《高中生恋爱教育》 主题班会共47页

4 怎样避免早恋?
How to avoid puppy love?
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PART ONE
什么是早恋
What is puppy love
01 什么是早恋 What is puppy love
所谓早恋，就是过早的恋爱。中学生谈恋爱属于早恋，主要原因 有两点：一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需 要经济上独立,生活上自立，而且有能力承担家庭责任，中学生显然不 具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁) 相差甚远。
从身体上讲：由于早恋，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。 所以发生这种疾病的人数远远高于其他同学。另一方面，由于早恋的同学情绪不够 稳定，好冲动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不 良情绪。在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状， 久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状等疾患。
03 早恋会给中学生带来哪些影响? What effect does puppy love bring to middle school students?
03 早恋容易使中学生产生越轨行为
中学生激情占优势，容易冲动，自我控制能力差。热恋中的少男少女往往不能控 制自己的感 情而过早地发生两性关系。更严重的是有的男生让对方怀孕后，陷入到 一种极端恐惧和痛苦的境地之中，既不敢让家长、老师知道，也不愿让同学知道， 演出一幕幕堕落、出走、自杀的悲剧，年轻的中学生朋友们，应当警惕啊！越雷池 一步必定要付出惨重的代价，成为早恋的牺性品！
03
PART THREE
早恋会给中学生带来哪些影响?
What effect does puppy love bring to middle school students?

03 •“因为他球打的好，歌唱的 好。”
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•“有一天集合时，那个女生就坐 在我的前边， 那女生挥手掠发 的一个动作，我觉得特别优美， 于是我就爱上了她。
04 •“她长的漂亮，特别像林志玲。”
•“人家都说我们合适。”
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02 为什么会产生早恋？ Why do you have puppy love?
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一、生理原因：青少年随着生理的发展开始产生性意 识，15～18 岁的学生第二性特征刚刚形成，生理变 化引起了性心理的微妙变化。在这种变化过程中，他 们希望与同龄异性交往的心理便应运而生。
二、社会原因：所接触文化促使青春期学生早恋。意 识发展青春期的少男少女一般都喜欢看小说、电视、 电影和戏剧等。而我国的文艺界这些年来却大肆描写 性爱，这种精神生活的刺激，对正处青春期的学生的 性心理起到了催化作用。
03 早恋会给中学生带来哪些影响? What effect does puppy love bring to middle school students? 事例一
失恋少年自杀，体内鲜血流出一半
2013年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中 学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男 生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎 破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口 长达1.5厘米，生命岌岌可危。
04 怎样避免早恋? How to avoid puppy love? 2、同学之间要正常交往 不能只与一个异性交往过密。要注意交往的距离和礼节，做到亲密有间， 文明交往。要多与同学一起参加课外活动、多参加一些集体的活动，消除对某 位异性的神秘感。 3、要树立远大的理想和坚定的意志 青春期是人生最美好的时期，精力旺盛、记忆力好，是学习知识的黄金时 期，要明白，“人的一生虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻 的时候。”生活是现实的，没有不用面包的爱情，一个人如果连自己都没有能 力养活自己，哪有能力去成家立业呢？所以，如果你越爱对方就越要努力学习， 让自己成为一个成功的人士，你将来才能让你所爱的人生活得幸福。

寻求家长、老师和社会的帮助与支持
01
家长引导
家长应该引导孩子正确看待和处理恋爱问题，给予孩子正确的建议和支
持。
02
老师指导
老师应该给予学生正确的引导和指导，帮助学生正确看待和处理恋爱问
题。
03
社会支持
社会应该给予学生更多的支持和帮助，让学生感受到社会的温暖和关爱
。同时，学校也应该加强对学生的教育和引导，让学生了解早恋的危害
法律与道德风险
在某些情况下，早恋行为 可能涉及法律与道德风险 ，如未成年人怀孕、性侵 犯等。
Part
04
如何正确看待和处理早恋问题
树立正确的恋爱观和价值观
正确认识爱情
爱情是建立在相互尊重、 信任和支持的基础上的， 需要承担责任和义务。
明确学业为重
高中阶段是人生的重要阶 段，应该以学业为重，不 要因为恋爱而耽误学业。
树立正确的爱情观
家长应引导孩子正确看待爱情，理解 爱情需要责任和承诺，教育孩子在恋 爱中保持独立和自尊。
学校加强心理健康教育，提供心理辅导
开展心理健康教育课程
学校应将心理健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、讲座、心 理咨询等方式，帮助学生了解爱情、情感和性的相关知识。
提供心理辅导服务
学校应设立心理咨询室，配备专业的心理辅导老师，为学生提供个 性化的心理辅导服务，解决情感问题。
STEP 03
情感波动
早恋中的情感波动可能使 学生陷入情感困境，影响 日常生活和学习。
早恋可能导致学生产生心 理压力，如焦虑、抑郁等 ，影响身心健康。
社会道德观念的挑战
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03
社会舆论压力
早恋行为可能受到社会舆 论的谴责，给学生带来一 定的道德压力。

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2、适度交往。异性交往的程度和方式 要恰倒好处，应为大多数人所接受。既 不为异性交往过早地萌动情爱，又不因 回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵 伤害。当然，要做到为大多数人所接受 有时也并不容易，建议你只要做到自然 适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
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3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题， 要像结交同性朋友那样结交真朋友。
②由于高中时期学习任务繁重，不可避免地要产生心理压力 和恐惧，为了缓解这种不良心理37.53%的高中生选择恋爱来寻 求理解、安慰、保护、帮助，这些学生一旦安全的需要从别 的途径得到满足，或者高考一结束，这段“爱情”就会终结； ③高中生由于学习、家庭生活、人际交往等方面受挫而选择 恋爱得以缓解或抚慰者占17.14%，如“与父母谈不拢，但（她） 理解我”、“班上我一无是处，他（她）却是我的抚慰者”等。 这些恋爱者一旦外界的压力消失，“爱情”的原 动力消失， “爱情”也随之消失；
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学 在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师 教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀，死于非命。
《京华时报》 2012年01月15日第二十一版
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事例5 "真的很后悔……“ 两中学生偷尝禁果后的独白
这是一个真实的故事，发生在北京两个 １６岁的高一学生身上。由于缺乏性知识， 他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕，手术后 导致终生不孕。此后，男生后悔不已，两个 人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与 压力。
42.08 37.53 17.14 10.63 8.03 4.99 3.04
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❖①高中生把异性之间的相互吸引等同于爱情者占42.08%， 如“觉得他（她）好”、 “总希望看到她（他）”、“控制不 了与他（她）的相处”等。这是把青春期异性的自然吸引当作 爱情的典型表现，随着年龄的增长、交往范围的扩大以及异性 神秘感消失，这种所谓的“爱情”即告结束；

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异性同学交往的原则
第四，交往关系保持距离感。
男女同学在一起总不免谈天说地甚至追逐打逗，这也 很正常，但应与异性伙伴保持适当距离，既要不拒人于千 里之外，又要把握好分寸。注意男女有别，不失礼仪。男 女同学之间，既要打破相互隔阂的界限，又要注意男女有 别，不能恣意放肆。比如，男女同伴在一起，开玩笑不要 忘乎所以，谈话应回避敏感的话题，打逗时举止不要放肆 忘形，等等。
紧张。
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下面的行为对么？
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在 公 共 场 所 的 中 学
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他 们 才 上 初 一 啊 ！
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高中生恋爱的原因
课余活动过少，繁重的学业导 致生活比较枯燥。
现在的高中生活都比较累，生 活比较机械。恋爱也是寄托和逃避 的一种方式。
单纯的喜欢或崇拜，一时的怦 然心动。
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异性同学交往的原则 顺其自然。
异性交往，本来就是很正常的事，正如人与自然应当 和谐相处一样，异性之间应是互助互补，共同发展自身与 对方的关系，使彼此的心理得以健康的成长。
那么，男生女生之间就应当自然交往，不应急于交往， 不应逃避交往，正常的面对异性交往，从中完善自己。
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谢
早谢 恋是一枚包着糖衣的苦果
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中学生不宜谈恋爱，为什么？？？
我可以谈恋 爱吗？
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1、生物学家们认为——整自理ppt 然界万物 生长，讲究次序时节。
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2、哲学家们认为——人整要理ppt 遵循万事 万物发展的规律。
人的发展规律： 出生—长身体—长知识—求职业—恋爱 结婚—生儿育女—建功立业—安享晚年

青春期恋爱，俗称“早恋”，指18岁以下的青少年建立恋爱关系或对他人产 生爱意的行为。青春期恋爱对人既有积极作用，也有消极作用。一方面，恋 爱可以让青少年们满足亲密关系的需求，促进个人成熟和丰富感情经验，帮 助青少年自我认同、自我接纳。另一方面，在恋爱过程中，因为青少年普遍 缺乏成熟的情绪管理能力，他们可能会体验到更多的情绪波动，并影响到他
青春期的特点：
特点二： 有时莫名忧郁、烦恼，又不 愿和家长老师诉说。
青春期的特点：
特点三： 有时会出现逆反心理，家长 老师说的，就是不想听，就 是要反着来。
青春期的特点：
特点四： 喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣赏。
YES ! LOOK AT ME !
第二章 青春期恋爱
较早产生恋爱情绪/对异性产生异样感觉
们的日常社交和学业发展。
什么是青春期：
青春期的定义：
1
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期
。
2
一般是从12岁到16岁。
3
在这一时期,人的生理会发生显著的变化。
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在这一时期,人的心理会发生显著的变化。
青春期的特点：
特点一：有了独立意识，但又有较强的依赖性。
爸爸妈妈很烦，什么都要管，我坐姿好不好、 头发长不长，我会自己看着办的好吗？作为 父母，你们要学会放手，别管那么多好吗？ 如果我生病了，请再来适当管一管我，照顾 一下我。
正确认识青春期恋爱：
青春期恋爱的发生是正常的现象，同学们不必惊恐，也不必避之如洪水猛兽。如 果发生了，我们要正确对待，如果没发生，我们可以有效预防。
1 如果是你对异性产生好感，说明你是个有追求、 对自己有一定认识的人。不需要强迫自己去改变。
2 如果是异性对你产生好感，说明你很优秀，不然， 异性怎么会偏偏青睐你呢？！所以，也不要去鄙 视或伤害对方，毕竟，对方眼光很好啊！

• 追求爱是正常的，可如果只沉迷于爱、痴情于爱又是可怜的，人 生本应五光十色， 多姿多彩，怎么能单调呢?单调就显得单薄， 即缺少内涵，也就少了一种厚重感， 让人感到不安全、不放心； 同时单调就容易让人乏味，有人格魅力，丘比特的箭就不会射中 你，还没到你面前就半路倒拐了。
• 如果你真追求爱，就建议你先追求学业，用知识武装自己，使你 逐步强大。科学技术是生产力，用知识武装起来的人最具竞争力。 知识越多，文化积淀越多，文化底蕴越深厚，这会使你魅力四射。 现在抓紧充电，将来才有能力放电，电流的周围有磁场，会把你 最喜欢的女性吸引到身边来，到时还愁没人爱吗？
• 第一，让你神魂颠倒，无心学习，影响成绩。有古人曾说：“就是 神在恋爱时也难保持聪明”， 更何况我们这些凡人呢!恋爱中的成 熟男女的智商都等于零，更何况处于青春萌动期的少男少女呢?那 智商就应该为负数了。这时的选择，绝对是不明智的。早恋是以 牺牲学业、美好前程为代价，投资很大，产出很少，赔本生意， 损失惨重，甚至会输掉未来，是在透支未来的幸福。
• 紧接着我又问：“这一年你的计划是用来耍朋友呢，还是用来学习， 或者是两手都想抓?”他立刻答道:“是用来学习的。”我说:“既然是学 习又为什么要经常在女生面前晃来晃去，你不怕晃晕，影响你的 正常思维吗?这一年必须耍朋友吗?要耍就回家去耍，我也不会说 你。这一年过后不敢耍吗?有什么比自己前途更重要呢?没有前途 感情就没基础，你为什么拿感情与自己的前途打挤呢?高考就这 一次机会， 恋爱可以有很多次机会，你可不可以调整一下顺序， 把其间的因果关系、逻辑关系搞清楚，应该先做什么后做什么， 事先想明白再做也不迟。
• 及时忍痛割爱吧！千万不要迷失方向，不能陷人感情的泥潭而不 能自被，淹没美好人生。你们必须从感情的旋涡中挣扎出来。请 初涉爱河的同学，尽早登陆上岸。如果实在忘不了那段感情，就 把它深深珍藏于心底。心理学研究证实，人对事物的反映具有选 择性， 具有优势兴奋中心， 大脑这一部位兴奋，会使其他部位 产生抑制。

• 不，这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉， /作为树的形象和你站在一起。/根，相握在地下；
/叶，相触在云里。/每一阵风吹过，我们都互相致意，
/但没有人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干， /象刀象剑也象戟；/我有我红硕的花朵，/象沉重的叹息， /又象英勇的火炬/我们分担寒潮风雷霹雳；
/我们共享雾霭流岚虹霓；/仿佛永远分离，却又终身相依
高2.2班主题班会 2016.1
第一页，编辑于星期二：二十三点 六分。
《窗外》李琛
第二页，编辑于星期二：二十三点 六分。
面对心爱的女孩
一次次默默走开
———去远方寻找未来 对于高中生的我们，面对心爱的女孩，我们应
不应该表白，——早恋应不应该？
第三页，编辑于星期二：二十三点 六分。
高二二班精英辩论会
第十五页，编辑于星期二：二十三点 六分。
他（她）追了我好多年，我该怎么办？
换个问题来考虑，学业和爱情你如何抉择 ？
美好的东西不一定要拥有，长大就是学会 放弃的过程，你是一名高中生，现阶段根 本任务是学习，为了完成学业，继续深造 ，为了更美好的明天，请将这份感情埋藏 在心底
第十六页，编辑于星期二：二十三点 六分。
如果很不幸，你被早恋的糖衣炮 弹击中，那该怎么办？
第二十页，编辑于星期二：二十三点 六分。
学姐的故事 约有70%的直接影响学习
• 莱芜四中43级20班 • 男生周世豪中考成绩580高考成绩652考入 国
防科技大学 • 女生李雪高考成绩631考入西北农林科技大学
•。
第四页，编辑于星期二：二十三点 六分。
我们看到的学生时代爱情是美好的
第五页，编辑于星期二：二十三点 六分。
然而，在现实面前

第三环节：如何处理早恋？
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
回归征途
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
下……
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
第二个环节：主题 “早恋 ”
早
恋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又 比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为， 如中小学生的恋爱就是属早恋。
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头