说优点讲不足，手拉手同进步百色市第一小学陆丹活动目标：在学校里往往成绩好的同学被称为优等生，他们受利老师和家长的喜欢，受到同学的尊敬。
慢慢地这些优等生变得虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，骄傲自满。
显然，这样的同学不能成为四有新人；反之，成绩不好的同学受到歧视，他们自信心不强，没有成功感。
通过举行“说优点讲不足，手拉手同进步”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和同学，使优生更优，差生变化。
活动准备：（1）班会前班上展开“扬长避短做十佳，树立信心争进步”的活动。
（2）演示文稿出示主题班会标题，布置会场。
（3）邀请团委领导及中队辅导员到会观摩。
（4）组织学生排练大合唱、小品、讲故事等节目。
活动程序：一、开始仪式中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。
（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数52人，实到人数52人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功！中队长：全体起立、出旗（播放出旗曲）、奏乐、敬礼。
中队长：礼毕、唱队歌。
中队长：坐下。
下面有请主持人谢松凌和韦驰航一起主持今天的《说优点讲不足，手拉手同进步》主题队会，大家掌声欢迎！活动过程：谢松凌：今天，我们举行“说优点讲不足，手拉手同进步”主题队会，希望同学们全面地看待自己，讲一讲自己最突出的优点和最明显的缺点。
韦驰航：今天不是开表彰会，更不是开批判会，只希望大家说一说别人的“长”，道一道自己的“短”。
谢松凌：首先报告一个好消息，在上个学期期末考试中，我们班的黄子轩、莫亿民、郑书涵三个同学的学习成绩名列年级前十名。
在此，我们向获奖同学表示热烈祝贺！韦驰航：这是他们勤奋学习的结果。
在班里，黄子轩等同学的成绩名列前茅，但他们不因此而骄傲，而是更加刻苦、更加努力地学习，充分发挥自己的长处，不断前进。
我们班具有一定天赋的同学还有很多！可这些同学却没有取得非常突出的成绩，这是什么原因呢？谢松凌：小明是一个“三好”学生，但不是样样都好，他学习成绩好，体育成绩优秀，是大家公认的优等生。
