河南理工大学毕业设计(论文)封面及前五页
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河南理工大学万方科技学院本科生毕业论文(设计) 空乘专业学生人员应具备的心理素质研究院系名称艺术系姓名学号专业空乘与管理指导教师2014年5月1日空乘专业学生员)应具备的心理素质研究学号201005060104刘洋 10空乘与管理一班摘要空乘人员是航空公司的一线代表,是乘客在飞行过程中的直接对话者,旅客从登上飞机到走下飞机,整个飞行过程中感受到的是空乘人员的服务,他所感受到的安全也将来自于空乘人员的表现。
因此在旅客评价某某航空公司的时候,往往首先要说航空公司的空乘人员是怎么样的。
这就要求航空公司要求自己的乘务员在达到工作技能合格的同时,必须具备良好的心里素质,这是因为良好的心里素质是确保客舱安全和服务的关键因素。
关键词:空乘、心理素质、培养。
目录1 引言 (3)2 心理素质的有关理论 (3)2.1心理素质的含义 (3)2.2 心理素质的重要性 (5)2.2.1 心理素质的是一个人的综合素质的基础 (5)2.2.2空乘人员需要良好的心理素质 (5)2.2.3培养良好人际关系的需要 (5)2.2.4 正确面对现实自我的挫折感 (5)3空乘人员应具备的心理素质 (6)3.1情绪控能力 (6)3.2 沟通协调能力 (6)3.3 应变创造能力 (6)3.4 语言表达能力 (6)4如何培养空乘人员的心理素质 (7)4.1树立良好的个人品格是培养个人心理素质的基础 (7)4.1.1 责任心 (7)4.1.2爱心 (7)4.1.3 包容心 (8)4.1.4同情心 (8)4.1.5 耐心 (8)4.2 具备良好的心里素质应把握的三个关键点 (9)4.2.1把我好情绪稳定性与责任一时的关系 (9)4.2.2把握好灵活应变与挫折承受力的关系 (9)4.2.3把握好兴趣倾向与心理调适的关系 (9)参考文献 (10)致谢 (10)1引言我们所处的时代是竟争的时代,信息的时代,人际交往的时代,在这种时代背景下我们需要掌握关于人类自身的科学知识,了解人的心理活动,人的需要.行为与动机。
河南理工大学工程管理专业毕业设计(论文)格式要求根据《河南理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》的规定,结合工程管理专业的特点,制定本要求。
一、毕业设计(论文)的总体要求毕业论文(设计)的字数要求在10000字以上,不包括外文文献翻译;摘要的字数为300字左右;关键词3--5个;翻译外文文献1篇。
翻译的外文文献应主要选自学术期刊、学术会议的文章、有关著作及其他相关材料,应与毕业论文(设计)主题相关,并作为外文参考文献列入毕业设计(论文)的参考文献。
每篇外文文献翻译的中文字数要求3000字左右,并在每篇译文首页用“脚注”形式注明原文作者及出处。
二、毕业设计(论文)的格式要求毕业设计(论文)主要部分需有中文摘要和关键字、外文摘要和关键字、目录、绪论、正文、致谢、参考文献、附录(与本论文相关的设计成果资料:工程预算书、施工组织设计、工程量计算书、清单报价表等)。
有关项目的具体要求如下:1、中文摘要和关键字中文摘要和关键字应单独成页,其格式要求如下:设计(论文)题目(黑体小二居中, 1.5倍行距,段前段后0.5行)【中文摘要】(中文摘要四个字中括号括起,小四黑体左起、1.5倍行距,段前0.5行)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
论文撰写规范调整说明按照国家相关部门颁布的国家标准《学位论文编写规则》(GB/T 7713.1—2006),对我校研究生学位论文格式进行了修订,新版规范调整的主要内容如下:一、前置部分1.论文的封面、封二(扉页即原创性声明和授权使用声明页)、题名页内容及格式进行了调整(具体格式见附件一);2.“致谢页”由原来全文末尾,调整到“前置部分”并放在“中文摘要页前”;3.根据实际需要可以在“前置部分”放置“勘误页”和“图和附表清单页”;4.对“致谢页”、“中英文摘要页”的写法及内容进行了较详细的说明。
二、主体部分1.“单双面印刷”规定由原来“60页以下单面印刷,60页以上双面印刷”调整为“全文无论页数多少,均需‘双面印刷’,但每一章均从右页即奇数页开始;2.“一级标题”即“章的名称”,由原格式的“居中排列”调整为“居左”;3.全文奇偶页页眉不同,奇数页页眉为“一级标题名称”,偶数页页眉为“河南理工大学□学位论文”,其中的“□”根据学生类别不同为:博士、硕士、工程硕士(三选一),同等学力申请硕士以及高校教师在职攻读硕士统一填写为“硕士”;4.主体部分的引文标注方式,由原来单一的“顺序编码制”,调整为“顺序编码制”或“著者-出版年制”二选一,但全文必须统一。
示例1:引用单篇文献的顺序编码制德国学者N.克罗斯研究了瑞士巴塞尔市附近侏罗山中老第三纪断裂对第三系褶皱的控制[35];之后,他又描述了西里西亚第3条大型的近南北向构造带,并提出地槽是在不均一的块状的基底上发展的思想[36]。
示例2:引用多篇文献的顺序编码制(文献连续)莫拉德对稳定区的节理格式的研究[255-256]示例3:引用多篇文献的顺序编码制(文献不连续)裴伟[570,83]提出……示例4:著者-出版年制(标注著者姓名和出版年)结构分析的子结构法最早是为解决飞机结构这类大型和复杂结构的有限元分析问题而发展起来的(Przemienicki,1968),而后,被用于共同作用分析(Haddadin,1971),并且已经取得快速发展。
河南理工大学材料学院本科本科毕业论文撰写规范(试行)毕业设计(论文)按统一标准装订,装订的顺序如下:毕业设计(论文)封面→毕业设计任务书→毕业设计评阅人评语→毕业设计评定书→毕业设计答辩许可证→毕业设计答辩委员会(小组)决议→中文摘要→外文摘要→目录→前言→正文→致谢→参考文献→附录→封底。
前六项必须使用教务处统一印制的纸张。
本科毕业设计(论文)采用正度16K纸(195×270mm),页面设置上、下、左、右页边距为2.5cm,裁切后净尺寸为190×262mm。
1、封面封面格式按河南理工大学本科毕业论文封面统一格式要求,打印或用黑色墨水工整书写。
封面内容各项必须如实填写完整。
其中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合;论文题目所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息;论文题目一般不宜超过30字。
论文题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;论文题目语意未尽,可用副标题补充说明论文中的特定内容。
具体内容(打印格式)依次列示如下内容:××××专业本科毕业论文(小二号黑体,居中)论文题目:(二号黑体,居中,一般不宜超过30字)学生姓名:(××××××××三号黑体)学号:(××××××××三号黑体)指导教师:(××××××××三号黑体)专业:(××××××××三号黑体)年级:(××××××××三号黑体)学校:(××××××××三号黑体)2、摘要及关键词摘要以提供毕业论文内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切记述毕业论文重要内容的完整短文。
毕业设计(论文)的格式要求一、毕业设计(论文)的选题1.学生每人一个题目,并能独立完成。
2.毕业设计(论文)任务书由指导教师所在院教学院长(系主任)审批,未经批准的题目一律无效,不予毕业答辩。
二、毕业设计(论文)说明书和图纸的要求毕业设计(论文)说明书与图纸是学生毕业设计(论文)的成果,必须认真完成。
1.毕业设计(论文)说明书的编写(1)叙述简明扼要,说明书正文,一般不超过100页,严格避免叙述冗长。
(2)说明书书写工整、字迹清楚,文字说明和图表要配合妥当。
此外,对设计说明书还作以下规定:①说明书用纸采用A4打印纸,说明书应编页码,分章、节编写。
②说明书每章应重新开页,以奇数页开始,撰写一律由左向右横写。
③对设计中重要的引证依据,应在文字说明的右上方注编号。
编号应与说明书正文后所附的参考文献编号相符,亦可将引证来源直接注在本页的下方,引用文献应注明书名、杂志名或有关资料的全名,作者、出版社名,出版时间及参考页数;④说明书中主要公式,应将所用符号及单位加以说明。
计算时,代入数字后可直接写出答案及单位。
⑤说明书中所用的插图和附表,均应注明名称,并统一编号;⑥说明书正文之前编写章、节目录,应一一注明页码。
2.设计图纸应满足以下要求设计图纸可以采用铅笔绘图或电脑软件绘图。
对于采用铅笔绘制的,设计者可先用4H铅笔画好,经指导教师审阅后再用HB铅笔涂黑,不符合质量要求的图必须修改或重新绘制。
毕业设计(论文)的制图标准及图例,一律按国家制图标准绘制。
3.毕业设计(论文)说明书一律按规定的格式装订成册,即:第一页毕业设计任务书第二页毕业设计总评定书第三页毕业设计答辩委员会(小组)记录论文摘要目录(也有页码)引言(第1页开始…)注:根据有关规定不能参加毕业设计(论文)答辩的学生,没有毕业设计总成绩。
毕业设计(论文)撰写规范(试行)一、一般格式和顺序毕业设计(论文)由三部分组成:前置部分、主体部分、附录部分。
(一)前置部分1. 封面:2. 毕业设计任务书。
==================================== --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中毕业设计(论文)题目2×350MW 发电厂电气部分设计站 名: 晋城函授站专业 名 称: 电气工程及其自动化学 生 姓 名: 李 斌指 导 教 师:==================================== --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中河南理工大学成人高等教育2O15 年 5 月 16 日毕业设计(论文)任务书站名 晋城站 年级专业 2013级电气工程及自动化 学生姓名 李斌一、设计(论文)题目:2×350MW 发电厂电气部分设计二、设计(论文)任务与要求:发电厂是电力系统的重要组成部分,也直接影响整个电力系统的安全与运行。
在发电厂中,一次接线和二次接线都是其电气部分的重要组成部分.==================================== --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中三、设计(论文)时间: 年 月 日至 年 月 日指导教师 (签名)成教院院长 (签名)毕业设计(论文)评定书站名 晋城站 年级专业 2013级电气工程及其自动化 学生姓名 李斌一、设计(论文)题目: 2×350MW 发电厂电气部分设计==================================== --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中二、设计(论文)共 页,附图 张三、审阅意见及评语根据学院教学管理的有关规定,同意(不同意)该生参加毕业答辩指导教师 (签名)职 称毕业设计(论文)答辩委员会(小组)决议站名 晋城站 年级专业 2013级电气工程及其自动化 学生姓名 李斌==================================== --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中该生于 年 月 日进行毕业设计(论文)答辩设计(论文)题目: 2×350MW 发电厂电气部分设计答辩委员会:主任委员(组长)委 员(成员)答辩学生向答辩委员会(小组)提交如下资料:设计(论文)说明书 共 页设计(论文)图纸 共 页指导教师评阅意见 共 页==================================== --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中根据学生所提供的毕业设计(论文)材料和指导教师意见以及在答辩过程中学生回答问题的情况,毕业设计(论文)答辩委员会(小组)作出如下决议:一、毕业设计(论文)的总评语二、毕业设计(论文)的总评成绩:毕业设计答辩委员会主席(组长) (签名)委员(成员) (签名)==================================== --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中内容摘要发电厂是电力系统的重要组成部分, 也直接影响整个电力系统的安全与运行。
河南理工大学
毕业设计(论文)任务书
专业班级学生姓名
一、题目
二、起止日期年月日至年月日
三、主要任务与要求
指导教师职称
学院领导签字(章)
年月日
河南理工大学
毕业设计(论文)评阅人评语
题目
评阅人职称
工作单位
年月日
河南理工大学
毕业设计(论文)评定书
题目
指导教师职称
年月日
河南理工大学
毕业设计(论文)答辩许可证
答辩前向毕业设计答辩委员会(小组)提交了如下资料:
1、设计(论文)说明共页
2、图纸共张
3、指导教师意见共页
4、评阅人意见共页
经审查,专业班同学所提交的毕业设计(论文),符合学校本科生毕业设计(论文)的相关规定,达到毕业设计(论文)任务书的要求,根据学校教学管理的有关规定,同意参加毕业设计(论文)答辩。
指导教师签字(盖章)
年月日根据审查,准予参加答辩。
答辩委员会主席(组长)签字(盖章)
年月日
河南理工大学
毕业设计(论文)答辩委员会(小组)决议
院(系)专业班
同学的毕业设计(论文)于年月日进行了答辩。
根据学生所提供的毕业设计(论文)材料、指导教师和评阅人意见以及在答辩过程中学生回答问题的情况,毕业设计(论文)答辩委员会(小组)做出如下决议。
一、毕业设计(论文)的总评语
二、毕业设计(论文)的总评成绩:
三、答辩组组长签名:
答辩组成员签名:
答辩委员会主席:签字(盖章)
年月日。
内封面本科毕业设计(论文)题目 H1N1流感病毒H1亚型PCR快速检测方法的引物设计院 ( 系 )专业名称年级班级学生姓名指导教师2011年 5 月 24 日摘要目的:利用生物信息技术对H1N1流感病毒H1亚型设计PCR快速检测方法的引物。
方法:利用DNAStar的MegAlign软件对H1N1流感病毒与从NCBI Genbank下载的其他亚型流感病毒核酸序列进行比对,并对H1亚型不同毒株的HA序列之间进行核酸序列比对。
最后利用primer premier5.0设计引物,并对设计的引物在NCBI中进行BLAST。
结果:通过MegAlign软件比对发现,H1亚型流感病毒HA序列与其他亚型的HA序列核酸序列同源性较差,而H1亚型不同毒株的HA序列较为保守,通过筛选设计出了较好的引物,使H1N1流感病毒H1亚型PCR的检测更加迅速、准确。
结论:H1N1流感病毒H1亚型与其他亚型的核酸序列同源性较差,而H1亚型不同毒株的HA序列较为保守,应用软件设计的H1亚型的引物可以较好地检测出H1亚型流感病毒。
关键词:H1N1流感病毒H1亚型快速检测PCR引物设计ABSTRACTObjective: To design H1N1 influenza virus H1 subtype PCR primers for rapid detection method with biological information technology. Methods: Compare nucleic acid sequences from H1N1 influenza virus and other subtypes of flu virus download from Genbank NCBI with MegAlign of DNAStar software and HA nucleic acid sequences from the different strains of H1 subtypes.Finally, design primers with the primer premier5.0, and Blast the primers in NCBI. Results: Through the MegAlign of DNAStar software ,we find that the homology of nucleic acids sequences between H1N1 influenza virus and other subtypes is poor, however, the nucleic acids sequences of different strains of H1 subtypes are more conservative. A pair of better primers were designed by screening from the results in primer premier5.0, making the PCR detection of H1N1 influenza virus more quickly and accurately. Conclusion: The homology of nucleic acids sequences between H1N1 influenza virus and other subtypes is poor, however, the nucleic acids sequences of different strains of H1 subtypes are more conservative. H1N1 influenza virus H1 subtype primer designe by software is better able to detect the H1 subtypes of flu viruses.Key words:H1N1 influenza virus H1 subtype rapid detection Design PCR primers目录摘要 (1)ABSTRACT (2)目录 (3)1 前言 (4)1.1 流感及流感病毒概述 (4)1.1.1. 流感的流行病学特点及主要症状 (4)1.1.2 . 流感病毒的分类及命名 (4)1.1.3. 流感病毒的基因组特征 (5)1.1.4. 流感病毒的变异和进化 (5)1.2当前流行的甲型H1N1 流感病毒的研究概况 (7)1.2.1.当前流行的甲型H1N1 流感病毒的流行现状 (7)1.2.2.当前流行的甲型H1N1 流感病毒的特点 (8)1.2.3.当前流行的甲型H1N1 流感病毒的检测方法 (9)2 研究材料 (10)2.1 H1N1流感病毒H1亚型核酸序列的获得 (10)2.2 其它流感病毒HA亚型核酸序列的获得 (11)3 研究方法 (15)3.1核酸序列研究方法 (15)3.2特异性引物设计方法 (15)4 结果与分析 (20)4.1核酸序列特征结果与分析 (20)4.2引物设计结果与分析 (33)5 结论 (38)5.1 讨论 (38)5.2 展望 (39)致谢 (40)参考文献 (41)1 前言1.1 流感及流感病毒概述1.1.1. 流感的流行病学特点及主要症状流行性感冒(influenza,简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染,也是一种传染性强、传播速度快的疾病。
河南理工大学成人教育学院毕业设计(论文)说明书河南理工大学成人教育学院毕业设计(论文)任务书站名:平顶山函授站年级专业 2012级安全工程学生姓名赵明一、设计(论文)题目:平煤天安四矿三水平矿井通风优化设计二、设计(论文)任务与要求三、设计(论文)时间2014年 03 月 05 日至 2014 年 04 月 20 日指导教师(签名)成教院院长(签名)河南理工大学成人教育学院毕业设计(论文)评定书站名:平顶山函授站年级专业 2012级安全工程学生姓名赵明一、设计(论文)题目:平煤天安四矿三水平矿井通风优化设计二、设计(论文)说明书 53 页,附图 1 张。
三、审阅意见及评语根据学院毕业设计管理的有关规定,同意(不同意)参加毕业设计(论文)答辩。
指导教师(签名)职称工作单位河南理工大学成人教育学院毕业设计(论文)答辩委员会记录平顶山函授站年级专业 2012级安全工程学生赵明的毕业设计(论文)于 2014 年 05 月 17 日进行答辩。
设计(论文)题目:平煤天安四矿三水平矿井通风优化设计答辩学生向毕业设计答辩委员会(小组)提交以下资料:一、设计(论文)说明书共53页二、设计(论文)图纸共 1 张三、指导教师评阅意见共页根据学生所提供的毕业设计(论文)材料和指导教师意见以及在答辩过程中学生回答问题的情况,毕业设计(论文)答辩委员会(小组)作出如下决议:一、毕业设计(论文)的总评语:二、毕业设计(论文)的总评成绩:毕业答辩委员会主任(组长)签字:委员(成员)签字:年月日平煤天安四矿三水平矿井通风优化设计摘要矿井通风系统是由向井下各作业地点供给新鲜空气并排出污浊空气的通风网络、通风动力和通风控制设施等构成的体系的总称。
矿井通风系统是矿井生产系统的重要组成部分。
随着煤炭工业的不断发展,矿井生产能力越来越大,开采深度和广度不断加大,开采的地质条件也更加复杂,矿井通风对矿井的生产与安全起着越来越大的影响。
矿井通风系统优化应达到两个目标,一是改善作业环境,提高系统的有效性和可靠性;另一是节省通风费用,提高经济效益,两者必须同时兼顾。
毕业设计(论文)任务书
专业班级自动化学生姓名
一、题目
二、起止日期年月日至年月日
三、主要任务与要求
指导教师职称
学院领导签字(盖章)
2015年3 月28 日
毕业设计(论文)评阅人评语
题目
评阅人职称
工作单位
年月日
毕业设计(论文)评定书
题目
指导教师职称
年月日
毕业设计(论文)答辩许可证
答辩前向毕业设计答辩委员会(小组)提交了如下资料:
1、设计(论文)说明共页
2、图纸共张
3、指导教师意见共页
4、评阅人意见共页
经审查,专业班同学所提交的毕业设计(论文),符合学校本科生毕业设计(论文)的相关规定,达到毕业设计(论文)任务书的要求,根据学校教学管理的有关规定,同意参加毕业设计(论文)答辩。
指导教师签字(盖章)
年月日
根据审查,准予参加答辩。
答辩委员会主席(组长)签字(盖章)
年月日
毕业设计(论文)答辩委员会(小组)决议
学院专业班
同学的毕业设计(论文)于年月日进行了答辩。
根据学生所提供的毕业设计(论文)材料、指导教师和评阅人意见以及在答辩过程中学生回答问题的情况,毕业设计(论文)答辩委员会(小组)做出如下决议。
一、毕业设计(论文)的总评语
二、毕业设计(论文)的总评成绩:
三、答辩组组长签名:
答辩组成员签名:
答辩委员会主席:签字(盖章)
年月日。