有几种排队 方法？
密码பைடு நூலகம்6
课堂小结
你有什么收获？和大家一起分享下吧！

8的乘法口诀
王锦晖
八只脚，抬面鼓，
两把剪刀鼓前舞，
生来横行又霸道，
嘴里常把泡沫吐。
是我！
学习目标
• 1 结合“数螃蟹 ” 儿歌，编制8的乘法口 诀，经历编制8的乘法口诀的过程。 • 2 探索8的乘法口诀中的规律，记忆8的乘 法口诀。 • 3 运用8的乘法口诀进行计算，解决简单的 实际问题，并用一句口诀计算两道乘法算 式。
10 5只螃蟹五张嘴，（ ）只眼睛，（40 ）条腿 12 6只螃蟹六张嘴，（ ）只眼睛，（48 ）条腿
14 7只螃蟹七张嘴，（ ）只眼睛，（56 ）条腿 16 8只螃蟹八张嘴，（ ）只眼睛，（64 ）条腿
谁来猜一猜8的乘法口诀有几句？
它们分别是哪几句？
任务二

熟记8的乘法口诀，并进行比赛。
一八得八 二八十六
8 16 24
32 40 48 56
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8
8 16 24
32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
1只螃蟹一张嘴，（ 2 ）只眼睛，（8 ）条腿 2只螃蟹二张嘴，（4 ）只眼睛，（16）条腿 3只螃蟹三张嘴，（6）只眼睛，（24 ）条腿 4只螃蟹四张嘴，（8 ）只眼睛，（32）条腿
8×8= 8×1 =
8×6=
8×4= 32 8×5=
8×3 = 8×8=
8×2= 8×7= 8×6= 8×1 =
8×4= 8×5= 40
8×3 = 8×8=
8×2= 8×7= 8×6= 8×1 =
8×4= 8×5=
8×3 = 8×8=
8×2= 8×7= 8×6= 8×1 =
48

问题：解决这个问题，大家可以怎样想呢？我们一起来回顾 刚才同学们的好办法。
二、探究新知，提升认识
（五）对比分析，提升认识
有3个数5、7、9，任意选取其中2个组成 6个 两位数，一共能组成几个？ 有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和， 得数有几种可能？ 3种
问题1：观察我们研究过的两道题，你有什么发现？
问题2：都是从5、7、9这三个数中选2个，怎么一个能组成6个， 一个却只有3种可能啊？
三、运用方法，解决问题
（一）基本应用，巩固方法
每两个人握1次手，3 人一共握几次手？
问题1：你都知道了什么？ 问题2：每两个人握1次手，3人一共握几次手？请你画一画， 写一写，自己试试。 教师巡视，指导帮助学生。 问题3：一共握几次手？你是怎么知道的？
有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？ 马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年， 这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马 摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马 用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天 你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨 天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天会怎么样！感悟人生！珍惜现在，不要做让自己后悔的事！海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。 每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失 了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每 天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐；他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好 找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。太阳落 山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗？渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船。这样他每天都可 以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富 有的人了。渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖 了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船， 面有忧色，心事重重。她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。 贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。 内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想 起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”渔夫略有所悟，这个世上，只 有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从 那一块金子开始，他不再知足。 那一块金子，夺走了他的快乐。而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢失了快乐，丢失了内心的宁静。从那以后，他在每条船上，都刻上“知 足”二字。他知道，对抗压力，唯一的药，就是“知足”。但是，没有一秒钟，他是知足的。欲望，像雪球一样，越滚越有了大船，要更大的船。有了更大的船，要更多的船。 有了别墅，要更大的别墅。有了更大的别墅，要更多的别墅。有了貌美如花的女人，要更年轻风情的女人。欲望，再也不能满足。压力，再也摆脱不了。欲望，是永远也不能满 足的。永远不知足，是一种流行病。我们仔细一看，身边没有知足的人，包括我们自己。我们来到世上，每天忙忙碌碌，无非为了内心快乐。 而我们沉迷于外相，一生都在向外找寻快乐。我们不停地抱怨，压力山大。这些压力，细细想来，不是别人给的，恰恰是自己给自己的。一生就这么过了，没有几个快乐的日子。 快乐，本来就在内心里，反而是财富，让我们忘了快乐。说起来，快乐很简单，就是知足。可当下的人，没有一分钟，是知足的。或许，每天醒来，让自己“知足”三分钟，真 心地对自己说，“我们拥有的已经足够了，该是知足的时候了，” 我们就会渐渐拥有最初本真的笑容。人生很简单，感恩，知足，微笑。人生的道理，就这么一点点，却没几个 人做得到。知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。不知足，拥有再多财富，也是穷人。知足，才是真正的，不可思议的财富。让知 足成为一种习惯，念念不忘，必有回响。 大海中的一滴水，沙滩上的一粒沙，你没那么重要，何须在意别人的看法。流星背后的月光，落叶堆积的泥沙，世事纷繁变化，何必 沉湎昨日的童话。生活在此处，不在别处，在你的心里，不在别人的眼里。泰戈尔曾说：如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星。别活在别人的眼里生活的感动也不需 要攀比，生活的美好不需要别人定义。每个人有每个人的活法，每个人有每个人的精彩。生活不是数学题，没有标准答案；生活也不是�

最新人教版二年级数学上册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0084页 0125页 0178页 0212页
1 长度单位 3 角的初步认识 5 观察物体（一） 量一量，比一比 8 数学广角 搭配（一）
1 长度单位
最新人教版二年级数学上册电子课 本课件【全册】
2 100以内的加法（二）
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3 角的初步认识
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4 表内乘法（一）
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5 观察物体（一）
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6 表内乘法（二）
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量一量，比一比
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7 认识时间
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8 数学广角 搭配（一）
最新人教版二年级数册电子课 本课件【全册】

子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
11. 画一个角，同桌之间说一说是什么角。
(教科书第44页练习八11)
提示：同学们可以任意画出一个角后， 再用直角比一比，就可以说出自己画的是 什么角。
12. 在钉子板上任意围一个图形，再找出图形 中的直角、锐角或钝角。 (教科书第45页练习八12)
钝角
直角
锐角
可自由发挥。
13. (教科书第45页练习八13) (1)说一说七巧板中的每块板
3 角的初步认识
练习八
人教版二年级数学上册
一 复习回顾
1. 角。像红领巾、三角尺、钟面、纸扇等 实物上都有大小不同的角。
2. 角各部分的名称。 一个角有一个顶点和两 条边。如右图。
边 顶点
边
3. 用尺子画角。从一个点起，用尺子向不同的 方向画两条笔直的线，就画成一个角。
4. 像手帕、练习本、国旗、黑板面上的 角都是直角。每个三角尺上都有一个 直角。图中“ ”这样的符号表示这 个角是直角，直角是一种特殊的角。
5. 将一张纸先上下对折，再左右对折，可以折 成一个直角。
6. 用三角尺画直角： ①先画出一个顶点，再从这个顶点出发，用
尺子画一条线； ②用三角尺上直角的顶点对准这个点，一条
直角边对齐这条线，再从这个点出发沿三 角尺上直角的另一条边画一条线； ③画上直角标志“ ”。
7. 认识锐角和钝角：
锐角比直角小
是什么形状，上面各有哪 些角。 (2)比一比5块三角形板的各个 角的大小，你有什么发现？ (3)用两块板拼直角，你能拼出几个？拼钝角呢？
(1)七巧板中有5块三角形板，1块正方形板、 1块平行四边形板。三角形板上有2个锐角 和1个直角；正方形板上有4个直角；平行 四边形上有2个锐角和2个钝角。

8×4 = 32
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×8 = 64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×7 = 56
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×5 = 40
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2= 16
8×7=
8×8=
8×6=
8×1 =
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 = 24 8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能

·第一关·牛刀小试 0 8 16 ( 24) ( 32) ( 40) ( 48) ( 56) ( 64)
·第二关·看图列式计算
（ 8）×（ 3）=（ 24） （ 3）×（ 8）=（ 24） 口诀： 三八二十四
（8 ）×（ 7）=（ 56）（ 7）×（ 8）=（ 56） 口诀： 七八五十六
第三关 计算并写出乘法口诀
方法：数一数有多少间隔，也就是有几个几米。
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5 8 40 米
·课堂总结·
1 学习收获
今天学习了什么？
1.掌握了8的乘法口诀 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
·作业布置·
同学们！下课啦！
8×7=56
8×8= 64
八八（六十四）
·对口诀·
二八（ 十六 ） 五八（ 四十 ） 四八（ 三十二） 七八（ 五十六） 五六（ 三十 ）
六八（ 四十八） 八八（ 六十四）
三八（ 二十四） 四七（ 二十八） 三七（ 二十一）
·游戏我最棒·
1只螃蟹一张嘴，（ 2 ）只眼睛，（8 ）条腿 2只螃蟹二张嘴，（ 4 ）只眼睛，（16）条腿 3只螃蟹三张嘴，（ 6 ）只眼睛，（24）条腿 4只螃蟹四张嘴，（ 8 ）只眼睛，（32）条腿 5只螃蟹五张嘴，（ 10）只眼睛，（40）条腿 6只螃蟹六张嘴，（ 12）只眼睛，（48）条腿 7只螃蟹七张嘴，（ 14）只眼睛，（56）条腿 8只螃蟹八张嘴，（ 16）只眼睛，（64）条腿
（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少人？ 4×8=32（人）
口答：小汽车一共可坐32人。
·第二关·一马当先

21
24 +7
31
2021/10/25
三、
我拔了28个萝卜。 我拔了16个萝卜。
两只小兔一共拔了多少个萝卜？
28+16=44（个） 答：两只小兔一共拔了44个萝卜。
2021/10/25
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 4 课时 练 习 课
2021/10/25
(√ )
2、一块橡皮擦厚10厘米。
( ×)
3、一支自动水笔的长是16厘米。
(√ )
4、小红爸爸的身高有17米。
( ×)
5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
( ×)
2021/10/25
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 1 课时 不 进 位 加（1）
2.小刀长5(厘米)
7. 图钉的长是1（厘米）
3.电视屏幕宽29(厘米) 8. 语文书长21（厘米）
4.电视塔高120(米)
9.红领巾最长的边长50（厘米）
5.课桌的长大约是80（厘米） 10. 筷子长15（厘米）
2021/10/25
二、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打 “×”）。
1、一张单人床长2米。
四、巩固练习
一、量一个物体时，米尺的（ 0 ）刻度要对 准物体的左端。
2021/10/25
四、巩固练习
二、在（ ）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7(厘米 )
7.手掌宽7厘(米 )
2. 铅笔盒长是23(厘米 )
)
米
3. 教室宽6( 米)
10( )
厘米
4. 一棵树高3米( )

12 和 21
.
8
12
.9更难 ，看 你们 来自么 办….10
1 23
十位比 12
个位大 13
，且和 21
为5.
23
31
这把锁的密码是 由1、2、3这三个 数字其中的两个 摆成的两位数 。
32
.
11
32
太
聪
明
了
！.
12
恭喜大家顺利通关， 帮喜洋洋完成数字密 码工作！！！
.
13
.
14
这里有两件上衣，一条裙子， 一条裤子，该如何搭配？有几 种穿法？
人教版小学数学二年级上册第八单元
数学广角
— —搭配(一)
授课：阿培啦
.
1
欢
迎
各
位
老
师
前
来
指
导
.
！
2
天气真好呀 ，出来玩一 玩！
.
3
救 命 呀 ！
.
4
把密码锁换掉，看你 们怎么出来救她。
.
5
想要闯关吗？
学习
搭配
.
6
密码会
是什么
呢？
.
7
密码是10到 20之间的一 个数。
密码是由1和2 这两个数字摆 成的两位数。
.
15
第一种
.
16
第二种
.
17
第三种
.
18
第四种
.
19
一共四种
.
20
游戏二
5角
.
21
1、
你做对了吗?
2、
3、
4、
.
22
用 红 、黑 和蓝3种 颜色给地图上的两个城 区图上不同的颜色，一 共有多少种涂色方法？

8×3=24 4×8=32 8×6=48 7×8=56
三八二十四 四八三十二 六八四十八 七八五十六
5×8=40 8×2=16 3×8=24 8×8=64
五八四十
二八十六 三八二十四 八八六十四
三、运用口诀，巩固练习
3、在（ ）里填数
8×8=8×7+( 8)
8×( 5)+8=8×6
8×( 6)=8×7－8
表内乘法（二）
8的乘法口诀
一、计算铺垫，导入新课
口算下面各题，并说出用的是哪一句口诀。
53417×56732＝ 13628524
和我一起来跳Βιβλιοθήκη 吧！0 8 16 24 32 40 48 56 64
二、学习新知，自主探究
自学提示：
2行有多少人？3行、4行、5行、6行、7行、8行呢？ 将第75页的乘法算式填完整。
根据乘法算式的意义，自己试着编出另外几句8的 乘法口诀。
在小组里读一读自己编好的乘法口诀，检查乘法口 诀是否正确。
三、运用口诀，巩固练习
1、填空 五八（ 四十 ） 二八（十六 ） 八八（六十四）
（ 三 ）八二十四 （六）八四十八 （七）八五十六
三、运用口诀，巩固练习
2、口算，并说出用的是哪句口诀。
8×5=8×6－( )8
三、运用口诀，巩固练习
4. 一共有多少个蘑菇？
4×8＝32（个）
四、课堂总结
这节课你有什么收获？