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第5课 5捏塑造型（设计与生活）
授课时间：
授课教师：授课班级：
【教学目标】
1. 知识目标：通过学习使学生了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。
2. 思想目标：增长知识，开拓视野，陶冶情操，提高欣赏水平，以达到提高个人素质的教育目的。
3. 能力目标：提高学生的泥塑浮雕表现能力、鉴赏能力，培养学生的创新意识。
【教学重点】泥塑浮雕的表现能力、整体的创新意识。
【教学难点】表达意图的准确性与独创性，泥塑浮雕手法的多样性。
【教学方法】讨论法举例法启发式教学法
【渗透法制】《中华人民共和国文物保护法》
【教学过程】
1、导入：回顾上节课的学习内容，讲评优秀作品。导入新课。
2、讲授新课：
（1）板书课题：泥塑造型
（2）作品欣赏，介绍洞窟浮雕，分析泥塑浮雕的特点。（见图例）
学生讨论：如何保护我们的文物？
3、泥塑造型的相关知识：
（1）泥塑的特点：
A、可塑性强
B、韧性差
(2) 泥塑的表现形式：
A 、泥条盘筑法
B 、挖空
C、借助他物法
D、泥块堆叠法
E、粘贴法
F、捏制法
（3）制作泥塑的方法步骤
A、反复揉搓，让泥团变得更坚韧，可塑性高。
B、用拍打的方式做成泥板，可用来塑性。
C、用手捏出各种造型。
D、浇上水泥浆，进行粘贴。
E、利用工具，进行细部刻画。
F、借助手法，添加纹饰。
（4）作业要求：
制作一个泥塑作品。
要求作品新颖、独特、制作手法多样。
时间要求：25分钟
（6）评分标准。
生动、合理、速度、纪律
（7）巡回指导。
（8）展示讲评、评分
3、练习：
按照讲授练习的程序，在指定部位完成泥塑组雕。
4、小结：回顾本节学习内容，展示部分优秀作品，现场评分。布置下节课所带学习用品（泥塑工具)
5、课堂总结：中国传统雕塑和外国传统雕塑的异同。
【板书设计】泥塑浮雕
1. 泥塑浮雕的特点。
2. 制作技法。
3. 作业要求。
4. 评分标准。
【教学反思】
