文明如厕-从我做起--主题班会

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明的进步，公共厕所的文明程度已经成为衡量一个地区文明程度的重要标志。

为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、卫生的校园环境，本次班会以“文明如厕，从我做起”为主题，旨在引导学生养成良好的卫生习惯，共同维护校园的清洁与美观。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看文明如厕宣传片播放了一段关于文明如厕的宣传片，通过生动的画面和感人的故事，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。

3. 学生代表发言学生代表小李同学分享了她在日常生活中如何做到文明如厕的经验，强调了以下几点：（1）保持厕所清洁，不乱扔垃圾；（2）使用厕所后，主动洗手，保持个人卫生；（3）排队如厕，不拥挤，不插队；（4）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品。

4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）你认为目前校园厕所存在哪些问题？（2）如何解决这些问题？（3）作为学生，我们应该如何做到文明如厕？各小组讨论热烈，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议。

5. 总结发言张老师对同学们的讨论进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）提高文明意识，自觉遵守公共秩序；（2）养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾；（3）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品；（4）积极参与校园文明创建活动，共同营造和谐、卫生的校园环境。

6. 宣誓仪式全体同学起立，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从自己做起，做到文明如厕，为创建文明校园贡献自己的力量！”三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。

通过本次班会，同学们深刻认识到文明如厕的重要性，纷纷表示要从自身做起，养成良好的卫生习惯，为营造一个和谐、卫生的校园环境贡献自己的力量。

四、后续行动1. 学校将组织志愿者对校园厕所进行定期检查，确保厕所的清洁与卫生；2. 在校园内张贴文明如厕宣传标语，提高同学们的文明意识；3. 定期开展文明如厕主题班会，引导学生养成良好的卫生习惯。

2023年文明如厕教育创文明城市班会教案文明如厕教育篇一1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。

3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。

教学重点难点：重点：1.通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。

2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情。

难点：1.通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。

教学方法：讲授法、游戏法教学过程：一、揭示主题：作为一名学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。

二、展开主题从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。

入以年来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。

我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

（同学们各抒己见，自由发言）刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？1、文明学习。

做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

3、合理分配时间，科学上网。

4、争创文明班级。

维持教室良好的学习环境。

5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱6、养成热爱祖国、关注时事的思想。

做到“国事家事天下事，事事关心”。

树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

文明如厕从我做起主题班会文明如厕这件事啊，听起来好像是个小得不能再小的事儿了，就像一颗小小的螺丝钉，在生活这台大机器里毫不起眼。

可您要是这么想啊，那可就大错特错喽。

咱就说这厕所吧，那可是个特别的地方。

它就像一个小小的世界，虽然不大，但是能反映出好多东西呢。

您想啊，要是您走进一个厕所，里面臭气熏天，污水横流，卫生纸扔得到处都是，您这心里啥感觉？就好像突然走进了一个被暴风雨席卷过的小村落，到处乱糟糟的，一点秩序都没有，您能舒服吗？肯定不能啊。

我给您讲个事儿吧。

我有一次去一个商场，内急得不行，急匆匆地就往厕所跑。

一进去，我就愣住了。

那厕所里的每个隔间都像是经历了一场大战似的。

马桶圈上不知道沾了些啥东西，地上湿漉漉的，还有几张用过的卫生纸在角落里皱巴巴地躺着。

我当时就想，这是咋回事儿呢？难道大家都把这儿当成垃圾场了吗？咱在家里可不会这样对待自己的厕所啊，为啥一到外面就变了样儿呢？其实啊，这文明如厕就像照镜子。

您对厕所什么样儿，就反映出您这个人是什么样儿。

您要是每次都把厕所弄得脏兮兮的，那别人看您的时候，心里可能也会觉得您这个人不太讲究，不太文明。

可要是您每次都能把厕所收拾得干干净净的，那您就是在给这个小世界增添一份美好啊。

这就好比您在自己家的小花园里精心打理每一朵花一样，您用心了，花儿就开得美，小花园就赏心悦目。

厕所也是一样的道理啊。

那怎么才能做到文明如厕呢？这事儿说起来不难。

就拿冲水这事儿来说吧，这就像您吃完饭要擦嘴一样自然。

您用完马桶了，顺手一冲，多简单的事儿啊。

可就是这么简单的事儿，有的人就是做不到。

您说这是不是不应该啊？还有啊，卫生纸可不能乱扔。

这卫生纸啊，就像是用过的手帕，您用完了会随手扔在地上吗？肯定不会啊，您肯定会找个地方好好放起来。

那在厕所里也一样啊，有垃圾桶，就把卫生纸扔进去呗。

再说这排队上厕所的事儿。

这就像大家在公交车站排队等车一样，得有个先来后到。

不能看哪个隔间空了就不管不顾地往里冲啊。

迎接文明如厕主题班会尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我要和大家一起探讨一个非常重要的话题——迎接文明如厕。

尽管这个话题可能听起来有些尴尬，但是它却关乎着每一个人的生活质量和健康。

作为一个文明的公民，我们有责任传承和弘扬文明如厕的好习惯，从我们自身做起，为社会和谐做出贡献。

首先，让我们来了解一下为什么文明如厕是如此重要。

根据数据统计，全球有大约40%的人没有合适的卫生设施，导致了众多的卫生问题，如疾病的传播和环境污染等。

而让我们庆幸的是，我们生活在一个卫生条件相对良好的国家，所以我们应该更加珍惜和爱护这些卫生设施。

此外，文明如厕不仅能够保护我们的健康，还能够营造一个良好的社会环境。

一个文明的公民不仅应该在公共场所保持卫生，还应该为他人着想，不给他人造成任何不便和困扰。

那么，如何才能迎接文明如厕呢？首先，我们应该养成良好的卫生习惯。

每次上厕所后，不仅要冲洗干净，还要及时冲掉残留的污渍。

同时，我们还要注意保持厕所的卫生，如及时清理漏水和污垢等。

其次，我们要遵守基本的行为规范。

在排队等候时要有秩序，不要插队；在使用厕所时要尽量减少使用时间，不要浪费资源；在使用完毕后要记得及时冲洗，保持厕所的整洁等。

最后，我们还要宣传和弘扬文明如厕的好习惯。

我们可以通过制作海报、参加文明如厕知识竞赛等方式，让更多的人了解和关注文明如厕的重要性，形成良好的社会风气。

除了以上的方法，我们还可以从身边的事例入手，鼓励大家迎接文明如厕。

比如，我们可以讲述一些违反文明如厕行为的故事，让大家认识到这些行为对个人和社会的危害；我们还可以邀请一些专家来给我们讲解卫生健康知识，为我们提供科学的便捷方法；我们还可以组织一些实践活动，比如参观卫生设施的维护和清洁工作，与清洁工交流等，让大家加深对文明如厕的认知，并且在行动中践行。

最后，我想强调的是，文明如厕不仅仅是一种行为，更是一种文明素养。

文明如厕需要我们每个人的努力和参与，只有我们大家共同努力，才能营造一个文明和谐的社会环境。

学生文明如厕主题班会第一部分：开场白（500字）主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加本次主题班会，主题为“学生文明如厕”。

作为一名学生，如厕是我们每天都会面对的问题，它关系到我们身体的健康和学校的环境卫生。

因此，本次班会我们将共同探讨和宣传学生文明如厕的重要性，并提出相关的建议和措施。

接下来，让我们有请同学们踊跃发言，分享自己的观点和经验。

第二部分：正文（5000字）I. 如厕对学生的重要性（发言一）同学A：同学们，如厕是我们每个人日常生活中必须面对的问题。

尤其是在学习和工作的过程中，一个好的如厕习惯对于我们的身体健康和学习效果有着重要的影响。

如果我们不文明如厕，就容易造成细菌繁殖，导致一系列的疾病。

而且，文明如厕还能培养我们的自律性和公共意识。

因此，我们应该认识到文明如厕的重要性，并积极行动起来。

（发言二）同学B：我同意同学A的观点。

除了对个人身体健康有益外，文明如厕还直接关系到学校的环境卫生。

如果每个人都能文明如厕，学校的环境就会更加整洁，空气质量也会得到改善。

这对于提高学习和工作的效率，以及营造良好的学习氛围都有着积极的影响。

所以，我们每个人都应该认真对待文明如厕的问题，并积极宣传和践行。

II. 学生文明如厕的具体措施（发言三）同学C：那么，我们应该如何具体地做好文明如厕呢？我认为，首先我们要有良好的如厕习惯。

比如，遵守如厕顺序，不插队；注意个人卫生，保持厕所的整洁；遵守用纸的使用规范，不浪费资源等等。

其次，我们可以通过开展文明如厕宣传活动，提高同学们的意识和重视程度。

比如，可以制作宣传海报，发放宣传手册等，让同学们更加了解文明如厕的重要性。

最后，学校还可以制定相应的规章制度，并加强巡查和管理，保证学生文明如厕的落实。

（发言四）同学D：除了我们个人的努力外，我觉得学校和家庭也应该发挥重要作用。

学校可以加强师生的沟通，定期进行文明如厕教育，提高学生的意识；同时，学校也应该督促厕所的定期清洁和维护，为学生提供干净的厕所环境。

第1篇一、班会背景随着社会的进步和人们生活水平的提高，公共卫生问题日益受到重视。

其中，文明如厕作为公共卫生的重要组成部分，关系到个人卫生习惯和社会文明程度。

为了提高同学们的文明素养，培养良好的公共卫生习惯，我校决定开展以“文明如厕”为主题的班会活动。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 观看宣传片4. 小组讨论5. 学生代表发言6. 教师总结7. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞，强调了文明如厕的重要性，希望大家能够从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护公共卫生环境。

2. 主题演讲随后，学校领导进行了主题演讲，他结合实际案例，深入浅出地阐述了文明如厕的必要性和意义。

他强调，文明如厕不仅关乎个人形象，更关乎社会文明程度，希望大家能够高度重视。

3. 观看宣传片为了使同学们更加直观地了解文明如厕的重要性，学校播放了文明如厕宣传片。

宣传片通过生动的故事和形象的画面，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。

4. 小组讨论观看宣传片后，同学们分为若干小组，就文明如厕的意义、如何在日常生活中践行文明如厕等方面进行了热烈讨论。

各小组派代表进行了发言，分享了自己的观点和体会。

5. 学生代表发言在学生代表发言环节，几位同学分享了他们在日常生活中践行文明如厕的经历和感悟。

他们表示，文明如厕不仅是一种习惯，更是一种责任，希望大家能够共同努力，营造一个文明、和谐的校园环境。

6. 教师总结最后，班主任对本次班会进行了总结。

他肯定了同学们在讨论中的积极表现，并提出了以下几点希望：（1）提高认识，树立文明如厕的意识；（2）养成良好的卫生习惯，从自身做起；（3）积极参与，共同维护公共卫生环境；（4）互相监督，形成良好的校园风气。

7. 结束语班主任在结束语中再次强调了文明如厕的重要性，希望大家能够将本次班会的精神内化于心、外化于行，为创建文明校园贡献自己的力量。

文明用厕主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天，我要和大家一起分享有关“文明用厕”的话题。

作为一项基本的日常生活习惯，文明用厕不仅是对自己负责，也是对他人负责的表现。

养成良好的卫生习惯，从细微之处做起，能够有效预防细菌传播，维护家庭和谐，提高整体素质。

首先，我们看一下为什么要文明用厕。

厕所是一个公共空间，每天人们都要前往使用，不良的卫生习惯不仅会给自己带来麻烦，也会给他人带来困扰。

如果每个人都在使用完厕所后仔细清洁，保持整洁干净，卫生环境就能得到良好的维护，各种细菌传播的机会就会减少很多。

那么，如何文明用厕呢？首先，我们要注意个人卫生。

进入厕所前，一定要记得按快门洗手，洗手是最基本的卫生习惯之一。

洗手时，可以逐渐打湿双手，涂上适量的肥皂，搓搓手心、手背、手指细节，然后冲洗干净，用纸巾或者干毛巾擦干。

洗手不仅能够清除手上的细菌，还能够防止细菌通过手传播到其他地方。

洗手是一种文明的行为，也是对自己和他人负责的体现。

其次，我们要注意保持厕所卫生。

在使用完厕所后，要养成冲水、擦干净的习惯，将垃圾扔进垃圾桶，不要随地乱扔。

如果有条件的话，可以将完整的纸巾放进纸篓，避免造成堵塞。

清洁是一种良好的习惯，是对自己和他人的尊重。

最后，我们要注意排队礼貌。

在高峰时段，厕所人多，我们需要有耐心。

不要推搡、抢夺，要保持队伍的秩序，让每个人都能够安心等待。

排队是一种文明素质的表现，也能够为公共秩序做出贡献。

同学们，文明用厕不仅是一种个人习惯，也是一种社会责任。

养成文明用厕的习惯，每个人都能够从细微之处做起，为公共卫生做贡献。

尊重、关爱他人，从我们每个人的努力开始。

让我们共同努力，营造一个文明、卫生、和谐的厕所环境。

谢谢大家！。

第1篇日期：2023年4月15日地点：XX中学多功能厅主讲人：班主任李老师参与人员：八年级全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明程度的提高，公共厕所的文明使用已成为衡量一个地区、一个学校文明程度的重要标志。

为了加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的卫生习惯，我校决定开展“文明入厕”主题班会活动。

二、班会目标1. 提高学生对文明入厕的认识，树立正确的厕所使用观念。

2. 培养学生养成良好的卫生习惯，营造和谐的校园环境。

3. 增强学生的社会责任感，倡导文明社会风尚。

三、班会过程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，文明入厕不仅是个人修养的体现，更是对他人、对社会的一种尊重。

2. 主题讲座李老师从以下几个方面进行了详细的讲解：（1）厕所卫生的重要性：厕所是人们日常生活中不可或缺的场所，保持厕所卫生直接关系到人们的健康和环境的整洁。

（2）文明入厕的基本要求：排队等候、使用卫生纸、保持厕所整洁、不乱扔垃圾、不乱涂鸦等。

（3）校园厕所现状分析：通过展示校园厕所存在的问题，如异味、乱扔垃圾、涂鸦等，引导学生反思自身行为。

（4）如何养成良好的卫生习惯：从日常生活中的点滴做起，如洗手、使用卫生纸、保持厕所整洁等。

3. 互动环节（1）案例分析：李老师选取了几个典型的校园厕所不文明现象，让学生分组讨论，分析问题原因，并提出改进措施。

（2）文明入厕倡议书签名：全体学生纷纷在文明入厕倡议书上签名，表示自己将自觉遵守文明入厕规范。

4. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，她强调，文明入厕不仅是个人修养的体现，更是对社会的一种责任。

希望同学们在日常生活中，养成良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁、和谐的校园环境。

四、班会效果通过本次班会，同学们对文明入厕有了更深刻的认识，纷纷表示将从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护校园环境卫生。

以下是班会效果的几个方面：1. 学生对文明入厕的认识得到了提高，普遍认为文明入厕是每个人的责任。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学一、班会背景随着社会的发展和文明素质的提高，公共厕所的文明使用已经成为衡量一个社会文明程度的重要标志。

为了提升同学们的文明素养，培养良好的卫生习惯，学校决定开展“文明如厕”主题班会。

二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 主题演讲由学生会主席张同学进行主题演讲，他强调了文明如厕的重要性，并结合实际案例，讲述了不文明如厕带来的负面影响。

3. 案例分析班主任李老师通过PPT展示了多起因不文明如厕引发的矛盾和纠纷，使同学们深刻认识到文明如厕的必要性。

4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何做到文明如厕”这一主题进行讨论。

讨论结束后，各小组代表上台分享讨论成果。

5. 专家讲座邀请学校后勤部门负责人就公共厕所的使用规范和卫生标准进行讲解，使同学们对文明如厕有了更深入的了解。

6. 互动环节组织同学们进行文明如厕知识问答，巩固所学知识，并奖励积极参与的同学。

7. 总结发言班主任李老师对本次班会进行总结，强调文明如厕是每个人应尽的责任和义务，希望大家从自身做起，共同营造文明、和谐的校园环境。

三、班会内容1. 文明如厕的重要性- 文明如厕是体现个人素质的重要方面。

- 文明如厕有利于维护公共卫生，预防疾病传播。

- 文明如厕有助于构建和谐、文明的校园环境。

2. 文明如厕的具体要求- 进入厕所时，排队等候，不拥挤。

- 使用厕所时，保持安静，不大声喧哗。

- 使用完毕后，及时冲水，保持厕所卫生。

- 不乱扔垃圾，不随意涂鸦。

3. 文明如厕的实际行动- 在校园内设立文明如厕宣传栏，普及文明如厕知识。

- 开展文明如厕主题班会，提高同学们的文明素养。

- 定期组织卫生检查，确保厕所卫生。

四、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对文明如厕有了更加深刻的认识。

相信在大家的共同努力下，我们一定能营造一个文明、和谐、卫生的校园环境。

社会主义核心价值观主题班会教案《文明如厕，从我做起》一、班会目标1.了解如厕文化。

2.发现如厕陋习。

3.学会文明如厕。

二、班会过程（一）问题引入师:小小的厕所，最能反映一个国家、一个社会、一个单位的文明程度。

厕所是一个小小的窗口，但它却能最真实地检验公民的文明素养。

有谁知道厕所文化是什么?生1：厕所文化是指在厕所讲文明。

生2：厕所文化是指在厕所内要守纪律。

生3：厕所文化是指在厕所内要爱护公共设施。

生4：厕所文化是指大小便入池，不乱扔垃圾。

（二）如厕文化1.如厕文化知多少？（四人小组内进行分享）2.代表在全班分享，重点进行记录。

（三）如厕自省1.引导自省师：同学们，你们觉得我们学校的厕所卫生怎么样？学生发言遇到的不雅之事，当时的心情怎样。

2.自查自省师：请同学们在A4纸上写下遇到的不雅之事，该怎么提醒和改正呢？（写好后，先四人一组交流，再全班交流。

）（四）如厕管理1. 如厕管理我有法师：同学们说的都很好，也能认识到一些不足，但是公共场所，经常会因为没有人管理与监督，很多同学都抱着侥幸心理，没有谁知道我做了什么，不会被发现的想法，继续做不文明的事。

为了我们大家都能有一个干净文明的如厕环境，让我们一起来想想办法，如何来管理我们学校的如厕问题？四人一组讨论，在A4纸上写管理方法。

然后派代表班级进行交流。

2. 如厕要求我做到师：光有方法还不行，为了进一步规范全体同学文明如厕，学校还专门录制了宣传片。

（1）播放学校录制的《洗手间礼仪篇》。

（2）回顾洗手间文明礼仪内容，内容如下：文明入厕是学校文明程度的体现，是整体素质高低，文明素养的直观反映。

那怎样才是良好卫生习惯和个人文明素养呢？入厕时轻声慢步，有序进入，不拥挤，不在厕所内外打闹，不乱扔杂物，不能随意破坏和损坏洗手间设施，如乱涂乱画，便后手纸乱扔，将杂随意丢弃等。

洗手后关紧水龙头，保持洗手间的卫生环境。

洗手间的使用程序：①有序进去，用手轻推。

②轻踏冲水，杂物扔进垃圾篓。

文明如厕主题班会教案班会主题：文明如厕班会目标：1. 提高同学们对于文明如厕的意识和重要性的认识。

2. 了解正确如厕的方法和注意事项。

3. 培养良好的卫生习惯，促进环境的整洁。

班会流程：1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍班会主题：“今天我们的班会主题是‘文明如厕’，大家对此有什么了解和想法呢？先来听听小明对文明如厕的看法。

”2. 观看视频（10分钟）- 播放有关文明如厕的教育视频，如“如厕小能手”等，并观看视频后进行简短的问答互动，了解同学们的观感和认识。

- 引导学生讨论文明如厕的意义和好处。

3. 游戏环节（15分钟）- 通过游戏的方式加深同学们对于正确如厕方法和注意事项的理解。

- 游戏1：正确擦拭- 分成小组进行比赛，在规定时间内，连续给每组成员传递纸巾，并指示每位同学在纸巾上进行正确的擦拭动作。

观察最后一位同学的纸巾是否干净，进行评比。

- 游戏2：如厕常识竞赛- 提前准备一些与如厕有关的常识问题，分成小组进行竞赛，回答正确问题的组获得奖励。

4. 分组讨论（15分钟）- 将同学们分成小组，每个小组讨论并制定出文明如厕的行为规范和口号。

- 每个小组派代表上台，分享各自制定的规范和口号，并作简要说明。

- 各小组进行交流和互动，共同完善文明如厕的行为规范。

5. 总结与反思（10分钟）- 主持人总结讨论的要点和结论，强调文明如厕的重要性，并鼓励同学们将这些行为规范融入到自己的生活中。

- 进行整体反思，询问同学们对本次班会的收获和感受。

通知爱护公共设施和他人隐私的重要性，并督促同学们长期培养良好的如厕习惯。

备注：教案的具体内容和时间安排可以根据具体情况进行调整。

4月1日中心班会之阳早格格创做
“如厕文化，从尔搞起”养成良佳的卫死习惯战文化礼仪当前有人道，一个国家的文化程度，最佳瞅瞅那个国家的茅厕；要念道明一个国家是可注沉环境浑净，也去瞅瞅茅厕.一部分的素量怎么样也能通过上茅厕体现出去.
一、班会实量：
1、让教死通过自己的瞅察感受，掀穿出出有文化如茅厕戴去的问题.比方正在茅厕里躲猫猫；人为损害茅厕门、火笼头、拖把池；洗脚后出闭紧火笼头；把茅厕当谈天室；便后脚纸治扔；便池周围谦是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把治甩等.
2、通过共桌、齐班之间热烈天计划，从思维上充分认知文化如厕的要害性.
3、造定班级文化如厕契约，采与教死间互相指示，互相监督文化如厕，各班级每周评比一批文化如厕的佳孩子.两、文化如厕央供：
1、敬服公物，俭朴用火.敬服所有卫死办法，出有将垃圾拾进洗脚池、拖把池、便坑内，以防管讲阻碍.
2、大小便进坑，脚纸进篓.男死精确使用小便池，出有要把小便洒正在大天上、纸篓里、墙上，出有克出有及把大便解正在小便池里，出有克出有及用足踏小便池.
3、脆持茅厕净净.净火倒进便坑里，出有要泼洒、滴降正在大天上，免得大天挨滑、邋遢.拖把一定搁正在拖把池里荡
涤，洗佳后拧搞，出有克出有及治甩，免得溅污四里.洗脚池洗抹布、毛笔等请把火闭小，洗完后把池子四里的污渍揩一揩.
4、尊沉自己，尊沉他人.正在茅厕里出有挨闹、出有喧哗，宁静涂治绘，脆持墙里净净.。

文明入厕从我做起主题班会文明入厕从我做起
三一主题班会教案
现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。

一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。

教学目标：
1、认识文明入厕的重要性，知道怎样文明入厕。

2、增强学生内心的感受从而使学生知道一个小小的上厕所也应讲究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要给他人带来方便。

3、通过自身描述，亲身体验实践，提高对文明入厕的认识，养成良好的入厕行为惯。

一、导入：
二、什么是厕所文化
三、讨论生活中的不文明入厕现象
四、
1、让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明入厕所带来的问题。

例如在厕所里躲猫猫；人为破坏厕所门、水笼头、
拖把池；洗手后没关紧水笼头；把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。

1、通过同桌、全班之间热烈地会商，从思想上充裕认知文明如厕的重要性。

2、制定班级文明如厕公约，采用学生间互相提醒，互相监督文明一、文明入厕要求：
1、爱护公物，节约用水。

爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。

2、大小便入坑，手纸入篓。

男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。