01文学写作教程
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各院校古代文学考研科目西北大学初试科目①101政治理论②201英语或202俄语或203日语③608中国古代文学史④812综合二(含古代文论、古代汉语、古典文献学)参考书目 608中国古代文学史1.《中国文学史》,袁行霈主编,高等教育出版社;2.《中国文学作品选注》,袁行霈主编,中华书局。
812综合二(含古代文论、古代汉语、古典文献学)1.《中国文学理论批评史教程》,张少康著,北京大学出版社;2.《古代汉语》郭锡良著,商务印书馆;3.《文献学概要》,杜泽逊著,中华书局。
复试参考书目:1.《先秦文学史》褚斌杰主编,人民文学出版社;2.《唐代文学史》(上、下),乔象锺、陈铁民主编;3.《宋代文学史》(上、下),孙望、常国武主编,人民文学出版社;4.《中国文学作品选注》(四册),袁行霈主编,中华书局。
导师名单李浩贾三强刘卫平方蕴华张文利孙尚勇复试备注复试科目:中国古代文学史广西师范大学研究方向 01.先秦两汉文学研究02.魏晋南北朝文学研究03.唐宋文学研究04.元明清文学研究初试科目 101政治理论(含法律硕士)201英语(含法律硕士)631文学综合838文学专业基础参考书目 01.童庆炳主编《文学理论教程》,高等教育出版社,2004年。
02.袁行霈等主编《中国文学史》,高等教育出版社,2005年。
03.朱东润主编《中国历代文学作品选》,上海古籍出版社,1980年。
04.钱理群主编《中国现代文学30年》,北京大学出版社,2001年。
05. 黄修己主编《20世纪中国文学史》,中山大学出版社,1998年。
06.朱维之主编《外国文学史》(欧美卷),高等教育出版社,2004年。
07.王欣夫《文献学讲义》,上海古籍出版社,2005年。
西北师范大学研究方向 01先秦两汉文学02魏晋南北朝文学03隋唐五代文学04宋代文学05元明清文学06近代文学07中国文学批评史初试科目①政治理论101②英201或俄202或日203选一③中国文学(中国古代文学、中国现代文学)608④汉语与写作(古代汉语、现代汉语、写作)809复试科目:中国古代文学Ⅰ934参考书目 608中国文学《中国文学史》(1—4)袁行霈主编,高等教育出版社《中国历代文学作品选》(1—6)朱东润主编,上海古籍出版社《中国现代文学三十年》钱理群主编,北京大学出版社609高级英语《新编英语教程》(5—8)李观仪主编,上海外语教学出版社934中国古代文学Ⅰ《中国文学史》(1—4)袁行霈主编,高等教育出版社《中国历代文学作品选》(1—6)朱东润主编,上海古籍出版社复试备注同等学力加试:1.中国现当代文学Ⅱ2.中国古代文学Ⅱ天津师范大学研究方向 01先秦两汉魏晋南北朝文学02唐宋文学03元明清文学初试科目①101政治理论②201英语或202俄语或203日语③637中国古代文学史④866中文专业文学基础常识参考书目 637中国古代文学史《中国文学史》高等教育出版社2002年版 ,袁行霈主编866中文专业文学基础常识1《中国文学史》高教出版社2002,袁行霈;2《文学理论教程》高教出版社1998,童庆炳等;3《中国现代文学三十年》北京大学出版社1998,钱理群等;4《中国当代文学发展史》上海文艺出版社2002,金汉;5《外国文学史》(欧美卷、亚非卷) 南开大学出版社2004年第三版,朱维之等哈尔滨师范大学研究方向 01先秦汉魏六朝文学02唐宋文学03宋元明清文学初试科目①101政治理论②201英语202俄语203日语选一③601语言学概论④801中国文学史参考书目①徐通锵、叶蜚声《语言学纲要》北京大学出版社②袁行霈《中国文学史》高等教育出版社复试:朱东润《中国古代文学作品选》上海古籍出版社复试备注复试:中国古代文学名作分析西南大学研究方向 01诗词学02先秦至隋文学03唐宋文学04元明清文学初试科目①101政治理论②201英语或203日语③626文论与写作④853中外文学史参考书目 1、《文学理论教程》,童庆炳主编,高等教育出版社2、《中国古代文学史》,郭预衡主编,上海古籍出版社3、《中国现代文学史1917-1997》,朱栋霖、丁帆、朱晓进主编,高等教育出版社4、《外国文学简编》(欧美部分),朱维之、赵澧主编,中国人民大学出版社导师名单钟振振教授刘明华教授杨理论副教授韩云波教授张桂萍副教授刘明华教授黄大宏副教授胥洪泉教授何宗美教授复试备注本专业各方向复试:1、外语;2、所考方向本专业各方向同等学力考生复试时加试:1、古代汉语;2、现代文学华中师范大学研究方向 01.先秦两汉魏晋南北朝文学02.唐宋文学03.元明清文学初试科目①101政治②201英语或202俄语或203日语③611文学理论④818中外文学史参考书目《文学理论》刘安海、孙文宪主编,华中师范大学出版社2004年版《文学理论导引》王先霈、孙文宪主编,高等教育出版社《中国历代文论选》(一卷本),郭绍虞主编,上海古籍出版社《中国文学史》(四卷)袁行霈主编,高等教育出版社(两本文学史任选其一)《中国文学史》(三卷)章培恒、骆玉明主编,复旦大学出版社(两本文学史任选其一)《中国历代文学作品选》(上中下编)朱东润主编,上海古籍出版社《中国现代文学三十年》钱理群等著,北京大学出版社《中国当代文学》(上、下册)王庆生主编,华中师范大学出版社《外国文学史》(第1-4册)聂珍钊主编,华中理工大学出版社2004年学科教学(语文)《现代汉语》黄伯荣,高等教育出版社《中国文学史》游国恩等,人民教育出版社复试专业考试参考书目:《中国文学史》(四卷)袁行霈主编,高等教育出版社(两本文学史任选其一)《中国文学史》(三卷)章培恒、骆玉明主编,复旦大学出版社(两本文学史任选其一)《中国历代文学作品选》(上中下编)朱东润主编,上海古籍出版社复试备注复试科目:中国古代文学同等学力及跨专业加试科目:①文学批评写作②中国文学史湖北大学研究方向 01先秦汉魏六朝文学02唐宋文学03元明清文学初试科目①101政治②201英语③620专业论文写作④825语言基础与文学理论参考书目 620专业论文写作语言或文学专业学术小论文写作825语言基础与文学理论1.《古代汉语》(第一册)(校订重排本),王力,1999年5月第三版2.《文学理论教程》修订二版,童庆炳主编,高等教育出版社,2005年第五版复试科目:中国古代文学史专题《中国文学史》,袁行霈,高等教育出版社各版次复试备注复试科目:中国古代文学史专题江南大学研究方向 01古代文学与文化02中国诗学03中国古代文学史04中国食品文化研究初试科目①101政治②201英语③610中国古代文学④831文学概论参考书目中国古代文学:《中国文学史》.袁行霈.高等教育出版社《中国历代文学作品选》.朱东润.上海古籍出版社《中国历代文论选》(一卷本)郭绍虞主编高等教育出版社文学概论:《文学理论教程》.童庆炳.高等教育出版社2001年古代汉语:《古代汉语》(四卷本)王力主编中华书局中国现当代文学:《中国现代文学史1917-1997》.朱栋霖等.高等教育出版社欧美文学:《外国文学史》(欧美文学部分)郑克鲁主编高教出版社 2006修订版《外国文学史》.朱维之.南开大学出版社复试备注复试科目:古代汉语辽宁师范大学研究方向01‘红学’与小说文化研究02魏晋至唐文学研究03先秦两汉文化与文学04宋代文学研究05元明清文学研究初试科目①101政治②201英语或202俄语或203日语③607古代汉语与文学概论(各75分)④810中国古代文学参考书目 607《古代汉语》中华书局、王力主编《文学理论教程》修订二版、高教出版社、童庆炳810《中国文学史》高教出版社、袁行霈主编中国古代文学袁行霈主编《中国文学史》(四册)中国现代文学钱立群等《中国现代文学三十年》复试备注复试:古代文学作品研究同等学力加试:中国古代文学、中国现代文学兰州大学研究方向 01先秦两汉文学02魏晋南北朝文学03唐宋文学04元明清文学05传统文化与现代化06中国戏剧史07中国文学批评史初试科目①101政治理论②201英语202俄语203日语选一③617中国文学(含中国古代文学和中国现代文学)④833文学理论和外国文学参考书目中国古代文学专业参考书《中国文学史发展纲要》,庆振轩等主编,兰州大学出版社,2007年《中国现当代文学通史》(上、下),雷达等主编,甘肃人民出版社2006年《文学理论教程》(修订版),童庆炳主编,高等教育出版社《外国文学史》(欧美卷),朱维之等主编,南开大学出版社复试备注复试笔试科目:古代文学评论同等学力加试:1.古代汉语2.古代文学史苏州大学研究方向 01先秦两汉文学魏晋南北朝文学02唐宋文学03元明清文学04近代文学05古典小说、戏曲06文学文献学初试科目①101政治理论②201英语或202俄语或203日语③608文学基础综合④820评论写作(1)参考书目初试:1、鲁枢元、刘锋杰、姚鹤鸣主编,《文学理论》,华东师范大学出版社,2006年7月版。
文学写作知识教案文学写作不仅是一种表达方式,更是一种艺术创作。
本教案旨在系统地介绍文学写作的基本知识,帮助学生们掌握写作技巧,培养他们的文学素养和创作能力。
以下是一份详细的文学写作知识教案。
一、教学目标1.让学生了解文学写作的基本概念和分类。
2.培养学生运用文学手法表达情感和思想的能力。
3.提高学生的文学鉴赏力和审美情趣。
二、教学内容1.文学写作的基本概念- 文学:以语言文字为载体,通过艺术手法表现人类生活、情感和思想的综合性艺术。
- 写作:运用语言文字表达思想、情感、观点和态度的创作活动。
2.文学写作的分类- 诗歌:以节奏、韵律和意象为主要表现手段的文学形式。
- 散文:以叙述、描写、抒情、议论等手法为主要表现手段的文学形式。
- 小说:以塑造人物形象、叙述故事情节为主要任务的文学形式。
- 剧本:以舞台表演为主要表现手段,通过人物对话、动作和场景展示故事情节的文学形式。
3.文学写作的基本技巧- 素材积累:观察生活、阅读书籍、体验情感,积累丰富的写作素材。
- 构思布局:确定主题、梳理结构、安排情节,使文章层次分明、逻辑清晰。
- 语言表达:运用修辞手法、选择恰当的词汇和句式,提高文章的表现力和感染力。
- 人物塑造:通过外貌、语言、动作、心理等手法,塑造鲜明的人物形象。
- 情感抒发:真诚地表达自己的情感,使读者产生共鸣。
三、教学方法1.讲授法:讲解文学写作的基本概念、分类和技巧。
2.案例分析法:分析经典文学作品,学习优秀作者的写作方法。
3.实践法:布置写作任务,让学生在实践中提高写作能力。
4.互动交流法:组织学生互相评改、讨论,共同提高。
四、教学评价1.课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2.作业完成情况:评估学生的写作质量和进步程度。
3.期末作品展示:组织一次文学作品展示活动,邀请家长和同学共同参与评价。
四川大学文学与新闻学院本科生学术入门书中文类俄苏文学(刘亚丁推荐):曹靖华主编《俄苏文学史》叶水夫主编《苏联文学史》阿格洛索夫《20世纪俄罗斯文学》普希金《诗选》陀思妥耶夫斯基《罪与罚》列•托尔斯泰《战争与和平》高尔基自传体三部曲尼•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》肖洛霍夫《静静的顿河》索尔仁尼琴《癌病楼》《古代汉语》B(郑春兰推荐):(1)王力《古代漢語》中華書局。
(2)王力《同源字典》商務印書館。
(3)王力《詩詞格律》中華書局。
(4)王力《漢語詞彙史》商務印書館。
(5)王力《漢語音韻》中華書局。
(6)許慎《說文解字》中華書局。
(7)班固《漢書·藝文志》中華書局。
(8)阮元《十三經注疏》上海古籍出版。
(9)俞樾《古書疑義舉例》上海古籍出版社。
(10)馬建忠《馬氏文通》商務印書館。
《语言学概论》(郑春兰推荐):(1)[瑞士]费尔迪南·德,索绪尔,《普通语言学教程》商务印书馆。
(2)[瑞士]费尔迪南·德,索绪尔,《索绪尔第三次普通语言学教程》上海人民出版社。
(3)[美]布龙菲尔德,《语言论》.商务印书馆。
(4)[德]威廉·冯·洪堡特,《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》.商务印书馆。
(5)[美]乔姆斯基,《乔姆斯基语言学文集》. 湖南教育出版社。
(6)[美]爱德华·萨丕尔,《语言论》商务印书馆。
(7)Cook, Vivian James. Chomsky’ s Universal Grammar : An Introduction. Malden, MA; Oxford : BlackwellPub.(8)Frawley, William. Linguistic semantics. Hillsdale, NY: Lawrence ErlbaumAssociates.(9)Halliday, M.A.K. On Language and Linguistics. Ed. By Jonathan J. Webster. 北京大学出版社.(10)Robins,R.H.普通语言学概论(General Linguistics),外语教学与研究出版社.《中华文化》(郑春兰推荐):(1)葛兆光《中国思想史》复旦大学出版(2)余英时《士与中国文化》上海人民出版社(3)冯天瑜《中国学术流变》华东师范大学(4)郭绍虞《中国文学批评史》商务印书馆(5)李泽厚《美的历程》上海人民出版社(6)袁行霈《中国文学史》高等教育出版社(7)徐旭生《中国古史的传说时代》广西师大出版社(8)夏鼐《中国文明的起源》文物出版社(9)罗常培《语言与文化》北京大学(10)许慎《说文解字》中华书局歌词学(陆正兰提供):《西方哲学家文学家音乐家论音乐》,人民音乐出版社1983年版。
四川大学文学与新闻学院本科生学术入门书中文类俄苏文学(刘亚丁推荐):曹靖华主编《俄苏文学史》叶水夫主编《苏联文学史》阿格洛索夫《20世纪俄罗斯文学》普希金《诗选》陀思妥耶夫斯基《罪与罚》列•托尔斯泰《战争与和平》高尔基自传体三部曲尼•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》肖洛霍夫《静静的顿河》索尔仁尼琴《癌病楼》《古代汉语》B(郑春兰推荐):(1)王力《古代漢語》中華書局。
(2)王力《同源字典》商務印書館。
(3)王力《詩詞格律》中華書局。
(4)王力《漢語詞彙史》商務印書館。
(5)王力《漢語音韻》中華書局。
(6)許慎《說文解字》中華書局。
(7)班固《漢書·藝文志》中華書局。
(8)阮元《十三經注疏》上海古籍出版。
(9)俞樾《古書疑義舉例》上海古籍出版社。
(10)馬建忠《馬氏文通》商務印書館。
《语言学概论》(郑春兰推荐):(1)[瑞士]费尔迪南·德,索绪尔,《普通语言学教程》商务印书馆。
(2)[瑞士]费尔迪南·德,索绪尔,《索绪尔第三次普通语言学教程》上海人民出版社。
(3)[美]布龙菲尔德,《语言论》.商务印书馆。
(4)[德]威廉·冯·洪堡特,《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》.商务印书馆。
(5)[美]乔姆斯基,《乔姆斯基语言学文集》. 湖南教育出版社。
(6)[美]爱德华·萨丕尔,《语言论》商务印书馆。
(7)Cook, Vivian James. Chomsky’ s Universal Grammar : An Introduction. Malden, MA; Oxford : BlackwellPub.(8)Frawley, William. Linguistic semantics. Hillsdale, NY: Lawrence ErlbaumAssociates.(9)Halliday, M.A.K. On Language and Linguistics. Ed. By Jonathan J. Webster. 北京大学出版社.(10)Robins,R.H.普通语言学概论(General Linguistics),外语教学与研究出版社.《中华文化》(郑春兰推荐):(1)葛兆光《中国思想史》复旦大学出版(2)余英时《士与中国文化》上海人民出版社(3)冯天瑜《中国学术流变》华东师范大学(4)郭绍虞《中国文学批评史》商务印书馆(5)李泽厚《美的历程》上海人民出版社(6)袁行霈《中国文学史》高等教育出版社(7)徐旭生《中国古史的传说时代》广西师大出版社(8)夏鼐《中国文明的起源》文物出版社(9)罗常培《语言与文化》北京大学(10)许慎《说文解字》中华书局歌词学(陆正兰提供):《西方哲学家文学家音乐家论音乐》,人民音乐出版社1983年版。
《新编应用文写作项目教程》项目二xx年xx月xx日CATALOGUE目录•项目背景•理论知识学习•实践操作指南•参考范文展示•考核与评价01项目背景定位本课程是高职高专院校文秘、新闻、法律等相关专业的一门必修职业能力课程,旨在培养学生在日常生活和工作中所需的各类应用文写作技能。
目标本课程的目标是让学生掌握各类应用文的写作技巧,提高学生在写作方面的综合素质,同时培养学生的创新思维和实际操作能力,增强学生的职业竞争力。
课程定位与目标学生学习目标通过本课程的学习,学生应掌握以下几类应用文的写作技巧:日常事务类、宣传类、经济类、法律类等。
学生学习要求学生需要了解各类应用文的写作格式、语言特点、表达方式等基本知识,同时能够熟练运用各种写作技巧和方法,提高写作效率和质量。
学生学习目标与要求项目设置的意义通过项目化的教学方式,将课程内容与实践相结合,帮助学生更好地理解和掌握各类应用文的写作技巧,提高学生的实际操作能力和综合素质。
要点一要点二项目设置的作用本项目的设置为课程内容的重要组成部分,通过实践性的项目操作,使学生能够更好地将理论知识转化为实践经验,培养学生的创新思维和实践能力,增强学生的职业竞争力。
项目设置的意义和作用02理论知识学习应用文的基本特征实用性应用文具有明确的实用目的,针对具体问题和事项进行写作。
规范性应用文在格式和语言表达上需要遵循一定的规范和惯例。
简明性应用文强调语言的简洁明了,避免冗长和复杂的表达。
010203应用文需要合理安排段落和结构,使得文章条理清晰,层次分明。
结构安排应用文的语言应准确、简明、得体,符合规范。
语言表达应用文写作中需要对素材进行合理取舍和组织,突出重点和中心。
素材处理应用文的写作技巧语言特点应用文的用词准确、平实、简练,表达清晰、准确,避免浮华和夸张。
表达方式应用文常用的表达方式包括叙述、说明、议论等,根据具体文种和写作目的选择使用。
修辞手法应用文中可以使用适当的修辞手法,如比喻、排比、对比等,以增强表达力和感染力。