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第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明的进步，公共厕所的文明程度已经成为衡量一个地区文明程度的重要标志。
为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、卫生的校园环境，本次班会以“文明如厕，从我做起”为主题，旨在引导学生养成良好的卫生习惯，共同维护校园的清洁与美观。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看文明如厕宣传片播放了一段关于文明如厕的宣传片，通过生动的画面和感人的故事，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。
3. 学生代表发言学生代表小李同学分享了她在日常生活中如何做到文明如厕的经验，强调了以下几点：（1）保持厕所清洁，不乱扔垃圾；（2）使用厕所后，主动洗手，保持个人卫生；（3）排队如厕，不拥挤，不插队；（4）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）你认为目前校园厕所存在哪些问题？（2）如何解决这些问题？（3）作为学生，我们应该如何做到文明如厕？各小组讨论热烈，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议。
5. 总结发言张老师对同学们的讨论进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）提高文明意识，自觉遵守公共秩序；（2）养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾；（3）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品；（4）积极参与校园文明创建活动，共同营造和谐、卫生的校园环境。
6. 宣誓仪式全体同学起立，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从自己做起，做到文明如厕，为创建文明校园贡献自己的力量！”三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会，同学们深刻认识到文明如厕的重要性，纷纷表示要从自身做起，养成良好的卫生习惯，为营造一个和谐、卫生的校园环境贡献自己的力量。
四、后续行动1. 学校将组织志愿者对校园厕所进行定期检查，确保厕所的清洁与卫生；2. 在校园内张贴文明如厕宣传标语，提高同学们的文明意识；3. 定期开展文明如厕主题班会，引导学生养成良好的卫生习惯。
大家好！今天，我站在这里，想和大家谈谈一个我们日常生活中常常忽略，却又至关重要的主题——文明如厕。
我们都知道，厕所是公共场所，是我们生活中不可或缺的一部分。
然而，在日常使用中，我们常常会遇到一些不文明的现象，如：随地大小便、乱扔垃圾、大声喧哗等。
这些不文明行为不仅影响了我们的生活质量，也损害了我们的文明形象。
因此，今天我想借此机会，和大家一起探讨如何做到文明如厕。
首先，我们要养成良好的卫生习惯。
厕所是人们排泄的场所，保持厕所的卫生是我们每个人的责任。
在进入厕所时，我们要注意洗手，保持厕所的清洁。
同时，我们要做到大小便后及时冲水，以免污染环境。
其次，我们要遵守公共秩序。
在厕所内，我们要排队等候，不要插队。
当有人正在使用厕所时，我们要保持安静，不要大声喧哗。
此外，我们要尊重他人，不占用他人上厕所的时间。
再次，我们要做到文明用语。
在厕所内，我们要避免使用粗俗、低俗的语言，保持良好的沟通氛围。
同时，我们要尊重他人，不进行人身攻击和侮辱。
此外，我们要提高环保意识。
厕所是我们生活中产生垃圾的地方，我们要养成良好的垃圾分类习惯，将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中。
同时，我们要节约用水，避免浪费。
最后，我们要加强宣传教育。
学校、家庭和社会都要加强对文明如厕的宣传教育，提高人们的文明素养。
通过开展丰富多彩的活动，让更多的人了解文明如厕的重要性，从而养成良好的行为习惯。
同学们，文明如厕，从我做起。
让我们共同努力，从自身做起，养成良好的卫生习惯，遵守公共秩序，做到文明用语，提高环保意识，为创造一个美好的生活环境贡献自己的一份力量。
在此，我呼吁大家：1. 保持厕所卫生，做到大小便后及时冲水；2. 排队等候，不插队，尊重他人；3. 保持安静，不大声喧哗；4. 文明用语，不使用粗俗、低俗的语言；5. 垃圾分类，节约用水。
让我们携手共建文明如厕的美好家园，为我国文明建设贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
文明如厕主题班会教案教案主题：文明如厕主题班会教案教学目标：1. 了解文明如厕的重要性和意义；2. 掌握正确的如厕姿势和步骤；3. 培养学生良好的如厕习惯和卫生意识。
教学内容：1. 什么是文明如厕；2. 如厕前的准备工作；3. 如厕时的正确姿势和步骤；4. 如厕后的清洁和卫生。
教学准备：1. PPT或黑板；2. 图片或视频素材；3. 学生手册或小册子。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：请学生回忆一下在学校如厕时的场景，是否有遇到过不文明的行为？2. 提出问题：你认为文明如厕有什么重要性和意义？二、新知讲解（15分钟）1. 通过PPT或黑板，简要讲解文明如厕的定义和重要性。
2. 展示图片或视频素材，介绍如厕前的准备工作和如厕时的正确姿势和步骤。
3. 强调如厕后的清洁和卫生，包括洗手的正确方法和如何保持厕所的整洁。
三、讨论与互动（15分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论一下自己在如厕时遇到的问题和不文明行为，并提出改进的建议。
2. 小组展示：请每个小组派代表进行展示，分享他们的讨论结果和改进建议。
四、总结与归纳（10分钟）1. 强调文明如厕的重要性和意义，总结如厕前、如厕时和如厕后的正确做法。
2. 提醒学生要养成良好的如厕习惯和卫生意识。
五、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家后观察自己家庭的厕所卫生情况，并写一篇关于如何保持家庭厕所清洁和文明如厕的小作文。
教学扩展：1. 可以邀请卫生专家或相关人士来学校进行讲座，进一步加深学生对文明如厕的认识；2. 可以组织学生参观当地的公共厕所，让他们亲身感受和观察文明如厕的实际情况。
教学评估：1. 教师观察学生在班会中的参与情况和讨论表现；2. 学生完成的小作文和参观公共厕所后的反馈报告。
2023年文明如厕教育创文明城市班会教案文明如厕教育篇一1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。
2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。
3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。
教学重点难点：重点：1.通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。
2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情。
难点：1.通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。
2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。
教学方法：讲授法、游戏法教学过程：一、揭示主题：作为一名学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。
二、展开主题从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
入以年来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
（同学们各抒己见，自由发言）刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？1、文明学习。
做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、合理分配时间，科学上网。
4、争创文明班级。
维持教室良好的学习环境。
5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱6、养成热爱祖国、关注时事的思想。
做到“国事家事天下事，事事关心”。
树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
文明如厕主题班会
大家好！今天我们要举行一次关于文明如厕的班会。
身为一名班级的一员，我们每个人都应该养成良好的卫生习惯，特别是在使用公共厕所的时候更是如此。
下面我将和大家一起分享一些关于文明如厕的重要事项。
首先，我们要注意保持厕所的清洁和卫生。
在使用完毕后，我们应该及时冲洗便器，并确保没有残留物留在里面。
同时，在没有纸巾或手纸的情况下，我们应该注意将自己的无用纸张带进厕所，避免将纸屑扔进便器。
其次，我们要做到节约用水。
当我们使用厕所时，应该控制用水量，避免浪费水资源。
可以使用节水型马桶或者适量使用冲水按钮。
另外，遇到堵塞情况时，我们应该及时通知相关人员修理，而不是自行处理。
第三，在使用厕所时，我们要注意保持安静和文明的行为。
不要大声喧哗或者做出扰人的动作，尊重他人的隐私和安静。
最后，我们还要养成良好的洗手习惯。
使用厕所后，我们必须彻底地洗手，并使用肥皂或洗手液。
这是为了防止细菌传播和保护我们自己的健康。
通过今天的班会，我们希望大家能够认识到文明如厕的重要性，并积极落实到日常生活中。
让我们共同努力，为保持卫生环境做出贡献。
谢谢大家！。
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个看似平常，实则非常重要的主题——文明如厕。
我们常说“细节决定成败”，而文明如厕就是我们在日常生活中细节之一。
今天，就让我们一起走进文明如厕的世界，共同提高我们的文明素养。
首先，我们要明确文明如厕的重要性。
厕所，作为人们日常生活中不可或缺的一部分，其卫生状况直接关系到我们的身体健康。
一个干净、整洁、卫生的厕所，可以让我们在享受便捷的同时，也能感受到文明的力量。
反之，一个脏乱不堪的厕所，则会给我们的生活带来诸多不便，甚至可能引发疾病传播。
那么，如何做到文明如厕呢？以下是我为大家总结的几点建议：一、遵守公共秩序。
在厕所内，我们要自觉排队，依次使用，避免拥挤、插队现象。
同时，在等待时，要保持安静，不大声喧哗，不影响他人。
二、爱护公共设施。
厕所内的设施是我们共同使用的，我们要爱护它们，不随意损坏、乱扔垃圾。
在使用过程中，如遇设施损坏，请及时告知管理员。
三、保持卫生。
在使用厕所时，我们要注意个人卫生，保持厕所的整洁。
如厕完毕后，请将手纸投入垃圾桶，并冲洗干净。
四、节约用水。
厕所是用水量较大的场所，我们要养成良好的节水习惯，避免长时间冲水，做到节约用水。
五、讲究礼仪。
在厕所内，我们要保持文明礼貌，不大声说话，不吸烟、不玩手机，不随意堆放物品。
同学们，文明如厕不仅是个人素质的体现，更是我们学校、我们社会的文明程度的标志。
让我们从自身做起，养成良好的如厕习惯，共同营造一个文明、和谐、美好的校园环境。
为了实现这一目标，我建议我们开展以下活动：1. 定期开展文明如厕主题班会，提高同学们的文明素养。
2. 在厕所内设置文明标语，提醒大家文明如厕。
3. 组织志愿者进行厕所卫生检查，发现问题及时整改。
4. 鼓励同学们互相监督，共同维护厕所的卫生和秩序。
最后，我希望大家能够把文明如厕的理念融入到日常生活中，从自己做起，从现在做起，共同为创建文明校园、文明社会贡献自己的力量。
文明如厕主题班会流程班会主题：培养文明如厕习惯，倡导卫生环保一、开场导入（5分钟）1. 主持人介绍今天班会的主题，并简单解释为什么要讲文明如厕的重要性。
2. 主持人请一位同学上台，分享一个与如厕相关的故事或经历，引发同学们的思考和讨论。
二、文明如厕的意义（10分钟）1. 主持人通过图片或视频展示卫生、环保、健康的重要性，引发同学们对文明如厕的重视。
2. 主持人介绍文明如厕的意义和好处，如减少疾病传播、降低环境污染、提高公共场所卫生等。
三、文明如厕的基本要求（15分钟）1. 主持人讲解文明如厕的基本要求：a) 使用合适的坐便器或蹲位，不乱拉乱蹲。
b) 如厕后及时冲洗和冲水，不留下任何残留物。
c) 使用纸巾或卫生纸擦拭身体，不乱丢弃卫生纸。
d) 注意保持个人卫生，不将污染带到其他地方。
2. 分组小讨论：将同学们分成小组，让他们讨论并总结出一份文明如厕的基本要求，然后请代表上台汇报。
四、文明如厕的注意事项（15分钟）1. 主持人介绍文明如厕的注意事项：a) 注意厕所的卫生状况，避免使用脏乱的厕所。
b) 如厕时尽量减少噪音和异味，保持安静和清新空气。
c) 避免在厕所内长时间待留，减轻大家的等候时间。
d) 注意节约用水，不浪费公共资源。
2. 角色扮演：请两个同学上台进行文明如厕的角色扮演表演，一位演示正确的如厕方式，另一位演示错误的如厕方式。
五、如何倡导文明如厕（10分钟）1. 主持人介绍如何倡导文明如厕的方法：a) 利用校刊、班级宣传栏等媒体展示文明如厕的标识和宣传图片。
b) 组织文明如厕宣传活动，如海报展示、演讲比赛等。
c) 加强对文明如厕的宣传教育，进行专题讲座或线下分享会。
d) 倡导大家互相监督，提醒他人文明如厕。
2. 分组讨论：将同学们再分为新的小组，让他们讨论并总结出几种有效倡导文明如厕的方法，并请代表上台汇报。
六、文明如厕的实践活动（15分钟）1. 主持人介绍一项文明如厕的实践活动：a) 将班级分为若干小组，每个小组负责一个公共卫生间的检查和整治工作。
文明如厕从我做起主题班会文明如厕这件事啊，听起来好像是个小得不能再小的事儿了，就像一颗小小的螺丝钉，在生活这台大机器里毫不起眼。
可您要是这么想啊，那可就大错特错喽。
咱就说这厕所吧，那可是个特别的地方。
它就像一个小小的世界，虽然不大，但是能反映出好多东西呢。
您想啊，要是您走进一个厕所，里面臭气熏天，污水横流，卫生纸扔得到处都是，您这心里啥感觉？就好像突然走进了一个被暴风雨席卷过的小村落，到处乱糟糟的，一点秩序都没有，您能舒服吗？肯定不能啊。
我给您讲个事儿吧。
我有一次去一个商场，内急得不行，急匆匆地就往厕所跑。
一进去，我就愣住了。
那厕所里的每个隔间都像是经历了一场大战似的。
马桶圈上不知道沾了些啥东西，地上湿漉漉的，还有几张用过的卫生纸在角落里皱巴巴地躺着。
我当时就想，这是咋回事儿呢？难道大家都把这儿当成垃圾场了吗？咱在家里可不会这样对待自己的厕所啊，为啥一到外面就变了样儿呢？其实啊，这文明如厕就像照镜子。
您对厕所什么样儿，就反映出您这个人是什么样儿。
您要是每次都把厕所弄得脏兮兮的，那别人看您的时候，心里可能也会觉得您这个人不太讲究，不太文明。
可要是您每次都能把厕所收拾得干干净净的，那您就是在给这个小世界增添一份美好啊。
这就好比您在自己家的小花园里精心打理每一朵花一样，您用心了，花儿就开得美，小花园就赏心悦目。
厕所也是一样的道理啊。
那怎么才能做到文明如厕呢？这事儿说起来不难。
就拿冲水这事儿来说吧，这就像您吃完饭要擦嘴一样自然。
您用完马桶了，顺手一冲，多简单的事儿啊。
可就是这么简单的事儿，有的人就是做不到。
您说这是不是不应该啊？还有啊，卫生纸可不能乱扔。
这卫生纸啊，就像是用过的手帕，您用完了会随手扔在地上吗？肯定不会啊，您肯定会找个地方好好放起来。
那在厕所里也一样啊，有垃圾桶，就把卫生纸扔进去呗。
再说这排队上厕所的事儿。
这就像大家在公交车站排队等车一样，得有个先来后到。
不能看哪个隔间空了就不管不顾地往里冲啊。
学生文明如厕主题班会第一部分：开场白（500字）主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加本次主题班会，主题为“学生文明如厕”。
作为一名学生，如厕是我们每天都会面对的问题，它关系到我们身体的健康和学校的环境卫生。
因此，本次班会我们将共同探讨和宣传学生文明如厕的重要性，并提出相关的建议和措施。
接下来，让我们有请同学们踊跃发言，分享自己的观点和经验。
第二部分：正文（5000字）I. 如厕对学生的重要性（发言一）同学A：同学们，如厕是我们每个人日常生活中必须面对的问题。
尤其是在学习和工作的过程中，一个好的如厕习惯对于我们的身体健康和学习效果有着重要的影响。
如果我们不文明如厕，就容易造成细菌繁殖，导致一系列的疾病。
而且，文明如厕还能培养我们的自律性和公共意识。
因此，我们应该认识到文明如厕的重要性，并积极行动起来。
（发言二）同学B：我同意同学A的观点。
除了对个人身体健康有益外，文明如厕还直接关系到学校的环境卫生。
如果每个人都能文明如厕，学校的环境就会更加整洁，空气质量也会得到改善。
这对于提高学习和工作的效率，以及营造良好的学习氛围都有着积极的影响。
所以，我们每个人都应该认真对待文明如厕的问题，并积极宣传和践行。
II. 学生文明如厕的具体措施（发言三）同学C：那么，我们应该如何具体地做好文明如厕呢？我认为，首先我们要有良好的如厕习惯。
比如，遵守如厕顺序，不插队；注意个人卫生，保持厕所的整洁；遵守用纸的使用规范，不浪费资源等等。
其次，我们可以通过开展文明如厕宣传活动，提高同学们的意识和重视程度。
比如，可以制作宣传海报，发放宣传手册等，让同学们更加了解文明如厕的重要性。
最后，学校还可以制定相应的规章制度，并加强巡查和管理，保证学生文明如厕的落实。
（发言四）同学D：除了我们个人的努力外，我觉得学校和家庭也应该发挥重要作用。
学校可以加强师生的沟通，定期进行文明如厕教育，提高学生的意识；同时，学校也应该督促厕所的定期清洁和维护，为学生提供干净的厕所环境。
小学生主题班会-文明如厕(一)
小学生主题班会-文明如厕
班会主题：文明如厕
班会目标：
1.引导学生养成良好的卫生习惯；
2.强化学生文明如厕意识；
3.让学生了解如厕的正确方法。
班会内容：
1.开场白
首先，主持人应该对这次班会做一个简单而热情的介绍，让同学们知道今天的班会主题是文明如厕。
引导学生关注卫生问题的重要性，培养良好的卫生习惯。
2.如厕注意事项
在班会中，老师应该从如厕前、如厕中、如厕后这三个方面，分别介绍如厕的注意事项：
如厕前：
A.提醒学生上完厕所要洗手，注意卫生；
B.要让学生认识到，如厕前要排除干净便便，保持厕所卫生干净。
如厕中：
A.要让学生坐正，保持良好的姿势；
B.尽量减少坐的时间，减轻便桶负担；
C.不要在便桶内乱丢物品，这样容易造成堵塞和卫生问题。
如厕后：
A.上完厕所后，一定要冲一下，防止便桶卫生问题的产生；
B.洗手时，要注意使用洗手液，彻底清洗双手。
3.如何防止便秘
提醒学生如何防止便秘，建议他们注重饮食和运动，多喝水吃水果蔬菜等。
4.如何避免尿床
在文明如厕的议题中，也不能忽视尿床问题。
在班会中，老师要引导学生注意喝水的时间，避免太晚，要让儿童在赖床前就去上厕所。
5.小结
班会结束时，主持人要做一个简单的总结，并对同学们提出要求。
每
位同学都应该认识到文明如厕的重要性、如厕时要注意的事项、如何预防便秘和尿床等问题。
通过这次班会，我们希望每位同学都能够养成良好的卫生习惯，健康成长。
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学一、班会背景随着社会的发展和文明素质的提高，公共厕所的文明使用已经成为衡量一个社会文明程度的重要标志。
为了提升同学们的文明素养，培养良好的卫生习惯，学校决定开展“文明如厕”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 主题演讲由学生会主席张同学进行主题演讲，他强调了文明如厕的重要性，并结合实际案例，讲述了不文明如厕带来的负面影响。
3. 案例分析班主任李老师通过PPT展示了多起因不文明如厕引发的矛盾和纠纷，使同学们深刻认识到文明如厕的必要性。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何做到文明如厕”这一主题进行讨论。
讨论结束后，各小组代表上台分享讨论成果。
5. 专家讲座邀请学校后勤部门负责人就公共厕所的使用规范和卫生标准进行讲解，使同学们对文明如厕有了更深入的了解。
6. 互动环节组织同学们进行文明如厕知识问答，巩固所学知识，并奖励积极参与的同学。
7. 总结发言班主任李老师对本次班会进行总结，强调文明如厕是每个人应尽的责任和义务，希望大家从自身做起，共同营造文明、和谐的校园环境。
三、班会内容1. 文明如厕的重要性- 文明如厕是体现个人素质的重要方面。
- 文明如厕有利于维护公共卫生，预防疾病传播。
- 文明如厕有助于构建和谐、文明的校园环境。
2. 文明如厕的具体要求- 进入厕所时，排队等候，不拥挤。
- 使用厕所时，保持安静，不大声喧哗。
- 使用完毕后，及时冲水，保持厕所卫生。
- 不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
3. 文明如厕的实际行动- 在校园内设立文明如厕宣传栏，普及文明如厕知识。
- 开展文明如厕主题班会，提高同学们的文明素养。
- 定期组织卫生检查，确保厕所卫生。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对文明如厕有了更加深刻的认识。
相信在大家的共同努力下，我们一定能营造一个文明、和谐、卫生的校园环境。
第1篇时间：2023年4月15日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任班会记录如下：---一、班会开场（10:00）班主任张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼：“同学们，大家好！今天我们召开如厕教育班会，希望大家能够认真听讲，积极参与。
”二、班会主题介绍（10:00-10:05）张老师：“首先，让我们明确今天班会的主题——如厕教育。
如厕是我们日常生活中非常重要的一部分，良好的如厕习惯不仅关系到我们的身体健康，也关系到我们个人的卫生和文明素养。
今天，我们将从以下几个方面来学习如厕的相关知识。
”三、如厕卫生知识讲解（10:05-10:20）张老师：“首先，我们要了解如厕卫生的基本知识。
正确的如厕姿势是什么？如何保持厕所的清洁？接下来，我将为大家详细讲解。
”1. 正确如厕姿势：张老师示范了正确的如厕姿势，并强调保持身体平衡，避免长时间站立或蹲坐。
2. 厕所清洁：张老师介绍了保持厕所清洁的方法，如使用厕所纸巾、及时冲洗、不乱扔垃圾等。
3. 个人卫生：张老师提醒大家，如厕后要洗手，保持手部卫生。
四、案例分析（10:20-10:35）张老师：“接下来，我们通过一些案例来了解不良如厕习惯可能带来的后果。
”1. 案例分析一：某同学因如厕后不洗手，导致细菌感染，引发皮肤病。
2. 案例分析二：某同学在厕所内乱扔垃圾，导致厕所环境脏乱，影响他人使用。
五、学生互动环节（10:35-10:50）张老师：“同学们，刚才我们了解了如厕卫生的基本知识，接下来，请同学们分享一下自己在日常生活中是如何保持如厕卫生的。
”同学们积极参与，纷纷分享了自己的经验和做法。
六、如厕礼仪教育（10:50-11:05）张老师：“除了卫生知识，我们还要学习如厕礼仪。
良好的如厕礼仪不仅体现个人素质，也是对他人的尊重。
”1. 排队等候：张老师强调，如厕时要排队等候，不插队，不拥挤。
2. 保持安静：在厕所内要保持安静，不喧哗，不影响他人。
文明如厕主题班会教案
主题：文明如厕
班会目标：通过讨论和活动，培养学生正确的如厕习惯和文明礼仪。
一、开场活动（5分钟）
1. 给学生发放纸和笔，让他们记录自己上厕所的习惯和感受。
2. 随机请几位同学分享自己的记录。
二、简要讲解（10分钟）
1. 提问：什么是文明如厕？为什么要文明如厕？
2. 教师简要阐述文明如厕的重要性，包括保持卫生、避免传播病菌、尊重他人等。
3. 引导学生思考：我们应该怎样做才能文明如厕？
三、讨论与分享（15分钟）
1. 分组讨论：请学生以小组为单位讨论如厕的正确姿势、注意事项和行为规范。
2. 选取代表发言，分享小组的讨论结果。
四、角色扮演（15分钟）
1. 让学生自愿报名，演示不同情境下的文明如厕行为。
2. 请全班同学观察并评价演示者的表现，并给予建议和肯定。
五、知识梳理（10分钟）
1. 翻开课本的相关知识点，自愿回答老师提出的问题。
2. 教师适时给予指导和补充，确保学生对文明如厕的规范有清楚的认识。
六、总结与反思（5分钟）
1. 提问：经过本次班会，你对文明如厕有了哪些新的认识或体会？
2. 让学生交流和分享自己的反思和收获。
七、家庭作业（2分钟）
1. 给学生布置家庭作业：在家和学校都要注意文明如厕，养成良好的习惯。
2. 提醒学生写作业时使用文明如厕的正确姿势。
备注：在教案中避免重复使用“文明如厕”这个词汇，以避免标题相同的文字。
文明如厕主题班会活动一、活动目标1.了解如厕行为对卫生环境的影响，培养文明如厕的意识和习惯；2.提倡节约用水，保护水资源；3.引导同学们尊重他人隐私，形成文明的公共卫生习惯。
二、活动内容1.活动开场（10分钟）a.主持人简要介绍班会主题，引起同学们的兴趣；b.播放相关的视频、音频等素材，展示不文明如厕行为的后果；c.向同学们征集文明如厕行为的标准，以便在后续的活动中进行讨论。
2.游戏环节（30分钟）a.分组进行小组活动，每组由5-6人组成；b.游戏1：问题解答。
每个小组按轮流回答问题的方式进行比赛，问题涉及文明如厕的知识和技巧；c.游戏2：卡片配对。
每个小组将文明如厕的标准写在一张卡片上，然后将标准与不文明如厕的行为进行配对；d.游戏3：模拟情景。
每组在规定的时间内创作一个关于文明如厕的小剧场，以活跃气氛，加深对文明如厕的理解。
3.讲座与讨论（40分钟）a.请卫生专家或老师进行专题讲座，介绍文明如厕的重要性以及正确如厕的方法；b.通过讨论的方式，向同学们征集在学校的文明如厕实践中存在的问题和困惑；c.鼓励同学们提出相关的建议和解决方案，形成班级共识，共同解决文明如厕问题。
4.制定班级守则（20分钟）a.根据同学们在讨论中的建议和解决方案，综合整理出班级文明如厕的守则；b.以班级为单位，制作文明如厕宣传标语和海报；c.每个同学签署承诺书，表明将遵守班级的文明如厕守则。
5.文明如厕实践推广（30分钟）a.在校园内张贴宣传标语和海报；b.通过班级公告栏、微信群等方式，向全校师生宣传文明如厕的重要性；c.在班级里开展投票活动，选出文明如厕行为最佳的同学，进行表彰。
三、活动总结1.回顾活动的目标和内容，检视活动的效果；2.学生代表分享活动所带来的收获和体会；3.展望未来，希望同学们能够将文明如厕的意识和习惯贯彻到日常生活中，并积极影响他人。
四、活动评估与总结本次班会活动主题紧紧围绕文明如厕展开，通过游戏、讲座、讨论等多种形式，让同学们在玩中学、在学中懂。
文明如厕班会主题设计一、开场白（字数：250字）尊敬的各位老师和同学们，大家好！我很荣幸能够在今天的班会中担任主持人，主题是“文明如厕，培养良好卫生习惯”。
我们每天都会去厕所解决生理需求，但是你是否注意过在厕所的卫生习惯？今天，我们将一起探讨如何养成文明如厕的好习惯，共同创建整洁卫生的学校环境。
二、如厕的意义（字数：400字）我们每个人都需要如厕来解决生理需求，因此如厕习惯的好坏直接关系到我们的身心健康。
文明如厕不仅是一种礼仪，更是一种卫生习惯，它有着重要的意义。
首先，文明如厕能够有效预防疾病传播。
如厕时，很容易接触到各种细菌和病毒，如果不注意个人卫生，容易造成疾病的传播。
而通过文明如厕，比如使用纸巾擦拭后洗手，能够有效减少细菌的传播，保护自己和他人的健康。
其次，文明如厕有助于环境保护。
如果乱丢纸巾、乱涂乱画，不光给清洁员工增加了负担，还会使卫生间变得脏乱不堪，给后来者带来不便。
而通过文明如厕，每个人都能够保持良好的卫生习惯，共同为整洁卫生的学校环境贡献一份力量。
三、普及文明如厕知识（字数：2000字）为了使大家更加了解如厕的重要性和如厕的正确方法，我们邀请了卫生专家来为大家普及文明如厕的知识。
第一，如厕前的必备知识。
在如厕前，我们首先要保持双手清洁，使用洗手液彻底洗手，或者使用免洗手消毒液消毒双手。
其次，要正确使用马桶，保持坐姿舒适。
大家都知道，女生应该坐厕而不是蹲厕，这样能够更好地保护女性健康。
第二，如厕时的正确操作。
如厕时要注意不乱丢纸巾，要将纸巾放入卫生箱内，不占用不属于自己的储物柜。
如厕结束后要注意冲水，保持马桶干净卫生。
同时，要养成使用纸巾擦拭后洗手的习惯，这样能够减少手部细菌的传播。
第三，养成良好的如厕习惯。
我们要尽量养成定时如厕的习惯，不随意憋尿。
长时间憋尿会增加泌尿系统的负担，容易导致尿路感染。
同时，在如厕时要注意细致干净，不能剩余污迹。
四、营造良好的如厕环境（字数：1500字）如何营造良好的如厕环境，我们每个人都有责任。
文明如厕—主题班会
一、宣布主题，班会开始
“如厕文明，从我做起”养成良好的卫生习惯和文明礼仪。
现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；
要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。
一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。
二、活动过程
1、请叶海岚讲解文明如厕的重要性
2、请同学们说说如厕的不文明现象
3、提出倡议文明如厕从我做起
4、提出文明如厕公约
（一）爱护公物，节约用水。
爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。
（二）大小便入坑，手纸入篓。
男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。
大小便入坑，手纸入篓。
男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。
（三）尊重自己，尊重他人。
在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。
5、表扬文明如厕的同学
三、班主任小结
如厕虽不是登大雅之堂的小事，但是体现了一个人的道德意识和生活习惯。
方便他人，方便自己！希望同学们从自身行为的点点滴滴做起，做一个举止文明的小学生。
