保育员应知应会

幼儿园保育员应知应会培训内容一、引言幼儿园保育员是幼儿园中不可或缺的角色，他们负责照顾幼儿的生活起居，保障幼儿的身心健康，为幼儿创造一个安全、温馨、有利于成长的学习和生活环境。

因此，幼儿园保育员应具备一定的专业知识和技能，以便更好地履行职责。

本文将介绍幼儿园保育员应知应会的培训内容。

二、幼儿园保育员的基本职责1.照顾幼儿的生活起居：保育员应负责幼儿的饮食、睡眠、个人卫生等方面的工作，确保幼儿的基本生活需求得到满足。

2.维护幼儿园环境：保育员应保持幼儿园环境的整洁和安全，包括教室、卫生间、活动场地等，定期进行清洁和消毒。

3.关注幼儿身心健康：保育员应关注幼儿的身体状况和情绪变化，及时发现并处理幼儿的疾病和不适，提供适当的关爱和支持。

4.协助教师开展教育活动：保育员应协助教师组织幼儿参与教育活动，包括游戏、唱歌、绘画等，促进幼儿全面发展。

三、幼儿园保育员的专业知识培训1.儿童心理学：保育员应了解幼儿的心理发展特点，掌握与幼儿沟通的技巧，能够理解和满足幼儿的需求。

2.儿童营养学：保育员应了解幼儿的饮食需求，学会制定合理的膳食计划，保证幼儿获得充足的营养。

3.儿童安全知识：保育员应了解幼儿的安全知识，包括预防意外伤害、急救技能等，确保幼儿的安全。

4.幼儿园环境创设：保育员应学会如何创设一个有利于幼儿成长的环境，包括教室布置、玩具选择等。

四、幼儿园保育员的技能培训1.饮食照料技能：保育员应学会如何为幼儿准备营养丰富的食物，包括烹饪技巧、食物搭配等。

2.卫生保健技能：保育员应掌握基本的卫生保健知识，包括个人卫生、环境卫生等，能够及时发现和处理幼儿的卫生问题。

3.急救技能：保育员应学会基本的急救技能，包括心肺复苏、止血、包扎等，能够在紧急情况下及时救助幼儿。

4.沟通协作技能：保育员应学会与教师、家长等人员进行有效沟通，建立良好的合作关系，共同促进幼儿的成长。

五、幼儿园保育员的职业素养培训1.责任心：保育员应具备强烈的责任心，对幼儿的成长和安全负责，积极主动地履行职责。

保育员应知应会手册一、引言作为一名保育员，了解和应用相关知识和技能是必不可少的。

本手册旨在为保育员提供必要的指导和信息，帮助他们更好地履行保育员的职责和义务。

二、保育员职责和义务1.照顾儿童的安全和健康：保育员应确保儿童在保育中心或幼儿园内的安全，包括防止意外事故和传染病的发生。

他们需要密切观察儿童的健康状况，及时发现并处理相关问题。

2.提供儿童教育和发展支持：保育员应根据儿童的年龄和发展阶段，提供适当的教育和发展支持。

他们应培养儿童的社交能力、语言表达能力和自理能力，并且通过各种游戏和活动促进儿童的综合发展。

3.与家长和监护人合作：保育员应与儿童的家长和监护人建立良好的合作关系。

他们应向家长提供儿童的日常情况和发展进展，并与他们沟通关于儿童护理和教育的重要信息。

4.维护保育环境和设施：保育员应确保保育环境和设施的卫生和安全。

他们应定期检查和清洁设施，确保儿童在安全、干净的环境中成长和学习。

三、必备知识和技能1.急救措施：保育员应具备基本的急救知识和技能，能够在发生意外事故时做出迅速有效的反应。

他们应熟悉常见急救处理方法，如心肺复苏术和止血等。

2.儿童心理发展：保育员应了解儿童心理发展的基本规律和特点，能够根据儿童的年龄和发展阶段，开展适宜的教育和支持活动。

3.卫生与消毒：保育员应了解基本的卫生和消毒知识，能够正确使用清洁剂和消毒剂，确保保育环境的卫生和安全。

四、保育员的职业素养1.责任心和耐心：保育员需要具备高度的责任心和耐心，能够耐心照顾儿童的需求，并对自己的工作负责。

2.团队合作：保育员应具备良好的团队合作精神，能够与同事合作，共同为儿童的成长和发展提供支持。

3.灵活性和创造力：保育员需要具备灵活性和创造力，能够根据儿童的需求调整教学方法和活动内容，使儿童获得更好的学习体验。

五、提升自身能力的途径1.参加培训和学习：保育员可以参加相关的培训和学习，不断提升自身的知识和技能。

他们可以通过参加研讨会、研修班等形式获取新的教育理念和方法。

保育员应知应会试题及答案一、填空题1. 保育员在进行幼儿护理时，应确保幼儿的______和______。

答案：安全卫生2. 保育员需要定期对幼儿活动区域进行______。

答案：消毒3. 保育员应掌握幼儿的______和______。

答案：生长发育心理发展二、选择题1. 保育员在幼儿饮食管理中，以下哪项是正确的？A. 允许幼儿随意吃零食B. 确保幼儿饮食均衡C. 强迫幼儿吃不喜欢的食物D. 让幼儿自己选择食物答案：B2. 保育员在幼儿午睡时，应采取以下哪种措施？A. 让幼儿随意玩耍B. 保持室内安静C. 让幼儿观看电视D. 让幼儿进行剧烈运动答案：B三、判断题1. 保育员可以随意更换幼儿的作息时间。

答案：错误2. 保育员应鼓励幼儿多参与户外活动。

答案：正确3. 保育员在幼儿受伤时应立即通知家长。

答案：正确四、简答题1. 保育员在幼儿教育中扮演什么角色？答案：保育员在幼儿教育中扮演着重要的角色，他们负责幼儿的日常生活护理，包括饮食、睡眠、卫生、安全等方面，同时也参与幼儿的教育活动，促进幼儿的身心健康发展。

2. 保育员如何提高自己的专业技能？答案：保育员可以通过参加专业培训、阅读相关书籍、参与研讨会、交流经验等方式提高自己的专业技能。

五、案例分析题1. 某日，保育员发现一名幼儿在玩耍时不慎摔倒，导致轻微擦伤。

保育员应如何处理？答案：保育员应立即检查幼儿的伤势，如有需要，进行初步的伤口处理，如清洁伤口、消毒、包扎等。

同时，应尽快通知家长，并记录事故发生的时间、地点和处理过程。

保育员应知应会手册作为一名保育员，您将承担着照顾和培养儿童的重要职责。

无论是在幼儿园、托儿所还是其他儿童照管场所，了解并掌握相关知识和技能至关重要。

本手册将介绍一些保育员应知应会的内容，以帮助您提高工作能力和效果。

一、规范与原则作为一名保育员，遵守相关规范和原则是基本要求。

以下是一些常见的规定：1. 保障儿童的权益和安全：您应确保儿童的权益和安全，提供一个安全、健康、快乐的学习环境。

2. 保持专业精神：您应以专业的态度对待您的工作，及时更新您的专业知识，并与家长和其他教育工作者建立良好的合作关系。

3. 尊重每个儿童的个性：每个儿童都是独特的个体，您需要了解并尊重每个儿童的个性和特点，为他们提供个性化的教育和照顾。

二、发展儿童的各方面能力作为保育员，您应该关注和促进儿童各方面能力的发展。

以下是一些常见的发展领域和相应的方法：1. 身体发展：提供合适的运动和体育活动，帮助儿童发展身体协调性和灵活性。

2. 社交能力：组织各种合作活动，鼓励儿童与他人互动和合作。

3. 想象力和创造力：提供丰富多样的艺术和游戏活动，鼓励儿童表达自己的想法和创造力。

4. 语言能力：通过阅读和讲故事等活动，帮助儿童发展语言表达能力和沟通能力。

5. 认知能力：提供有趣的游戏和探索环境，激发儿童的好奇心和学习兴趣。

三、儿童安全和紧急情况处理保障儿童的安全是保育员的首要任务。

以下是一些常见的安全措施和应对紧急情况的方法：1. 监测儿童的行动：保持对儿童的监控，确保他们远离危险区域，例如水池或高处。

2. 紧急情况的处理：掌握基本的急救知识和技能，能够及时、冷静地应对儿童可能遇到的突发情况。

3. 预防疾病传播：保持儿童的卫生习惯，定期清洁和消毒教室及玩具。

注意疫苗接种和注意流行病的传播。

四、家长合作和沟通与家长的合作和沟通是确保儿童获得全面照顾的关键。

以下是一些建立良好家园合作关系的方法：1. 定期家长会和交流时间：定期组织家长会，与家长面对面交流儿童的学习和发展状况。

保育员应知应会一、洗手：洗手的正确方法：1）卷好袖子；2）拧开水龙头，将手打湿；3）关水龙头，搓香皂；4）两手心相搓；5）右手错佐手，手指，手背，手腕（换反方向手）；6）两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7）打开水龙头冲洗干净；8）关水龙头，在水池内甩手；9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向）10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）二、进餐1、桌面消毒干净，碗筷（勺子）摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗、盘子。

盘在前，碗在后，筷子(勺子）在右边。

技巧：掌握常用消毒液的配置及使用：饭前10---15分钟消毒餐桌，第一遍用湿抹布擦拭桌子，第二遍用浸泡1：200的84消毒液的湿抹布擦桌子，待间隔5---8分钟，第三遍用清水抹布擦拭。

注意：一块抹布对折擦拭一张桌子，翻一个面后再对折擦拭第二张桌子，一块抹布可擦拭2张桌子，不能一擦到底。

2、分饭时要先照顾个体弱儿、进餐慢的幼儿。

饭菜少盛多添，分得均匀，纠正幼儿不良坐姿，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。

技巧：掌握幼儿进食量，根据每个幼儿的进食量分饭菜和少盛多添原则，分饭时动作要快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱的幼儿盛，让他们先吃。

注意饭菜的保温、保洁。

如：冬季保温、夏季降温。

3、准备餐巾（餐巾纸）和放碗筷盘的盆等物。

技巧：饭后协助主班老师指导幼儿漱口，正确使用餐巾（餐巾纸）擦嘴。

方法：双手拿餐巾（餐巾纸）从嘴角两边向中间擦，------对折，在擦一次，然后把毛巾（餐巾纸）放到指定的地方。

将用过的饭碗、盘子、筷子（勺子）分别放到指定的容器里。

三、入厕：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯，将手纸裁好放在固定的位置上。

教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁屁时要从前往后擦），对折、叠好在擦一次，便后将裤子提好，内衣塞到裤子里，不露肚脐与后背。

教育幼儿便后要冲净、洗手。

注意：幼儿便后老师一定要检查，看衣服是否塞好，洗手后，手是否擦干净。

保育员应知必会保育员作为保护和管理自然资源的重要角色，需要掌握一系列的知识和技能。

本文将重点介绍保育员应知必会的几个方面，包括动植物的保护、环境保护、应急救援等。

一、动植物的保护保育员需要了解和学习动植物的特征、习性和生态环境。

首先，保育员应熟悉各类动植物的外貌、生长特征、繁殖方式等基本知识。

例如，对于野生动物，保育员需要了解它们的习性和迁徙规律，以便更好地进行保护和管理工作。

其次，保育员还应了解动植物在生态系统中的作用和相互关系，促进生态平衡的形成和维持。

此外，保育员还应学会合理利用绿色资源，保护和扩大植物种类的多样性。

二、环境保护环境保护是保育员工作的重要内容之一。

保育员需要了解环境保护的基本知识和相关政策法规，掌握环境污染治理的方法和技巧。

例如，保育员应熟悉水质处理、空气净化、垃圾分类等环境治理的基本原理和实际操作方法。

此外，保育员还应积极推广环保意识，通过教育和宣传向公众传递环境保护的重要性，促使人们形成良好的环境保护习惯。

三、应急救援保育员在工作中可能会遇到各种突发情况，如野生动物受伤或遭遇灾难等。

因此，保育员需要具备基本的应急救援能力。

首先，保育员需要学习野外急救技能，包括伤口处理、心肺复苏等。

其次，保育员还应了解各类灾害的防范和应对措施，包括地震、洪水等自然灾害，以及火灾、爆炸等事故灾害。

保育员应具备识别和辨别不同灾害的能力，并掌握相应的处理方法，保证自身和受灾动植物的安全。

四、社会交流与合作保育员的工作需要与许多相关部门和组织进行合作，如野生动物保护机构、环保组织等。

因此，保育员需要具备良好的社会交流和合作能力。

保育员应具备良好的沟通能力，能够与不同背景的人进行有效的交流和协作。

此外，保育员还应具备团队合作精神，能够与团队成员密切配合，共同完成保护工作。

五、保育员自身素养保育员不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备一定的道德和职业素养。

保育员应具备爱岗敬业的精神，热爱自然、热爱生命，为保护自然资源和生物多样性贡献自己的力量。

保育员应知应会第一部分婴幼儿卫生保健知识1、保育员对儿童的科学护理，既是儿童身体健康的保证，又是儿童心理健康的保证。

保育员肩负健康教育的重任。

2、“养成教育，从小抓起”。

饮食习惯、起居习惯、清洁习惯、锻炼习惯、控制大小便的习惯等等，就是最基本的“养成教育”。

3、组织小朋友在户外活动，运动和阳光是长骨骼的“营养素”，经常锻炼可增强心脏功能，但不要过累。

4、儿童活动室、卧室要经常通风换气，保持空气新鲜。

空气污浊，脑受害首当其冲，呼吸道也易产生疾病。

5、细嚼慢咽有利健康，不要用水、汤泡饭，幼儿虽吃起来快，却缺少“咀嚼”这一环节，易造成消化不良，患肠胃病等。

不在饭桌上批评小朋友使他们在吃饭时有愉快的情绪。

6、五岁前的婴幼儿眼球前后距离较短，物体往往成像于视网膜后面，称为生理性远视。

随着眼球的发育，一般到五岁左右，就可成为正常视力。

7、刚入园幼儿总是哭个不停，是因为怕陌生人、怕与亲人分离，其实这种怕并不强烈，也不持久，只要正确引导，用亲切的态度、细心的呵护、开朗的笑声、温暖的爱抚就可以使幼儿很快适应幼儿园生活。

而幼儿神经系统脆弱，吓唬这一招绝对不可取，否则“恐惧”就在幼儿潜意识里产生，甚至发展成“恐惧症”。

8、儿童常见的传染病有水痘（其症状为低烧、出现皮疹为红色小点、渐成水疱、结痂），流行性感冒（其症状为高烧、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼结膜充血等），腮腺炎（其症状为发烧、食欲不振、1~2天后耳垂为中心的周围肿大、有胀痛感），蛔虫病（其症状为阵发性腹痛、易饿、恶心、呕吐、惊厥、嗜睡），蛲虫病（其症状为睡眠不安，肛门周围奇痒）。

卫生清洁与消毒清洁卫生消毒工作是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。

清洁就是清洗保洁各种物体，而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体（细菌、病毒）。

一、托幼机构清洁卫生消毒的目的为保证入园儿童有一个健康的环境，可以有效地保证幼儿的健康成长。

在日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。

幼儿园保育员应知应会培训内容幼儿园保育员应当接受清洁卫生消毒培训，内容包括常用物品清洁消毒、物体表面清洁消毒、空气清洁消毒、手清洁消毒、垃圾及排泄物处理。

清洁消毒要求和具体操作方法如下：1.茶杯：喝牛奶或豆浆后必须立即清洗消毒，保育员每天负责统一清洗。

清洗时，可用清水冲洗干净，甩干水滴后放入消毒柜消毒30分钟。

2.餐具：先用洗洁精将油腻洗净，再用清水冲洗2遍。

洗好的餐具放在专用内，用消毒柜消毒。

3.茶杯箱（橱）：茶杯存放要有专用茶杯箱（橱），上面贴有标识，每周清洗消毒一遍，每天用清水抹一遍。

4.玩具、图书：玩具的清洁消毒一般每周一次，放在阳光下晒2小时。

室外大型玩具通过日光照射消毒，但要定期冲洗。

5.被褥：枕头每半月换洗一次，棉被一月洗一次。

发生传染病时，要拿到太阳底下暴晒。

6.抹布、拖把：清水抹布和消毒液抹布要分开使用，随时搓洗晾干。

拖把每班要有干、湿二种拖把，使用后用清水冲洗干净晾在户外日晒消毒。

7.垃圾处理：园内垃圾桶每日倾倒1-2次，要保持清洁。

8.空调、电扇：每周擦拭一遍，但要注意安全，擦拭电器必须在断电的情况下进行。

物体表面清洁消毒：1.桌椅：椅子每周用清水抹一遍，每周用消毒液擦一遍。

传染病流行期间桌椅每日用清水抹后再用消毒液抹一遍，最后用清水抹一遍。

2.纱门纱窗、窗帘：每周用清水擦洗一次，窗帘每学期清洗一次。

3.楼梯扶手、窗台、门把手：每日早晨打扫时用清水抹一遍，传染病流行时再用消毒液抹一遍。

4.地面：活动室每日早、中、晚各拖1遍，卧室、走廊、楼梯每日拖1遍，盥洗室根据情况随时拖。

5.厕所：每天早晚各用消毒液冲洗清刷一遍，大小便后流水随时冲洗，保证磁砖上无黄垢、无尿迹、无异味。

每个人在进入活动室或卧室之前，应该先洗手。

在洗手时，应该使用肥皂和流动的水，彻底清洁双手。

在洗手后，双手应该用干净的毛巾擦干，或者晾干。

同时，可以使用消毒液对手部进行消毒，以减少病菌的传播。

4.厨房厨房是家庭中最容易滋生细菌的地方，因此要保持清洁卫生。

保育员应知应会contents •保育员职业概述•婴幼儿生理与心理发展•婴幼儿日常护理技能•婴幼儿教育方法与技巧•保育员沟通技巧与团队建设•保育员职业道德与法律法规目录01保育员职业概述保育员定义与职责•保育员定义：保育员是指在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

•保育员职责：保育员的主要职责包括负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境；按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作；在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活；在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子；冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

保育员的工作场所主要是幼儿园、托儿所等教育机构，也可以在家庭、社区等场所提供保育服务。

工作场所保育员需要熟悉并掌握各种儿童保育设备和用品的使用方法，如婴儿床、婴儿车、儿童餐具、卫生用品等。

工作设备保育员需要与婴幼儿、家长、同事等建立良好的关系，营造温馨、和谐的工作氛围，有利于婴幼儿的健康成长。

工作氛围保育员工作环境保育员职业发展前景职业发展路径保育员可以通过不断学习和实践，提升自己的专业素养和技能水平，逐步发展成为高级保育员、保育师等职业。

行业前景随着社会对婴幼儿教育和保育工作的重视程度不断提高，保育员行业的就业前景越来越广阔，尤其是在大城市和发达地区。

跨界发展可能性保育员在积累了一定的经验和技能后，也可以考虑向相关领域跨界发展，如儿童心理咨询、家庭教育指导等。

02婴幼儿生理与心理发展免疫系统不成熟婴幼儿的免疫系统相对较弱，容易感染各种疾病，因此需要特别注意卫生和防病。

幼儿园初级中级高级保育员知识应知应会初级保育员应知应会一、初级保育员应知1.了解婴幼儿生理特点，生长发育规律的基本知识。

2.了解婴幼儿心理特点及发展规律的基本知识。

3.了解婴幼儿卫生保健知识，掌握常见病及4种传染病的症状、预防、隔离期及简单护理知识。

4.了解婴幼儿一日生活常规，所在托幼园所（保育机构）安全、卫生保健制度的内容及要求。

5.解保教结合的意义及婴幼儿教育的原则、方法。

6.初步掌握有关婴、幼儿安全的知识。

二、初级保育员应会1.在本班教师指导下按保育工作程序管理好婴、幼儿一日生活、初步掌握婴、幼儿生活管理技能，协助教师进行婴、幼儿进餐、睡眠、如厕、盥洗等生活保育，培养婴幼儿良好的生活、卫生行为习惯。

2.能按卫生保健制度的要求做好本班室内外环境卫生及日常消毒工作（包括毛巾、餐具、饭桌、玩具、便具等），管理好婴、幼儿衣物和本班设备、用具等。

3.初步掌握安全工作技能，严格执行托、幼园所安全制度，会根据安全要求检查婴、幼儿环境中不安全因素，排除事故隐患或及时报告、谨防事故发生。

（烫伤、磕碰、跌伤、扎破、走失、冒领等）4.初步掌握处理疾病、意外事故技能，发现异常及时报告。

能在医务人员和本班教师指导下，鉴别2~3种婴、幼儿常见病（传染病），简单处理2~3种婴幼儿常见意外损伤。

5.初步掌握配合教育活动的技能，能在教师指导下做好教、玩具材料等用具的准备及整理。

幼儿园中级保育员应知应会一、中级保育员应知1.掌握婴、幼儿生理特点、生长发育规律。

2.掌握婴、幼儿心理特点及发展规律。

3.掌握婴、幼儿隆重保健知识和常见病及8种常见传染病的症状、预防、隔离期及一般护理知识。

4.掌握婴、幼儿一日生活常规和所在园所（保育机构）安全、卫生保健制度的内容及要求。

5.掌握保教结合原则的内涵及婴、幼儿教育的原则、方法。

6.掌握有关幼儿安全的知识。

7.掌握意外事故的预防知识和应急措施。

（烫伤、跌伤、窒息、骨折、食物中毒等）二、中级保育员应会1.掌握幼儿生活管理技能，按保育工作程序独立承担各年龄班婴幼儿一日生活管理、配合教师有意识培养幼儿良好的生活、卫生行为习惯和独立生活能力。