小学生主题班会-文明如厕

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明的进步，公共厕所的文明程度已经成为衡量一个地区文明程度的重要标志。

为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、卫生的校园环境，本次班会以“文明如厕，从我做起”为主题，旨在引导学生养成良好的卫生习惯，共同维护校园的清洁与美观。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看文明如厕宣传片播放了一段关于文明如厕的宣传片，通过生动的画面和感人的故事，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。

3. 学生代表发言学生代表小李同学分享了她在日常生活中如何做到文明如厕的经验，强调了以下几点：（1）保持厕所清洁，不乱扔垃圾；（2）使用厕所后，主动洗手，保持个人卫生；（3）排队如厕，不拥挤，不插队；（4）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品。

4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）你认为目前校园厕所存在哪些问题？（2）如何解决这些问题？（3）作为学生，我们应该如何做到文明如厕？各小组讨论热烈，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议。

5. 总结发言张老师对同学们的讨论进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）提高文明意识，自觉遵守公共秩序；（2）养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾；（3）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品；（4）积极参与校园文明创建活动，共同营造和谐、卫生的校园环境。

6. 宣誓仪式全体同学起立，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从自己做起，做到文明如厕，为创建文明校园贡献自己的力量！”三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。

通过本次班会，同学们深刻认识到文明如厕的重要性，纷纷表示要从自身做起，养成良好的卫生习惯，为营造一个和谐、卫生的校园环境贡献自己的力量。

四、后续行动1. 学校将组织志愿者对校园厕所进行定期检查，确保厕所的清洁与卫生；2. 在校园内张贴文明如厕宣传标语，提高同学们的文明意识；3. 定期开展文明如厕主题班会，引导学生养成良好的卫生习惯。

文明如厕主题班会教案教案主题：文明如厕主题班会教案教学目标：1. 了解文明如厕的重要性和意义；2. 掌握正确的如厕姿势和步骤；3. 培养学生良好的如厕习惯和卫生意识。

教学内容：1. 什么是文明如厕；2. 如厕前的准备工作；3. 如厕时的正确姿势和步骤；4. 如厕后的清洁和卫生。

教学准备：1. PPT或黑板；2. 图片或视频素材；3. 学生手册或小册子。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：请学生回忆一下在学校如厕时的场景，是否有遇到过不文明的行为？2. 提出问题：你认为文明如厕有什么重要性和意义？二、新知讲解（15分钟）1. 通过PPT或黑板，简要讲解文明如厕的定义和重要性。

2. 展示图片或视频素材，介绍如厕前的准备工作和如厕时的正确姿势和步骤。

3. 强调如厕后的清洁和卫生，包括洗手的正确方法和如何保持厕所的整洁。

三、讨论与互动（15分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论一下自己在如厕时遇到的问题和不文明行为，并提出改进的建议。

2. 小组展示：请每个小组派代表进行展示，分享他们的讨论结果和改进建议。

四、总结与归纳（10分钟）1. 强调文明如厕的重要性和意义，总结如厕前、如厕时和如厕后的正确做法。

2. 提醒学生要养成良好的如厕习惯和卫生意识。

五、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家后观察自己家庭的厕所卫生情况，并写一篇关于如何保持家庭厕所清洁和文明如厕的小作文。

教学扩展：1. 可以邀请卫生专家或相关人士来学校进行讲座，进一步加深学生对文明如厕的认识；2. 可以组织学生参观当地的公共厕所，让他们亲身感受和观察文明如厕的实际情况。

教学评估：1. 教师观察学生在班会中的参与情况和讨论表现；2. 学生完成的小作文和参观公共厕所后的反馈报告。

文明如厕主题班会流程班会主题：培养文明如厕习惯，倡导卫生环保一、开场导入（5分钟）1. 主持人介绍今天班会的主题，并简单解释为什么要讲文明如厕的重要性。

2. 主持人请一位同学上台，分享一个与如厕相关的故事或经历，引发同学们的思考和讨论。

二、文明如厕的意义（10分钟）1. 主持人通过图片或视频展示卫生、环保、健康的重要性，引发同学们对文明如厕的重视。

2. 主持人介绍文明如厕的意义和好处，如减少疾病传播、降低环境污染、提高公共场所卫生等。

三、文明如厕的基本要求（15分钟）1. 主持人讲解文明如厕的基本要求：a) 使用合适的坐便器或蹲位，不乱拉乱蹲。

b) 如厕后及时冲洗和冲水，不留下任何残留物。

c) 使用纸巾或卫生纸擦拭身体，不乱丢弃卫生纸。

d) 注意保持个人卫生，不将污染带到其他地方。

2. 分组小讨论：将同学们分成小组，让他们讨论并总结出一份文明如厕的基本要求，然后请代表上台汇报。

四、文明如厕的注意事项（15分钟）1. 主持人介绍文明如厕的注意事项：a) 注意厕所的卫生状况，避免使用脏乱的厕所。

b) 如厕时尽量减少噪音和异味，保持安静和清新空气。

c) 避免在厕所内长时间待留，减轻大家的等候时间。

d) 注意节约用水，不浪费公共资源。

2. 角色扮演：请两个同学上台进行文明如厕的角色扮演表演，一位演示正确的如厕方式，另一位演示错误的如厕方式。

五、如何倡导文明如厕（10分钟）1. 主持人介绍如何倡导文明如厕的方法：a) 利用校刊、班级宣传栏等媒体展示文明如厕的标识和宣传图片。

b) 组织文明如厕宣传活动，如海报展示、演讲比赛等。

c) 加强对文明如厕的宣传教育，进行专题讲座或线下分享会。

d) 倡导大家互相监督，提醒他人文明如厕。

2. 分组讨论：将同学们再分为新的小组，让他们讨论并总结出几种有效倡导文明如厕的方法，并请代表上台汇报。

六、文明如厕的实践活动（15分钟）1. 主持人介绍一项文明如厕的实践活动：a) 将班级分为若干小组，每个小组负责一个公共卫生间的检查和整治工作。

学生文明如厕主题班会第一部分：开场白（500字）主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加本次主题班会，主题为“学生文明如厕”。

作为一名学生，如厕是我们每天都会面对的问题，它关系到我们身体的健康和学校的环境卫生。

因此，本次班会我们将共同探讨和宣传学生文明如厕的重要性，并提出相关的建议和措施。

接下来，让我们有请同学们踊跃发言，分享自己的观点和经验。

第二部分：正文（5000字）I. 如厕对学生的重要性（发言一）同学A：同学们，如厕是我们每个人日常生活中必须面对的问题。

尤其是在学习和工作的过程中，一个好的如厕习惯对于我们的身体健康和学习效果有着重要的影响。

如果我们不文明如厕，就容易造成细菌繁殖，导致一系列的疾病。

而且，文明如厕还能培养我们的自律性和公共意识。

因此，我们应该认识到文明如厕的重要性，并积极行动起来。

（发言二）同学B：我同意同学A的观点。

除了对个人身体健康有益外，文明如厕还直接关系到学校的环境卫生。

如果每个人都能文明如厕，学校的环境就会更加整洁，空气质量也会得到改善。

这对于提高学习和工作的效率，以及营造良好的学习氛围都有着积极的影响。

所以，我们每个人都应该认真对待文明如厕的问题，并积极宣传和践行。

II. 学生文明如厕的具体措施（发言三）同学C：那么，我们应该如何具体地做好文明如厕呢？我认为，首先我们要有良好的如厕习惯。

比如，遵守如厕顺序，不插队；注意个人卫生，保持厕所的整洁；遵守用纸的使用规范，不浪费资源等等。

其次，我们可以通过开展文明如厕宣传活动，提高同学们的意识和重视程度。

比如，可以制作宣传海报，发放宣传手册等，让同学们更加了解文明如厕的重要性。

最后，学校还可以制定相应的规章制度，并加强巡查和管理，保证学生文明如厕的落实。

（发言四）同学D：除了我们个人的努力外，我觉得学校和家庭也应该发挥重要作用。

学校可以加强师生的沟通，定期进行文明如厕教育，提高学生的意识；同时，学校也应该督促厕所的定期清洁和维护，为学生提供干净的厕所环境。

第1篇一、班会背景随着社会的进步和人们生活水平的提高，公共卫生问题日益受到重视。

其中，文明如厕作为公共卫生的重要组成部分，关系到个人卫生习惯和社会文明程度。

为了提高同学们的文明素养，培养良好的公共卫生习惯，我校决定开展以“文明如厕”为主题的班会活动。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 观看宣传片4. 小组讨论5. 学生代表发言6. 教师总结7. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞，强调了文明如厕的重要性，希望大家能够从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护公共卫生环境。

2. 主题演讲随后，学校领导进行了主题演讲，他结合实际案例，深入浅出地阐述了文明如厕的必要性和意义。

他强调，文明如厕不仅关乎个人形象，更关乎社会文明程度，希望大家能够高度重视。

3. 观看宣传片为了使同学们更加直观地了解文明如厕的重要性，学校播放了文明如厕宣传片。

宣传片通过生动的故事和形象的画面，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。

4. 小组讨论观看宣传片后，同学们分为若干小组，就文明如厕的意义、如何在日常生活中践行文明如厕等方面进行了热烈讨论。

各小组派代表进行了发言，分享了自己的观点和体会。

5. 学生代表发言在学生代表发言环节，几位同学分享了他们在日常生活中践行文明如厕的经历和感悟。

他们表示，文明如厕不仅是一种习惯，更是一种责任，希望大家能够共同努力，营造一个文明、和谐的校园环境。

6. 教师总结最后，班主任对本次班会进行了总结。

他肯定了同学们在讨论中的积极表现，并提出了以下几点希望：（1）提高认识，树立文明如厕的意识；（2）养成良好的卫生习惯，从自身做起；（3）积极参与，共同维护公共卫生环境；（4）互相监督，形成良好的校园风气。

7. 结束语班主任在结束语中再次强调了文明如厕的重要性，希望大家能够将本次班会的精神内化于心、外化于行，为创建文明校园贡献自己的力量。

如厕礼仪教案篇一：文明如厕——三2主题班会教案“如厕文明，从我做起”养成良好的卫生习惯和文明礼仪现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。

一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。

一、班会内容：1、让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明如厕所带来的问题。

例如在厕所里躲猫猫；人为破坏厕所门、水笼头、拖把池；洗手后没关紧水笼头；把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。

2、通过同桌、全班之间热烈地讨论，从思想上充分认知文明如厕的重要性。

3、制定班级文明如厕公约，采用学生间互相提醒，互相监督文明如厕，各班级每周评比一批文明如厕的好孩子。

二、文明如厕要求：1、爱护公物，节约用水。

爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。

2、大小便入坑，手纸入篓。

男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。

3、保持厕所洁净。

脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。

拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。

洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池子四周的污渍擦一擦。

4、尊重自己，尊重他人。

在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。

篇二：常规教案-如厕公约我来定常规教案：如厕公约我来定（大三---张婧）目标：1、尝试制定班级文明如厕公约规则，并用绘画的方式表征。

2、知道公约人人要遵守，由自主准守公约的意识。

准备：纸、笔、卡；幼儿如厕时的照片。

过程：一、分享：说一说，你知道的文明如厕的有关规则有哪些？二、观看照片，引出主题，激发讨论。

（1）小朋友上厕所时不文明的行为有哪些？（2）屁股擦不干净是文明行为吗？（3）看到便池周围有尿液、大便时应该怎么做？三、自额上制定班级文明如厕公约，并引导幼儿记录公约内容：（1）如厕时文明的行为有哪些？同意制定这项公约吗？（2）不推人这一条怎么记?为什么这么记？谁愿意来试一试？（3）大小变大后整理衣服又怎么表示？（4）洗手后不要将水滴到地上又怎么表示？等。

小学生主题班会-文明如厕(一)
小学生主题班会-文明如厕
班会主题：文明如厕
班会目标：
1.引导学生养成良好的卫生习惯；
2.强化学生文明如厕意识；
3.让学生了解如厕的正确方法。

班会内容：
1.开场白
首先，主持人应该对这次班会做一个简单而热情的介绍，让同学们知道今天的班会主题是文明如厕。

引导学生关注卫生问题的重要性，培养良好的卫生习惯。

2.如厕注意事项
在班会中，老师应该从如厕前、如厕中、如厕后这三个方面，分别介绍如厕的注意事项：
如厕前：
A.提醒学生上完厕所要洗手，注意卫生；
B.要让学生认识到，如厕前要排除干净便便，保持厕所卫生干净。

如厕中：
A.要让学生坐正，保持良好的姿势；
B.尽量减少坐的时间，减轻便桶负担；
C.不要在便桶内乱丢物品，这样容易造成堵塞和卫生问题。

如厕后：
A.上完厕所后，一定要冲一下，防止便桶卫生问题的产生；
B.洗手时，要注意使用洗手液，彻底清洗双手。

3.如何防止便秘
提醒学生如何防止便秘，建议他们注重饮食和运动，多喝水吃水果蔬菜等。

4.如何避免尿床
在文明如厕的议题中，也不能忽视尿床问题。

在班会中，老师要引导学生注意喝水的时间，避免太晚，要让儿童在赖床前就去上厕所。

5.小结
班会结束时，主持人要做一个简单的总结，并对同学们提出要求。

每
位同学都应该认识到文明如厕的重要性、如厕时要注意的事项、如何预防便秘和尿床等问题。

通过这次班会，我们希望每位同学都能够养成良好的卫生习惯，健康成长。

文明用厕主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天，我要和大家一起分享有关“文明用厕”的话题。

作为一项基本的日常生活习惯，文明用厕不仅是对自己负责，也是对他人负责的表现。

养成良好的卫生习惯，从细微之处做起，能够有效预防细菌传播，维护家庭和谐，提高整体素质。

首先，我们看一下为什么要文明用厕。

厕所是一个公共空间，每天人们都要前往使用，不良的卫生习惯不仅会给自己带来麻烦，也会给他人带来困扰。

如果每个人都在使用完厕所后仔细清洁，保持整洁干净，卫生环境就能得到良好的维护，各种细菌传播的机会就会减少很多。

那么，如何文明用厕呢？首先，我们要注意个人卫生。

进入厕所前，一定要记得按快门洗手，洗手是最基本的卫生习惯之一。

洗手时，可以逐渐打湿双手，涂上适量的肥皂，搓搓手心、手背、手指细节，然后冲洗干净，用纸巾或者干毛巾擦干。

洗手不仅能够清除手上的细菌，还能够防止细菌通过手传播到其他地方。

洗手是一种文明的行为，也是对自己和他人负责的体现。

其次，我们要注意保持厕所卫生。

在使用完厕所后，要养成冲水、擦干净的习惯，将垃圾扔进垃圾桶，不要随地乱扔。

如果有条件的话，可以将完整的纸巾放进纸篓，避免造成堵塞。

清洁是一种良好的习惯，是对自己和他人的尊重。

最后，我们要注意排队礼貌。

在高峰时段，厕所人多，我们需要有耐心。

不要推搡、抢夺，要保持队伍的秩序，让每个人都能够安心等待。

排队是一种文明素质的表现，也能够为公共秩序做出贡献。

同学们，文明用厕不仅是一种个人习惯，也是一种社会责任。

养成文明用厕的习惯，每个人都能够从细微之处做起，为公共卫生做贡献。

尊重、关爱他人，从我们每个人的努力开始。

让我们共同努力，营造一个文明、卫生、和谐的厕所环境。

谢谢大家！。

第1篇日期：2023年4月15日地点：XX中学多功能厅主讲人：班主任李老师参与人员：八年级全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明程度的提高，公共厕所的文明使用已成为衡量一个地区、一个学校文明程度的重要标志。

为了加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的卫生习惯，我校决定开展“文明入厕”主题班会活动。

二、班会目标1. 提高学生对文明入厕的认识，树立正确的厕所使用观念。

2. 培养学生养成良好的卫生习惯，营造和谐的校园环境。

3. 增强学生的社会责任感，倡导文明社会风尚。

三、班会过程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，文明入厕不仅是个人修养的体现，更是对他人、对社会的一种尊重。

2. 主题讲座李老师从以下几个方面进行了详细的讲解：（1）厕所卫生的重要性：厕所是人们日常生活中不可或缺的场所，保持厕所卫生直接关系到人们的健康和环境的整洁。

（2）文明入厕的基本要求：排队等候、使用卫生纸、保持厕所整洁、不乱扔垃圾、不乱涂鸦等。

（3）校园厕所现状分析：通过展示校园厕所存在的问题，如异味、乱扔垃圾、涂鸦等，引导学生反思自身行为。

（4）如何养成良好的卫生习惯：从日常生活中的点滴做起，如洗手、使用卫生纸、保持厕所整洁等。

3. 互动环节（1）案例分析：李老师选取了几个典型的校园厕所不文明现象，让学生分组讨论，分析问题原因，并提出改进措施。

（2）文明入厕倡议书签名：全体学生纷纷在文明入厕倡议书上签名，表示自己将自觉遵守文明入厕规范。

4. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，她强调，文明入厕不仅是个人修养的体现，更是对社会的一种责任。

希望同学们在日常生活中，养成良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁、和谐的校园环境。

四、班会效果通过本次班会，同学们对文明入厕有了更深刻的认识，纷纷表示将从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护校园环境卫生。

以下是班会效果的几个方面：1. 学生对文明入厕的认识得到了提高，普遍认为文明入厕是每个人的责任。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学一、班会背景随着社会的发展和文明素质的提高，公共厕所的文明使用已经成为衡量一个社会文明程度的重要标志。

为了提升同学们的文明素养，培养良好的卫生习惯，学校决定开展“文明如厕”主题班会。

二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 主题演讲由学生会主席张同学进行主题演讲，他强调了文明如厕的重要性，并结合实际案例，讲述了不文明如厕带来的负面影响。

3. 案例分析班主任李老师通过PPT展示了多起因不文明如厕引发的矛盾和纠纷，使同学们深刻认识到文明如厕的必要性。

4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何做到文明如厕”这一主题进行讨论。

讨论结束后，各小组代表上台分享讨论成果。

5. 专家讲座邀请学校后勤部门负责人就公共厕所的使用规范和卫生标准进行讲解，使同学们对文明如厕有了更深入的了解。

6. 互动环节组织同学们进行文明如厕知识问答，巩固所学知识，并奖励积极参与的同学。

7. 总结发言班主任李老师对本次班会进行总结，强调文明如厕是每个人应尽的责任和义务，希望大家从自身做起，共同营造文明、和谐的校园环境。

三、班会内容1. 文明如厕的重要性- 文明如厕是体现个人素质的重要方面。

- 文明如厕有利于维护公共卫生，预防疾病传播。

- 文明如厕有助于构建和谐、文明的校园环境。

2. 文明如厕的具体要求- 进入厕所时，排队等候，不拥挤。

- 使用厕所时，保持安静，不大声喧哗。

- 使用完毕后，及时冲水，保持厕所卫生。

- 不乱扔垃圾，不随意涂鸦。

3. 文明如厕的实际行动- 在校园内设立文明如厕宣传栏，普及文明如厕知识。

- 开展文明如厕主题班会，提高同学们的文明素养。

- 定期组织卫生检查，确保厕所卫生。

四、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对文明如厕有了更加深刻的认识。

相信在大家的共同努力下，我们一定能营造一个文明、和谐、卫生的校园环境。

第1篇时间：2023年4月15日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任班会记录如下：---一、班会开场（10:00）班主任张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼：“同学们，大家好！今天我们召开如厕教育班会，希望大家能够认真听讲，积极参与。

”二、班会主题介绍（10:00-10:05）张老师：“首先，让我们明确今天班会的主题——如厕教育。

如厕是我们日常生活中非常重要的一部分，良好的如厕习惯不仅关系到我们的身体健康，也关系到我们个人的卫生和文明素养。

今天，我们将从以下几个方面来学习如厕的相关知识。

”三、如厕卫生知识讲解（10:05-10:20）张老师：“首先，我们要了解如厕卫生的基本知识。

正确的如厕姿势是什么？如何保持厕所的清洁？接下来，我将为大家详细讲解。

”1. 正确如厕姿势：张老师示范了正确的如厕姿势，并强调保持身体平衡，避免长时间站立或蹲坐。

2. 厕所清洁：张老师介绍了保持厕所清洁的方法，如使用厕所纸巾、及时冲洗、不乱扔垃圾等。

3. 个人卫生：张老师提醒大家，如厕后要洗手，保持手部卫生。

四、案例分析（10:20-10:35）张老师：“接下来，我们通过一些案例来了解不良如厕习惯可能带来的后果。

”1. 案例分析一：某同学因如厕后不洗手，导致细菌感染，引发皮肤病。

2. 案例分析二：某同学在厕所内乱扔垃圾，导致厕所环境脏乱，影响他人使用。

五、学生互动环节（10:35-10:50）张老师：“同学们，刚才我们了解了如厕卫生的基本知识，接下来，请同学们分享一下自己在日常生活中是如何保持如厕卫生的。

”同学们积极参与，纷纷分享了自己的经验和做法。

六、如厕礼仪教育（10:50-11:05）张老师：“除了卫生知识，我们还要学习如厕礼仪。

良好的如厕礼仪不仅体现个人素质，也是对他人的尊重。

”1. 排队等候：张老师强调，如厕时要排队等候，不插队，不拥挤。

2. 保持安静：在厕所内要保持安静，不喧哗，不影响他人。

文明如厕主题班会教案
主题：文明如厕
班会目标：通过讨论和活动，培养学生正确的如厕习惯和文明礼仪。

一、开场活动（5分钟）
1. 给学生发放纸和笔，让他们记录自己上厕所的习惯和感受。

2. 随机请几位同学分享自己的记录。

二、简要讲解（10分钟）
1. 提问：什么是文明如厕？为什么要文明如厕？
2. 教师简要阐述文明如厕的重要性，包括保持卫生、避免传播病菌、尊重他人等。

3. 引导学生思考：我们应该怎样做才能文明如厕？
三、讨论与分享（15分钟）
1. 分组讨论：请学生以小组为单位讨论如厕的正确姿势、注意事项和行为规范。

2. 选取代表发言，分享小组的讨论结果。

四、角色扮演（15分钟）
1. 让学生自愿报名，演示不同情境下的文明如厕行为。

2. 请全班同学观察并评价演示者的表现，并给予建议和肯定。

五、知识梳理（10分钟）
1. 翻开课本的相关知识点，自愿回答老师提出的问题。

2. 教师适时给予指导和补充，确保学生对文明如厕的规范有清楚的认识。

六、总结与反思（5分钟）
1. 提问：经过本次班会，你对文明如厕有了哪些新的认识或体会？
2. 让学生交流和分享自己的反思和收获。

七、家庭作业（2分钟）
1. 给学生布置家庭作业：在家和学校都要注意文明如厕，养成良好的习惯。

2. 提醒学生写作业时使用文明如厕的正确姿势。

备注：在教案中避免重复使用“文明如厕”这个词汇，以避免标题相同的文字。

文明如厕主题班会活动一、活动目标1.了解如厕行为对卫生环境的影响，培养文明如厕的意识和习惯；2.提倡节约用水，保护水资源；3.引导同学们尊重他人隐私，形成文明的公共卫生习惯。

二、活动内容1.活动开场（10分钟）a.主持人简要介绍班会主题，引起同学们的兴趣；b.播放相关的视频、音频等素材，展示不文明如厕行为的后果；c.向同学们征集文明如厕行为的标准，以便在后续的活动中进行讨论。

2.游戏环节（30分钟）a.分组进行小组活动，每组由5-6人组成；b.游戏1：问题解答。

每个小组按轮流回答问题的方式进行比赛，问题涉及文明如厕的知识和技巧；c.游戏2：卡片配对。

每个小组将文明如厕的标准写在一张卡片上，然后将标准与不文明如厕的行为进行配对；d.游戏3：模拟情景。

每组在规定的时间内创作一个关于文明如厕的小剧场，以活跃气氛，加深对文明如厕的理解。

3.讲座与讨论（40分钟）a.请卫生专家或老师进行专题讲座，介绍文明如厕的重要性以及正确如厕的方法；b.通过讨论的方式，向同学们征集在学校的文明如厕实践中存在的问题和困惑；c.鼓励同学们提出相关的建议和解决方案，形成班级共识，共同解决文明如厕问题。

4.制定班级守则（20分钟）a.根据同学们在讨论中的建议和解决方案，综合整理出班级文明如厕的守则；b.以班级为单位，制作文明如厕宣传标语和海报；c.每个同学签署承诺书，表明将遵守班级的文明如厕守则。

5.文明如厕实践推广（30分钟）a.在校园内张贴宣传标语和海报；b.通过班级公告栏、微信群等方式，向全校师生宣传文明如厕的重要性；c.在班级里开展投票活动，选出文明如厕行为最佳的同学，进行表彰。

三、活动总结1.回顾活动的目标和内容，检视活动的效果；2.学生代表分享活动所带来的收获和体会；3.展望未来，希望同学们能够将文明如厕的意识和习惯贯彻到日常生活中，并积极影响他人。

四、活动评估与总结本次班会活动主题紧紧围绕文明如厕展开，通过游戏、讲座、讨论等多种形式，让同学们在玩中学、在学中懂。

文明如厕班会主题设计一、开场白（字数：250字）尊敬的各位老师和同学们，大家好！我很荣幸能够在今天的班会中担任主持人，主题是“文明如厕，培养良好卫生习惯”。

我们每天都会去厕所解决生理需求，但是你是否注意过在厕所的卫生习惯？今天，我们将一起探讨如何养成文明如厕的好习惯，共同创建整洁卫生的学校环境。

二、如厕的意义（字数：400字）我们每个人都需要如厕来解决生理需求，因此如厕习惯的好坏直接关系到我们的身心健康。

文明如厕不仅是一种礼仪，更是一种卫生习惯，它有着重要的意义。

首先，文明如厕能够有效预防疾病传播。

如厕时，很容易接触到各种细菌和病毒，如果不注意个人卫生，容易造成疾病的传播。

而通过文明如厕，比如使用纸巾擦拭后洗手，能够有效减少细菌的传播，保护自己和他人的健康。

其次，文明如厕有助于环境保护。

如果乱丢纸巾、乱涂乱画，不光给清洁员工增加了负担，还会使卫生间变得脏乱不堪，给后来者带来不便。

而通过文明如厕，每个人都能够保持良好的卫生习惯，共同为整洁卫生的学校环境贡献一份力量。

三、普及文明如厕知识（字数：2000字）为了使大家更加了解如厕的重要性和如厕的正确方法，我们邀请了卫生专家来为大家普及文明如厕的知识。

第一，如厕前的必备知识。

在如厕前，我们首先要保持双手清洁，使用洗手液彻底洗手，或者使用免洗手消毒液消毒双手。

其次，要正确使用马桶，保持坐姿舒适。

大家都知道，女生应该坐厕而不是蹲厕，这样能够更好地保护女性健康。

第二，如厕时的正确操作。

如厕时要注意不乱丢纸巾，要将纸巾放入卫生箱内，不占用不属于自己的储物柜。

如厕结束后要注意冲水，保持马桶干净卫生。

同时，要养成使用纸巾擦拭后洗手的习惯，这样能够减少手部细菌的传播。

第三，养成良好的如厕习惯。

我们要尽量养成定时如厕的习惯，不随意憋尿。

长时间憋尿会增加泌尿系统的负担，容易导致尿路感染。

同时，在如厕时要注意细致干净，不能剩余污迹。

四、营造良好的如厕环境（字数：1500字）如何营造良好的如厕环境，我们每个人都有责任。

文明如厕主题班会活动(一)尊敬的老师、亲爱的同学们：首先，我非常感谢大家的参与，在这场关于“文明如厕”的主题班会活动中。

今天，我将会跟大家分享一些关于文明如厕的知识和技巧，希望大家能更好地掌握文明如厕的方法，让我们一起为创造和谐、文明、干净的校园环境做出自己的贡献。

一、文明如厕的意义文明如厕不仅意味着社会文明的进步，也是个人文明素质的体现。

只有每个人都能够做出最小的贡献，才能让校园环境更加整洁，打造出一个适合学习和生活的舒适氛围。

二、文明如厕的方法和技巧1. 小便：小便是一种最为常见的个人生理活动，但是也是我们在使用公共卫生间时遇到的一些问题的主要原因。

因此，我们在进行小便时需要注意以下几点：（1）不要盲目的选择角落进行小便，应该根据实际情况选择合适的位置。

（2）尽量减少泼溅，使用小便时应该尽可能站稳，在落脚时要有一定距离和力度。

2. 大便：大便是我们生理上必不可少的一个过程，但是没有文明的习惯，会让使用公共卫生间的环境变得非常恶劣。

那么我们在进行大便时需要注意以下几点：（1）尽可能快的完成个人生理活动，不要长时间待在厕所。

（2）提前检查马桶是否安装正常，避免不必要的烦恼和时间的浪费。

（3）使用完毕后，应该清理干净，确保没有残留和异味。

三、如何对文明如厕进行推广1. 通过校园广播、主题班会等形式，对文明如厕进行宣传和普及；2. 利用校园易拉宝或横幅等，对文明如厕的标准和方法进行展示；3. 建立相关的奖励机制，激发学生在文明如厕方面的积极性；4. 进行实物奖品或厕所卫生奖金等形式的评选，表彰遵守“文明如厕”标准的学生。

最后，文明如厕不仅是一种生活习惯，更是一个人格的体现，是我们每个人应该承担的义务和责任。

希望大家在今后的生活中，认真贯彻文明如厕的标准和方法，为创造更加整洁、美好的校园环境而努力奋斗。

谢谢大家！。

文明如厕主题班会教案班会主题：文明如厕班会目标：1. 提高同学们对于文明如厕的意识和重要性的认识。

2. 了解正确如厕的方法和注意事项。

3. 培养良好的卫生习惯，促进环境的整洁。

班会流程：1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍班会主题：“今天我们的班会主题是‘文明如厕’，大家对此有什么了解和想法呢？先来听听小明对文明如厕的看法。

”2. 观看视频（10分钟）- 播放有关文明如厕的教育视频，如“如厕小能手”等，并观看视频后进行简短的问答互动，了解同学们的观感和认识。

- 引导学生讨论文明如厕的意义和好处。

3. 游戏环节（15分钟）- 通过游戏的方式加深同学们对于正确如厕方法和注意事项的理解。

- 游戏1：正确擦拭- 分成小组进行比赛，在规定时间内，连续给每组成员传递纸巾，并指示每位同学在纸巾上进行正确的擦拭动作。

观察最后一位同学的纸巾是否干净，进行评比。

- 游戏2：如厕常识竞赛- 提前准备一些与如厕有关的常识问题，分成小组进行竞赛，回答正确问题的组获得奖励。

4. 分组讨论（15分钟）- 将同学们分成小组，每个小组讨论并制定出文明如厕的行为规范和口号。

- 每个小组派代表上台，分享各自制定的规范和口号，并作简要说明。

- 各小组进行交流和互动，共同完善文明如厕的行为规范。

5. 总结与反思（10分钟）- 主持人总结讨论的要点和结论，强调文明如厕的重要性，并鼓励同学们将这些行为规范融入到自己的生活中。

- 进行整体反思，询问同学们对本次班会的收获和感受。

通知爱护公共设施和他人隐私的重要性，并督促同学们长期培养良好的如厕习惯。

备注：教案的具体内容和时间安排可以根据具体情况进行调整。

迎接文明如厕主题班会尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我要和大家一起探讨一个非常重要的话题——迎接文明如厕。

尽管这个话题可能听起来有些尴尬，但是它却关乎着每一个人的生活质量和健康。

作为一个文明的公民，我们有责任传承和弘扬文明如厕的好习惯，从我们自身做起，为社会和谐做出贡献。

首先，让我们来了解一下为什么文明如厕是如此重要。

根据数据统计，全球有大约40%的人没有合适的卫生设施，导致了众多的卫生问题，如疾病的传播和环境污染等。

而让我们庆幸的是，我们生活在一个卫生条件相对良好的国家，所以我们应该更加珍惜和爱护这些卫生设施。

此外，文明如厕不仅能够保护我们的健康，还能够营造一个良好的社会环境。

一个文明的公民不仅应该在公共场所保持卫生，还应该为他人着想，不给他人造成任何不便和困扰。

那么，如何才能迎接文明如厕呢？首先，我们应该养成良好的卫生习惯。

每次上厕所后，不仅要冲洗干净，还要及时冲掉残留的污渍。

同时，我们还要注意保持厕所的卫生，如及时清理漏水和污垢等。

其次，我们要遵守基本的行为规范。

在排队等候时要有秩序，不要插队；在使用厕所时要尽量减少使用时间，不要浪费资源；在使用完毕后要记得及时冲洗，保持厕所的整洁等。

最后，我们还要宣传和弘扬文明如厕的好习惯。

我们可以通过制作海报、参加文明如厕知识竞赛等方式，让更多的人了解和关注文明如厕的重要性，形成良好的社会风气。

除了以上的方法，我们还可以从身边的事例入手，鼓励大家迎接文明如厕。

比如，我们可以讲述一些违反文明如厕行为的故事，让大家认识到这些行为对个人和社会的危害；我们还可以邀请一些专家来给我们讲解卫生健康知识，为我们提供科学的便捷方法；我们还可以组织一些实践活动，比如参观卫生设施的维护和清洁工作，与清洁工交流等，让大家加深对文明如厕的认知，并且在行动中践行。

最后，我想强调的是，文明如厕不仅仅是一种行为，更是一种文明素养。

文明如厕需要我们每个人的努力和参与，只有我们大家共同努力，才能营造一个文明和谐的社会环境。