赣美版八年级上册美术：第9课 校园艺术节》(1)

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动动手：
校园艺术节即将开始了，以小组为单位，设计一个造型独特的吉祥物。
要求：设计手法不限，形式多样。 （两种形式，任选一种） 1.可以用绘画的方式表现出吉祥物的平面造型，注意线条的清晰、色彩的
鲜明。 2.也可采用捏塑的手法来表现出吉祥物的立体造型，注意色彩的合理搭配、
富有创意的捏塑造型。
校园艺术节
校园艺术节
——吉祥物的设计
钟珊珊 凉嘟嘟
设计原形：水滴 设计造型特点：
1.色彩——蓝色为主
2.凉嘟嘟穿着白色运动衫，清爽又有活 力，贴合马拉松的运动主题。
3.钟珊珊的裙边小花设计取自六盘水梅 花山的经典元素，十分别致。
4.吉祥物鞋边采用中国古典工笔画水波 的画法，简洁明快，富有动感。
什么是吉祥物？
吉祥物是人们为组织主题活动而设计的 标志性的卡通形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成 功的愿望，可以以平面或立体形式呈现。
人物 地域性
独创性 动物 激励性
植物
联想 拟人化
物品
设 计 任 务 分 工
步骤
设计构思、要求
1 主题已确定——校园艺术节 2 选定一个原形（人、动物、植物或是联想）
人员分工
任务安排
吉祥物展示秀
课后拓展：
通过本节课的学习，希望同学发挥你们的设计潜能，将设计方法和设 计构思，运用到校园艺术节海源自文库设计，请柬设计、节目单的设计等等。 设计出富有创意的作品。
围绕主题全员讨论
时间分配 （单位：分）
2
1名平面绘图师
画一个平面形式的吉祥物
3
3 设计造型——对原形进行拟人、夸张、变形
2名立体造型师 捏塑一个立体形式的吉祥物
3
4 搭配颜色——大胆、鲜亮、明快、有特点
1名色彩设计师 填涂色彩
2
1名整体造型师 修饰
2
5 调整装饰——调整局部、添加装饰
1名解说员兼模特 展示和表达创意