11文明如厕-从我做起--主题班会

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明的进步，公共厕所的文明程度已经成为衡量一个地区文明程度的重要标志。

为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、卫生的校园环境，本次班会以“文明如厕，从我做起”为主题，旨在引导学生养成良好的卫生习惯，共同维护校园的清洁与美观。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看文明如厕宣传片播放了一段关于文明如厕的宣传片，通过生动的画面和感人的故事，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。

3. 学生代表发言学生代表小李同学分享了她在日常生活中如何做到文明如厕的经验，强调了以下几点：（1）保持厕所清洁，不乱扔垃圾；（2）使用厕所后，主动洗手，保持个人卫生；（3）排队如厕，不拥挤，不插队；（4）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品。

4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）你认为目前校园厕所存在哪些问题？（2）如何解决这些问题？（3）作为学生，我们应该如何做到文明如厕？各小组讨论热烈，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议。

5. 总结发言张老师对同学们的讨论进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）提高文明意识，自觉遵守公共秩序；（2）养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾；（3）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品；（4）积极参与校园文明创建活动，共同营造和谐、卫生的校园环境。

6. 宣誓仪式全体同学起立，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从自己做起，做到文明如厕，为创建文明校园贡献自己的力量！”三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。

通过本次班会，同学们深刻认识到文明如厕的重要性，纷纷表示要从自身做起，养成良好的卫生习惯，为营造一个和谐、卫生的校园环境贡献自己的力量。

四、后续行动1. 学校将组织志愿者对校园厕所进行定期检查，确保厕所的清洁与卫生；2. 在校园内张贴文明如厕宣传标语，提高同学们的文明意识；3. 定期开展文明如厕主题班会，引导学生养成良好的卫生习惯。

2023年文明如厕教育创文明城市班会教案文明如厕教育篇一1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。

3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。

教学重点难点：重点：1.通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。

2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情。

难点：1.通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。

教学方法：讲授法、游戏法教学过程：一、揭示主题：作为一名学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。

二、展开主题从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。

入以年来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。

我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

（同学们各抒己见，自由发言）刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？1、文明学习。

做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

3、合理分配时间，科学上网。

4、争创文明班级。

维持教室良好的学习环境。

5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱6、养成热爱祖国、关注时事的思想。

做到“国事家事天下事，事事关心”。

树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

文明如厕主题班会
大家好！今天我们要举行一次关于文明如厕的班会。

身为一名班级的一员，我们每个人都应该养成良好的卫生习惯，特别是在使用公共厕所的时候更是如此。

下面我将和大家一起分享一些关于文明如厕的重要事项。

首先，我们要注意保持厕所的清洁和卫生。

在使用完毕后，我们应该及时冲洗便器，并确保没有残留物留在里面。

同时，在没有纸巾或手纸的情况下，我们应该注意将自己的无用纸张带进厕所，避免将纸屑扔进便器。

其次，我们要做到节约用水。

当我们使用厕所时，应该控制用水量，避免浪费水资源。

可以使用节水型马桶或者适量使用冲水按钮。

另外，遇到堵塞情况时，我们应该及时通知相关人员修理，而不是自行处理。

第三，在使用厕所时，我们要注意保持安静和文明的行为。

不要大声喧哗或者做出扰人的动作，尊重他人的隐私和安静。

最后，我们还要养成良好的洗手习惯。

使用厕所后，我们必须彻底地洗手，并使用肥皂或洗手液。

这是为了防止细菌传播和保护我们自己的健康。

通过今天的班会，我们希望大家能够认识到文明如厕的重要性，并积极落实到日常生活中。

让我们共同努力，为保持卫生环境做出贡献。

谢谢大家！。

讲文明讲礼貌讲卫生班会教案讲文明讲礼貌讲卫生班会教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的讲文明讲礼貌讲卫生班会教案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

讲文明讲礼貌讲卫生班会教案1班会目的：讲文明、懂礼仪是同学健康成长的需要，是走向社会进行交往的必备素养，针对学生在现实生活中的一些不文明行为，采用生动活泼的形式，对同学进行礼貌用语，文明行为的教育。

通过讨论，使同学明白讲文明礼貌的意义，并懂得哪些是应该做到的文明礼貌行为，哪些是不应该做的行为。

通过对现实生活中一些不文明行为的批判，使同学明确今后努力的方向。

班会方式：预先做好课件，将主持学生的对白同步显示;学生表演小品;将学生讨论的话题同步显示。

过程：一.主持人解释什么是“礼”，以及“礼”的现实意义中华民族历来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，在新世纪的今天文明礼仪又被时代赋予新的含义。

在公民基本道德规范中明确规定：明礼诚信。

所以在中学生中开展文明礼仪教育具有重大意义。

“礼”乃规定社会行为的法则、规范、仪式的总称。

简言之，即凡事以礼相待，对人要表示敬意。

与之同义的还有礼貌、礼节等。

汉代给《孟子》作注的赵岐给“礼貌”作注时说：“礼者，接之以礼也;貌者，颜色和顺，有乐贤之容。

”(对人要以礼相待，同时要和颜悦色，从心理尊重有才能的人)“礼节”，即以礼待人，能约束自己。

竹子的“节”不是约束竹子的吗?见着有才能的人不仅不嫉妒，还要和颜悦色，不约束自己能行吗?今天，我们提倡这些“礼”的新的内容，则有利于团结，有利于治国。

真可以说有‘礼’(理)走遍天下，无‘礼’(理)寸步难行啊!二.展示反映学校及社会上一些不礼貌的行为;由学生表演小品(关于学校内的一些不礼貌现象)。

三.同学们讨论得出礼貌的重要性，并引出应该具体怎样做。

四.展示学习礼仪常规五.班主任总结：班主任语：同学们，这次主题活动，大家表现得很积极，很活跃，通过活动，我们增强了文明礼仪意识。

《文明如厕爱护校园》主题班会东方红小学五年四班文明入厕爱护校园活动目的：1.通过阅读材料、讨论等活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2.通过主题班会活动，使学生从小养成良好的入厕文明习惯，初步树立责任感。

3.把入厕公约贯穿到歌谣、小品等表演形式之中，让学生懂得文明从小事做起。

活动准备：1.留心观察：你发现了哪些入厕文明的行为和入厕不文明现象？2.认真思考：关于文明入厕的几点建议。

活动过程：一.导入同学们，中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

讲文明就要从小事做起，在校园里有一件小事，却彰显着一个人的文明程度，那就是“入厕”，这节班会就让我们以“文明入厕，爱护校园”为主题来畅所欲言。

二.发现当面对公厕“来也匆匆，去也冲冲”的提示语，你是否能留下一个干净的卫生空间给别人？当因厕所爆满，你在门外守候时，是否能遵守先来后到的规则？厕所之事提起来似乎不雅，但有一句话说得好，“厕所是人类文明的尺度”。

往大了说，厕所是社会进步、文明发展的产物，厕所的状况在一定程度上反映了一个地方、一个民族甚至一个国家的文明发展状况。

往小了说，别人看不到你的地方，才是最真实的你；越是在没有人的地方越能考验你的真正德行。

对于偌大的校园来讲，厕所虽只是一个微不足道的小角落，却可以处处显其文明，甚至当为学校文明的一张名片。

如此一来，厕所文明呼之欲出：别拿厕所不当事儿！可我们，却不把厕所当回事儿——很久了！在我们的身边，你发现在入厕时的细节问题了吗？（学生按照自己的观察发表个人看法）生：一是在厕所里躲猫猫现象；二是人为破坏厕所内部的宣传语；三上完厕所不及时冲水，污染空气；四是便后洗手没关紧水笼头，浪费水资源；五是把厕所当聊天室；六是便后手纸乱扔；七是便池周围满是污渍。

三.解决针对以上存在的问题，文明如厕，我先行！我呼吁全体来个彻彻底底的厕所革命，将厕所中的不文明现象一网打尽。

文明如厕从我做起主题班会文明如厕这件事啊，听起来好像是个小得不能再小的事儿了，就像一颗小小的螺丝钉，在生活这台大机器里毫不起眼。

可您要是这么想啊，那可就大错特错喽。

咱就说这厕所吧，那可是个特别的地方。

它就像一个小小的世界，虽然不大，但是能反映出好多东西呢。

您想啊，要是您走进一个厕所，里面臭气熏天，污水横流，卫生纸扔得到处都是，您这心里啥感觉？就好像突然走进了一个被暴风雨席卷过的小村落，到处乱糟糟的，一点秩序都没有，您能舒服吗？肯定不能啊。

我给您讲个事儿吧。

我有一次去一个商场，内急得不行，急匆匆地就往厕所跑。

一进去，我就愣住了。

那厕所里的每个隔间都像是经历了一场大战似的。

马桶圈上不知道沾了些啥东西，地上湿漉漉的，还有几张用过的卫生纸在角落里皱巴巴地躺着。

我当时就想，这是咋回事儿呢？难道大家都把这儿当成垃圾场了吗？咱在家里可不会这样对待自己的厕所啊，为啥一到外面就变了样儿呢？其实啊，这文明如厕就像照镜子。

您对厕所什么样儿，就反映出您这个人是什么样儿。

您要是每次都把厕所弄得脏兮兮的，那别人看您的时候，心里可能也会觉得您这个人不太讲究，不太文明。

可要是您每次都能把厕所收拾得干干净净的，那您就是在给这个小世界增添一份美好啊。

这就好比您在自己家的小花园里精心打理每一朵花一样，您用心了，花儿就开得美，小花园就赏心悦目。

厕所也是一样的道理啊。

那怎么才能做到文明如厕呢？这事儿说起来不难。

就拿冲水这事儿来说吧，这就像您吃完饭要擦嘴一样自然。

您用完马桶了，顺手一冲，多简单的事儿啊。

可就是这么简单的事儿，有的人就是做不到。

您说这是不是不应该啊？还有啊，卫生纸可不能乱扔。

这卫生纸啊，就像是用过的手帕，您用完了会随手扔在地上吗？肯定不会啊，您肯定会找个地方好好放起来。

那在厕所里也一样啊，有垃圾桶，就把卫生纸扔进去呗。

再说这排队上厕所的事儿。

这就像大家在公交车站排队等车一样，得有个先来后到。

不能看哪个隔间空了就不管不顾地往里冲啊。

讲卫生从我做起主题班会教案内容四篇人人应该讲卫生，做一个干净整洁的人。

下面由来给大家分享讲卫生从我做起主题班会，欢迎大家参阅。

讲卫生从我做起主题班会1一、活动目标1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

二、活动过程（一）导入1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。

2、谈谈环境对人的影响。

（1）小组交流（2）全班交流3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？(3)个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

生4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。

比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生)4、说说我们教室的`整洁情况。

5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？（二）展开：高潮1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。